这是一堂爆笑作文理论课，老师幽默风趣，学生们笑声不断。老师讲解作文结构和要点，引经据典，生动形象。学生们在课堂上展示自己的作文，大家互相取长补短，共同进步。整堂课充满了欢声笑语，让学习变得有趣又有意义。
第一篇
今日，水老师给我们上了一堂爆笑作文理论课。她邀请两位同学上台表演“碰瓷”，让大家看完后用“动连着动”的方式写这个小节目。
水老师笑嘻嘻地问：“哪两位同学来表演?”刚开始大家都不愿上场，过了会儿，王梓涵自告奋勇当碰瓷者。水老师看向我：“邵正亚，你来演骑车的吧!”听到这话，我立刻不好意思地用本子挡住脸。水老师见状无奈地摇摇头。这时鲍家睿主动请缨：“我来吧!”水老师同意了，就这样演员上台了。
可是第一场演到一半发生了一点小“事故”，于是水老师要求表演者互换一下角色。第二场演出，只见王梓涵骑着他心爱的小摩托，嘴里哼着小曲儿，愉快地在路上行驶着。然而，鲍家睿已经暗中瞄准了目标，他抓住时机，对着王梓涵的小摩托冲了过去，然后故意滑倒在地。王梓涵知道他是碰瓷的，可脸上还是显出懵圈的表情。鲍家睿大叫：“先生，你撞到我了，我上半身骨折，下半身瘫痪，你要赔钱呀?微信，支付宝都行，你不能赖账呀!”王梓涵回答：“我没带手机，用什么支付呢?”“现金也行。”谁知王梓涵无奈地说：“我身上只有五毛呀!”鲍家睿立刻现出即将崩溃的神情，他肯定后悔选错了碰瓷的对象吧。只见他思索了片刻后说：“五毛就五毛吧，总比没有强!”鲍家睿接过五毛钱，迅速爬起来，拍拍身上的灰，大摇大摆地走了，留下王梓涵独自在风中凌乱。
在我们的欢笑声中，表演结束了，当然，40分钟后我们的作文也写完啦。同学们，你们觉得这堂作文课有趣不?
第二篇
今天，水老师给我们上了一节别开生面的作文理论课。
课上，老师先讲解了一个令作文生动的小技巧，接着让我们现场表演一个小节目，便于写作文，但大家都有些怯场，你推我让地不敢上台。观众们千呼万唤，终于喊出了一号演员——王梓涵。他要演碰瓷者。可是碰瓷需要两位演员，怎么办呢?老师一开始推荐胡启晨，可他一个劲儿地摇头。就在大家为少一个演员而烦恼时，我考虑再三，主动请缨，代替了不争气的胡启晨。
“好了，现在人数凑齐了，请开始你们的表演!”水老师笑眯眯地退到一边，让出了舞台。
第一次，我演骑车人。我直接冲了过去，王梓涵瞬间倒地。可由于王梓涵表演不到位，被水老师否定了。
第二次，我对王梓涵说：“这样，我演碰瓷者吧。”王梓涵点了点头：“好!”
精彩的演出开始啦!只见王梓涵哼着小曲儿，骑着心爱的电动车行驶在马路上。我一见王梓涵，心里暗想：“嘿嘿，来活儿了!”等王梓涵骑着电动车靠近了，我找准时机，左脚一拌右脚，一下子就倒了下去，还故意露出了无辜的神情。王梓涵见状，整个人都懵了。我见王梓涵这样，嘴角露出一丝不易察觉的微笑，大喊：“大哥，你撞到我了!赔钱，支付宝还是微信啊?”没想到王梓涵一撇嘴说：“手机没电了。”我的汗都出来了：“现金也行!”“只有五毛!”“唉，亏本生意啊!”我沮丧地说。到了此刻表演结束了。在我们的表演过程中，观众们一直都在笑，居然还有人笑出了鹅叫声。看来，我们演得很有趣呀!
正当我们还沉浸在欢乐的气氛中，水老师敲了敲桌子说道：“来，同学们拿起笔写作文吧。”我们相视一笑，开始动起笔来。这真是一场别开生面的作文理论课啊!
