在三年级做灯笼的课程中，学生们学习了如何制作简单而美丽的灯笼。他们用纸张和剪刀创造出了不同形状和颜色的灯笼，展示了他们的创意和想象力。通过这项活动，学生们不仅提高了手工制作的技能，也培养了他们的耐心和团队合作精神。
三年级做灯笼的作文篇1
又是一年中秋，当我打开那一盒月饼时，那个月饼盒，让我想起了那个灯笼，那个灯笼又勾起我的回忆……
去年中秋那一盒月饼，成为了我最好的回忆。去年中秋，我刚把一块月饼吃完，婶婶就提出了要自己动手做灯笼这一事，我和弟弟听后高兴得一蹦三尺高!我和弟弟两个人一起把大家吃完月饼剩下的月饼盒，都收集起来，突然，我和弟弟的活动被叔叔得知后，也参与了进来。
我们四个人一起收集了几个月饼盒，就开始了“月饼”灯笼大作战。首先，我们找来了剪刀、红绳、蜡烛、湿巾。我们用湿巾把月饼盒擦干净，看上去亮晶晶的，在月光的照耀下，一闪一闪的像极了天上的星星，美丽极了!在月饼盒上用剪刀剪两个小洞，方便一会儿穿红绳，剪完小洞后又在月饼盒的其他地方剪一些可爱的图形。
然后把红绳剪成适合的长度，但这是我最失败的地方，我的左手根本用不上力，剪了几次都剪不断，最终在我用了九牛二虎之力后，红绳终于断开了。最后一步是把所有的红绳和月饼盒穿在一起，“月饼”灯笼的形状基本上已经出来了。
接着，我们用一块纸板，做成了放蜡烛的平台，那块平台，就正直的放在灯笼的中心位置，最后把蜡烛放在平台上点燃，再找来一根平整的木棍，勾住灯笼的红绳处，一个完美的“月饼”灯笼就完工了。
这时我和弟弟拿着自己做的灯笼，从村头跑到村尾，经过的每一家都要大喊一声：“啊!我的灯笼真美呀!”似乎是想让全村人都知道，我和弟弟的灯笼是多么的特别，多么的美丽。我和弟弟边跑边笑的，笑得多么天真、多么可爱、多么美好。
“哈哈哈……”“嘿!姐姐傻笑什么呢?一起过来玩呐!”弟弟把我拉回了现实，可是今年婶婶不能与我们一起过中秋了。
那个月饼灯笼还在，那个月饼盒还在，那段美好的回忆还在!
三年级做灯笼的作文篇2
为了奖励我这学期得了“三好学生”，妈妈奖励了我一只老虎灯笼，我甭提多高兴了。
一拿到灯笼我就迫不及待的冲进房间，拆开包装拿出说明书看了起来。
我按着说明书上的步骤先从材料袋中取出一张长长的纸板，按照上面的纹路折叠围成一个长方体，用双面胶固定。接着在长方体的左右用胶水糊上一层薄薄的半透明的纸，然后从材料袋中抽出两张印着老虎的纸板，按照上面的印子刻出一些小洞以便灯光从洞里透出来，然后把刻好的老虎纸板贴在之前做好的长方体上。最后把小灯嵌入灯笼，把灯笼用一根红绳系到小木棍上。大功告成!
我把房间的灯关了，打开灯笼灯，橘黄色的灯光透出来，“新年快乐”四个字投射在地上，真是又好看又吉利!
三年级做灯笼的作文篇3
快过年了，大街小巷到处都有卖春联的，卖窗花的，也有卖各式各样的灯笼的。那些好看的灯笼，有的像红彤彤的大苹果，有的像玲珑剔透的小房子，也有一些串起来的小灯笼，像一串串的糖葫芦。看着这些可爱的灯笼，我心里好喜欢。我灵机一动，买来的灯笼哪有自己亲手做的有意思呢！不如我自己做一个，和那些卖的灯笼比一比，哪个更漂亮！
我回想着灯笼的做法，一回到家里，就马不停蹄地去准备材料：剪刀、尺子、双面胶，两张红色的硬卡纸，一根红绳，一根筷子。材料齐了，我就开始动手制作啦！首先，将一张红色的硬卡纸对折，接着用剪刀按量好的尺寸剪开，纸的边缘大约留一厘米的间隔。再用另一张红色硬卡纸卷成筒状，用双面胶粘起来。将剪好的卡纸用双面胶粘在卷成筒的卡纸外面。然后，用红绳穿起筒皮，再用筷子挑起来，一个灯笼就做好了。
这是我第一次动手做出来的灯笼，虽然不太好看，但很结实。看着自己的劳动成果，我心满意足地笑了。我把小灯笼挂在靠近门口的地方，这样，家里人进进出出都可以看见它，愿这个我亲手做的小灯笼给全家带来新春的祝福！
三年级做灯笼的作文篇4
夜晚不知不觉地来到了，淡淡的月光洒落在大地上。一阵清风吹过，“唰唰”，树上的叶子便飘落了下来。这时，我和爸爸正走在树林中，柔和的月光把我们的影子拉得又细又长。
突然，我发现乌黑的大树后隐隐约约躲着一颗颗的小星星。我走近一瞧，原来这是夜晚的使者——萤火虫呀!萤火虫的头部长着一对又细又长的触角，就像一对天线，两只圆溜溜的眼睛一动不动的。背上长着一对又小又薄的翅膀，“扑哧扑哧”地扇动着。最奇特的是，它的尾部时常散发出黄绿色的光芒，好似提着一盏小灯笼。
这时，一大群萤火虫向我迎面扑来，形成了一条金黄色的丝绸伸向森林的远方，它们就像许多闪烁的星星为晚归的动物照亮回家的路。我不禁张开手掌，等待一只萤火虫飞入我的手心。终于，一只小萤火虫颤颤巍巍地飞到我的手心里，我轻轻地把手心合拢，将萤火虫关在里边。“扑哧扑哧”，萤火虫不停地扇动着翅膀，使我感觉痒痒的，我也不禁大声笑着。
当我张开手心，萤火虫便“嗖”地一下跟上自己的同伴了，萤火虫真可爱。我好奇地问了问爸爸：“爸爸，我能抓几只萤火虫回家吗?”爸爸摸了摸我的头说：“萤火虫是属于大自然，它的生命虽短暂，但它还要发光发亮，或许你把它抓回家它就死了。”听了爸爸的话，我点了点头。
萤火虫生命十分短暂，但它还要照亮动物们回家的路，在生活中我们也要像它一样发光发亮，为我们的人生增添光彩!
三年级做灯笼的作文篇5
新春佳节即将来临，家家户户都张灯结彩喜迎新年。我们家也要挂上灯笼，贴上春联。但我家的灯笼一定要与众不同，所以今年我决定自己动手做一对大红灯笼。我的脑海里立刻就冒出了点子，接下去就看我的杰作吧！
说干就干，我赶紧找来材料：苹果、剪刀、绳子、美工刀等。我精心挑选了两个又大又红的苹果，先用铅笔在苹果的半个面上写好“喜、气、洋、洋”四个字，然后用美工刀把字小心翼翼地一刀一刀刻出来。还没刻完一个字，我就不小心把手指给划破了，还流血了呢！妈妈看见了，立马冲过来抓起我的手，“哎呀，别刻了别刻了，你看都弄伤了，还是去买一对灯笼来吧，或者我来帮你刻好啦”，妈妈一边劝着，一边给我贴上创可贴，又心疼又着急。“妈，一点点小伤怕什么，我才不会轻言放弃呢，一会儿你就看我的杰作吧！”我忍痛坚持自己独立完成，终于把四个字都刻完了。接着，我在苹果的另半面上画了一只可爱的小猪，因为马上就是农历猪年了。这回我刻得就比刚才娴熟多了。瞧，这只小猪多滑稽呀，看上去栩栩如生呢！最后，我用剪刀剪下大约30厘米长的红绳，牢牢地系在苹果梗上。好了，完工！一个水果灯笼就这样诞生了。
我又用同样的方法做好了另一个灯笼，只是刻的字是“年年得福”，画的小猪也同样很逼真。
我们一起把两个灯笼挂在门上。看着自己亲手做的水果灯笼，虽然比不上买来的精美，但我心底还是兴奋不已。愿火红的苹果灯笼给我们一家带来幸福、平安、美满！
三年级做灯笼的作文篇6
做灯笼过元宵
又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们牛通社的小记者一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！
接着，我还画了小马，写了马年祝福：马到成功！一马当先！马上发财！
同学们，你们的马年愿望是什么呢？
三年级做灯笼的作文篇7
关于做灯笼的作文
今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。
可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”
妈妈先让我准备：两张红纸，一个不用的盒子，一段彩带，蜡烛。
开始做了，我心里又激动又高兴。妈妈说：“你先在盒子旁边围上一圈红纸，再用彩带扎成一个蝴蝶结，然后，用彩带一绑，挂上去了。最后，我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦，我终于完成啦！”我高兴地说。
原来世上无难事，只怕有心人。世界上没有困难，困难只怕有心人，只要不怕困难，才能成功。
三年级做灯笼的作文篇8
今天的美术课上，我做了一个小巧的红灯笼。我可喜欢它了，还把它挂了起来。
我做红灯笼的时候，先拿一张红色的彩纸裁掉三分之一，再把三分之二对折成一个小长条。然后把头和尾折进一小段，再打开。沿着竖着的折痕一直剪，不要剪到头和尾，这就是刚才对折的原因。剪完后，在头尾两条横线上贴上双面胶，往刚才剩下的那张彩纸上一粘。这样看起来一点也不像，但做完下一步，灯笼就基本成形了。下一步就是把头和尾粘住。最后，加上了黄色的拎带和有细又长的须须，小巧的红灯笼就出炉啦！
三年级做灯笼的作文篇9
今天晚上，我送走妈妈以后，就和爸爸一起做灯笼了，我们把灯笼的形状和颜色想好了之后，就开始动手做灯笼了。
爸爸把灯笼大体做了出来，我帮爸爸贴上双面胶，然后，把双面胶白色的那一面撕了下来。
灯笼做好了，我负责写谜语，爸爸把那些红色的纸剪了下来，然后，做成梯形放进灯笼里面，我又把绳子绑在了灯笼的最顶端。
虽然做出来的灯笼不太好看，但是，这是我第一次，做灯笼！
三年级做灯笼的作文篇10
为什么叫草莓和灯笼的约会呢?请听我慢慢道来：
今天，爸爸歇班。爸爸妈妈带我做了一件有趣的亲子活动——去草莓园摘草莓!我们来到了“泰士迪草莓园”。
草莓园的阿姨给我们一个小篮子。然后，带着我们来到了11号草莓房间，阿姨走了。我迫不及待地走进了草莓房间。看到了满地长着红彤彤的草莓像一个个小红灯笼!
在摘草莓的时候，我学到了：草莓是在哪里长的?草莓长在地上，用塑料大棚包着。目的是为了让草莓取暖。草莓有了温度，才能生长。草莓的叶子是圆形的，像圆圆的小扇子!草莓开的是白色的小花，很漂亮!刚长出来的草莓是绿黄色的，当它慢慢地变成红色的时候，它就成熟了。
草莓的样子千奇百怪，有的像小辣椒，有的像一座小假山……
摘完了，我们付了钱，就回家了。到家后，我就直接到厨房洗草莓去了。洗好后，我们全家一起品尝美味的草莓!
下午，我开始了20XX年的第一次画画班上课。爸爸把我送到画画班，就回去了。在画画班，老师今天教我们做手工：制作一个很漂亮的而且带着祝福的小灯笼!老师让我们做小灯笼的意义是：让我们开开心心地过十五的元宵节。因为元宵节要吃汤圆，看灯展，猜灯谜!
草莓是红红的“小灯笼”，我做的灯笼又像一个红彤彤的特大号“草莓”!所以，就让它们两个来我家约会!
三年级做灯笼的作文篇11
做灯笼
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）戴雅香 星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”
接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。
来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。
这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。
指导教师：冯永康
做灯笼2005-07/14656','',''14656
三年级做灯笼的作文篇12
8月15是中秋节，我们今天学做灯笼。
我们所用的材料是：硬卡纸软卡纸剪刀固体胶和双面胶。首先我们把软卡纸剪成正方形，再把正方形的两个角用固体胶粘住，弄八个这样的正方形，然后拿卡纸把刚刚弄的正方形用双面胶粘在卡纸上，再剪一个小穗条贴在灯笼下面，最后再剪一个小纸条做灯笼的靶子灯笼做好了。
我们还拍了照片，这是我最开心的一天。
三年级做灯笼的作文篇13
谜面：一个冬瓜两头通，里面开花外面红。（打一照明用具）
谜底：灯笼
谜面：骨也零零星星，皮也薄薄轻轻，问它什么病，原来火毒攻心。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：打我知晓，背后有人挑；因何出门来，为指路一条。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：头大嘴厚，皮黄骨瘦，问他什么病，得的心火盛。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：口抹胭脂一点红，任你万里到西东，竹丝皮纸虽然密，只怕旁人口吐风。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：身体轻飘飘，满身细骨纸来包，只知我肥肥胖胖，哪知我肚内心焦。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：一只罐，两个口，只装火，不装酒。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：大肚子，鼓青筋，什么病，火烧心。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。(打一物)
谜底：灯笼
谜面：身上红彤彤，心里亮晶晶，节日上门楼，脸上笑盈盈。（打一物品）
谜底：灯笼
谜面：没根没叶不开花，房檐底下结个瓜，虽说熟透吃不得，过了正月才吃它。（打一物）
谜底：灯笼
谜面：自古红颜薄命，处处被人刁难，只因送往迎来，含羞吊在门前。（打一物）
谜底：灯笼
三年级做灯笼的作文篇14
寒假有个做灯笼作业。正月初九，离返校日还有一天。下午4点左右，同学们来到我家，一起商讨灯笼的做法。大家只商量了一会儿，就开始动手了。
我们首先让极具美术天赋的潘砚筝画一下贴在灯笼上的装饰。她稍稍思考了片刻，就有了主意。她看中了我手提包上粉粉嫩嫩的“天使小猪”。她仔仔细细地把小猪看了一遍，然后又“唰唰”几笔，一只无比可爱的小猪出现在了。不过，一盏灯笼需要两只小猪，于是，她又提笔画了一只与第一只一模一样的小猪。简直漂亮极了！心灵手巧的陈若倩把它们贴在正、反两面。只贴一对“天使小猪”还是远远不够的，大家又七嘴八舌地议论了一番，最终决定：贴一些美术字。
不过，这个潘砚筝毕竟是个慢劲头，六个字要弄个老半天：这个太小，那个太歪；这个不匀，那个又太密------她又捣鼓了一会儿，直到每张3个字大小一致，间隔均匀，不歪不斜后，她才满意地点点头，粘到灯笼上。
大家一看时间，不好，已经6：30了。这时，大家的肚子早已饿得唱“空城计”了。他们只好先回家。临走前，他们还嘱咐我添点儿花边什么的。
妈妈得知后，底气十足地说：“这有什么难的？我来给你做一些。”说罢，她操起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪出了十几条漂亮的花边。可是，没有灯泡不行，我只得自掏腰包，买了个节能灯泡。我又用力拧弯细铁丝，做了个灯泡架安置在灯笼里头。最后一通电源，只听见“啪哒”一声，灯笼放射出万道光芒，照亮了整间屋子。哈，太漂亮了！我十分欣赏地看着那灯笼，久久不肯放手。
第二天，我兴冲冲地提着这只“旷世奇作”直奔学校。老师一看就赞不绝口：“哇，这个灯笼真漂亮！”我们听了心里美滋滋的。
三年级做灯笼的作文篇15
中秋节一早，姨婆送给我一套“灯笼”手工包。正好晚上我约了小伙伴到西大球场玩灯笼，于是，我和爸爸说：“我们一起做灯笼好吗？”“好啊！”我们便开始做灯笼。
“灯笼”手工包的零件有：一张长方形的彩纸，一根粉红色的棒子，两块红绒布、一根穗子、一条红绳，还有一盏小灯。我们先把那张长方形的彩纸的六个面都沿着折痕折了一遍，立起来，把一块红绒布卡在它的顶部，变成一个稳固的六棱柱。再把小灯放在另外一块红绒布上，把布卡在六棱柱的底部。最后，在六棱柱底部下挂上那根穗子，顶部系上红绳，挂在那粉红色的棒子上。底部的小灯一亮，六个面的图画都清晰起来，有风景画、人物画、动物画……漂亮极了！
晚饭后，我拿着做好的灯笼，迫不及待地跑向西大球场，给小伙伴们展示这独一无二的手工灯笼。
