《红与绿》是一部描写爱情与家庭的小说，主要讲述了一个家庭在爱情和责任之间的挣扎。故事中女主角艾米丽为了追求自己的幸福，与家庭传统和责任发生冲突。小说通过描写红色和绿色这两种代表不同选择的颜色，表达了对爱情和家庭的思考与抉择。
第一篇
从小对数字敏感的我并不喜欢那些弯弯绕绕的语文，可是感受到古诗的魅力后，我也渐渐爱上了语文。
还记得儿时翻开书籍，稚嫩的声音一遍一遍的诵读着宋代女词人李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》那句“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”读的一知半解，对文字也不敏感，只照着自己的意思理解肥和瘦，那时年纪小，只是凭小孩子的思维以为是哪家贵族小姐在吃饭，还娇贵的很，挑挑拣拣的，只以为是用词不当，也不曾想到会有更深层的含义，也并未深挖，可是在爱上古诗词后，我也了解了这句话的意思：我问正在卷帘的侍女，外面的情况如何?她只对我说：“海棠花依旧如故。”知道吗?知道吗?应是绿叶茂盛，红花凋零。我当时只觉惊叹，一个女词人竟可以写出如此美妙的景色，翠绿的枝叶经过雨水的洗涤变得更加艳丽，添了几分新绿，院子中隐约可见几朵艳红的海棠，如同娇羞的姑娘一般，躲在绿叶后面。
红与绿，写活了那天雨后生机勃勃，绿意盎然的美
初中时，背诵南宋诗人蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》千古传颂的便是最后那句：流光容易把人抛红了，樱桃绿了芭蕉。本意是：春光容易流逝使人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到。“红”表面是指春夏两季交替，四季更迭，实则指时光流逝之快，令人唏嘘。“绿”则让芭蕉更加让人怜爱，可却也忍不住惋惜，如此美妙的景色，更令人心生可惜之情，年华终会流逝，不禁哀叹，照应前面的“流光容易把人抛”樱桃的红，芭蕉的绿，愈是让人怜爱，愈是让人悲哀，倒真是“乐景反衬哀情”了
中华文化的博大精深，语言文字的无限魅力，无不是华夏民族传承上下5000年的文化底蕴，古诗词包含了华夏民族曾经的辉煌岁月，包含了语言文字的源远流长，这是中华民族传承上下5000年的文化结晶。
自此，每日上学路上我都会吟诵一首小诗，体会其中的奥妙，语文对我的诱惑力也越来越大，使我逐渐爱上了它。我走到十字路口，一抹红色跃入我的眼帘，红色的光似鲜血的颜色，它是危险，更是一种警告，并非强制，而是血的提醒。片刻转为绿色，生命蓬勃的力量再次涌上高潮，那是一种鼓励，一种以新的姿态示人的精神。我微垂着头，半晌，迈出脚步，向着那未来的道路走去。
第二篇
我从小便喜爱学理科，不喜文，尤其是语文，总是觉得枯燥无味。可是自从学了古诗后，心中的偏见逐渐消逝，取而代之的是对语文的“青睐”。
小时背诵宋代才女李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》时，记得最深的那句便是那句“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。”那时还小，也不喜学文，只是根据词中的“肥”与“瘦”，自己就懵懂地以为是在吃饭，还挑挑拣拣;“绿肥红瘦”，也只当是用词不当，自然未曾想到它竟是别有深意。直到后来学习的时候方才知道，“肥”表示多，“瘦”则表示少，即是说“绿多红少”。整句的意思是：我问那卷起珠帘的侍女，外面的情况如何?她却答道“海棠依然如旧。”你可知道，这个时节本应该是绿叶繁茂，红花凋零了。我觉得此句写得最妙，将那窗外之景描绘的淋漓尽致：翠绿的枝叶繁茂，簇拥在一起，中间以几朵海棠点缀着，又添新意。
红与绿，写尽了那个春末夏初雨后清晨的玲珑之美。
初中时，背诵南宋蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》，传诵得最广的就是结尾的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。本句意为：“时光易逝，人人惜之，却断然难追。樱桃才刚刚红熟，芭蕉却又增绿意。“红”表面写樱桃红熟，实际上写的却是春去夏至的四季更迭;“绿”，则是使那芭蕉更加惹人喜爱。如此可爱之景，景中人却心生可惜之情。红绿的变换，说明年华易逝人易老，照应前面“流光容易把人抛”。樱桃的红与芭蕉的绿，愈是惹人怜爱，景中之人就愈是惆怅难掩。无疑是渲染出了“时光荏苒催人老”之感，所谓“盛极必衰”，即是如此。
红与绿，绘出了夏日里良辰美景的昙花一现，绘出了诗人对繁华易尽的无可奈何。
中华文化博大精深，汉语汉字亦是其中极品，极具有魅力与特色，意韵丰富;古诗词则是汉语的凝练，言简意赅，意境悠远，耐人寻味。而后世广为传诵者，则是在“取其精华，而去其糟粕”之后，方得以流芳千古。
自那以后，每日上学路上，我都会边走边默诵一首古诗，体会其中深意，也越来越喜欢语文，对它大加欣赏。此时，十字路口处，我的对面，赫然一点红色。是红灯。那种红，似是鲜血的颜色，象征着危急，以示警醒，乃为红，提示着你止步，并非是退缩，乃是一种是权衡。片刻之后，转为绿色。绿，即是生命的标志，生机盎然，蓬勃发展，永无止境向前行进。想到此处，我没有丝毫的犹豫，大踏步向前，奔向未来!
