这篇文章是一个五年级小学生的自我介绍作文。作者先介绍了自己的基本信息，如姓名、年龄、家庭情况等。接着，她介绍了自己的爱好和特长，如阅读、绘画、跳舞等。最后，作者表达了自己对未来的期望和目标，希望能成为一名优秀的学生和有用的人。总之，这篇自我介绍充满了自信、积极向上的氛围，让人感受到了作者的热情和潜力。
五年级下册自我介绍作文篇一
呵呵，你们好，还记得在下吗？答对了！正是我——李旭。
我酷爱古筝，从我学习的那一天起，我就已经深深地喜欢上了它，因为从弹奏的每个音符一直到弹出一整首曲目，我没少下功夫，正因为我不放弃的精神，才让我更加坚强！
我喜欢阳光，因为在阳光下，我能感受到阳光的力量，它让我在困难面前不屈服，在受委屈的时候不低头，正因为这样，才使我变得更活泼！
我还喜欢月亮，在繁星点缀的夜空下，那轮明月显得更加耀眼，更加夺目！我愿做那一轮明月，我将努力再努力，在黑夜的反衬下照亮每一条街，温暖每一个人！
我的文笔并不出众，或许我的相貌更加平凡，但我坚信，只要我不服输，只要我不放弃，总有一天，全世界都将在我的笔下显得更加绚丽多姿！
五年级下册自我介绍作文篇二
Hello, everyone! My name is Jed, I’m 9 years old I’m from Zhongxin ShiYanXiao. I’m in Grade 3. I’m a kind-hearted, honest and brave sunshine boy.
I love painting. I am the head of the art community of Grade 3. One of my paintings has become the title page of the book of the ninth PHE international youth art.
I love writing, and has written the diary of 70000 words. My first pot of gold is author’s remuneration of fifty five yuan. Now I am a member of Youth Writers Association of Jilin province, often publish articles, was selected in the diary hall of fame of "happy diary magazines” and became the cover star.
I love sports. My favourite sport is bike riding, once a time I rode from home to school, for 10 kilometers!
My weakness: is sometimes good at solving difficult problems, but always misdone those simple ones!
I believe that: " as long as having a dream there will have a road; As long as having sweat, there will be a success!" If you know me, I will bring you confidence; If I understand you, I can bring you happiness!
Thanks!
五年级下册自我介绍作文篇三
介绍我自己的作文700字 自我介绍
我叫李文玉，今年11岁，是一名五年级的学生，我按时上学和放学，大多数时间还是提前到校呢。我爱学习，勤思考，学习刻苦，乐于助人，看到别人在我的帮助下进步了，我甚至比她还要高兴。我的成绩也很好，在班里一直是名列前茅。
我兴趣爱好广泛，像轮滑、滑板等，都比较擅长，但是我最擅长的还是绘画，我从小就喜欢绘画，也不知道为什么，就是喜欢，所以我积极的参加各类绘画班，而且经常拿奖。我长大了想当画家，想画出生活中各式各样的人物。
我从我做起，从一些小事做起，遵守纪律，上课积极举手发言，认真完成作业，为班级经常做一些力所能及的事，如布置板报、帮老师管理同学等，希望在我的影响下使我们班里的学风和班风越来越好。
我酷爱阅读，经常去图书馆借书，也买了很多书籍，如《西游记》《三国演义》《水浒传》《格林童话》等等，既开阔了我的视野，也丰富了我的知识，提高了我的写作能力，使我的作文经常被老师表扬。我尊敬老师，团结同学。老师把我们领进了知识的殿堂，老师为我们付出了很多，所以我怀着一颗感恩的心，要通过好好学习来回报老师。和同学和睦相处，诚实守信，答应别人的事一定要做到，班里很多同学都是我的好朋友，帮一些我能帮到得同学是我乐意做的事。
我吃饭从不挑食，荤素都吃，使我健康成长。在家有空也会帮父母做一些力所能及的家务劳动，减轻爸爸妈妈的负担
有付出就有回报，在老师的关怀支持以及我的努力下，我在学习成绩优秀的同时也获得了一些荣誉。如在2009年2月的“亲子读书小报”评比中获得一等奖。在2009年3月庆“三八”亲情作业比赛中获得一等奖。在2009年6月校作文比赛中获得三等奖。在2009年第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类三等奖在2009年11月期中考核中获得“学习优秀奖”。在2011年的社团训练中获得“社团小明星”称号等等。
以上就是我这几年的简单总结，不足的地方我会继续努力的改正，同时还要树立更高的目标，不断克服困难，向着目标前进。
五年级下册自我介绍作文篇四
大家好!我的名字叫陈宣霖，今年七岁半了，是柳南区实验小学二(六)班的一名学生。
我的爱好广泛，最喜欢读书、旅游和珠心算。我喜欢科普类图书，每当拿到订书就会飞快的看完。每个假期，妈妈都会带我到不同的地方游览那里的名胜风光，品尝当地特色小吃。我还参加过区级和市级珠心算比赛，都获得过一等奖的好成绩。
这就是我------一个爱读书、旅游、心算的开心男孩。
五年级下册自我介绍作文篇五
我叫钟张洋，今年我7岁。我的脸儿瘦瘦的，个子也比较矮。我有一双明亮的大眼睛。我的头发乌黑亮丽，尤如丝绸一般柔软。
我最喜欢唱歌，因为我一唱歌就很开心。我也很爱看书，从书中我能知道许许多多我不懂的事。我在体育方面比较差，我干什么速度都慢。妈妈常常叫我“小蜗牛”。我写字还不错，当然，速度也很慢，嘻嘻嘻嘻嘻……
五年级下册自我介绍作文篇六
我的姓名叫吴嘉伟，别人都说我特别可爱。
我的个子比较矮，而且还胖。我的头发是黑的，有点长，前面还留着长长的尖儿，那样子看起来很顽皮。我的脸是圆形的，剑眉下长着一双小小的眼睛，大大的鼻子和大点点的嘴巴。我笑起来可爱的眼睛会眯得像一条线。我穿什么衣服都漂亮可爱，三岁就上幼儿园了。我的爱好是骑自行车，我在文化宫学了两个兴趣班，一个是作文，一个是跆拳道。
希望大家喜欢我。
五年级下册自我介绍作文篇七
转眼间，一个学期就过去了，我来总结我在校表现。
先来说说我的优点吧：1。关心班级，时时为班级着想。2。热爱劳动，如擦叶子，扫地，拖地，擦黑板。3。积极参加活动，如校运会的跳远比赛，仰卧起坐比赛，家长会上的演讲。
再来说说我的缺点吧：1。写字不工整，歪歪扭扭的，还有涂改。2。课堂上不敢大胆回答老师提问，害怕回答错误。
以后，我要发扬以上优点，改正以上缺点。
五年级下册自我介绍作文篇八
我叫严歆海，今年8岁半了，是柳南区实验小学二年级一班的学生，我身高是1米3，我留着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下有一张爱笑的嘴巴。我经常穿着一条粉红色的裙子，扎着一个可爱的马尾辫。
我的爱好很广泛，放学时，我经常和小伙伴们打羽毛球，差点忘了回家时间，我也很爱画画，一到星期六就和同学在公园里画一幅幅美丽的花朵。
听了我的介绍，你一定想和我交朋友吧!
五年级下册自我介绍作文篇九
“神话”之一:他的搞笑功力可真是无人能及。无论是在他人情绪低落的时候,还是在大家情绪高昂的时候,他都能讲出令人发笑的幽默话!记的有一次,一位女同学考试分数考低了点就哭了。他见了，一边说：“唉唷，谁没关好‘水龙头’啊！”一边向这位同学走来。“不要浪费水资源，快关好‘水龙头’。女同学也有点笑了，可还是在哭。“怎么，没关紧，是不是手滑，用纸巾嘛！”说着就把纸巾递到女同学面前，女同学立刻破涕为笑，把眼泪擦干。“这才对吗爱护‘水资源’等于爱护自己！”
“神话”之二：他数学好。加减乘除样样精通，普通题目只用口算。无论是考试还是做练习，有一次，他快的太离奇！老师只给我们十分钟写作业，他只用了1分钟左右就做好了，别人有的还只做了1至2道题。所以，大家称他为“人脑计算机” 。
“神话”之三：他，不仅有35公斤的体重，而且跑步很慢！连50米短跑都要10来秒，可长跑了谁也没想到他原来耐力出众，是长跑的高手！我们班全鹿城区的“快跑王”——林鸿伟，他跑500米用了1分41秒，而姚齐政也只用了1分45秒！去年，１５００米长跑赛，没人认为他能跑完全程，而他不仅跑完了全程，并在多位选手中取得了第６名。
“神话”之四：语文课成了他的天下。不是说大话，他已经可以说是语文课的“顶梁柱”。每节课，只要老师说出一个问题，他立刻举手回答。回答之后，还会得到老师同学赞许的目光！老师说他与其他同学不同，不会在一个“地方”学习，有的同学把别人都说过的还说，只会在“原地”寻找“线索”，而他会创新！每次有老师听课，他都会让听课的老师记忆里留下深刻的印象！
想认识他吗？你不用找了，告诉你，我就是姚齐政！和我交个朋友吧！
五年级下册自我介绍作文篇十
介绍自己的作文700字 自我介绍
各位同学们，大家好，我的名字叫计诚智。在学校里，这是我与大家的快1年的认识了，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年14岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的舅舅是一位老师，在大学工作，也就是现在所处的杭州师范大学。我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球、台球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
我喜欢打球，特别喜欢打乒乓球。曾经是我们学校的冠军手，大人们夸我还真有点体育的精神呢。我听了，心里美滋滋的。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有500元钱，我想 :“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗？让我们一起努力吧！
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
五年级下册自我介绍作文篇十一
我叫彭亦心，我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，长着一双明亮的大眼睛，还长着一张樱桃般的小嘴。
我热爱运动，是班级里的跳绳高手。我喜欢画画、讲故事、弹琴......我非常聪明，常常自己在家做小实验呢。但是，我还是要像毛毛虫一样努力，长大了变成一只能干、漂亮的蝴蝶!
五年级下册自我介绍作文篇十二
我非常瘦，在班级里的同学要么叫我“排骨”，要么叫我“小猴”，我听了可生气了，可我又不能生气，想：哎呀！我怎么忘了，越是生气，就会越瘦。
在家里，我最不喜欢吃肉了，可妈妈总是说“亦然，快吃肉，多夹点，一定要长得胖点得胖点啊！”我听了说“肉那么难吃，我可吃不下去。”妈妈知道我很瘦，体力精力不行，可还叫我学这学那的，连一点休息的时间都没有，烦都烦死了。
我学习成绩好，语文、数学、英语都很好。数学几乎都是100分。语文现在也挺好的，作文我经常被老师挂在作文角里，给大家阅读，还经常得第一名。尤其是英语，每节课我最少都会举四次手，而且读单词或课文时我都读得很像。有时，老师叫同学读课文时，我都能听出错误来。老师有时还会叫我给同学打分呢！我跟邻居讲英语时，他还以为我是外国回来呢。
我还非常喜欢小狗，如果我一有空，我就会拿着球跟狗玩，我只要一扔球，小狗就会扑过去，把球捡给我。有一次，小狗不见了，我一听，以为爸爸在骗我呢。我一回家叫了一声旺旺，旺旺还真没扑过来，于是，我就嚎啕大哭。每次小狗不见了，就算很晚了，奶奶总会骑着自行车，带着我去找小狗。
五年级下册自我介绍作文篇十三
大家好，我是三（1）班徐子馨。
我是一个文静的小女孩，我积极参加学校的各种活动，如合唱团、运动会。上课时，我认真听讲。下课后，我会复习内容，做作业。
在课外时间里，我学奥数，画画等。我还在小主人报浦东校区当一名小记者，在老师的带领下，我慢慢大胆了许多。
在一个下雨天，我经过二（6）教室门口，发现他们的雨伞桶倒在地上。我走上去，把雨伞桶扶了起来。这是一件很普通的事情，让我们做一个有爱心的小学生吧！
当上校园之星是我的荣幸，我不会辜负老师和同学对我的信任！
五年级下册自我介绍作文篇十四
大家好，我叫王一凌，来自安师大附小，我是个阳光、自信、乐观、文静的女孩，爱好主持表演，喜欢看书、朗诵，也是个不折不扣的小吃货。在我四岁那年，我就立下了梦想：当个美食小记者，至今这个梦想都还在努力中。从小我就喜欢跟着爸爸妈妈出去旅游，我去过美国迪斯尼、 陕西西安、海南三亚、福建厦门等等。每到一处，我都会品尝当地的特色美食。西安的biangbiang面，海南的椰子鸡、砂锅饭、厦门的沙茶面，都给我留下了难以忘记的味道。
五年级下册自我介绍作文篇十五
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一、 说教材
1、教材简析：
《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语江苏教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文可分为四段。描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。情节一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。
2、教学目标：
目标具有激励，导向功能，根据课程改革的要求以及本课的特点和六年级学生学习的实际情况，制定教学目标如下：
（1） 能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）理解“厄运”、“摇曳”、“镇定”等词语。
（3） 能联系课文内容，通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。
（4） 通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。
[些教学目标是在课堂中综合渗透完成的。]
3.教学重点、难点：
从不脱离教材本身和学生的接受能力考虑，围绕课后练习题，确定教学重点，也是教学难点。
通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。
4.课时安排：
计划一课时完成
二、 说教法、学法
1. 教法：“最有价值的知识是关于方法的知识”，我在教学过程中将主要采用质疑点拨法等自主教学模式进行教学。根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循“积极指导自学、合作、探究的学习方式”的教学理念，运用情境教学法引导学生主动学习、创造学习、前后联系、读中感悟、角色体验，多渠道接受信息。
2. 学法：引导学生主动学习、合作学习、探究学习，掌握从读到思的学习方法。在读中抓关键词，体会人物心理，进一步思考理解，教师适时点拨，学生细细揣摩，突破难点。
三、 说教学程序：
（一） 揭示课题
简单介绍二次大战：1939－1945年，是人类历史上至今为止规模最大、伤亡最重、破坏最大的全球性战争。
（二） 自学课文，及时反馈。
自读课文
留给学生充分朗读的时间，扫除字词障碍，帮助学生理清文章思路，中间采用学生自评和他人评价相结合的方法，鼓励学生体会课文语言的简练和准确。
