这篇高一作文表达了作者对大学生活的向往之情。作者认为大学是一个充满机遇和挑战的地方，希望通过大学的学习和生活能够开拓自己的视野、提高自己的能力和素养。同时，作者也对大学里的各种社团和活动充满了期待和热情，希望能够在大学里找到志同道合的朋友和自己的兴趣爱好。
对大学的向往高一作文300字篇1
天阴沉沉的，似乎不会落雨。心底思念着雨，耳边回响着雨声。眼前便也落起雨来。
雨有小及大，似乎要阻挡时间的脚步，与时间共舞。于是乎，时间在雨滴中游荡，荡起无纹的波;雨滴在空气中划过，留下无迹的痕。
雨在下，时间也与大地吻别。梦境，梦境里雨由下至上，落在天上。于是，时间也尽情的回溯。
雨停了，停的时候时间也落在了一年前，那个热血沸腾的夏天。初生牛犊不怕虎，一切对我来说都是新的，却又似曾相识。
几多是欢笑和泪水，几多是努力和志下。过去一年的光景，我回来了。我在时间的缝隙里看望你们。
还记得，高中伊始，那个斗志昂扬的我吗?对!就是这段记忆，看我多神气。
还记得，期中考试后，那个不知悔改的我吗?对!就是这段记忆，看我多知足。
还记得，第二学期，那个昏昏噩噩的我吗?对!就是这段记忆，看我多网络化。
雨小了，时间也落到一个小时前的我。那个我在制定一个宏伟的计划。
一道闪电，划破苍穹，击碎时间。把我从时间的缝隙里拉回。是真的闪电，雨快要落了。
雨落了，落在地上了，溅起串串水花。于是，时间也开始前行。终于，雨落急了。时间也疯狂的加速，在时间的缝隙里看未来看的很模糊。我竭力的寻找未来的我，我找到了，但不是视频，仅仅是声音，一个自信而又快乐的声音。
雨一直在下，雨滴时候把时间带回现实的，我不知道。我只知道当我从睡梦中醒来时，一切就都回归了现实。
雨落在地上，记忆烙在心底。
对大学的向往高一作文300字篇2
“向往高处的阳光，多么好听的名字啊!充满着温暖，充满着希望，是暖与光的交织。”这是我与它邂逅的第一印象。
翻开。映入眼帘的是三个字——毕淑敏。紧随其后的是著名心理咨询师，当代作家……最后我的目光停留在那——“文学界的白衣天使”。于是我饱含着好奇心，开始阅读起了代序。
的确，作者是一个细腻而温柔的心理咨询师。她的文字倾注着对生命的爱和对这世界的悲悯，真诚而质朴。名副其实的“白衣天使”。当我继续去了解时，我发现，她不仅仅是温柔的代名词。而且骨子里充满了倔强执着坚强。她是铿锵玫瑰，解释着什么是感性温柔，什么是坚强独立。
全书大概是作者围绕着自己青春的经历，总结出了经验;以及用新奇角度打开世事的面貌，让我豁然开朗，感叹不已。
比如“珍惜愤怒”这一篇，开始，新颖的标题便吸引着我。后来让我重新正识了人的情绪，到底是什么样的存在，愤怒不是人一直憎恨的存在。“愤怒可使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。”人生在世，谁不会愤怒?我认识到只要不丧失理智，愤怒便充满活力;愤怒似盐，没有愤怒的生活，简直是一种悲哀。
比如“忍受快乐”，以及“打开忧伤”都是从如何正确对待情绪的方面，向青少年们娓娓道来。无疑，管控情绪是青少年青葱岁月中一大中心点。
书的内容远远不止这些。有关保持自信、接受挑战、珍惜信任、懂得表达、学会拒绝等等内容。毕淑敏给出了自己的经历，具有说服力的原因，较大可能的后果。
在我看来，这些对我非常有意义，将是我以后面对世界，面对社会，面对人群，标准做人的启示。让我有安全感，面对未来，不再迷茫。
作者真正做到带领青少年穿越成长的迷茫，看到更高远，更广阔的人生风景。
对大学的向往高一作文300字篇3
每个人都有自己心中的向往，而这个向往要不断的去追求，生活才会更有价值。从前，有一个会弹三弦琴的盲人，渴望在他有生之年看看这个世界。
一天，他碰见一位老人，那位老人给了他一个药方，告诉他要弹断‘一千根琴弦’能生效。这位盲人游走四方，尽情弹唱，直到弹断第一千根琴弦的时候，盲人将药方拿了出来，请明眼人看看上面写了什么。明眼人接过纸单说，只是一张白纸，什么字也没写。这位盲人竟潸然泪下，突然明白了‘一千根琴弦’背后的含义。后来，他把这个希望留给了他的徒弟。他的徒弟为了从见光明，一直弹了下去......一个人心中拥有美好的向往很重要，为了这个向往而不懈的去追求，生活才会更加充实，更加有意义。我们学生也有自己的向往，自己的目标，只要不断的去努力，目标就会离我们越来越近。
小鸟渴望在蓝天中展翅飞翔
小树渴望在暴风中磨练成长
人们渴望明天更加文明昌盛.繁荣富强
智慧渴望在科学的温床里歌唱
思想渴望在自由宽松的环境里舞蹈
美好渴望在岁月的长河里永远年轻我向往长大当一名老师，培育新人，传授知识，传授道德，传授理想，传播快乐的种子，放飞美好的梦想，在蓝天中翱翔，追求美好的向往.....
对大学的向往高一作文300字篇4
童稚过后,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都绚丽成浪漫的构思,在梦醒过后的清晨,又投入了另一种思绪…… ——题记
一场雨，在清晨落下，丝毫没有停止的气息，闷热的气氛令人窒息。
窗外的雨停了，雨在梧桐叶上凝成大大的一滴,叶子承受不住便倏的落了,窗上的雨珠在光滑的透明层上滚落,留下含笑的泪痕.
虽然一层透明的屏障隔离了窗的两侧,但隔离不了的是窗内的向往,隔不了窗内的心……一只蝴蝶,一片落叶,都试图寻找透明中的真实,打破这座似有似无的碑界,让两颗心相溶……
一位学生打开窗,释放了一天的油墨铅痕,那薄如蝉翼的玻璃向外伸展.一阵风抚过脸颊,是如此的温馨惬意,一片云飘出眼际,是如此飘逸流动.
灵动的音乐响起,和风越过草地,绿草上跳动的一颗颗年轻的心呦,不愿停置.偶有一个身影定格在地平线上,定格在那一寸芳草的窗中.一扇扇窗,记录了一个个记忆的余痕,预知着一次一次未来的曙光.
保留向往之后的情愫,让意识在豁达中消逝,让驼铃在空旷中奏响,让青春自由翱翔……
对大学的向往高一作文300字篇5
来过，还是没来，留下的痕迹里分不清晰。
冬天的阳光格外的温暖，照在脸上，就会浮上春天的柔美。
站在雪地里，视野空空无际。
依旧是逃离不了回忆，也只能用回忆来填补着寂寥中的慰藉，像鱼儿浮出水面那样乖巧，一瞬间的来临，又一瞬间地消失，弄得心乱如波影，闪动不息，真的想祈求上天能够认真地将那一段记忆清晰，或者一点不留地抹去，成为灰尘散尽，或者成为一束鲜花盛开，真不愿意接受这样的模模糊糊的忽隐忽现，一种疯掉的感觉犹疑在拉长的夜，蹂躏这说不清的心愿，幸福和心烦一起来搅拌，有些迷乱不堪。
忍过了天黑，再迎接天亮，一度一度的滋味。
一抹红的色彩，滋润着旋转萦绕的心扉，定格在意念而成的溪边，谁会这样孤寂清闲在这片远无人烟的幽谷，是那初见初遇的身影，静的像一汪水域里的红色蜻蜓，静静地栖息在水韵悠悠的草叶上，散发着清如泉水的灵动和色彩，真实的迷人。
小鸟啁啾，蝴蝶轻舞，小草依依，她就走在茅草小路的边缘，时而转动身影隐去，时而停留寻觅着，时而凝望不停，时而坐在溪边听溪水淙淙，时而画下一片宁静，时而拾起一把沙粒轻轻扬起，时而为引来一只蝴蝶而轻狂疯笑，我就被这一举一动吸引的毫无偏离，一样将双脚放在溪水里静静地享受这一抹时光，享受着小鱼儿亲吻脚趾的感觉，醉醉的美的思绪蔓延在她的身旁，无语无任何动地彼此吸呢着如月的平静与细腻的青春拂面，暖暖的融进阳光的芒里，丝丝漾漾的温热润着周围的景色，甜美而舒缓着每一秒的心动，静成了这一时无限的风景，最美丽的奢华。
我能听到她心上的曲目……
悄悄地蹦出，她心上此时蹦出的曲目。
她在心底有一个清晰的许愿，一定要用剩余的时光来寻觅一个风华绝世的男子，绝非诗情画意酝酿而成的那种单一的男子，也绝非游弋山水成了格调的底蕴男子，是那种如她一样的内炼成影不定的清冽梅子，具有永不落的光焰。
曲目婉转，悠扬一片，她已消失在眼前，仿佛像梦一样散了。
一样的景色，一样不变的环境，一样的没有改变的那条小道上飘满蝴蝶，落满红色的蜻蜓，露珠缭绕，小溪缓缓地流淌，那样的沙粒依然存在如故，鱼儿游动，清水一样拂过双脚倒映着蓝天白云，就是没有了刚刚清晰温美的画面，从景色里游出的却是一处清凉弥漫的色彩。
没有动，心已远，此时已经成了满目飞雪的白色冬天。
对大学的向往高一作文300字篇6
我向往天空，向往它能容纳一切的胸怀；我向往大地，向往他能承受一切的品质；我向往山川，向往它的雄浑壮阔、拔地而起的精神；我向往鱼儿，向往它的自由自在；我向往松树，向往它的坚强；我向往宇宙，向往它的广阔无边……
我向往陶渊明笔下的世外桃源，向往那种没有战乱，没有纷争的生活。现在的社会战乱频繁，每个国家都争权夺利，引发战争。现在的人民都追名逐利，都有身份地位之分。假如我们生活在世外桃源，那么大家都会成为最幸福的人，那么地图上就不会再出现国界，那么世界人民就会组成一个前所未有的融洽的大家庭，我向往着这种境界。
我向往《礼记》中的大同社会，我向往那种“天下为公”的世界。如果有那样的社会，就会人人平等；如果有那样的社会，人人都会安居乐业；如果有那样的社会，人人都能得到社会的关爱；如果有那样的社会，就会“物尽其用，人尽其力”……大同社会的种种好处都是显而易见的，可惜大同社会也同桃花源一般，是古人的一个美好的幻想罢了。如此完美的理想社会，在如今的追名逐利的社会环境下是无法实现的。但是只要把大同社会的“种子”播种在我们的心里，朝着大同社会的目标奋斗，我相信我们的社会会变得越来越完美。
我向往周敦颐笔中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花。它“中通外直，不蔓不枝”，它“香远益清，亭亭净植”，更重要的是，我向往它的出于淤泥而不被污染的品质。有人说：“近朱者赤，近墨者黑”，有人说：“人在河边走，难免不湿脚”，但周敦颐笔下的莲花都给予了他们很好的反驳，它那不与世俗同流合污的精神深深地打动了我，我们这一代人都应该向它学习！
这些美好的向往，看似遥不可及，可是我觉得只要朝着我们心目中的向往奋斗，这些东西都会成为自己所拥有的。
作者：叶济嘉
指导老师：夏香英
对大学的向往高一作文300字篇7
在那高原上，每一寸土地都是殷红的。--题记
鱼儿向往大海，雄鹰向往苍穹；蹬羚向往草原，藏羚羊向往可可西里；野驴向往可可西里，我亦如此。
云雾缭绕是昆仑山的性格，流雪为长江，黄河则是唐古拉山的善心。青藏公路，昆仑，唐古拉山一起携手保护她，她是一个刚坠地的娃娃，娃娃的眼睛是那五色的大湖，而黄土则是她黄色的皮肤；藏羚羊为她奔跑，藏野驴为她疯狂，她是一位慈祥的善母。她哺育了大部青藏高原，更小的孩子则是她身上那特有的物种。蒙古人叫她“美丽少女”，森林不认识她，但河流却是她的知心朋友，“中华水库”让大中华生生不息源远流长。撩开云雾的面纱，你会看见她--可可西里在对你微笑呢。
可可西里，一个洋溢着生命气息的高寒草原。那里没有树与村庄，脚下踏的是青草，那里堪比肯尼亚公园，物种奇多。那里可比芬兰，湖泊亦繁。
太阳湖，一个圣洁而神圣的地方，她拥有五彩的池水，不得不提的是，她是藏羚羊的产羔地，但是藏羚羊身后跟的是狡猾的盗猎者：1994年1月18日，为了保护藏羚羊，为了让它们安全产羔，中共西部工委首任书记索南达杰献出了宝贵的生命。在太阳湖畔，索南达杰只身与十八名疯狂的盗猎分子搏斗终因寡不敌众，为了藏羚羊，为了正义，为了可可西里，在太阳湖弯流尽了最后一滴血。
可可西里不是荒漠，她有晴天，绿地，蓝湖，我向往她；可可西里正被盗猎者蹂躏，她需要我们；索南达杰最后一滴血滴在了可可西里，她召唤我们。
每一分每一秒，可能就有一个或几十小生灵被屠杀，每一分每一秒，肯定有几个小生命被志愿者救起。
向往你需要勇气，奔向你需要毅力，我的可可西里。你的生机与美丽只有志愿者与所有正义的人才会看见。
朋友，带上充足的知识奔向可可西里！她会张开双臂欢迎你，不必在乎的生命，太阳保佑着你，照耀着你，为了正义，失去生命何所惧，来世再来可可西里，人们的觉悟会让她重现生机。
向往着你可可西里，我愿与你做伴，心里无限憧憬，包含着神秘。
对大学的向往高一作文300字篇8
飞的向往
我是一个思维古怪的女孩子，我总希望自己在天空中自由自在地飞翔。
一个阳春三月的下午，风和日丽，真适合放风筝，我和妈妈一起到广场去放风筝。我们来到广场，那是风筝的世界，风筝是那样的多姿多彩：有红的，有黄的，有绿的；有像蝴蝶的，有像飞机的，有像龙的……。它们在天空中随心所欲地飞。我迫不及待地开始放风筝。看好风向，拉着风筝，但我没有把握放线的技巧，接连放了好多次，好象风筝跟我作对似的，总是不肯上去。
这时我有些气馁了。妈妈鼓励我：“加油！菲菲，我相信你，‘失败乃成功之母’！”听了妈妈的话，于是我鼓足劲又放起来。我朝天空大喊一声：“啊！”我以风般的速度，飞快地跑起来，风筝终于飞起来了。风筝越飞越高，像一只永不低头的雏鹰一样！我惊喜地说：“妈妈，学会了放风筝了！”我的脸通红，汗湿透了我的衣服，我越放越起劲。广场上的人越来越少，连太阳也快“下班”了。可我还想继续放，但妈妈一定要我回家。最后妈妈只好拖着我往回走，我望着高空中的风筝，实在不想让它下来，就把风筝线扯断了，风筝越飘越远，直到看不见。
回家后，妈妈问我：“为什么把风筝线扯断了？”我回答说：“我要让风筝获得自由！”我又说：“妈妈，如果我也像断线的风筝一样随风飘荡，去欣赏美丽的大自然，那该多好啊！”妈妈说：“其实风筝有线照样也能自由地飞，关键是要风筝的主人掌握放线的技巧。假如你也能掌握人生的“放线”的技巧，我们的小菲菲就能实现飞的向往。” 我懂了，我一定要好好学本领，有朝一日也能自由翱翔。
对大学的向往高一作文300字篇9
对于雪，古往今来有不少文人墨客赞美过它，歌颂过它。然而我自小就生活在广东，位于中国南部沿海的地方。在这里，即使是冬天也不会下雪。虽然我曾在严冬到北京一游，可也没有看到雪花从空中旋转飘下。于是，我的心中产生了对雪的向往。
我找寻过不少有关雪的图片，看着图片中的雪，我很兴奋。但这未能满足我那渴望的心，毕竟这并不是真实地立体地出现在我眼前，我也未能触摸它。我的心被触动，想要马上到有雪的地方去欣赏我心中纯洁、晶莹、剔透的雪。
纷飞的雪，给了我一个想象的空间。在我脑海中浮现出了一个雪白的、宁静的世界。这个地方，我不受打扰，不被玷污，我是雪白的，拥有一颗纯洁的、纯真的心。我渴望迫不及待去到这样一个真实的地方，或许除了赏雪以外，我是害怕，害怕待我长大以后，再踏足这个地方，我的思路不再像被净化的水，我被社会中
纷繁杂乱的人情世故所感染，使我对雪产生抗拒，觉得这只不过是一个掩饰人们污秽的心灵的地方。
其实，《白雪公主》里面的女主人之所以叫“白雪”或许于是因为她是一个纯洁的公主吧。我不奢求当白雪公主，我只想要极力维持白雪在我心中的美好形象，保护我的心不被染上黑色。这就是我对雪的向往。
对大学的向往高一作文300字篇10
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力!
对大学的向往高一作文300字篇11
古人说：“一年之计在于春”。
春天是一个万物复苏的季节；春天是一个令人产生无限遐想的季节；春天是一个充满绿色故事的季节。
看！凋谢的花儿开了。粉红色的桃花看上去就像一片片云霞，实在是漂亮极了，轻薄的花瓣在微风中翩然起舞，我不由自主地想起唐代诗人白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。再远远望去，迎春花也换上了“春姑娘”为它精心编织的嫩黄色的新装。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。白色的梨花绽放着美丽灿烂的笑脸，就像天堂里的仙子把幸福和快乐送到人间。
瞧！躲在泥土和石缝下的小草，经过一番顽强的挣扎，最后终于破土而出，放眼望去，一片生机勃勃的绿色立刻呈现在面前。它们自豪的探着头，眨着眼，就像刚刚出生的婴儿一样，看着眼前这个新奇的世界，幸福的享受着大自然所给予的阳光和雨露。
小树苗们也争先恐后的挺直了身子，顽皮而又好奇的望着“草弟弟”和“花姐姐”们；路边的松树脱掉了那褐绿色的“旧棉袄”，换上了一身崭新的“绿军装”，像威武的边防战士一样守卫在路的两旁；柳树也梳起了长长的“辫子”，在春风的抚摸下轻舞飞扬，是那样的自由自在，像是在为周围的人展示着“她”的婀娜多姿。
哇！下雨了，好清爽的感觉啊！“好雨知时节，当春乃发生”、“春雨贵如油”………一连串的诗句全都涌了出来。这场雨来得真是时候！我似乎看到了农民伯伯喜获丰收的场面。
我被这一切深深的吸引着，感动着。我陶醉在这充满诗情画意的情景之中。透过蒙蒙的细雨，伴着春的气息和泥土的芬芳，我仿佛又置身于一个绿色的海洋里。绿色是春的使者，绿色代表着生命，绿色象征着和平………我们一定要保护大自然，更要爱护身边的一草一木；让树常青，让春常在，让生命之花永远绽放！
对大学的向往高一作文300字篇12
怀着点滴的憧憬，带着欢快的歌声，又到了初秋……
走进枫树林里，你会发现火红的枫叶在秋风中飞舞着跳着欢快的舞蹈，想是迎接美丽的初秋，在庄稼地里，大片大片的麦穗累累的果实，在摇着细细的腰身爆满的麦粒好像快要熟透了似的，初秋来了，到处是一片收获的迹象，农民伯伯高兴的说：“今年又是一个大丰收！”
大雁有时排成人字形，有时排成一字形好像在训练有素的士兵。
初秋的景色很美。
金黄色的落叶在空中飞舞第二天你会发现地上会有一层厚厚的落叶走在上面会发出沙沙的声音，好听极了！
我之所以喜欢初秋，是因为它有一种熟悉的味道，麦香味它有一种美丽的风景——落叶。
它有一甜蜜的快乐，丰收的喜悦。
人们向往初秋的神秘，感谢初秋的施舍，留恋初秋的美景。
初秋带来了累累的果实，带来了香香的麦穗，带来了飘飘的落叶，带来了……
我爱初秋，更爱初秋的一切！
对大学的向往高一作文300字篇13
我很不快乐！
为什么大人不用背那么重的书包？
为什么大人可以领到工资。
大人们都说：“这是自然状态”。
家长叫我们写作业，
而他们却拿着手机
低着头，一声不吭！
我很生气，
为什么你们可以玩手机！
我对家人很有想法，
社会不是讲究平等吗？
我们小孩在学习，
大人不是也要学习吗？
可是家长说：“你们要写作业！”
我一直在诉说，
对大人的想法。
有时候想不通。
大人不耐烦了，
他们叫道：
“当你当上爸爸时
答案你自然会找到！”
对大学的向往高一作文300字篇14
葵花向阳，面向日光；
好似孩童，天天向上。
天色突变，暴雨即降,
跌宕起伏，坎坷险阻，
不惧，勇气充盈目光——
坠入低谷，不要害怕，
不放弃、不停歇，
下不行，就爬两下。
直视前方的光面对失败，品尝失败，去战胜、去挑战、
去放手追逐那希望的光一登上巅峰，看到曙光，看到黎明
我们的成长，
都有一-段鲜为人知的故事。
回想经历，沿途得风景很美....
