小学三年级的学生通过新写作文，提高了写作水平。他们在写作文的过程中，注重语言的准确性和表达的清晰度。通过练习，他们的写作能力得到了显著的提升。新写作文帮助学生更好地表达自己的思想和感受，培养了他们的写作兴趣和能力。
小学三年级用新写作文500字篇一
啊！盼望已久的元旦节终于到啦！早些天，妈妈就答应我元旦放假让我尽情玩个够，我想干什么就干什么。这一天终于到了，我甭提有多开心！
今天天气格外好，一大早我就嚷嚷着让妈妈带我去儿童公园玩，妈妈爽快地答应了。我拉着妈妈的手一蹦一跳地朝公园走去，妈妈笑眯眯地说：“瞧你那高兴劲，活像只小兔子。”我听了蹦得更来劲了。到了儿童公园，我直奔“旋转木马”，坐在马背上忽高忽低感觉舒服极了。从马背上跨下来，我又飞快地朝蹦蹦床跑去，我使劲地蹦，蹦得好高，我觉得栅栏外的妈妈变矮了。蹦了一身汗后，我又去感受了碰碰车的刺激。开碰碰车就像赛车手一样威风，我觉得好得意！时间一下子就到了中午，妈妈说：“该吃饭了吧？”我摸摸肚子，真的饿了。我拉着妈妈的手依依不舍地离开了公园。
这个假期我玩得很开心！我觉得妈妈真守信，我也要向她学，做个守信的人。
小学三年级用新写作文500字篇二
在乘大巴去富士山的路上，导游告诉我们，富士山有十个合目，第一个合目高1400米，我们只用登到五合目，那里很冷，一定要穿上外衣。他还说富士山和天皇是日本的象征，不能没有。听着导游自豪的语气，我仿佛已经看到了富士山的壮观景象了。
终于到了五合目，那儿可真冷，风可真大啊！我还发现这里飘着很多雾，周围的树也不多。幸亏导游早早交代我们多穿一件衣服了，否则非冻坏不可！我对妈妈说：“到山上的小店看看吧！”
妈妈同意了，我们在选了一个漂亮的手工娃娃，我给还给奶奶寄了一张明信片，要知道富士山可不是天天能去的，一年只在7月开山后，到9月的短短两个月时间内能攀登观光，我们够幸运吧！
小学三年级用新写作文500字篇三
我长得肥肥胖胖的样子，其实是用零用钱买“垃圾食品”吃出来的。放学后，如果肚子饿了，我就去买油炸食品吃。我爸爸发现我吃“垃圾食品”，就没收了我的零花钱，还说：“你已经这么胖了，还想把自己吃成足球那么圆？”
儿童节那天，学校举行了广播操比赛。回到教室里大家一一个累成不知什么样。有零花钱的去买饮料，没钱的只好在旁看别人享受。我就是没钱的那种，两手空空，一毛钱都没有，口又很干，只好向同学借钱。
我向全班最人钱的人“安琪儿”借了钱。我走到她面前，推开手来，语气温柔地求她，“借我3块5毛吧，明天就还给你！”有钱的人就是爽快，她马上就答应了。我像箭一样跑到楼下商店里买了一杯饮料，一口气喝了下去，那滋味真是爽！我赞叹道：“有零花钱的日子就是过得爽！”
小学三年级用新写作文500字篇四
上个星期五晚上，我从丽江坐飞机去成都，飞机误点了很久，并且后来又发生了不可思议的事情……
在去飞机场的路上，我就对妈妈说：“看来今天晚上最多也只能睡七个小时了。”妈妈说：“如果飞机误点就没得睡了。”真被妈妈这“乌鸦嘴”说中了，刚到飞机场，就听广播说：“请前往成都的旅客请注意，由于成都天气原因，您乘坐的4273次航班和4452次航班将分别于一点十五分和一点三十分到达本站，请前往成都的旅客现在拿着登机牌去拿方便面和饮料。”啊？我就是乘4452次航班的，我怎么这么倒霉啊！
后来，我们小孩吃完方便面就在椅子上打盹、闲聊，大人还好，一边吃方便面一边打牌。不知过了多久，我听到广播声再次响起，“请乘坐4452的旅客现在开始登机。”“耶！”我叫了一声，连忙拿着登机牌和行李跑上了飞机。
飞机终于起飞了。差不多过了五十分钟，我感觉飞机来了个大幅度转弯，“你说是不是要降落了？”我问妈妈，妈妈正要回答，但是广播声又一次响起，“由于成都天气原因，我们不能在成都双流国际机场降落，必须返回丽江。”我听了傻了眼，真是一误再误！过了一会儿，我对妈妈说：“早知道会这样，昨天晚上我们就在丽江古城逛呢！”
后来，直到第二天下午三点我们才到成都，整整迟了十六个小时！
小学三年级用新写作文500字篇五
半夜，我上了个厕所，准备继续回去睡。突然，几声吵闹声从妈妈房间里穿出。我当时想，他们一定在看电视吧！我悄悄地把耳朵贴到门上，可传出的竟是他们的争吵声，“你看你，以前一天才抽几支香烟，喝几口酒；现在呢？一天抽几包香烟，喝几瓶酒！”“哼，股票赚不来……”那时，我心沉了下来，我担心，我害怕，怕他们分居，那样，家庭再不在和谐，我再也尝不到幸福的滋味了……
他们继续在吵，爸爸说我太胖，怪妈妈；妈妈说我学习不好，怪爸爸。这时，妈妈说的一句话似乎给我心中按响一个定时炸弹：“生活没意思，离婚算了！”我再也忍不住自己，跑回房间……
自从听到了这次“谈话”后，我越来越觉得家庭一天不比一天和谐。小吵，天天有；大吵，每周有；吵后就几天都是“冷战”……
爸爸，妈妈，你们知道么？我常看见同龄人的父母带他出去玩，一家人快快乐乐地出去玩，那时我心中有多么伤心么？我想到我小时候，你们常带我出去玩，那种幸福的滋味……可现在呢？你们已经两年没一起带我出去玩了！我不求去什么上海，北京，香港，只求能一家3口快乐地去江心屿就可以了，我也不求出去玩，你们在家里和睦相处就是我最大的幸福。
不知道你们何时能够和好如初！
小学三年级用新写作文500字篇六
马上就要开学了，本来，我应该在最后几天好好玩一玩，但是我还有两篇作文没写，害得我整天想着作文的事。
这几天，我下决心要写好这两篇作文，可是又以一些理由给“混”过去了。前几天，我就已经在想了：学作文写了这么多，现在怎么就想不出一件事来了呢？我有时会想把作文班里写的拿来抄，反正都是我写的，但如果我一告诉老爸，他肯定不同意！
慢慢的，我想出了两个题目：《今天我来当保姆》和《买菜风波》，我松了一口气。什么时候写呢？我整天泡在“休息”里，不想抽出一点时间：早上休息（看书或看电视），中午吃完饭后看一会儿电视，然后睡午觉，下午3点多一直看到5点多，晚上7点玩电脑。
今天本来我想下午写作文的，但是因为爸爸有“指示”，又改成做家务了。爸爸经常在旁边说：“你要快点写了，不写没时间了……”搞得我特别着急，看一看手表上的日期，8月25日，只有5天，就要去报名了。只有5天时间了！我每次都是想：今天没有时间了，明天写吧！可每次都没有写。有时间的时候，我又不肯动，脑子里变得一片空白。
明天我一定要写作文了，如果再不写，我就没有时间拿去打字，再交给老师了。再说，上学时可是天天有作业，又要早起，我可不能再这么懒了。
小学三年级用新写作文500字篇七
我最熟悉的人是我的外婆。随着岁月沧桑，外婆已是满头白发。
在我的记忆里，外婆是一个和蔼的人。我小时候实在外婆家长大的，知道今年来到城里上学，才离开了外婆。即使来到城里，外婆对我还是念念不忘。我偶尔身体感冒不舒服，外婆也总是念叨着我的身体是否好些。中秋节的时候，妈妈到我去外婆家过节。当我看见外婆时，外婆似乎又苍老了许多。可她看到我的到来时，脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。
外婆是一个勤劳的人。每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜，回来还要做许多家务活。事后还要去菜地挖地，直到天黑才回来，回来以后还要煮饭，以及照顾我和妹妹的洗刷，并要准备好第二天要卖的蔬菜。可她总是任劳任怨。我曾经有问外婆：“外婆，你为什么要如此的勤劳耕作。”外婆说：“人不勤劳，不努力，总是懒散的，是永远也无法让自己过上富裕的日子。只有勤劳才是硬道理。才能丰衣足食。”节日的傍晚，外婆已经准备好了一桌丰盛的晚餐。我吃着餐桌上的饭菜，想着外婆的辛劳，似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节，回到了城里，我回忆着外婆的音容笑貌。我觉得要好好学习，用最好的成绩去探望我的外婆。我要向我最勤劳最善良的外婆学习，努力做好每件事，让外婆为我感到骄傲，感到自豪。
小学三年级用新写作文500字篇八
在上学的时候，我一直想快点到暑假，因为放了假，那我就可以痛痛快快玩个够了。
可还没放假几天，我就觉得心里少了许多东西，现在我才知道，是朋友。这几天我一次也没跟他们联系过玩过，因为他们能使我快乐。
特别是谢鑫易，他的脑子动得可快了，在班级里时，他常常会想出一些有趣的游戏，我们全班男孩子都喜欢跟他玩，他其它都好，就是个头小了点。还有胡成哲，他很幽默，又是一个电脑高手，上次老师弄了个八百多字让我们打，他先打好了。
如果他们住在隔壁，我一有空就找他们玩。要是联系册在，我一定会找他们玩的，因为我能打电话给他们。可是联系册丢了，他们也不打电话给我，肯定都到外面玩去了。
真希望早点开学，我就又能跟他们一起玩了。
小学三年级用新写作文500字篇九
“爆竹声中一岁除”，随着鞭炮的轰响，人们告别了难忘的2009年，迎来了一个崭新而又充满希望的2010年。
大年初一，我很早就起了床，我先来到爷爷奶奶的房间拜年，想给爷爷奶奶一个惊喜，谁知还是被“火眼金睛”的奶奶发现了，我连忙恭喜他们福如东海、寿比南山。爷爷奶奶眼睛眯成了一条缝，掏出一个红包说：“孙女，我们也恭喜你学习更上一层楼，这个是给你的红包。”我高兴地收下了。然后，我又来到了厨房，只见爸爸、妈妈正忙得热火朝天，我连忙赶上去，说了一声：“爸、妈，恭喜你们新年快乐、万事如意！”爸爸妈妈转过身来恭喜我学业进步。接着，一家人高高兴兴地吃了汤圆，吃完后，我嘴里直喊：“真好吃！真好吃！”乐得一家人都开怀大笑。
吃完饭，我就出了家门准备给邻居们拜年。我想：先去谁家呢？突然，一个主意在脑海里浮现。对，先去丁大妈家。丁大妈真可怜啊！一个人孤零零的，没有了老伴，儿子又离开了她。想到这，我不禁加快步伐来到丁大妈家，只见屋内冷冷清清的，丁大妈正望着墙上的一张“全家福”发呆。一声“丁大妈”打破了这般沉寂的气氛，她好大一会儿才从那气氛中醒过来，连忙热情地招呼我进屋坐，并抓了一大把糖往我兜里塞，我恭喜道：“祝您身体健康，笑口常开、万事如意！”她也恭喜我：“祝你考上理想高中！”我们相继笑了。我向她问了一些生活的情况，她很高兴地说：“在政府和人民的热心扶助下，我生活得很好。”最后我们又聊了一些话题，我们时而沉思，时而大笑……
我又来到了王阿姨家、刘大伯家……拜年，他们都十分热情地招待了我。
过年真好啊！
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小学三年级用新写作文500字篇十
“圆圆，8月27号了，作业做好了没呀？”作业？天呀，27号了，30号还承诺老师去学校打扫呢？作业、作业，啊！还有三篇作文，半张手抄报！ 我赶紧拿起作文本，抄起笔，写……写什么好呢？
“圆圆，在干吗呢？”客厅里又传来妈妈的唠叨声，“作业先放在一边，还不赶快复习英语，明天都要考试了。”哎！不说还真忘了，明天英语补习班要考试，90分以下还得重考！复习、复习。我又翻开英语书，没几分钟又愣住了，这怎么背得下来呀，明天直接向老师申请重考得了。
“圆圆，待会儿我洗完澡把单词背给我听啊！”妈妈边说边走进了卫生间。天啊！那么多的单词，叫我怎么背啊。还是画手抄报吧，但是面对着画纸和画笔，我又愣住了，画什么呢？树？还是蘑菇？房子？
“圆圆，我洗好了，你好了吗？”妈妈进了我的房间。“没呢，什么都没干。”我坦白回答。“明天考试我也不管了，当你今天把作文先写了，我给你出题，你来写。”于是今天的两篇作文就这样，妈妈在想，我在写，很快就完成了。
可是，在我爬出作业的“泥坑”之后，又再次陷入生物钟的“沼泽”里了。现在如果早上没有学习的话，我晚上看电视会看到11点，早上也是睡到自然醒，起来正好赶上吃午饭，才不会起个大早吃早饭。可最近没到10点，就要被妈妈拉上床，每当我不愿意时，妈妈总是说：“马上就要开学了，要是那时候迟到了怎么办！”可我到底还是熬到11点才睡，一大早又真不愿离开席梦思。
开学啦，真是的，折磨人啊！
小学三年级用新写作文500字篇十一
学会用新思维思考_思路决定出路读后感1500字（1）
《思路决定出路》这本书讲明了一个普遍道理，做好任何事情首先要在思想上寻找突破，以新思想，新思维去面对不断发展的事物本身。以发展的思想去面对不断变化的事物。作为公司项目管理人员，应该从书中汲取经验，学以至用，提高管理水平和工作效率。
诚如书中所讲“有没有变故不重要，重要的是变故或困境发生时，我们是躲避退去，还是勇往直前？采取不同思路的人，会有不同的结果”，联系到我们现在的养护工作，我们的工作重点还是按照年度、季度和月度的计划进行养护，一月份做好对乔灌木进行防寒、防冻工作；二月份完成深翻、整形修剪工作。一年四季都是按照固定的步骤进行工作。这样做没什么不对。可是面对养护标准和要求不断提高的今天，在全面实施落实“三化”要求和迎世博创文明的的大背景下，我们以往的工作方法是否要有所改变？答案是肯定的。我们必须在原有的养护方法和基础上，寻找一条符合现在养护要求和发展方向的新的工作思路和模式。要在养护公司总体部署下，结合养护具体要求，要把“三化”的精神和具体表现落实到养护计划中去。为此，我们在养护工作中增加了如要求养护人员礼貌的对待周围的问讯人员；尊重和我们相伴的各个单位和小区，对他们提出的合理要求要及时处理；加大对黑色小广告的处理力度；对日常保洁工作进行量化，细化；学习其他标段的先进做法等等。
所有好的措施和想法必须通过养护作业队来完成。养护做的好其关键在于执行力做的好。我们以往通常会碰到，提出好的建议和方法不难，难的是如何把好的建议和方法落实下去，在执行过程中总有各种客观和主观的原因来阻碍其落实。书中在有这样的描述：积极的情绪可以给人动力，消极的情绪则削弱了我们内心的力量。为此，我们必须加强养护队伍的建设。养护工养护素质的提高才能提高我们的养护质量和水平。我们坚持每月对养护工进行一次业务学习。由项目经理组织，学习的内容主要包括植保、养护技巧、苗木养护等等。通过学习来发现我们在实际工作中的不足和缺失，寻求进一步提高养护水平和质量的方法和措施。在学习中我们要做到和养护工进行交流互动，共同学习，共同进步
在实际养护过程中，我们鼓励养护工人提出合理化建议，我们提倡建议要可行，尽力避免提一些华而不实，听上去很美，执行无操作性的建议。一切从实际出发，一切为了提高养护水平，对于好的建议，我们从物质上进行适当的奖励，来提高养护工的积极性。
书中所讲“目标是我们前进的方向，目标是我们心中的明灯。每一个成就了伟大事业的人，都是一个梦想家。让我们展开梦想的翅膀吧！”。不管做什么事都应该有目标，我们养护工作同样也是有目标的。从全局讲，养护公司的目标也是我们工作的目标。我们要把养护公司的总目标层层分解，责任到人。具体落实到每一个养护人员身上，形成每一个养护工作人员的养护目标。根据不同的工作内容，制定出不同的工作目标。对于养护目标的完成要形成有效的监督落实措施。我们原则上确定养护工人的目标由养护人员和养护队长共同制定，并由养护队长监督落实；养护队长的养护目标由养护队长和项目经理共同制定，项目经理负责监督落实。所有的养护目标的完成与工资奖金挂钩。为了便于操作，我们基本每月进行一次养护目标的考核，通过考核来督促工作的完成情况和完成效果。
书中讲到“穷则变，变则通，没有什么东西是永远静止不前的，世易时移，我们的思维也要跟着改变，才能赶上时代的潮流”。我们养护工作也要紧跟时代发展的脉搏，以积极进取之心面对不断变化发展的养护新情况。很多养护问题只要我们突破原有思路模式，以务实求新的工作态度去寻求解决的方法，问题也就迎刃而解了。书中开头举的骡子事例可以说明只要改变了思路，绝处也能逢生。我们养护单位要引以为用，思路决定出路。书中通过各类不同的事例说明，任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。我们要深刻领悟书中事例所说明的道理。学习书中做事及思考的方法，以全新的工作思路和工作态度来做好我们的养护工作。
学会用新思维思考_思路决定出路读后感1500字（2）
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢骚，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要求学校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！
小学三年级用新写作文500字篇十二
小史王伍颇为礼貌地敲敲眼前这扇破门，喊了一嗓子“征兵!”的工夫，他用手沾了沾口水，把一份名册翻得哗啦哗啦的。“今儿个得多逮几个人，给将上任的长官得个好印象。”他想。
“吱”---门开了,挡住一片日光。王伍抬头,就见一矮小佝偻的老妇人扶门而立。日光把她的脸硬生生分成明暗两半。她笑着,，皱纹挤压堆叠，像煮得皱皱的油面筋。
“官老爷，进屋坐坐。”老妇侧身，拍拍屋内墙壁。
王伍心里明白了七八分，但面上仍带着笑意，“阿婆,有就赶紧让他去为国作贡献,我时间很紧。”
“听……官老爷，天气热,进屋坐坐。”王伍骤地收敛了笑;昂头斜视老妇人“何老翁呢。”
“呃……嗯……出门了;……来,进屋,进屋。”
一团火冲上王伍脑门，火中掺着愤怒和戏谑：“行，我进屋等你丈夫回来。”他顿时不想冲业绩了,唇角一勾,大踏步进门。迎面扑来一股老物什的霉尘味，屋内家具摆设虽有些掉漆,但干净齐全。整个屋子阳光充盈，颇温暖。透过另一侧窗户,能看见一小块菜地，菜色绿油油，让人嘴馋。菜地周围是一人高的院墙。王伍慢悠悠环顾四周，又眯起眼睛细细打量院墙顶，笑意更甚，“这屋子不错啊，只是这院墙顶，似是刚掉了几片瓦呢。”说完是一片寂静。王伍正背手等待好戏，突然，从背后划过一阵厉声长号，倒把他吓了一跳。他转身后退几步,看见那老妇跪在地上，一手捂脸，一下一下扒拉地面,似在抓着什么。
嘶号了一会儿,王伍还没走出刚刚那一声的余韵,就听老妇一抽一抽地叙述：“官老爷…我家的三个儿子全被抓走去那个邺城与蛮子打仗……结果,结果……昨天……就在昨天,我那宝贝亲的三儿子来信,说大哥二哥全死啦!我怎么这么命苦哟……我就剩……”
够了!“回过神的王伍又是一阵怒气上涌,他现在头晕脑胀,太阳穴突突地跳。
老妇一颤，放底胳膊瞟了一眼王伍,试探地继续,“就剩一个儿子了……”
“有完没完!给我闭嘴!”王伍怒火攻心，上前一脚踹老妇腰上。老妇哇哇乱叫，捂腰滚了五六圈，趴在墙角,身上落了一层墙粉,像一块没人要的臭抹布。
王伍胸腔剧烈地上下起伏,嗡嗡的耳鸣很快替代了粗重的呼吸声，片刻后，眼前的老妇竟颤抖着扶墙起身,面带微笑着蹒跚走近，脸上的沟壑一点一点放大，放大，黑漆漆的瞳仁透着精明,弄得王伍发毛。
“哈哈哈!小伙子，年轻人!气盛不是件好事儿。我这个老太婆活了一辈子，可不是白活的啊!顿了顿,老妇停住脚步，转向一边，你以为我家老头子翻墙是为了逃命?哼!别给脸不要脸。实话告诉你吧,那给我写信的三儿子,明天会来我们村，当你们的长官。唉!我本来不想把这事闹大的，唉!”话音落，屋内恢复死寂。
老妇把双手背在后面，静候另一场好戏。忽然，身旁爆发出一阵笑声。老妇闪了个趔趄，转过身，看见王伍跪在地上，双手捂着肚子大笑,涕泪横流。
“哈哈哈……这真是我今年听过最好笑的笑话了……哈哈哈……我倒真被你唬住了……老婆子,自以为是不是好事儿……哈哈哈……新来的长官姓刘不姓何……你家那宝贝亲,估计是写了让你乐呵乐呵……哈哈哈……”说罢,从袖中抽出告示,展开,炫耀似的在老妇面前晃啊晃。
老妇一下子跌坐在地上，眼睛死死地攥住告示,看了一遍又一遍。不可能……不可能……一滴泪水划落，接着是两滴，三滴……
“什么不可能,老婆子，事实就摆在眼前， 哈哈哈……”
老妇不断用袖子抹眼泪,低低地抽噎,不一会儿，蓝灰色的袖子上暗了一大片水渍。
“唉!其他我三儿子写信来说自己当了长官……我也不大信……毕竟他最小也最调皮……
我跟你讲，他小时候啊……老妇哭着哭着，又开始一抽一抽的叙述但脸上逐渐漾起甜蜜的笑。王伍这回静下心来耐心听着，因为他想起了远在南非的母亲。
“最后啊，我这老婆子还得求你一件事，别抓我老伴了，他腰不好;
实在要抓人，就把我送去吧，我虽然年纪一大把但还硬朗着呢!可以给你们烧烧饭,说不定呐，还能看到我儿子!”老妇咧开嘴，露出与阳光一个色的黄牙，温暖的冬阳照得她的脸亮堂堂的。
“行啊，我尽量给你找个清闲的活儿。我也能交差。”王伍叹口气,在名册上划了一笔，起身
“啊!时间不早了，我得去给母亲写封信，你收拾收拾东西，去兵营报道吧!"
“行!”
王伍擒着笑着推开了门，转头就见同事李陆急匆匆跑来。
“王伍!王伍!"
“怎么了?”
"刚发了新文书,长官变啦!本来是刘柒，变成何仨啦!你看看告示!”
“不可能……不可能……”
小学三年级用新写作文500字篇十三
有人说记叙文要有六要素，也叫六个W：就是when（时间），Where（地点），who（人物），what（事件），why（起因）how（经过）。但是我说，你要刻意去套，把谁安排在什么地方，你可能会有些盲然。那么有没有一种写法比较好用，而且写出来的作文也包含了记叙文的这六要素呢？有，这就是我说的“协奏曲式”写法。
你听过小提琴协奏曲《梁祝》没有？那优美动听的音乐令人陶醉。协奏曲分为三部分：1。呈示部。就是把你要表演的东西（轻松愉快的音乐）一下子呈现众人面前。2。展示（开）部。把你要讲的故事通过变幻韵律展示给观众。3。再现部。最后再展现一下剧中精彩的部分。
怎么样？好记吧。就三步就可以搞定记叙文。这三步就是：一呈现，二展开，三再现。
下面举例子说明一下：
题目：童年趣事
第一部分：呈示部
每个人都是一个不一样的童年，小时候发生的有些事可能会终生难忘。在我三岁那年发生的一件小事到现在我还记忆犹新。（其中包括了时间：我三岁，人物：我）
第二部分：展开部
那时我还在上幼儿园。小孩子总是对外面的什么事情都有一种新鲜感。大人们的一举一动往往都是我模仿的对象，甚至对没见过的人和物都想一探究竟。一天我放学回来见爸爸拿着一个东西在吃。那东西白白的，有一根扁扁的尾巴。他用指头捏着，塞到嘴里吮吸几下，再拿出来，然后又塞进去。我十分好奇，心想爸爸你真自私，什么好吃的吃的那么香，为什么不让我尝一口。于是我眼巴巴地看着他说：“爸爸，你吃的是啥呀？”他说：“辣椒！”然后他就吃哈吃哈的吸着气，装出一副难受的样子说：“辣，实在是辣的很！”（包含了地点：放学回到家里。事件：爸爸吃冰棍。发生的经过：我看着他吃。结果：他吃不让我吃。）
第三部分：再现部
也许他们是怕我那么小吃冰棍会拉肚子，但是你们也应该偷偷地吃呀，别让我看见。这事情虽然过去了这么多年，但直到现在我还清楚的记得，仿佛就像发生在昨天的一样。
以上是我总结的记叙文新写法，可比你记的那六个w好记多了，你不妨也试一试吧。
小学三年级用新写作文500字篇十四
昨天他才过来的。
他才反应过来。
你才知道吗？
我刚才去过了。
你可真是个人才。
她既会唱歌也会跳舞，真是多才多艺啊！
小学三年级用新写作文500字篇十五
1、我才睡了半个小时，还没有睡够呢，你别再打扰我了。
2、我们走到中途，将要下雨了，才发现忘记带雨伞了。
3、我们吃午饭才吃了一半，老师就要求我们出发了。
