这篇文章介绍了作者阅读中考作文的过程，分享了阅读作文的乐趣和收获。通过阅读作文，作者感受到了不同的思想和情感，也提升了自己的写作水平和表达能力。阅读作文不仅可以帮助提高语文水平，还能让人感受到文字的力量和魅力。
第一篇
阅读曾让我充实，阅读曾让我欢快，阅读曾让我感动!
——题记
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀：”莎士比亚告诉了人们，阅读和书籍的重要性。在阅读，名人着作之时，仿佛是在与他们交流，交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园，在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒，在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到，他的忠诚与：“兴复汉室，还于旧都：”的决心，在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概，阅读高尔基的《童年，在人间，我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书，不单单让我，打发了那枯燥无味的时间，更多的是让我感动。那村人们的热情好客，曾让我感动，那不与世俗，同流合污的高尚情操让我感动，那忠贞不二，欲以身殉国的高尚品质，曾让我感动，那份一统天的的决心与勇气让我感动，那乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里，曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动，曹操那爱才之心曾让我感动，貂蝉的舍身为国曾让我感动。
“书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦”在我伤心的时候书籍是我的开心果，在我失败，气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动!
第二篇
2016年湖南邵阳中考作文题目：成长的记忆/阅读让我_______
下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一：成长的记忆
文题二：冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”读书能给你带来什么呢？请以“阅读让我_______”（快乐、聪明、高雅......）为题写一篇文章。
要求：①如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文。
②卷面整洁，字迹清楚。
③文中不得出现真实的人名、校名。
④文体不限，不少于600字。
第三篇
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
第四篇
很喜欢“在人间”这个词。
我爱阅读人们的喜怒哀乐，我爱阅读这人间浓浓的烟火气，我爱阅读点点滴滴的小事。
平凡的喜悦是值得阅读的。路过小区里一楼的花园种着两棵杮子树，灯笼似的杮子挂在树上，沉甸甸的，要垂下来了。“奶奶!又有一个杮子红啦!”屋内传来稚嫩的童声，按捺不住的喜悦。于是一家人簇拥着来到树下，看着火红的杮子，藏不住的欣喜。看见开花结果，是平凡的喜悦。我把这一幕制成书签，收藏进心底，继续往前走。
一阵香气勾住了我。“今天的菜很鲜嫩哦，我可是特意挑拣过的。尝尝看。”女主人在围裙上擦了擦手，一脸期待地看着丈夫。男主人迫不及待地品尝，不住口地赞赏。透过干净的玻璃窗，我读出了女主人脸上的自豪和满足。我在人间，我贪恋这人间的烟火。
我行走在路上。周围有一所小学。这正是放学的时间，孩子们潮水般涌出校门，一时间校门口人声鼎沸。“我今天考了满分!”“我跑步跑了第一!”诸如此类的话，不胜枚举。旁边的小女孩雀跃着拉着妈妈的手，边走边跳。“今天校园里有什么新鲜事吗?”妈妈低着头，眉目含笑。“有呀，跟你说哦，今天我们班一个同学呀……”小女孩绘声绘色的叙述着身边的小事，她母亲也毫不厌烦地认真聆听。在夕阳暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生辉……
生活是一本读不完的书。我在人间，在路上，阅读着，幸福着。
阅读，真好。感谢上苍给了我这一双慧眼，让我去阅读这人世间。
第五篇
2017都昌中考状元：从阅读中受益
来自都昌东湖中学的学生罗飞宇中考以总分712.5分喜获都昌2017年度中考状元，语文106分，数学107分，英语116分，物理92分，化学96分，政治65分，历史48分，地理28分，生物30分，体育24.5分。
罗飞宇，都昌县东湖中学学生，在全年级1000多名学生中，她是最优秀的。罗飞宇最喜欢做的事就是阅读。她出生于2002年，在她呀呀学语之际，阅读就开始走进她的生活。随着年岁的增长，罗飞宇对阅读的热情更是有增无减。家中近千本的藏书，舅舅所赠的书，以及定期的报刊杂志之类都满足不了她这个小书虫的大胃口。
罗飞宇生性好静，她一坐几个小时，一口气读完一部长篇对她来说根本不在话下。在升入初中后，随着学业的难度加深和任务的加重，她不能像以前一样留给阅读更多时间，这让她颇感失落。但是，初中你追我赶，好学奋进的气氛也让她如鱼得水，在阅读中获得的勇气与信心激励着她逆流而上。得益于阅读，她成功地摘取了八年级第一次期中考试与五校联考的第一名。她觉得，阅读与学习从来就不是两件矛盾的事。
因为阅读，罗飞宇学到了坚韧不拔的品质与敢于自我反省的勇气。因为阅读，她得以更好的学习，更好的成长，并学到勤奋，刻苦等良好的品质。她坚信会在阅读的托举下飞向更广阔的世界。
第六篇
“读书有什么用？还是打篮球好。”我道。
“多读书，最好读，《秋雨散文》。你初中时读这本书不错。”杨老劝道。
“好吧，等我有空再看。”我答道。虽是嘴上说好，但心里却是很厌烦。
很快，放暑假了。同学们都去补习，也没人陪我打篮球。一个人很是无聊，连猫狗都觉得我寂寞懒洋洋睡在我眼前。
打开音响，翻开早已买好却未曾翻阅的《秋雨散文》。那天下雨，没有暑气。端得凳子迎风而坐，看着百亩绿毯很是惬意。
江南小镇这篇甚好，把小桥流水人家的景象带到我的眼前。
闭眼，合起书就能想见：穿镇而过的狭窄河道，一座雕刻精美的石桥，傍河而筑的民居，居民楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一缕缕的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。
再看那《苏东坡突围》，总算找到了自己的知己。他被舒亶，发放到黄州。一首《卜算子》中的“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”道尽了我此时寂寞的心情。但我也学到了面对寂寞那种洒脱。
还有那《道士塔》，《一个王朝的背影》，《历史的暗角》，《抱愧山西》都让我了解了那不为人知的历史沧桑。
伴随着音乐，徐风，美文我心情甚是愉悦。是书陪我走出寂寞，向我展现另一个风光甚好的世界。原来读书是这么好。
第七篇
王葆和杨帅下棋时，只听见王葆大声喊：“我要吃马。”这句话被宝葫芦听到了，宝葫芦暗中操控着，让王葆顺顺利利地吃了了杨帅的马，杨帅急了，大叫道：“哟，我的马呢!”
看到这，我不禁大笑，把眼一闭，好像刚才的场面都在跟前一样。
最近，学校让我们阅读十本课外书。我觉得最好看的就是《宝葫芦的秘密》了。自从看了这本书后，我就沉浸在其中。
吃饭的时候把汤洒到桌子上，做梦和宝葫芦玩耍，为了读书，状况连连。尽管如此，我还是在津津有味地阅读着。
当看到王葆被同学讽刺、嘲笑时，我不由自主地流下眼泪;当看到王葆得到大家尊重的时候，我又不由得笑了起来。
不过，那一次，我还真是有些走火入魔了。
那天，妈妈让我到楼下去买盐，我答应了，一边走一边捧着那本《宝葫芦的秘密》。看着看着，我入了迷，转了一圈，心里很纳闷：我到这儿干什么?得赶快回家。
于是我又一边走一边阅读，晃晃悠悠回到了家。
妈妈见了，很疑惑地问：“宝贝，盐呢?”
“盐?盐不是在厨房吗?”我也是丈二和尚摸不着头脑，反问妈妈道。
“我不让你去买盐吗?怎么回事啊?”妈妈看着我，感到很奇怪。
“让我去买盐?”我一惊，拍着脑袋叫起来，“噢，惨了!刚才下去的时候一直在看书，把买盐的时候给忘记了。”
妈妈看着我，无可奈何叹了一口气：“你啊，你啊，简直就是一个书呆子。”
我只好不好意思地低下了头，买了盐回来，我又迫不及待地坐在书房，妈妈喊了好半天，我才肯放下书出来吃饭。
读了《宝葫芦的秘密》之后，我又开始读《绿野仙踪》《爱的教育》《天方夜谭》等书。多萝西那不怕困难、勇往直前的精神深深打动了我;一群小学生的友爱故事让我深受感动;阿拉伯的神奇生活让我着迷。
读书多有趣啊!我决定，这一辈子都要和书为伴，绝不分离。
第八篇
中国有一句古话：“少时不读书，老来空白首”，世间万物，皆是身外之物，唯有书才能够洗涤你的灵魂;炽热你的激情，充实你的人生。书籍是人类进步的阶梯，我们只有多读书，才能了解每本书的精华，学习重要的知识，才能在心灵的交流中思如泉涌，思考得更透彻，理解的更具体。
读书的确给了我许多的改变，之前我在二、三年级时，常常作文是全班倒数第一，考试作文得不了十分，因为我不会写，那时，老师便向我推荐了一本《小学生优秀作文选》要我天天认真地看每篇，结果我一学期后，作文竟常常被当做范文来讲，如我以前写秋天来了，就会这样写：秋天来了，落叶落了。现在的我可不会那样干巴巴、枯躁地写了，“秋姑娘带着满身的香气来到了人间，她只用手中的魔法棒对着叶子们挥了几下，它们就换上了黄色的礼服，一个劲的跳下去，参加大地妈妈的庆功宴，发出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑声”。没想到，当时的一本小小的作文书，竟然对我有着不可思议的影响，从此我也就喜欢上了读书，把它看成一种兴趣爱好，也给自己定了个座右铭：一日无书，百事荒芜！
英国作家菲尔丁曾告忠：“不好的书也像不好的朋友一样把你伤害。”没想到这句话竟好像是针对我的，最近我读了一本叫《骄傲王》的故事书，读完之后，我还深深地念叨着那些动人的场景，这也使我骄傲了起来，后来经过一次月考，令我失望了下来，连班里前二十名都没考进去，这使我立刻灰心了，平时高昂着头，现在也只能耷拉着“尾”之后朋友送我《东山再起》、《谦于人》两本书，使我又明白一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后，从实际上说，谦虚是一种美德，只有谦虚才会使自己更进步！
因此，我又知道读书不仅可以丰富人的知识，增长人的智慧，更能用精炼的文字说明一个大道理，我又要忍不住说：“读什么样的书，有什么样的梦，多读一些课外书，就是给精神补充‘五谷杂粮’。”
人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远，这句说明读书的永恒的力量，我的表弟证明了这句话是对的，前些日子他喜欢读童话书，但只注意重点情节，不在乎每篇故事告诉读者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，几天后，不论我从书上怎么挑一篇故事他都能讲出其中让人深思的大道理，解释了它的意思，即使我别的书上找他也能答对。所以，我觉得多读书，读好书，才能够做到题上应用，题下实践的好效果。
读书是一种美的享受，当我沉浸在书的乐园时，不可思议就会发生。读书让我走进了情感的世界，沈石溪的《第七条猎犬》让我感受到了动物的灵性与情感，它毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态生命。
这几年来，我被书所感染了，被它熏陶了，我的文学功笔得到了保证，读书使我的写作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，书在我放弃时给予我坚持，书在我灰心时给予我鼓励，书在我迷茫时给予我正确的指导。
我对读书是渴望的，因为书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。曾经有人问过我一个问题：“书就是几张纸几个字，有什么好的呢？”我一本正经地说：“书虽小，但如同闪烁的宝石，在微小的文字中蕴含着巨大的价值。”我在课余时间，大部分会青睐地读书，那是在给心灵洗澡，使头脑得更加畅快，在这些年的读书生活中，读书好像在种一杂花，一开始只是一点小绿苗，后来慢慢、细心培养就会成为一朵金枝玉叶，万“花”瞩目的七色花。
读书使我的写作能力提高，使我明确了人生的价值，使我学到了许多品质，书对我的帮助是很大的，但是书像一个不爱张嘴的朋友，只有你走进它的内心深处，去细细品读，它才会给人乐趣，才会给人光彩，才会给人才干。
打个比方，每个人的精神就好像是被上帝啃过的半颗苹果，只有读书，才能丰富你的剩余时间，只有读书才能填补你精神上的空缺！
读书对我来说是一件幸福的事，我对读书的热情会永远像那朝阳发出的光芒一样。我们对待读书，就要生命不息，攻读不止。
第九篇
我喜欢阅读大自然，它不仅会给我美的感受，也会给我书本以外的知识。流星划过天空，金光闪闪；瀑布飞流直下，景色壮丽；鸟儿缓缓低唱，悦耳动听。
落日·惜时
我喜欢一个人站在窗台边上看日落，看着太阳一点点落下，感受着岁月一点一点的流逝。每当看到夕阳，我就回忆过去的事，同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下，就表明时间已逝去，明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天，展望明天，珍惜时间吧！
小草·坚强
我喜欢在草地上看小草，看它迎风摇摆的身姿。一场暴风雨降临，娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体趴在地上，有的东倒西歪，全然没有的往日的活泼生机。风雨过后，这群可伶的小草早已衰败不堪。太阳出来了，小草慢慢地舒展自己的身躯，长起来了，一颗，两颗，三颗……在阳光下站起来了，仿佛是春雨后的彩虹，格外美丽。
蚂蚁·团结
蚂蚁是自然界中的渺小之物，就算搬动一粒米，它也要费尽全身力气，才能达到目的。一天，我吃饭时不小心落下几粒米饭，一会儿就来了一群蚂蚁，“一，二，三……”我仿佛听见了他们的叫声。沉重的大米饭压在他们瘦小的身体上，但他们团结一致，终于将大米饭征服了。
大自然是美的，只要你善于观察，用心去感受和倾听，用双手去触摸，不断地去挖掘，你会发现大自然不仅体现了自然美，它还存在一种精神美。关注大自然，你会受益匪浅的。
第十篇
这一节课，夏老师叫我们上一节“真人阅读秀”，阅读的人是我们班的班长---彭晓琪。夏老师让我们精心设计问题，每人有资格提2个问题，然后四个组中每组选三个代表问彭晓琪。
梁心阳问了第一个问题：“你经历了哪一件事情改变了你的人生观？”
彭晓琪想了想，说：“我第一次去打枪战的时候，担心自己打不好，连累其他人，但是最后还是赢了。这件事情让我知道：做什么事情都要敢于尝试，不管是输是赢，都要尽力试一试。”
我觉得这句话说得很有道理，一个胆小怕事的人怎么可能会成功呢？就像罗斯福说：失败固然痛苦，但更糟糕的是从未尝试。今后我也要敢于尝试，敢于挑战自我。
有一个同学问：“你幸福吗？”
彭晓琪向窗口望瞭望，酝酿了一小会儿，说：“很幸福啊！我妈妈跟我说，以前的各种条件都没有现在那么好；而且家人也对我很好，朋友也很多。”
夏老师似有深意地追问：“听说你父亲很少回家，经常在外面忙工作，那你为什么还会觉得很幸福呢？”
“毕竟爸爸那么辛苦的工作都是为了我，而且他时刻关爱我。所以我觉得很幸福啊！幸福不等于所有的人时时刻刻在你的身边。”
多么简洁的回答啊！原来幸福在彭晓琪眼里就是那么的容易，只要互相关爱就够了。她真是一个懂得知足的人！塞尼逊说：人最大的财富，是在于无欲。知足的人，更多快乐。彭晓琪就是个快乐的小天使，她的乐天正是我所要学习的。
卢佳琳同学问：“你能否评价一下自己？”
三秒不到，彭晓琪想都没想的说出了自己的缺点：“有时候嘴太快了，会伤到别人，自己还不知道；还有就是做事太冲动了。”
“优点呢？”
彭晓琪微皱眉头的往下看，一副为难的表情，一副“我不知道我的优点是什么”的表情。左看看，右看看，不知道说什么。
夏老师说：“我知道你很善良，善良是你的优点。”
一个同学马上抢着说：“谦虚是你的优点！因为她连自己的优点是什么都不知道，或者有优点也不觉得是优点。”
同学们都点了点头，很多人很自然的鼓掌表示赞赏。
爱迪生说：谦逊不仅是一种饰品，也是美德的护卫。我忍不住拷问自己：“我谦虚嘛？我的好朋友好像说过我有点喜欢显摆，似乎有规劝我改正这一不足的意思。看来，我的好好思量如何向彭晓琪学习她谦虚的美德了。”
彭晓琪只是一个简单的小学生，但是却有如此不简单的美德。
她敢于尝试，不会被胆小打败；她懂得知足，会发现身边最真挚的温暖；她谦虚，给了自己一个通往成功的台阶！
每个人都是一本厚厚的书。阅人无数，进步不已。阅人是增长人生智慧的大课堂，是最好玩的大阅读。我们读人，读事，读物，读城，读国……
第十一篇
10月7日 星期三 晴
今天我和爸爸、妈妈在家里看书。
我阅读了《独一无二的我》这本书，里边讲了很多有趣的成长故事，有的励志向上，有的充满智慧，让我相信要做一朵自信的花儿，要勇敢，知礼守纪，积极乐观还要有一颗金子一般的心。我被里边的小故事深深的感动着，也在思考自己在学习上的一些事情，我觉得我要向书里边的优秀人物学习，让自己也变得更加优秀。
今天是粗读了这本书，后边我还要细读一遍这本书。阅读真的很有趣，我喜欢阅读。
第十二篇
2017年中考语文科目专项专攻练习：议论文阅读
比诺贝尔奖更重要的
白剑峰
①每年诺贝尔奖揭晓的时候，中国人总有几分落寞。很多人不由自主地追问：为什么获奖的都是西方科学家？中国人离诺贝尔奖有多远？中国人为什么拿不了诺贝尔奖？在中国人的心底，似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。
②客观地说，诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平，但是，诺贝尔奖又是一个独特的标志，代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时，就会惊奇地发现：在他们的身上，除了有一种执着求真的科学精神外，更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西，也是容易被世人忽略的。
③根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小，也就是对整个人类文明进步的贡献。例如，2008年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现，无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。2007年，美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著，造福了无数肿瘤患者，因而也当之无愧地获此殊荣。
④历史似乎总是充满戏剧性，面对荣誉的桂冠，求者不得，得者不求。在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。在科学的禁区，他们迈出的每一步都是前人没有走过的，这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的，就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”
⑤由此可见，诺贝尔奖与其说是一个光环，不如说是一种精神。对于中国科学界来说，最缺少的不是光环，而是“诺贝尔精神”。眼下，中国不乏才智过人的学者，但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”，忽略了生长的过程;过分关注个人的小得失，忽略了社会的大利益。因而，他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动，作风浮躁，急功近利。此种短期行为，注定只会催生“学术泡沫”，而无益于人类的长远进步。事实上，获得诺贝尔奖，绝非一朝一夕的“突围”，而是经年累月的苦守。真正的科学家，必须怀着造福人类的“大功利心”，只问是非，不计利害，耐得寂寞，不慕纷华。惟其如此，才能孕育出非凡的科学之果，最终被历史铭记。
⑥也许，科学家的重要性并不在于是否获奖，而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点，中国人就离诺贝尔奖近了一步。
14、根据第①节内容，指出中国人的“诺贝尔情结”的具体含义。(2分)
15、结合原文，说说你对“历史似乎总是充满戏剧性”这句话的理解。(2分)
16、指出第③④节运用的主要论证方法，并分析其作用。(4分)
17、根据你对全文的理解，概括一下“诺贝尔精神”。(4分)
第十三篇
歌德说过这样一句话，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”阅读，就像一堂无声的讲座;阅读，宛若一座知识的殿堂;阅读，好似一汪清澈的泉水……在阅读中，我不仅收获了知识，还拓展了视野。这样的感觉，真好!
我与故事中的主人公结伴同行，在书中的虚拟世界里环游。那里有温暖轻柔的春风，那里有明媚和煦的阳光，那里有晶莹剔透的露珠。有画的意境，诗的韵味。
春天的早晨，打开窗户，问着花草沁人的清香，听着鸟儿婉转的鸣叫，从书架抽出一本最喜爱的小说，阅读文章曲折的情节。阳光洒在衣角上，清风拂过脸颊，时不时品上几口凉茶，啊，阅读真好!
夏天的傍晚，嘿，那可是最佳的阅读时间了没有似火的骄阳，也没有街道的喧杂。半躺在靠背椅上，捧起一本《散文集》感悟作者的初衷，又是一件多么有意义的事情呀!体会作者不忘初心，坚持梦想的童真童趣。感受文章带给我的乐趣，富有深意的启示。那些烦心的事，都如雾般随着暖风的拂过而消散。
放下了烦恼，愉悦了心情，整个人都轻松多了!再也没有了从前的消极，这多亏了阅读。没有阅读，就没有现在见多识广的我，也没有现在学识渊博的我……啊，阅读，真好!
秋天的晚上，坐在藤椅上。四周，静得出奇。我抱着厚厚的四大名著，品着历史上的风云人物;阅着梁山好汉108将;读着孙悟空的赤胆忠心。作者的笔下，每个角色都活灵活现，使我读得津津有味。啊，阅读，真好!
冬天的午后，读上几篇文人佳作。感受我国历史文化的博大精深，体会劳动人民的聪明才智，更是别有一番风韵。作者的文笔之精湛，语言之优美，更是使我感触极深，受益匪浅。啊，阅读，真好!
从此，阅读成了我的一大乐趣。一日不读，就“饿”得慌。美好的阅读时光，是我对阅读更为热爱。
啊，阅读，真好!
第十四篇
我是个又高又胖的壮壮实实的男孩子，你看我的样子就根本没办法把我跟静静地读书联想在一起。对我来说读书的感觉如同吃药——苦。
我是个天生不爱读书的孩子，偶尔拿起书来，也是无聊至极的时候，并且一口气能读完一篇也是多的了。就因为不爱读书，作文便只能瞎掰，老师说我的作文就像白开水，并且是一口白开水。尽管如此，我也没感觉有什么不好，这就是我嘛，没办法，天生的。
可是在升入四年级的时候，学校的广播站开播了。学校要求每个班都要向广播站投稿，而我们班投的稿命中率很高，在学校的大喇叭里经常能听到我们班同学的名字。大家一听到本班同学的名字，都两眼放光，一脸羡慕，“哇噻”声不断。被念到名字的同学则坐得更直，脖子伸得更高了，头上的光环闪得耀眼。如果我的名字也出现在学校广播的大喇叭里……，呵呵，那是一件多光荣的事啊！
对，说干就干。回到家，我便拿出纸笔来，趴在写字台上开始我的大作了。可是写什么呢？怎么写呢？哎，什么都不知道，可怎么办呢？不是有书吗？我翻箱倒柜，找出所有的书，尽管少得可怜，可应该还是有参考价值的。
就这样，慢慢地，我看书，我写稿，二个月下来，我读书的兴趣是一天天高涨，写出的作文也一天天有了滋味，不再是白开水了。我的名字终于出现在学校的大喇叭上了，同学们对我刮目相看，语文老师也向我投来了惊喜的目光。哈哈，他们都不知道一个原本把读书当成苦差事的我，怎么就爱上了读书呢？
第十五篇
我的世界很小，小到除了书就是我。我的世界很大，大到除了我全部都是书。
——题记
闲暇之余，沏一盏清茗，漫步窗边，捧一本闲书，品味书魂，甘之若饴。
一直都相信每一次阅读，便是一次灵魂的对话——
静步大观园，闲读红楼梦中人。隐约望见黛玉蹁跹着衣裙，静立池边。几茎枯荷寒瘦一塘秋水。一曲《葬花呤》葬去的竟是无尽的怨与泪：黛玉最终也未盼到梦中的相濡以沫。对话红楼魂，我听到的是无尽的悲。有对当时尘世的喧嚣不解，有对命运曲折的无言以对。
伫立史之长河，闲读千古万家事。汹涌的波涛直漫至天。千年时光匆匆，一瞬，英雄万古流芳，都依仗这几纸斑驳墨迹。对话司马迁，我读到的是忍辱过后的辛酸泪，我读到的是千古绝唱的坚定与无悔。
身临渊明居，闲读心远地自偏。那份“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，恍若天上人间。对话陶渊明，更多地触摸到的是纯净的心，远离世俗的静。脑中浮现出儿时诵读《陶渊明诗集》时的情景——尽管爱菊后人鲜有闻，有一种干净透明的心境却正在轮回传递。
读书以修身养性。合上书页时，夕阳早已一点一点侵蚀了人间。手边的茶似乎也已见底。
起身，回房。带走一本好书，留下一地书香与不再倦怠的魂。
