游气象科普馆是一次令人难忘的经历。在馆内，我看到了各种仪器设备和模型，了解了气象学的基本知识。通过互动展览，我深入了解了气象现象的原理和变化规律。同时，科普馆还通过多媒体展示和实地观测，让我亲身体验了风力、降雨和云朵的形成过程。这次参观不仅让我对气象学有了更深刻的认识，也激发了我对探索大自然奥秘的兴趣。
有关游气象科普馆的作文篇一
11月21日，学校安排我们四年级学生参观了气象科普体验馆，这也是第二课堂活动基地。
这馆坐落在馒头山上，有有一座巨大的雷达挺立在山顶，边上还有着风向标及风速仪。走进馆内，看到了古代气象家的人物介绍，有沈括的梦溪笔谈，记录了天气点点滴滴，还有其他科学家发明的风向鸟，相当于现在的风向标。
馆里还有许多好玩又新奇项目，如风力自行车，那是靠我们速度来决定风向，还有一个雷电通道，它会趁人不注意时，发出极大的雷声及闪电，让人措手不及，吓得拔腿就跑。过了通道，到了4D电影馆，我们戴上眼镜坐下，这时所感觉就在海底，小鱼向我吹出泡泡，我们头顶上也有泡泡落下，座位也会不时地摆动，真是有趣。
最后，我们要回校了，大家都依依不舍。回想起在馆内的情景，在那里也可以从欢声笑语中获得知识，原来气象的知识也是丰富多彩。
有关游气象科普馆的作文篇二
走过了长长的山道，就能看见一幢房子。这就是气象科普馆了。
我高兴地走进了科普馆，走着走着，我发现了两辆自行车。有同学坐了上去就开始骑了，看似简单的自行车，一次骑下来感觉非常累，身体感觉快要散架了。看到这样的情景，我也忍不住想要去骑一下了，可惜，人太多了，我只能沮丧的离开了。
我继续走啊走，便看见了一条藏青色的隧道。上面刻画着一道道闪电，只要人一走进去雷声便会响起。我还发现了隧道的一个秘密，只要雷声响起，隧道前的玻璃棒就会亮起来。不过这两个之间的关系太复杂了，一时之间，我也不知道是怎么回事。不过，我可以阅读更多地书籍，来解开这个谜。
看完了气象科普馆，我又兴致勃勃地来到了天文展厅，希望在那里也学到一点知识。里面有一面墙上绘制了天空中的星座，除了十二星座以外还有好多星座呢。原来天上不是只有十二个星座啊！我惊奇的发现，我最喜欢的海豚座，竟然离赤道是最近的。
今天参观的时间非常短，我仅仅只了解到了一点点与气象有关的知识，我还希望以后还能从书籍中获取更多的气象知识。
有关游气象科普馆的作文篇三
今天下午，我和同学兴高采烈地去了气象科普馆。一到那里，我便望见了许许多多观察天气的仪器，有百叶箱、风向标、雨量器······
我们班1到26号的同学先往右走，来到了看电影的地方，而27到35号的同学就先开始了自由活动。我们争先恐后地冲向大型玩具，去抢好玩的玩具，可惜我没有抢到。于是我只好向抢到“云中漫步”的楼琪琦请求拼玩，她大方地给了我“一脚”。我双脚站了上去，手紧紧地抓住扶手，用脚使劲一蹬，我就“飞”了起来。我们“飞”了好久，一直“飞”到去看电影的时候。
我们来到4D电影馆观看电影。影院的椅子会动，椅子摇得有点快，我们好几次都差点从椅子上掉到地上，刺激极了！还有几次影院的顶部吐了很多泡泡出来，好多同学都只顾打泡泡，不看电影了。
看完电影，我们便奔向气象科普馆，我们玩了“风力自行车”和“下雨”游戏。
可惜，我们始终不能去操作观察天气的仪器，希望下次科普馆能开放气象仪器区！
