《简·奥斯丁的教导》是一本以简·奥斯丁的作品为素材，探讨她对人生与爱情的教诲的书籍。作者通过分析奥斯丁小说中的角色与情节，深入剖析奥斯丁对于婚姻、自我认知和社会地位的见解。这本书不仅是对奥斯丁作品的赞美，也是对她思想的探索和解读。
《简·奥斯丁的教导》读后感(篇一)
这本书是在社科院书店发现的，内容是将自己的成长故事与一奥斯丁的六个故事揉和在一起，所以你看这部书，看了7部作品，作家自己的故事也在里面。这是一个疯狂的时代，同18世纪奥斯汀的时代很不一样了， 大家追名逐利的速度是疯狂的，没有什么人肯慢下来，像奥斯丁那样谈谈家长里短，悠闲的谈谈情说说爱，感伤秋天的落叶，写一封信，等待8年缠绵悱恻。是，但是作者还是从奥斯丁的那些故事里找出了共同的人性的东西，娇奢，傲慢，孤独，势利，耍心机，虚荣，贵族圈，精英圈，有些事情，是变化了，但，人性的东西没有变，奥斯丁的故事里把那些内容细腻的表达了，只是，只是生活在现在的你我，已经没有办法，那样耐心的体会了。可是，倘若你稍微静下来想一想自己的人生，某些时刻，你是需要被指引一下的，在你茫然不知所措的时候。
也由于这本书，我重新将奥斯丁的电影从头至尾看了一遍，也真是一种巧合，最开始看的就是《傲慢与偏见》最后一部是《劝导》。
《简·奥斯丁的教导》读后感(篇二)
“每一天都重要”
相似的道理是16年我还在上学的时候悟出来的。
有个周六我要出门，前一天我就安排好，先收拾好垃圾扔掉，再去银行处理一个业务。那天收拾垃圾的时候腿磕在桌角很痛，出门以后垃圾流出的恶臭脏水沾了一手，去银行的路上被路过车里的人骂脏话让我滚回中国，在银行怎么都不顺利……一堆小事，但真是让我恶心透了，速速回家。
自己也很无语，甚至无法去抱怨或吐槽，因为自己也觉得“没有必要”，因为知道“都是小事”。
那时真正开始独自生活、独自承担起所有，也有足够的时间独自胡思乱想，于是认识到我们都是普通人，生活里没有那么多足够“重要大”的事情，每天从睁眼到合眼，就是很多件鸡毛蒜皮的小事填满一整天。
所以后来很反感一些人用“小事”息事宁人的态度，不要说“都是小事”，小事都很重要。一天里95%以上的事都是小事，如果小事都让人不开心，那就意味着这一整天95%的时候都是不开心的。这些细枝末节，才是生活的肌理。
《简·奥斯丁的教导》读后感(篇三)
P232:“结婚不是因为遇到了那个人；结婚是因为你准备好了，然后你接受了你遇到的那个人。”
P235:“她的女主人公不被动、不可怜，不是受害者，不是玩物。她们掌握自己的命运，她们和其他人平起平坐。”
P238：“在奥斯丁看来，友谊是爱情的本质。”“现在我懂了，如果爱情始于友谊，那它也会符合奥斯丁的友谊原则。和朋友一样，爱人最大的任务就是让你成为一个更好的人。”
P240:“真正的爱情让人惊讶，会不断让人惊讶。”“如果爱人和你变得一样了，你们也就止步不前了。”
p241:“爱情不只是感情和睦融洽。冲突是好的，分歧是好的，争吵也是好的。对我来说，这些都是让人 震惊的新看法。”
“不是人人都有爱的能力。爱的先决条件，是要心中有爱。不是每个人生下来都心中有爱的。”
“如果心中有爱，一定会出现某个人让你称心如意。如果你没有爱，发生什么事情也就不重要了。”
“她不是因为失望才终身未嫁的。她来到了岔路口：一条路上有婚姻、家庭、安稳，可能还有爱情；另一条路上有艺术冒险。鱼与熊掌不可兼得。”
她不结婚的原因“如果你的美丽心灵只满足于为人妻、为人母的情感，我会恨你的。”写作的自由，创造的自由，让自己无与伦比的才华纵横驰骋的自由。奥斯汀从未结婚，但她有孩子，不止八个或十一个，他们不是长寿，而是永远不老。她可能幸福，可能有钱，可能为人母，甚至可能长寿。她可能拥有这一切，但我们不再是我们，她也不会是简·奥斯丁。
生活就是由这些小事组成的。
事实证明，纽约之外也有生活。
《简·奥斯丁的教导》读后感(篇四)
【书籍名称】《 简.奥斯特的教导》威廉.德雷谢维奇
【阅读目的】阅读经典如何与自身经验、“幸福观”建立联系起来？
【阅读提炼】
1.重新燃起我把简奥斯汀的书全部读完的热情，阅读的时候完全让自己沉浸到心流时间里面不能自拔。威廉把自己的成长体验和简奥斯汀的六本书链接在一起，有种像书评又像个人传记还像时评的感觉，读起来很爽快，体验很好。
2.一本融合了简奥斯汀6本小说的导读、作者的回忆录和小说成分的著作。小说的英文副题是：HOW SIX NOVELS TAUGHT ME About love ,friendship,and things that matters.正如序言里说的。作者力图以自己的亲身体验说明：人文教育乃是步入人生征途或是建立正确“幸福观”的关键环节
3.我特别想知道威廉.德雷谢维奇是怎么通过阅读经典，然后和个人生活体悟结合在一起的，他作为一个犀利、大男子主义满满的文学评论家怎么通过阅读简奥斯汀的六部小说收获自身的“人生指南”？
3.此书正文六章，每章对应奥斯丁的一部小说，并总结出奥斯丁教给他的一条道理或教训。1《爱玛》让他脚踏实地，去发现日常生活的价值和意义，每一天都重要，生活重大，他开始关注周围的人与自己的关系，他开始关心他们，觉得每个人都很重要，注意周围的人与自身有什么关系，自己的行为会对他们产生什么影响；2《傲慢与偏见》强调从错误中成长，不受情感和自尊的蒙蔽；3《诺桑觉寺》结合作者本人的助教经历，谈论如何保持开放的心态，学会学习，学会在自己的一生中爱上各种新鲜事物；4《曼斯菲尔德庄园》质疑世俗的成功定义，关注内在的道德品质；5《劝导》揭示了超前于奥斯丁那个时代的友谊关系，家人不一定能够成为你的朋友，朋友是你可以自己选择的家人；6《理智与情感》破除浪漫主义运动以来的爱情迷思，探索什么才是真正的爱情。最后一章，大团圆结局，在阅读奥斯丁的过程中逐渐成长的作者，终于修成正果，收获了真正的友谊和爱情。 【下一步行动】
1.重要的是花时间与非同寻常的人在一起
2.认真对待生活中的每一件小事，摈弃互联网上的“奶头乐”信息
3.关注自己的性格培养，好的性格比活泼开朗、精神抖擞更重要
【每日一句】
1.学会阅读，意味着学会生活。读书时睁大眼睛，只是为了让你任何时候都能睁大眼睛。教授充满青春活力，是因为他从不满足于确定性，从不停止挑战自己，而且还让我们挑战他，就像她百般挑战我们一样。
2.我没有认真对待的是我生活中的小事情、情感的小时刻，而这些才是我生活的真正组成部分。我不是乔伊斯笔下的斯蒂芬，迪达勒斯，也不是拉德笔下的马洛，我是爱玛我是简·费尔法克斯，我是茨小姐我不是叛逆者，我是个傻瓜。我并没有光荣孤立地飘在芸芸众生头顶百万英里的高空中，我是芸芸众生的一员。我就是个普通人。这意味着，我是个人。
《简·奥斯丁的教导》读后感(篇五)
12月16日是简·奥斯丁的诞生日
本想于当天更新这篇关于她的书的推荐笔记
然而，拖延症永远是拖延症
好在，
点滴文字已经在阅读这本书的时候慢慢在心中聚集
而，重点在于
希望读过奥斯丁小说爱过她的你们
去看看这本《简·奥斯丁的教导》
希望从未踏足奥斯丁奇妙小说世界的你们
能够随意挑选一本，
从文字里、情节里去感受和了解她的独特魅力
—————————以上絮絮念—————————
这本由@三联书店 出版的《简·奥斯丁的教导：细读六部小说，获得自我成长》，一本从男性视角解读奥斯丁六部小说的书，分为六个章节，章节标题均取自小说书名，杂糅了奥斯丁作品导读、作者自己的回忆录和小说三种成分，启于《爱玛》，终于《理智与情感》，将作者自己亲历的情感认知变化埋藏于对奥斯丁作品分析的过程中。
奥斯丁用六部小说，教会了作者“每一天都重要（《爱玛》）”，要“成长（《傲慢与偏见》）”，要“学会学习（《诺桑觉寺》）”，更要重视自己“内在的财富（《曼斯菲尔德庄园》）”和“真正的朋友（《劝导》）”。当自身渐渐成长成熟之后，“恋爱（《理智与情感》）”自然会悄然而至。
作者打破了常规的对奥斯丁作品按照出版年代先后的排序，而是将这些作品出现在他生命的先后顺序来串联对这些作品的解读，以及带给他的巨大影响。
而我也在这样的阅读中，慢慢明白了，为什么时隔我第一次读奥斯丁已经过去了二十余年的时光，她留在我心底的影响却依然萦萦绕绕，不曾消退？
奥斯丁用像呼吸一般自然涌动的语言，讲述着发生在每个尘世之人都会遭遇的故事。看着似乎淡淡然、平淡无奇，但却包含着整个世界——学习、成长、朋友、家人和幸福。
她教会我们“每一种生活都重大，只要你懂得如何看待它”，因为“填满我们日子的那些东西会填满我们的心”；她教会我们“以好奇和谦恭的态度认识世界”，“必须忘掉一切，从头开始”；她更告诉我们“爱是动词，不是名词，爱是一种努力，而不只是一种可贵的情感”。
当看完这本《简·奥斯丁的教导》，是时候重新再来温故一看她的六本小说。
真诚滴希望，每个人的成长过程中，都有奥斯丁相伴左右
也希望，每个人都能在自己的阅读过程中与那本契合的奥斯丁小说相遇。
因为，在努力之前，在勇气之前，我们要学会心中有爱。
