四年级的小朋友们在学校组织了一次游记活动，一同走进了校园的每一个角落，感受到了校园的美丽和活力。他们参观了图书馆、操场、实验室等地方，还一起玩耍、互相帮助。这次活动让他们更加热爱学校，珍惜校园生活。
第一篇
今天是母亲节，我盘算着送给母亲什么礼物。上次妇女节送的是我亲手做的工艺品，这一次可不行了，得有一点新意；自己的零用钱也不多，想买一只蛋糕也不能够；烧几只菜让妈妈吃，可是我只会烧青菜汤……好，我去街上买一束花，画一张贺卡。
放学回家以后，我拿上自己的零花钱就走到附近的一家花店去买花了。刚进门，我就对老板说：“我要买一束康乃馨送给妈妈。”老板走上前给我选了三种不同颜色的康乃馨：红边白底的，全是深红色的，全是紫色的。我看了又看，觉得红边白底的康乃馨比较好看，就问价钱。老板爽快地说：“这一束一元五角。”我想不贵，立刻掏出钱给了他。然后，我拿了花就急匆匆地回家去了。
来到家里，我找来了一张硬板纸，然后用剪刀剪了一只翅膀的形状，下面留了一个柄，这样可以拿。我又拿来了水彩笔，用红色的笔写了七个大字：妈妈，母亲节快乐！我再拿起黄色笔画了一片繁星，接着用绿色笔画了一片草地，最后画了一颗爱心。
“嘟嘟……”随着一阵响亮的嗽叭声，妈妈骑着电动车回来了。我马上拿起花和贺卡跑下楼去，走到妈妈身前，大声说：“祝妈妈母亲节快乐！”并把手中的花和贺卡放到妈妈的手里。妈妈笑着夸奖我：“小燕真是长大懂事了，真是一个好孩子呀！”
1/13页第二篇
春天的校园400字 文海拾趣
春，迈着快乐的步伐来到了我们的校园。
他所到之处，大树绽出了新芽，小草从地下探出头来，小朋友们在草地上玩耍，找小桃子，追小鸟，玩老鹰捉小鸡……好不快活！
周四，四五年级的大哥哥大姐姐们拿上滑板，一起到操场上尽情欢乐。只见他（她）们经常做出各种高难度的的动作，哪些动作十分英俊潇洒，令人十分羡慕。“呀！”有个人随着一声怒吼与滑板一起飞了起来，稳稳的一转，在空中360·转了一圈，飞过了石书。“瓦瑟！真是酷毙了！”他引来了许多人的称赞。
不知是谁一个提议，大家玩起“老鼠偷油”的游戏来。经过黑白配，我十分“荣幸”地当上了老猫。我先接着草丛的掩护靠近了哪些“浑然不觉”的小老鼠们，然后冲出去，捉住了一只可怜的小老鼠，按照规则，就变成了老鼠。“新任”老猫一点儿也不懂得计策，在我面前张牙舞爪，。我一会儿钻洞，一会儿与同伴们玩“调虎离山”，把老猫耍的团团转，逗得我们捧腹大笑。
校园里的婆留亭中，许多小朋友坐在亭子中观赏校园的美景，亭下清澈的小溪依然在欢快的流淌，几只小蚂蚁乘着一叶叶“小舟”行驶在小溪之上，小朋友们在小溪里洗手、玩水，给寂静的小山丘增添了几丝微笑与无限的生机。
春天的校园中，一切都是生机勃勃的，希望你有机会来参观。
2/13页第三篇
我生活在一个有着香气芬芳的校园，一年四季，有着不同的景象。
每年，春姑娘将春的种子首先播到我们的校园，今年杨树终于被春姑娘的勤劳感动了，树枝上悄悄地绽开了几篇嫩绿的小树叶，叶子精巧玲珑，既想让人摘下欣赏个够，又怕它会失去现在的美丽。小草也不甘落后，慢条斯理的探出头来，既不是文雅，也不是体面。校园后勤也将花儿种植到了花坛内，从小到大，从内至外，五颜六色，在阳光的照耀下显得璀璨夺目。
夏，一个热情的女孩，骄阳似火，将大地烤熟了，但我们却一点也不惧畏它，在烈日下走广播体操，每一个动作都代表我们对学校的爱，在夏的带动下，我们的热情被激活了，在烈日跑步，跳长短绳……哪一幅幅活泼可爱的景象，使阳光的光芒随着我们的激情而定。
秋，一个深沉的女孩，将校园换成了金黄色，树叶在阳光在阳光的折射下将校园变成一座宫殿。风轻轻一吹，那叶子就会便便起舞，随着节奏慢慢地飞舞到地下……
冬姑娘非常的纯洁，她将大地变成白色。这时我们开心的不得了，纷纷地带上铲雪的工具，将地上的雪弄干净，在干活的同时我们还会娱乐;人多力量大，我们没过几个小时就将校园里的雪铲成了好几堆，雪堆在阳光的折射下变得闪闪发光。
美丽的校园，我爱你，你是我的家。
3/13页第四篇
我是金山小学的学生，我有一个美丽的校园。
走进校门，映入眼帘的是一个又大又圆的花坛。花坛里有高高低低的植物，最高又最引人注目的是鸡蛋花，春天，鸡蛋花抽出枝条，长出嫩绿的叶子，夏天，鸡蛋花开出花朵，那花香香气扑鼻，常常把人们的脚勾住呢。第二高的是棕竹，棕竹长得郁郁葱葱，亲昵地靠在一起，像是亲兄弟呢。最矮的是满天星，它开着小小的、紫色的花儿，像一只只紫色的小蚂蚁在栖息呢。
往前走十几米，是一个半圆的花圃，花圃里遍地都是绿萝，好像给花圃铺上了一层绿色的地毯呢。再往前走几米，有三株被剪成孔雀样的三角梅。它们形态各异，一只好像在仰望蓝蓝的天空，一只好像在观赏自己美丽的身子，一只好像在看地上嫩绿的植物。
向右走十多米，是我们的大操场，操场是用塑料橡胶做成的，每当我们体育课时，我们就会在那运动，操场的正前方是旗杆，旗杆上升着一面红红的国旗，风吹过，国旗在旗杆上高高飘扬，像一团火焰在空中燃烧。旗杆旁边有两棵高大的树木，像两位高大的士兵矗立在两旁，不分昼夜地保卫着校园。
校园是一个美丽的大花园，又是我们学习的大乐园。
4/13页第五篇
宝岩生态园是常熟的一个亮点。她坐落在虞山脚下，风景十分优美。
一走进生态园，就看到一棵高大的香樟树挺立着。像一个高大的卫士守护着大门。又像好客的主人热情地欢迎宾客的到来。生态园里还有一块草坪。虽然现在是秋天，但是草坪上的草还是绿的。踩在下面，软绵绵的，舒服极了。
生态园里还有一个面积不大的游乐园。游乐园里有许多游乐设施：跷跷板，大型混合玩物等。由于这里的树多，又和山连在一起，山上的水流下来，就成了一条小溪，溪水很干净，凉丝丝的。这儿还有一个茶室，里面的茶丰富多彩:有铁观音，有大红袍，有碧螺春，有苦丁茶…...
生态园里最著名的，当然是那成百上千的杨梅。春天，杨梅树抽出了新的枝条，长出新的叶子。夏天，一朵朵小花掉了，变成了小小的杨梅。刚结出来时，还是青的，虽然青的不好吃，但是可以治病。把杨梅泡在酒里，拉肚子的时候吃，一会儿就会缓解。到了六月份，杨梅可以摘下来吃了，圆溜溜的杨梅虽然不大，但是酸酸甜甜的，好吃极了。秋天的时候，杨梅都烂了。冬天，叶子掉下来，腐烂后化为肥料让杨梅树来年结出更多更好的杨梅。
生态园是一颗璀璨的明珠，这里真是多姿多彩啊！
5/13页第六篇
洒一路花香，洒一路欢笑……我们迎着和煦的春风来到了苏州上方山森林公园。
一进门，我第一眼看到的就是用五颜六色的花瓣搭成的一个个石拱门像雨后的彩虹，让人看得赏心悦目，好看极了！咦，这是什么？哦，原来是樱花。它是粉色的，抹上去软软的，象块绒布。一阵风吹过，樱花花瓣慢慢地飘落下来，地上的小草被花瓣笼罩住了，好像给大地“妈妈”穿上了一件粉红色的轻纱。哇！真美啊！不知谁在队伍中喊道：“快看，前边有一大片花海。”我随着同学所指的方向望去，原来是一大片郁金香，红色的、金色的、黄色的……五彩缤纷静悄悄地站在那里，好像在静候着我们的到来。上方山森林公园的花儿真美啊！
我爱上方山的花，但我更爱白马涧的水。
白马涧里的水真是清澈见底啊！清得发亮，清得平静……哇！小鱼。一条、两条、三条……白马涧的水真像一幅五彩缤纷的图画啊！接着我们就是玩游戏了。我们“八剑客”玩起了捉捉迷藏，我们玩得是那么的开心，甚至还有人受了伤。
通过这次寻访绿色家园，我觉得大自然真美，我们要保护大自然，不要让我们美丽的家园变成“垃圾堆”哦！
6/13页第七篇
今年春游去扫墓，这次去的是高桥烈士陵园.
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未竟的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为他们增光，为他们添彩！
烈士们,安息吧!
7/13页第八篇
机器人的世界
你有去过机器人的世界吗？那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人，那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了，只要轻轻地按一下按钮，根据电脑输入的程序，机器人就会作出反应。
老师把我们分成四组，每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台，我看见我们组是用昆虫车，老师首先教我们怎样操纵机器人，当我们明白了怎样操纵之后，老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后，我们组获得了胜利，我们组的组员高兴得跳了起来。
这节科技课让我终生难忘，既能学到东西又能玩，真开心啊！
快乐的科技课
星期四那天，老师带我们去科技室上课。
到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源；吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。
老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢？”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。
这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……
快乐的机器人课
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
8/13页第九篇
这周星期一，我在学校里玩时看见了学校的东南角搭了一个施工房，和两排围栏。原来，我们学校又要盖新教学楼了。
这次施工范围不是很大，是以前的阳春厅改建成教学楼，大概就半个标准足球场那么大。
这次施工我天天都可以近看一次，因为我是我们班的通讯员，每一次我利用送作业给家校通时都可以看到施工队的建房情况。每次我都想仔细地观察观察。不过有一件事我觉得很奇怪，施工队为什么要挖一个个“井”呢?后来，我回家问了妈妈，我才知道：他们那是在挖地基。
这就是我们学校近期的惊天动地的大事件——再盖学校。
9/13页第十篇
我喜欢校园的春天，因为那里有迷人的风景。
春天的校园是一个万物复苏的季节，所有的花草树木在春姑娘的抚摸下变得活灵活现。走进校园就看到花坛里的小草都从地里探出头来，嫩绿嫩绿的，好像在跟我们说：“你们可要好好打扮一下校园哦.”在小草的周围开满了许许多多的花儿，只要你走过花坛，便会被那里的香气所陶醉。
再往里走，便是一排排柳树像一个个士兵笔直地站在那里，像是管理着校园内的风景。在教学楼的前面有几棵雪松，那叶子真绿啊，绿得像一片绿色的海洋;那叶子真尖啊，尖得像一枚锋利的针，那叶子真细啊，细得像无数条银丝。
往前面走就是我们的教学楼了，清晨每当我走过教学楼的时候就会听到从教室里传来朗朗的读书声，同学们都会在教室里认真地朗读课文。那时候我相信大家都非常开心，再加上那红白相间的教学楼，让校园变得更加生机勃勃。
春天在校园里，在同学们的笑容中。操场上有同学们奔跑的身影，走廊上有同学们聊天的身影，教室里有同学们看书的身影……一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花，啊！春天的校园处处洋溢着欢乐和幸福的歌。
10/13页第十一篇
我第一次与这株桂花树邂逅时，是在校园里的一个三岔口处，它像一位老人驻立在路口的一旁，静静地眺望着远方。
那是一个风和日丽的秋日午后，温暖似春的阳光将枝梢上的桂花沐浴在其中，每一片花瓣都被照得发亮，就类似满墙的马赛克被灯光打上一样。细长的花柄上牵引着橙黄色的花朵，花朵在风中摇曳着，陶然自得地享受午后醉人的日光浴。待风大一些的时候，婆娑的树影就开始狂野起来，将地上筛过的阳光打碎得淋漓。在这个时候，我坐在树荫里，透过树影仰望湛蓝的天空，日光犹如池塘里泛起的涟漪所折射出的道道粼光，闪烁得令我眨不开眼。曾耳闻过“桂花雨”的佳名，于是整个下午，我先选好桂花预先飘落的地方，然后带着微笑，躺在预先选好的树荫下，只等那几阵适宜的风呼呼经过，想象风拂动我的衣襟，桂花零星地洒落在我的肩头、身上和腿上，就这样惬意地睡去，直至凉飕飕的晚风让我打了个寒颤，我才舒舒服服地伸了伸懒腰，欠起身抖了抖满是桂花的衣裤，潇洒地挥了挥手，带走一树的芳香。这种慵懒的时间是拿什么也换不来的，它能带给我以生活的美感，这就如同我悠闲地靠在软椅上看电影一样，浪漫而富有情调。这并不是虚度光阴，人的生命里可不能没有它，我把这段偷闲、美好的时光看作是一部属于我自己的电影。
可是，自从我挥手离开桂花树之后的一周里，冷空气袭来，这一周的天空竟全是苍白色的，偶尔还起大雾。不用说校园里的桂花树，连人的脸上也蒙上一层阴影，那株桂花树，从树梢至树底的颜色是由深绿变为浅黄，满地黄花堆积，远望去仿佛是碎了一地的橙黄的玻璃片。赶路的人大都无视了它的存在，有的只是路过时加快脚步匆匆离开罢了。而注意到它的人，也只是被它凋零的残局所吸引，还释放出那种比冷空气还要冷上几倍的目光，淡淡扫过，抑或是多了一声感叹：“今天可真冷啊!”这桂花树现在活得连个乞丐都不如了，谁也不知道它什么时候就会黯然逝去。
就在前天，那株桂花树竟又奇迹般地恢复了元气------树梢上镶满了橙黄宝石般桂花。花香浓郁，清芬袭人，清香缭绕着半个教学楼。它仿佛就是一位饱经风霜的浪子，在为自己的事业贡献出迷人的桂香的过程中，把命运无情的冷水与路人冰冷的双眸作为它的养分。仿佛是命中注定一般的，仅在短短两周内连续绽放了两次，依然散发出那种熟悉、浓郁的桂香，整个路口浸润在那种香甜的味道里。在这一缕缕醉人的桂香里，烘焙出桂花树灵魂的韵味。我几乎要惊叹：桂花树啊，是你吗?!
这应是我的梦，
只用来雕琢这像梦一样的桂花;
我不能更加悠然、闲逸，
甚于我之枕靠在桂花树旁。
我是她的日月之坛，
放肆呼啸的狂风，
将我整个人吹得缩成一团;
只有那株桂花树，
是它的坚强，是它的芬芳，
为我驱走寒风和冷雨，
而它像手掌似的小小花，
正是我永远向往的温柔乡。
这株桂花树真像是一位智者，虽然它没有眼睛和耳朵，但它有一颗能感知万物的心。路过的人们匆匆而过，应该是赶着去做比领略桂花美更重要的事吧。即便是他们偶尔向桂花树投来轻轻一瞥，从某种意义上来讲，若没有在心灵的桥梁上与桂花树交会相遇，仍然不会产生太多的感慨万千，因为他们没有去细细地领略生活之美。而我从这株桂花树身上体会到了，于是我向自己提议，这株桂花树可以称为“神的一点”。
11/13页第十二篇
“一本书5元啊，买书送玩具啊!”是哪里如此热闹呢?当然是学校的前操场，为什么如此热闹?原来学校在举行义卖活动。现在由我带大家看看吧!
首先来到我们班的摊位——星期八超市。下课铃一响，一二三年级的弟弟妹妹一下子冲出教室，前操场顿时变得人山人海。我们班的叫卖员地大声叫卖着，不少人被吸引过来，排成一条长龙似的队伍。大家有的买书，有的抽奖，有的买娃娃，有的买玩具......最受欢迎的就是抽奖了，“三等奖，三等奖，二等奖，二等奖，一等奖”“哦!我抽到一等奖了!”一位同学看着手中的一等奖，脸上笑开了花，一蹦一跳地换奖品去了，其他同学都对他投去了羡慕的目光。
我们星期八超市卖得热血沸腾，每位同学都越卖越高兴，陈老师和周老师有说有笑，忙得不亦乐乎。不知不觉，两小时过去了，我们班义卖物品也很快卖完了。收摊了，周老师把钱数了数，一共两千多元，我们要把这些钱捐给山区的小朋友买书。
这次义卖活动不禁让我们有了当超市营业员的愉快经历，还让我懂得了“予人玫瑰，手留余香”。
12/13页第十三篇
“加油!加油!”在大家的呐喊声中，校中长跑比赛拉开了帷幕。
第一场，我们班的两名跑步健将——申澳、柳志恒超常发挥，一个在第二，另一个在第四。可到了第二圈，申澳体力不支了，渐渐地和大队伍拉开了距离，最后一圈时仍落后。大家的心都揪了起来，大声地为他俩鼓劲，几乎把嗓子都喊哑了。在关键的冲刺阶段，柳志恒以风驰电擎般的速度冲向了终点，取得了第三名的好成绩。大家为他的后来居上欢呼。
接下来的两场比赛，乐德鹏和李昊祥分别取得了第三名和第二名。
这时，差一点取得第一的李昊祥竟一屁股坐在地上失声痛哭起来。大家都在安慰他，因为大家都知道，他是在为没夺得第一名而惋惜，但是他已经尽力了。
俗话说的好：“谁说女子不如男”，女生们的成绩也不赖：“老将”方雅娴轻松地取得了第一，不负众望。刘晓雅和姚奕菲得了第二，而吴远远则取得了第四。
虽然我们班的这次比赛成绩不怎么样，但是比赛重在参与，运动员们为班级争光的拼搏精神值得我们每一位同学学习。我相信，下次我们会变得更强，这，才是真正的竞技精神!
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