小伙伴带你走近大画家读后感(一)
大画家是艺术家，会画画的人、艺术家，让我们不禁对他们产生佩服，高雅的艺术，听起来像是高不可攀的。但是《小伙伴带你走近大画家》这套书里，这些大画家，普通的孩子也能近距离地接近。
我和小孩读了其中的两本，一本是《卢梭 梦境丛林的探险家》，一本是《高更 原始艺术的探索者》，听着书名，好像他们不是高高在上的艺术家、大画家，就好像他们都是很普通的人，但是都喜欢探索、探险。读这两本书的感受也是这样，不像是在高雅的美术馆里参观，而是用孩子的视角去听这些画家的故事，穿越到他们生活的年代，听他们童年的故事，他们学习绘画的经历，还有他们学成的作品和感受等。他们的人生际遇是我们所想象不到的，每个人有不同的经历和遭遇，在他们成名之前，有的人也经历了苦难，也曾经被别人瞧不起，甚至有的人到死的时候，作品还不出名，反而到他们去世以后，他们的艺术才华才被世人所认可。
未完
小伙伴带你走近大画家读后感(二)
自从我走了理科路线后好像就与艺术无缘了，总觉得自己没有啥艺术细胞，琴棋书画无一样精通的，轮到我家小孩了，是不是该给我家小朋友学点艺术，看着其他父母都忙的热火朝天的，报这个班报那个班的，不亦乐乎的。 但是这两天看了个系列书，叫《小伙伴带你走近大画家》，发现如果想让小朋友喜欢上艺术甚至热爱它，就需要正确的引导，让小朋友们自己去发现艺术的美好，而不是家长给小朋友们报各种各样的艺术班，然后逼着小朋友去上。 这套《小伙伴带你走近大画家》一共12册，分别介绍了12位我们耳熟能详的大画家，看着这套书，我们会发现大画家们传奇一生跃然纸上，感觉离我们又近了一步。书中的内容以讲故事的方法带入其中，书中以各种的有趣方式切入，在波澜惊喜的故事情节中，有引发思考的游戏和人物提问，有一封封的通信往来，也有一次次现场寻找大画家的踪迹，轻松引导孩子走进绘画艺术的世界。 孩子在故事中总能发现那些对艺术充满求知欲的小伙伴，他们可能叫罗莎，叫维克多，叫达米安……化身成孩子的朋友，带孩子身临其境，一探究竟。 这套书《小伙伴带你走近大画家》是由法国儿童文学作家伊夫·潘基里领衔创作。伊夫·潘基里在联合国教科文组织担任顾问，为儿童创作了100余种图书，广受孩喜爱，并获得了很多*项，其中包括博洛尼亚国际儿童书展*童书*提名*和费坎特文学*。 下面带大家走进2位大画家的故事，看看这套真正写给孩子的集画家传记、文学故事、精美画册于一身的艺术启蒙巨作，其中有800幅高清作品、200幅手绘插画、120个艺术故事，为孩子开启奇趣鲜活的艺术探索之旅。 一、夏加尔：超越想象与真实的画家 所有的房屋都搭在自己的屋顶上，母牛遨游在云间，人群在头顶上移动……这些事情可能会发生吗？十三岁的吉尔在一位俄国朋友的指引下，认识了俄国画家夏加尔的奇幻天地，没多久，他也学会快乐地去想象一些有趣的事物，并以崭新而敏锐的感觉去面对周遭的一切。 我看着夏加尔的画，我心里突然冒出“这怎么可能呢”，“这画的一点也不好看啊”，这些想法，所以我只能是普通人，但是我们不能扼杀小孩的想象，在想象中有着不一样的艺术启蒙，我们总是教着小朋友应该是这样的，不应该是那样的，其实是把小朋友关于艺术的想法全部扼杀了。 这本书会从儿童视角，巧妙进行艺术启蒙，用儿童的眼睛来发现大画家的美，从而提升自己的热情。书中以有趣故事和贴近孩子认知心理的语言，带着孩子一起探寻大画家的人生经历，探寻作品背后的秘密。艺术常识通过小主人公发问，艺术疑问在故事中探索、解答和揭秘，在故事中自然带入画家创作心历、艺术理论和创作技法，启发孩子的好奇心、想象力和创造力，提高孩子的艺术修养和理解力。 二、米罗：一个清醒的梦幻者 这是由睡袋所引起的一段故事，一个绘着鲜明色彩、奇异图案的灰色睡袋，竟让赛西儿睡在米罗的画里。尽管只是一个复制品，却足以做一场巴塞罗那的美梦了。 书中带着孩子亲历大画家的成长，递给孩子一把打开艺术大门的钥匙，孩子会看到另外一个世界，发现米罗哪怕用*简单的线条表达出来的情感也一样强烈。孩子会感知艺术的美好和生命的力量：艺术是如此可爱和亲近，它来源于生活又高于生活，会感动于大画家对艺术一生的热忱与探求，还会明了艺术的本质是表达对生命的看法。 相信孩子在儿童时期如果能得到这些大画家的艺术熏陶，艺术情操会滋养孩子一生心灵。 这套《小伙伴带你走近大画家》是根据每个故事情节和画家风格，书中重新设计和手绘了200幅精美插画，活泼、有趣、丰富，增加故事的吸引力，让孩子爱不释手。书中附上画家珍贵照片，将画家不为人知的一面真实呈现在孩子面前。 虽然我现在没有机会带着小朋友去到这些大画家的故乡或者画作展览的地方，但是也不妨碍我带着小朋友在家一边看书一边欣赏着美丽的画作，让孩子仿佛置身于一座座纸上美术馆，世界名画尽收眼底。
小伙伴带你走近大画家读后感(三)
画画，并不是为了成为画家或者艺术家，而是以一种方式来表达此时此刻的情感。在中国的教学体系中，艺术总是被认为是无用的，不能当吃、不能当喝，比不了数理化，比不了史地生，但是艺术对于人格的塑造却是极其重要的。《小伙伴带你走近大画家》展示了是艺术或者艺术史，并没有高深的理论，也没有枯燥的说教，有的只是我们通过小伙伴的语言、行为来感受三四百年前艺术家或高兴、或悲伤、或无奈、或焦虑的情感。
谈艺术的书，要合情合理地处理好形式与实质的关系，在《小伙伴带你走近大画家》中，我们惊奇地发现很多插画，高清得能纤毫毕现，配上精约的文字说明，我们能够理解当时艺术家为什么要这么做，不是为了取悦世人，而是要表达自己对于某一事物的认知与感受。都说物以类聚，人以群分，艺术家之间的审美情趣时而相近，时而疏远，在当时他们是无意识的，只是后来的艺术史研究者对于他们所处的时候以及代表的艺术形式进行了命名，比如印象派，比如立体派，比如超现实主义。
是表现，而不是再现，尽管这是一条不易的法则，但是对于实践者，无论是绘画、雕塑，还是建筑、摄影，都从来要比“不费吹灰之力”难得多，有时妙手偶得之的作品，反而是艺术家穷其一生的探索。即使我们连油画、水彩、粉彩都不能准确的区分，但并不妨碍我们时隔几百年对艺术家的追寻与尊重。严格地说，《小伙伴带你走近大画家》对于艺术家的生平介绍总是粗线条的，并不是因为史料的缺乏，而是编者有意识让我们把注意力集中到艺术的欣赏上，而不是对艺术家本人的兴趣。正如，你只需要知道鸡蛋的美味，但未必需要在品尝的时候知道鸡蛋是由哪只鸡生的。
看得清世界，敏锐的观察力与厚重的表现力，让艺术家的语言更加丰富、更加生动，然而对于艺术家所在的社会而言，并没有具体而深远的意义，我们今天学习艺术，欣赏艺术的最直接最有效的方式，就是走进美术馆、博物馆。《小伙伴带你走近大画家》所选用的插图，从附注中可以得知，都是阳春白雪，离我们很远，而且我们尽管内心汹涌着“世界那么大，我想去看看”，但我们除了看这些复制品、印刷品，那些真迹是无论如何也做不到临摹，这或许是《小伙伴带你走近大画家》对于我们心灵的抚慰与召唤。
真正的艺术，流传至今的艺术，绝对不是学院教学的结果，而是走出学院、走进自然与社会的必然。艺术家本人的命运，我们从今日的价值观去评论，总有些说古论今的滋味，但是毕竟我们对于艺术家的了解基本上源于他的作品，在作品中艺术家不仅不会保留自己的情感，而是要让这个世界看得清他的内心，色彩是手段，线条也是手段，但真正的目的，是告诉所有人：他热爱绘画。
