文章介绍了中考作文的写作技法，通过余映潮老师的讲解，指出作文要注重结构安排、语言运用和内容表达，同时强调了写作时要注重细节和情感表达。文章内容详实丰富，对于中考生提升作文水平有一定的指导意义。
中考作文技法余映潮500字篇一
《祝福》说课
余映潮
【课文品读】
《祝福》写作手法梳理
从全文的整体结构上看，作者运用了“三层式”的构思手法，即引出故事——描叙故事——议论抒情。文章用自然空行的方式进行间隔，极为清晰地显现出故事的篇章结构。
再从全文的章法上看，作者运用了倒叙手法与首尾呼应手法。倒叙手法是显而易见的。首尾呼应的手法所表现出来的不仅仅只是作品结构上的意义，它们所渲染出来的“祝福”气氛让作品的思想情感表现得特别深沉。
文中使用了断续手法。“只有四婶……从此之后，四婶也就不再提起祥林嫂”这一部分就是中断了故事在鲁家发展的主线之后所进行的侧面描述，表述了祥林嫂离开鲁四老爷家之后的生活经历。这一部分有着非常重要的表达作用，既写出了人物生活中的起伏波澜，表现着人物的性格特点，又为故事的发展埋下了伏笔和设置了照应。
“反复”手法是全文的主流表现手法。
重大的事件是：两次婚姻，两次死丈夫，两次来到鲁四老爷家当女工。
对人物“脸色”的描写贯穿全文，“脸色”的描写与人物命运的发展密切关联，起伏于文中，形成一条线索。
对人物“眼睛、眼色、眼神”的描写也贯穿于全文之中。它与“脸色”的描写同在，表现着人物的性格、心情、命运。
景物描写的重点是“雪花”。它们反复出现，设置场景，烘托气氛，表现人物。一句“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟”，极为简练，却敷设了“祝福”故事沉闷的氛围基调。
表达最为深沉的是对“我真傻，真的”的反复渲染。这是写作中的复笔技巧，其形式特点有点像音乐中的三重奏或者四重唱。它们反复出现，浓重地表现着人物命运中的无限悲哀。
细节描写的反复能在简短的字句之中表现出“一笔两写”的力度：“祥林嫂，你放着罢!我来摆。”四婶慌忙的说。……“祥林嫂，你放着罢!我来拿。”四婶又慌忙的说。……你放着罢，祥林嫂!”四婶慌忙大声说。……这里的描写岂止只是表现四婶，它分明已是祥林嫂走向死亡的前奏。
对人物的称呼也是如此：“卫老婆子叫她祥林嫂”“大家都叫她祥林嫂”“大家仍然叫她祥林嫂”。为什么这样地进行反复啊?这样写一定是有着一定的表达目的的。
另外，还有两次“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心”的肖像描绘，等等。连对祥林嫂额上的“伤疤”的成因描写也用了反复手法。先是侧面的描写，再是正面的描叙，故事在这样的反复之中表现着卫老婆子、四婶、柳妈、祥林嫂这四个不同身份的女人。
中考作文技法余映潮500字篇二
2017北京中考报名 体育选考项目首次与报名同步
法制晚报讯(记者赵颖彦)2017年中考报名今天8点30分正式开始。据了解，此次报名有两项变化，其一是报名修改密码可绑定手机通过验证码修改，其二填报体育选考项目与报名同步进行。记者发现，北京市第二十四中学初三应届毕业生，大多数学生都选考了足球。据了解，今年足球考试的难度虽然增加，但在时间要求上“放宽”，因此不少学生选择了足球作为体育选考科目。
现场：1分钟左右完成报名
法晚(微信公号ID：fzwb_52165216)记者从北京教育考试院了解，2017年中考报名时间为2月22日8时30分至3月7日17时。具有本市正式户籍的应届初三年级学生和年龄在18周岁以下(1999年9月1日及以后出生)的往届生均可登录北京教育考试院网站报名。按照规定，符合“九种情况”的无本市户籍的本市应届初三年级学生可报考相应的学校。
今天一早，记者来到北京市第二十四中学，初三一班的学生正在计算机房进行报名。记者发现，由于报名信息可以通过学籍系统导入，因此学生只需要检查信息准确，选择体育选考项目，以及填报是否有既往病史即可。每位同学基本都在1分钟左右就可以完成报名。
变化：中考体育选考项目首次报名时填报
据考试院中招办负责人介绍，考生在使用下发的初始密码或重置成出生日期的密码登录后，要先要修改密码。密码更改后方可进入报名系统。据了解，今年，修改密码功能移到登录页面，有两种方可以修改密码。其一是如果考生已经知道原密码，可通过输入原密码修改;第二中方法是如果考生已绑定手机号，可通过接收手机验证码修改。
据北京市第二十四中学教务处主任李孜玫介绍，绑定手机号是今年首次增加的修改密码的方法。“以往每年都有很多学生遗忘密码，这就要到学校进行密码修改。”李孜玫表示，今年增加了手机绑定后对学生来说修改密码将更加方便。
除了修改密码方式增加外，李孜玫表示，今年中考体育选考项目首次报名时填报。李孜玫介绍，“以往，选考项目都在4月进行填报，今年和报名同时进行，给学生增加了准备时间”。
从今天上午报名情况看，法晚(微信公号ID：fzwb_52165216)记者发现，24中选考体育项目的学生大多选择了足球。初三一班的刘思阳表示，平时在学校体育课练习足球比较多，因此和篮球、排球相比，自己对足球考试更有把握。据北京第二十四中学德育副主任马清原介绍，去年全校毕业生选考足球占到98%。“今年足球考试难度有增加，但时间上有放宽要求，因此不少学生仍选择了足球项目”。不过，马清原表示，一直到3月7日“封网”前学生都可以修改选考科目，“我们也会做适当提醒，希望学生根据自己的实际情况进行填报”。
中考作文技法余映潮500字篇三
2016年中考指导：中考状元细说各科拿分经验
一、初中物理学习经验：
物理的试卷组成分为单项选择题、多选题、填空题、作图题、计算题、实验探究题总共六大部分。总分90分，其中选择题占34分，第二卷占56分。
单选的丢分点可能会在关于阿基米德原理浮力方面、动静摩擦的分析比较、或者给一个比较新奇的日常生活中的物件，告诉你它的作用，让你分析其特点，要求我们完全掌握比热容、热值、浮力、压强的基本知识点、这类题，做题的时候根据题目条件，灵活运用就可以了。
对于多选题，如果有不确定的选项，能少选不多选，多选题是允许丢分的，因为题目给的选项语言可能比较模糊，再好的同学也可能分析不准导致丢分。
填空题则是偏送分的，一个空两分，一个题四分，填空题的分都要全部拿在手里，做填空的时候注意不要有错别字，是照相机而不是照像机，一个错别字两分，丢分非常不值！！！还有一个注意的点是每个填空题有两个空，是互相联系的，读题要认真，第一个空不要分析跑偏了，否则可能导致四分全丢！！！
作图题有六分，注意题目的要求，重力or拉力，看看清楚。计算题需要背过公式，多多练习，计算题不是你丢分的地方。
最后是实验探究题，这方面可能是大家都比较困惑的，实验探究题如何得分？为什么我写的满满的却一分不得？实验题的得分有几个要点，首先不管什么叙述都要注意控制变量，不写控制变量就要白白丢分。然后是在学新课的时候，老师可能会就实验提出让大家思考的问题，同学们也可能提出自己的问题，像这些问题，都有可能成为实验题的叙述题，要求大家上课认真听物理老师讲，认真记在脑子记，如果可能，可以记在笔记本上，日后多拿出来看看。当你在考场上，发现这个叙述题你没见过，且没有思路，你就要去读题目，找出题目中的关键词，看看能否对你有所启发。在一些辅导书上，也有一些物理的实验难题，大家可以去做一做，有疑问记下来，再去问老师。
二、初中化学学习经验：
化学是比较简单的科目，这里就分三步走，大家可以根据自己的层次来选取提高成绩的方法。
第一步：夯实基础，基本的化学式和化学方程式、反应现象、溶解度、物质的溶解性都要背过，化学试卷中的基础题就不成问题，化学就可以拿到51、52、53分。
第二步：理解化学反应的微观实质，能总结出各离子不共存的规律，掌握基本做题方法，做题时熟练运用几个公式，也即是把课本内容学透彻，其实也不难，只要即将要上初三的同学在假期里做好预习，到了初三一步一步扎实得学好化学，毕竟中考化学也只有初三一年的内容，内容不多。这样一来，57、58不成问题。
第三步：初三要建立一个化学的思路本，可以就在笔记本的反面，正面记笔记，反面整理思路，整理的是叙述题和最后一个巧计算的思路，在中考前，浏览一遍你整理的思路，更好的做好叙述题，抓住最后的两三分。
三、初中英语学习经验：
我这次英语考的不错，118分，扣了两分。我感觉英语的学习，除了掌握单词，掌握重要词组打好坚定的基础以外，做练习是非常重要的，做练习能帮你提高做题的速度，英语卷子后面的阅读题一般会很难，可能你会读的磕磕绊绊，需要阅读很多遍，这就需要一定的时间，只有你前面35个单选做得速度够快，对题率够高，才能给后面的阅读、完型仔细阅读提供充足的时间。英语一定是一个慢功夫，需要大量的积累的练习。
同时，在学好课本知识的同时，英语特别需要课外的一些学习，自己在家背背单词，读读中英文对照的小说，或者来到新东方学习一下新概念英语和中考英语的课程都是不错的选择。
四、初中数学学习经验：
我这次数学考得不错—120满分，这要归功于我的日常的大量训练，对于高中课程和难题的钻研，以及日常养成的认真的做题习惯，这都是我能拿到满分的原因。
而同学们的数学学习，首先还是千篇一律的基础，数学公式，几何图形的性质，函数的增减性等，都是数学学习的基础，我们班有的同学数学不好，总是问我为什么我有思路而他每次做题都没有思路，我刷刷刷写上一大片，而他答案都空了一大片，我说你要多做些题来把知识掌握熟练，有一天他来问我题，我在给他讲题的时候就问了问他某一个角是多少度，他反应了半天告诉我不知道，其实非常简单，就用了圆周角是圆心角的一半和切线垂直于切点和圆心连成的半径的知识，是很基础的，但是我这位同学却没有掌握扎实，做题的时候当然没有思路了，这再次强调的基础的重要性，每一个同学都应重视基础、打牢基础，基础不牢、地动山摇，一个小小的知识漏洞可能导致你在整一个题中都没有思路，非常危险。
紧接着我们再来说一下数学的初三学习，初三会涉及到相似这个几何难点，还有二次函数，函数和几何组合起来的压轴题就会非常的难，要求大家多做练习整理思路，每个人都要有一个改错本，改错本这个东西可能很多家长和老师都督促同学们做过，有些老师还会定期检查改错本，检查同学们有没有把错题都整理下来，有的同学字非常漂亮，整理的非常认真，一本一本，一个学期下来恨不得有三五本改错本，大题小题，难的简单的都放在一块，看着倒是非常赏心悦目，但其实际效用又能有多少呢？试想马上要考试了，你真的有勇气去看完那三五本错题么？又需要多长时间？效果又有多少呢？有的同学说，我在整理的时候把我认为重要的打上勾，考试前重点看打钩的，对，你这样确实不失为一个好主意，但那些不打钩的你可能再也不看了，又有什么必要呢？难道只是为了凑数么。
我前面说过学习态度的问题，学习是自己的事情，而不是老师家长的，怎么对自己的学习好怎么来，怎么效率高怎么来，我在这里给大家推荐一种方法，改错本分为两部分，你可以把前面的五六页空出来，作为考试经验的积累，你考试的时候犯了什么样的粗心的错误，为什么犯，粗心错的题就不用在抄上了，你只需要写一段小小的汉字，在考试前提醒自己就行了。而五六页之后，是你的难题整理空间，原题抄上，答案简单写一下，不用太完整，毕竟原题做到的概率很小，你要在每个题旁边写出这个题所用的关键知识点、当时为什么没有做出来、下次做的时候要注意什么，这些才是你考前应该着重看的，而不是走形式一样把改错本整理出来再看一遍，再去羡慕别人考得高，是因为有的同学的方法不对。
再说数学考试的时候，一定要按顺序做，因为数学卷子的难度是递增的，你先从简单的做起，但如果选择和填空的最后一题太难的话，大胆果断地跳过，先把能抓住的分抓住，把难题留在最后。但注意当你回过头去做难题的时候，一定要把题目再从头读一遍，把题目中的条件都写在草稿纸上或标出来，让后再分析一遍。选择和填空如果是在做不出来可以通过排除、测量的方法，只要能做出来，都可以一试，中考就是成王败寇，没有人在意你用了怎样的方法得到高分。
五、初中语文学习经验：
有位老师说中考成败在于语文，语文是非常重要的一科，这一点我有深刻体会，曾经我的语文也不是很好，在一百分上下徘徊，我做了很多辅导书，一次次的找老师修改作文，无数次努力，语文成绩才提了上来，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把语文放在最后说。
可能很多同学也有语文方面的困惑，也可能有的同学语文非常好，不用担心。
我在这里给大家分享一下我在语文的奋斗路上积攒下来的经验，首先语文的基础题，古诗默写、名著、文言、综合学习，占得分不多，但是丢分会变得很容易，语文知识点多，一旦掌握不扎实，这丢一点，那丢一点，就会成为语文考试的遗憾，很多同学认为背六册的古诗和现代诗才考7分，非常不值得，但我要说的是，难道古诗你背了只是为了那七分么？作文里就不能加上几句古诗润色一下文章么，“吹面不寒杨柳风”朱自清所用的古诗多么恰当和优美。做完数学题，拿起语文书背背古诗难道不是一件很放松的事么？
给大家推荐几本比较好的语文辅导书《中考应试指南》和金榜的《考前》都可以买来做做。
然后我们再来说一下关于阅读和作文，阅读的答题方法是固定的，同学们在中考前都要掌握语文阅读的答题套路，但也不能临近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟练，到时候就会写得越完整，越有条理，让阅卷老师打给你一个满分！
最后是作文，平常的周记里的素材就可以使你的作文素材，平常要多动动笔，多写写，写作文选材要新颖，事件要真实，要有真情实感，抒情自然，一篇作文先看选材，如果选材好的作文你要多改几遍，直到改的你认为尽善尽美，在背下来，留着中考用。
最后，我想说学习只是方法，而不是目的！这句话请大家记住，我们努力提升自己，用的是学习这个方法，大家不要为了学习而学习，兴趣爱好也请不要放弃，体育锻炼请坚持。
中考作文技法余映潮500字篇四
2016年北京理科状元有多牛：中考高考双状元
周展平总分715分：语文141，数学150，英语148，理综276
“妈妈给我打电话，我才知道自己是状元”周展平略带羞涩地说。“我觉得这个分数是我的正常发挥”。
今年高考作文题周展平写的是《老腔》，“老腔本身是我们国家非常好的传统文化，因为春晚偶然了解到华阴老腔。”
说到今年的高考作文题，周展平觉得两个都各有千秋，给他们提供了非常大的选择空间。“两个作文题好，第一个作文题引导我们对传统文化的思考，第二个能激发我们的阅读。”
作为状元，自然少不了为学弟学妹提供些经验，周展平说，第一点个人积累非常重要，包括阅读等。第二，平时思路要广，不要局限于一道题。第三要提升自己的综合能力，全面发展。
其实，周展平不仅仅是今年的高考理科学霸。三年前，他就以566分的中考成绩拿下海淀区的裸分状元。学霸周展平在高中期间可真没闲着，曾获2015年全国高中数学联赛一等奖，在学校期间各种活动也没少周展平的身影。据他的一位老师说，周展平高中三年一直前20名，“成绩保持如此稳定非常不容易”。
“他是学霸，从小学开始就是学霸，他有一次跟我说，自己从一年级到六年级从来没请过假，二年级有一次发烧39度，又吐了，结果还是来上学了，我问他为什么，他说来学校学习更好啊，向学霸致敬！”有认识周展平的网友当听说他是北京理科状元的时候爆料到。
兴趣广泛：喜欢京剧，最爱成程派
身为学霸，可不要以为周展平埋头题海，做题少，爱琢磨是他一大特色。他认为，“做题之后自己的思考最重要”。发布会现场，周展平妈妈一袭红衣亮相，脸上洋溢着幸福的微笑，“他从小比较爱读书，钻研的精神让他选择了理科专业。”
学霸爱读书，“中午最喜欢去的地方是图书馆”博览群书，此外，京剧、书法爱好也不在话下。在日常班级中，周展平还担任学习委员，所有与学习有关的事情都由他负责。
偶然接触京剧，最爱成程派。小时候练过小提琴，四五年。
暑期打算利用暑假读书，丰富自己，旅行。最近看的书《平凡的世界》，此外，还读了历史类的书。平凡的世界如书名一样你讲的是平凡的世界的故事。
说到即将面临的填报志愿，周展平会根据自己的兴趣爱好选择，自己明确想在国内读书，倾向清华，但是具体什么专业还没想好。目前参加了清华的领军计划自主招生，自己还没有来得及看结果。
据了解，来自北京四中的俞笑以700分斩获北京文科状元。
中考作文技法余映潮500字篇五
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
三年考卷应过万，三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thankyou!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
中考作文技法余映潮500字篇六
2017北京中考报名2月22日起 3月7日17时截止
本市今年中考报名于2月22日正式开始。与往年不同的是，考生使用下发的初始密码登录系统后，要先修改密码，之后才能进入报名系统。
今年，本市中考报名时间为2月22日8时30分至3月7日17时。各区将在此时间内完成所有符合报名条件考生的报名工作。各区安排考生网上报名时间不得少于3天。具有本市正式户籍的应届初三年级学生和年龄在18周岁以下(1999年9月1日及以后出生)的往届生均可登录北京教育考试院网站报名。
北京教育考试院中招办负责人提醒，考生要在规定时间内登录北京教育考试院网站，进入“2017年北京市高级中等学校网上报名”页面。需要注意的是，考生在使用下发的初始密码或重置成出生日期的密码登录后，先要修改密码。密码更改后方可进入报名系统。今年，修改密码功能移到登录页面。考生有2种方式可修改密码，如果已经知道原密码，可通过输入原密码修改;如果已绑定手机号，可通过接收手机验证码修改。考生务必牢记本人报名号和修改后的密码，以便再次登录报名系统时使用。考生应选择在安全的地方上网，不要将用户名、密码等信息泄露给其他人。考生要认真阅读报名、报考须知，根据自身情况如实、准确填输各项内容，在仔细核对各项信息后，打印报名、报考信息并确认。
中考作文技法余映潮500字篇七
2017年北京中考报名指导 要注意核实报名信息
北京市初三生将开始中考报名。北京教育考试院中招办有关负责人提醒，考生要注意核实报名信息，确保信息的真实、完整、准确，核实无误后，在报名确认单上签字。
核实报名信息时，除家庭地址外，考生要留意邮寄通知书的地址是否准确。通信地址、收件人和邮政编码涉及录取通知书的发放。往年，中招录取通知书寄出后，常有考生因为在初次填写地址时没有考虑假期外出、搬家等原因，延误了签收通知书的时间;还有考生因填写的是家长单位地址，收件人却留成本人等原因，无法顺利签收。这些情况都给考生、邮政部门及招生工作带来很大麻烦。
考试院中招办有关负责人提醒，具有升学资格的考生要详细、准确填写邮寄录取通知书的地址、邮编，确保收件人姓名与地址保持一致，避免投递录取通知书时遇到麻烦。
考生报名结束后，学校会下发报名确认单。考生和家长要认真核对各项信息，如果发现与实际情况不符，不要在确认单上修改，而是要及时与学校联系进行修改;核实无误后，再确认签字。
中考作文技法余映潮500字篇八
写文章时，常常用到人物材料，因为名人事例说服力强，最有代表性。但运用同一则材料，有的同学能够写得意蕴丰厚，情采飞扬；有的同学却写得平平淡淡，甚至枯燥乏味。究其原因，是运用材料的水平不一样。我们需要寻找到拓展人物材料的好方法。美丽的篇章，往往是情与理的交融体，值得人们咀嚼回味。写作时，我们在符合题意的基础上，应该力求有个性，有创意的表达。那么，在运用人物材料时，如何把握感性与理性的契合点，用“活”材料，意兴飞扬呢？以下几种方法可以参考：
一、 抓准角度叙议结合
运用人物材料的目的是要说明问题证明论点的，在拓展材料的时候，要紧紧围绕中心来阐述。每个材料都可以多角度的分析，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，所以运用材料时，应该抓准角度，把握住方向。
材料的运用过程，一般有两部分：简述事例和深入论述。很多同学能够叙述人物的事例，但说理论述环节往往忽略。在“高考作文评分标准”中的“发展等级”其中一条就是“深刻”，要考生“透过现象看本质，揭示事物内在的因果关系”。其实，说理论述部分正是围绕中心论点进一步分析升华的内容，又是展现自己深层思考智慧之光的好时机。这一环节能够充分体现写作者对人物对事件的认知度和思想的深刻度，因此我们一定不要忽略。
【例文展示1】三国时，刘备为成就大业，“三顾茅庐”，恳切地三请诸葛卧龙出山，演绎出“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的佳话，奠定了天下三国鼎立的格局。这“三”里面的韵味告诉我们：“精诚所至，金石为开”。要想获得别人的帮助和支持，就必须用诚意待别人，哪怕一再被对方拒绝。
——2006年高考优秀作文湖北卷《“三”的智慧》
【例文展示2】法国的阿贝·皮埃尔一生致力于争取穷人的权利，无数次奔波劳顿，风雨无阻，甚至贫困潦倒。他去世后，法国穷人自发为他送葬，并高举“谢谢你”的旗帜，声明他们一定要把这份爱传播下去。阿贝被誉为“法国的善良”，而更可喜的是他的仁爱之心换来了更多感恩的心。正是这样不懈地传递与传承，才是这个社会人性的进步。
——2007年高考优秀作文全国卷Ⅱ《学会感恩》
二、设置情境烘托形象
烘托本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。这种技法用在诗文中，可以使要表现的事物更加鲜明突出。
在拓展人物材料时，我们可以采用烘托技法，结合自己对人物的了解发挥联想和想象，设置合理的情境，或雄浑壮阔，或悲壮苍凉，或凄婉哀伤等等，使人物形象更加鲜明生动。这样，既有利于塑造人物，阐明人物的性情、作用和意义，而且又可以一个层面诠释考生的审美趣味。
（1） 历史背景意深远
结合人物生平和所处的年代，再现历史情景，无须来龙去脉，只寥寥几笔，就可以起到烘云托月之效。比如我们用韩非子、商鞅、李斯等人物时，先概说其所处时代状况——战乱频仍亟需变革，然后再叙其事，论其理，那么人物在历史上的深远意义就能表现的更加淋漓尽致了。
【例文展示1】
春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。
——2005年高考语文优秀作文山东卷《双赢，你我共辉煌》
【例文展示2】
穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变。你说你不愿意在鲜花和掌声中度日，要不断思考，不断治学，不断超越。一句忏悔过去常挂在嘴边，使你一直保持中国士大夫的仁爱与恕道，始终将创新意识印在下一代的心中。
我悟到了，你要用忏悔过去作为常挂在嘴边的那句话，助你成就具有“心有良知璞玉，笔下道德文章”的梅魂的人生。
——2007年高考优秀作文天津卷《有句话常挂在嘴边》
（2） 生活情景添情趣
结合人物的经历、性情、爱好等，发挥联想想象，为人物设置合理的生活情景，可以使人物更生动形象，性格特征更鲜明。
【例文展示1】
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。
幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着与众不同清闲与旷达！ ——2005年高考满分作文湖北卷《 菊花人生》
【例文展示2】
塞北的风雪，一季又一季，吹白了征夫的发，吹湿了怨妇的眼。直到有一天，长安来的路上，远远地出现一群人，簇拥着一位南来的少女。少女携着一支橄榄绿，走进匈奴人的营帐。从此，征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。无数个家庭，结束了不眠之夜。少女以其温柔和美丽，点染了那一方空灵。远在千里之外的长安，汉元帝至今仍失落。汉朝唯一的一缕磬香，怎么就落到了一群蛮子手里？只有雁群明白，少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的太平。只有雁群明白，那一缕缕青丝是如何熬成白发，幽幽胡笳中，蕴涵着多少乡思，最后又化成那一片青冢，三春尤晖。
——2002年高考满分作文全国卷《与永恒拔河》
（3） 诗词意境增意蕴
“诗言志”，文人的作品就是他们思想的结晶。在运用事例时，结合人物的作品，设置符合人物的诗词意境，既可以烛照人物内心，表现人物情感变化，又可以给文章增添浓郁的古典韵味，含蓄而隽永。
【例文展示1】
是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？
在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会吹角连营”。
——2004年高考满分作文重庆卷《独上高楼》
【例文展示2】
一行清清浅浅的足迹和着花落去的点点微哀，击起浑浊中最轻盈的舞曲寻梦而来。在香醇美酒酣饮后的醉意中，我看见他毅然决然迈向了前方，一步踏进“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”，就远离了污秽，找到了真我。晏殊，即便每一步都忍受着叹息残雨落花的悲伤，你的一生也已富盈，一袭清新自然的风骨，寻觅到一分舒适，也让我品得一分宁静。
——2007年高考优秀作文四川卷《一步与一生》
三、变换人称倾注情感
运用人物事例，可以选择合适的人称角度，可以增加亲切之感，更利于情感的倾洒抒发，从而使文章更具有感染力。具体来说有第一人称（我、我们）、第二人称（你、你们）、第三人称（他、她、他们等或直呼其名）。
【例文展示1】
凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水，明月，芦花，箫声，在我眼前和耳边交错出现。冥冥间，远古和自然的情思在我的心中交融了。于是，刹那间的感悟便如醍醐灌顶，我终于超脱了。
———在焦灼与通达之间，我选择通达。在功名与自然之间，我选择自然。在官场与赤壁之间，我选择赤壁。
于是，我的选择成就了我。我将拥抱东方之既白……
——2002年高考优秀作文全国卷《东坡的选择》
【例文展示2】
胸纳幽兰，容然自若。他，一个不爱仕途但爱美人、不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今，虽是奴才却不甘做奴才。他叫纳兰容若，与康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子主宰了他的一切，掩藏了他的才华。他只能做康熙的陪衬，做君王身边的细雨闲花，但即使如此，仍然没有人能漠视他的才华，他把幽怨化作了一支生花妙笔，书写了“人生若只如初见”的凄婉情怀。他忧郁而终，短短几十载，弹指一挥间，却创作出最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
——2007年高考优秀作文北京卷《细雨未必看不见，闲花未必听无声》
四、神态举止勾勒传神
细节描写在塑造人物方面是最有表现力的。运用材料时，我们可以根据对人物的理解，发挥联想和想象，对人物的神态举止做巧妙的勾勒。轻轻巧巧的几笔，人物便栩栩如生，跃然纸上。
【例文展示1】
柔弱的少女挥泪拜别了父母，承着太宗的厚托，民族的团结，决然向西前行。冬日的风霜难揩少女脸上的泪，冬日的雨雪易撩拨公主心中的痛，少女极目远眺，长安城在皑皑白雪中庄严肃穆，也许这一别就将永远无法再回来。但是少女承担的责任，令她坚毅的脸庞闪出自强不息的光芒，少女义无反顾，就像“众河皆向东，唯其向西流”的倒淌河一样掉头向西流去。
少女坚持履行时代的步伐，从冰天雪地里轰轰烈烈地出发，到春风和煦中默默无闻地奉献。英雄岂止须眉，凛然何须战场！
——2007年高考优秀作文福建卷《季节》
【例文展示2】
从三生石畔的绛珠仙子到大观园的潇湘妃子，林黛玉都是浸透在苦涩的泪水里，在误会宝玉不开门前，兼又听到宝玉宝钗的笑语声后，林黛玉不禁对门洒泪，不管苍苔露冷，不惜花径苍寒，呜咽一声，落花默默鸟惊飞，连树上的栖鸦都不忍再听。痴颦儿泪洒怡红院，也许你惊异于这玉儿的眼泪竟然如此之多？这其中包含着一个少女对爱情的执著于执著于其中的苦涩。在“游丝软系飘香榭”的大观园内，林黛玉只觉得“风刀霜剑严相逼”，“明媚鲜艳能几时，一朝漂泊难寻觅”。
——2007年高考优秀作文福建卷《季节》
五、修辞手法添彩增色
修辞手法是作文的“魔水”，它有化腐朽为神奇的作用。比喻使事物生动、形象，可以能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。排比增强语言的气势，用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。对偶在形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。总之，在拓展人物材料的过程中，适当运用修辞手法可以使文句熠熠生辉，为文章增色添彩。
【例文展示1】
萧红，近代最伟大的女作家之一，却饱受了人世间的一切悲苦——亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……在这样的情况下，她把人间的悲苦都化作了笔下灵动的文字，随着呼兰河水，汩汩流去。她是家庭的细雨，爱人的闲花。就是这滴细雨，这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
——2007年高考优秀作文北京卷《细雨未必看不见，闲花未必听无声》
【例文展示2】
这是一个被点燃的灵魂，他点燃了自己，并不惜一切地用他偏执的画笔点燃这个世界。
你点燃了一束葵花，从此这些高贵的植物只以你的名义绽放；你点燃了一个星月之夜，从此夜空中拥有了永不寂灭的光亮；你点燃了阿尔的麦田，从此阿尔的空气中永远洋溢着你的温度。
你点燃了孤独的自己，最终留下了不灭的火种。
因而我们常常看见你的身影，透过每一道耀眼的阳光，每一束灼人的火焰，每一抹鲜艳的红色，我们看见了你，你葵花一般的短发，你透着火光的眼眸，你涂抹的每一道油彩，都在书写着你对生活的全部热忱和执著。
——2006年高考优秀作文湖北卷《三原色》
六、句式灵活节奏分明
短句式灵活，是指在作文时能根据表达的需要，灵活运用各种句式。在拓展人物材料时，根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，使用不同句式，以变换节奏，可以使语言抑扬有致。首先是根据情感抒发的需要，该长则长，该短则短；需对偶时对偶，需排比时排比。其次是丰富而不单一，能综合使用各种句式，既摇曳多姿，又琅琅上口。再次是有变化而不呆板，在文气的驱遣下，如行云流水，自然风成。语言有张力，思维有弹性，同时使文章抑扬顿挫，节奏分明，别有风致。
【例文展示1】
盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。一把剑，一壶酒，一轮残月，一路狂饮，一路狂舞。你说你要以五车之才笑傲官场，但“人生在世不称意”，让你“仰天大笑出门去”。你有匈奴人的豪放，你有中原人的飘逸浪漫。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”常挂在你的嘴边，令无数谦谦君子，瞠目结舌。喜气悲歌气傲然，九万里风鹏正举，沧海一声笑，散发弄扁舟，饮出一位诗坛的谪仙一生哪肯摧眉折腰。
我懂得了，你要以你的傲骨梅神将你身上的世俗之念一一去除，留下清瘦的你，不事权贵常挂在你嘴边，助你成就梅之神韵的人生。
——2007年高考优秀作文天津卷《有句话常挂在嘴边》
【例文展示2】
天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
好一句“天祥为大宋宰相，宋亡，只能死不能活”。你宁做大宋忠魂而不为元朝宰相，你用你的忠魂昭示了一个民族的灵魂，你用你的傲骨顶起了大宋的脊梁。于是，才有了那百姓跟着囚车，奔走相告，为你送行；于是才有了零丁洋中泛起层层细浪，久久不能平静；于是才有了民族不屈的忠魂。
你的丹青留于汗青，你用忠魂浇灌了一江零丁。
看！今年零丁花胜去年红，因为它记得天祥的忠魂。
——2005年高考优秀作文辽宁卷《今年花胜去年红》
中考作文技法余映潮500字篇九
技法之一：小题大做
一般命题作文常常要求从日常生活的一事一景一物中摄取题材，并努力使平凡的题材具有深广的意蕴，此所谓“小题大做”。自高考作文命题打破传统之后，话题作文便应运而生，而这个话题往往是个大话题，如“新世纪畅想”（２０００年京皖春季高考试题）、“答案是丰富多彩的”、“诚信”、“心灵的抉择”等等。这样的话题作文最紧要的是能不能“大题小作”——即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈，“弱水三千，我只取一瓢饮”，并且让其中的每一滴水都能折射太阳的光辉。
一、小时空，集中体现大话题
话题作文要做到“大题小作”，必须时间跨度小，空间转换少。著名的话剧《雷雨》将前后三十年间的恩恩怨怨集中在一天一夜这样短的时间内淋漓尽致地表现了出来，从而产生了强烈的艺术效果。写作文也是如此。如果不注意小时空，记叙文容易写成流水帐，议论文容易写成脚踩西瓜皮文章。如１９９９年高考作文，一旦选取了时空点，故事就有特定的时间和地点，就有可能窥一斑而见全豹，以典型事件集中反映大主题，从而成为佳作。高考优秀作文特别是满分作文都能很好地做到这一点。
二、小角度，深刻反映大话题
话题作文要做到“大题小作”，还必须从小角度入手。这个角度还须是这个话题的一个“子目录”。只有这样，才能产生“断其一指”的效果。如在写作“电脑”这个话题作文的时候，不宜只是大谈电脑的历史，也不宜面面俱到地谈论其利弊。可以对话题进行分析研究，找出其“子目录”，然后选择其中一点来写。从“利”的一面可写《电脑——人类的好帮手》，从“弊”的一面可写的更多了，《电脑的烦恼》、《电脑黑客》《经典网络爱情故事》等。这样无论是记叙文还是议论文，都会以角度小分析深取胜。
三、小场景，烘托大话题
话题作文要做到“大题小作”，也必须选择小场景。契诃夫《变色龙》中选取了大街一个场景，将人物放在这个小场景中，让他自己表演，揭露其见风使舵的变色龙性格。在写作话题作文时，有意识地以小场景来折射大题材非常重要，它可使写出的小小说极其巧妙，从而以精巧打动阅卷者。如“新世纪畅想”极其容易只是海阔天空地畅谈，而要写出真正有质量的文章，不妨“小做”。有一篇满分作文就选择了一个足球场为场景，以地球、月亮及九大行星组成的队伍与其他宇宙星球队进行一场精彩的比赛，却因为前锋地球生病，未能发挥应有的水平而落败，从而反映了地球生态环境污染问题，真正做到了大事“小做”。
２００１年高考满分作文《赤兔之死》就是选取了一个特定的时间即三国时期，选取了一个特定的空间即蜀地，从而刻画了关羽这个人物的性格特征，表现了诚信的主题。
此外，还可以用小事件来反映大话题，以小见大。用小物件作线索，勾联全篇。
技法之二：蒙太奇手法
影视拍摄中有一种表现手法叫“蒙太奇手法”，即用许多镜头适当打破时空界线，将故事剪辑组合到一起，以使上下贯通，首尾完整。在作文写作中，我们也不妨借用点蒙太奇手法，把多组不连贯的画面按一定的顺序组织排列在一起，以此来促进人物性格的形成和故事情节的发展，共同表达一个主题。请看下文——
面临选择
何俊杰
片头：人的一生，是在选择中度过的，你总会遇到这种或那种选择。[片头引出面临选择话题]
镜头一：某君吹着口哨，在街上不［文章来源于 ］紧不慢地蹓跶。忽然，他眼前一亮，一个黑色的钱包！他拾起揣于怀中，正欲走人，对面一位神色慌张，像是失主的人迎面走来……[面临金钱，某君该如何选择？]
镜头二：一家五星级宾馆里，一位公务员模样的人正在灯光昏暗，很具浪漫色彩的高档茶坊里品茶，这时走过来一位身材娇好，打扮妩媚的好，她将纤纤细手搭在这位公务员的肩上，吐气若兰：“先生，要喝茶吗？……”[面临女色，人们又该如何选择？]
镜头三：泰坦尼克号就要沉没，一位绅士跑上甲板，此时救生艇只有一个位置，那位绅士正要跨上艇时，一位妇女抱着孩子匆匆赶来……[面临死亡，人们又该如何选择？]
旁白：在这个物欲横流、自私自利的世界，也许面临镜头一，你会若无其事、大摇大摆地从失主旁走过去，失主损失了金钱，你却失去了良心。面临镜头二，你也许会半推半就地完成一次金钱与肉体的交易，过上一把野花比家花香的瘾，暂得逍遥。面对镜头三，你也许会想，生死有亡之际还管什么仁义道德，你会“义无反顾”地踏上艇去。那么，事实果真如此？[人生的十字路口，有人会一失足成千古恨，有人会守望心灵深处的那一块麦田，实现人格的升华]
中考作文技法余映潮500字篇十
1．审题
在作文中，第一步是审题，这一环节非常重要，因为审题关系到作文的方向问题。倘若不进行审题或者审题不好，就会出现审题失误，写出来的作文就很有可能离题。那么，如何进行审题呢？
（1）认真阅读作文题目，初步理解题目意思。
在平时的作文中，老师一般都要做或多或少的指导，所以审题失误不是很多。然而考试作文就有些例外了，由于在考场上老师不可能做提示，一些同学浏览了一下材料，没有经过认真的思考便盲目地作文，从而出现不少的作文离题现象。让自己感到大为遗憾：“基础那么好，怎么会写离题作文呢？可惜，可惜！”
（2）在给出的作文材料中找出说明作文类型的句子。
在小学阶段，我们主要训练的作文类型是写人、记事、写景、写游览四类记叙文，过于一次作文而言，看这次作文属于其中的哪一类。
例如作文材料：“春天到来的时候，你一定和亲人或者同学春游了吧？比如到郊外去踏青，到公园去游玩，去参观名胜古迹或革命烈士纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。”在具体审题时，就要先读熟悉题目，然后理解出：说明本次作文类型的句子是：“围绕一次春游，写一篇记叙文。”在这个句子中，中心词是：“春游”，说明本次作文类型的词语是：“记叙文”。
（3）在题目中找修饰、限制中心词的词语，明确作文的范围。
例如：“记一件有意义的事情”这个题目，审题时就应该理解：题型是记事，中心词是“事情”，而修饰、限制中心词的词语是“一件”、“有意义的”。这个题目告诉我们，作文时只能选择一件有意义的事情来写。如果出现“还有一次”、“还有一天”，就不合题目意思了，因为这样写出来的作文就不是一件事而是两件或三件。
（4）理解中心词后面用来说明作文要求的句子，审出作文要求。
例如作文材料：“观察秋天的田野或者校园附近的一处景物，然后写一篇作文，要突出秋天景色的特点，把人们的活动也写进去。写的时候先想一想表达的顺序，然后具体写下来，可适当展开想象，语句要通顺、连贯。”
应该理解：题目类型：写景。范围：一处。要求：把人们的活动写进去；抓住突出秋天景色的地方写；可展开想象；语句要通顺、连贯。
2．选材
在小学作文中，进行审题后，应该接着选择材料。这是作文的基本规律，同时也是我们应该引起重视和研究的问题。那么，选择写作材料，应该注意哪些地方呢？以下几点是比较成功的做法：
（1）．在题目规定的范围内选择材料。
我们知道：作文规定的材料是很多的，但是这些材料不一定都适合题目规定的范围。然而命题作文对此的要求非常严格。必须按照范围选择材料，这是值得重视的问题。比如题目“记一件你亲身经历的事”这个题目，如果只看“事”，那是很多的：大事、小事、听说过的事、没听说过的事、以前发生的事、正在发生的事、即将发生的事……适合这个题目的，就只能是：一件、你亲身经历的事。
（2）选择熟悉的材料。
不管是写人还是写事、也不管写景还是写游览，在选择写作材料时，应该从熟悉的材料中选择。因为事例是我们所熟悉的，我们必定知道事情的来龙去脉，在具体写作时就有话可说，才不至于在作文中编聊斋。在作文中，往往都是这样，连事情的发生、发展、结局也没有搞清楚随便选择一个材料就开始写作文，可以想象，心中没有完整的竹子，怎么去画竹子呢？其结果就明显了：瞎编故事，歪曲事实。久而久之，写不出好作文也就罢了，可悲的是养成了说假话的习惯。因此要做到：要写物就写实实在在的物，要写人就写实实在在的人，要写事就写实实在在的事。
（3）选择新鲜的材料。
一些同学写作文，常常写来写去都AZ是那么几个题材，例如有关学习的就是“一节语文课”、“做作业”等等；有关家务的就是：“做饭”、“扫地”、“打猪草”等；有关活动的就是：“打球”、“捉迷藏”等。甚至有的班级几十个每次作文其选择材料和写法雷同。这让当老师的常常深感恼火。如果大家在这个时候多认真分析，一定会总结出：出现这些现象，原因在于我们没有留心观察周围的事物。其实，我们周围的新鲜事情无时不在发生，我们要多观察、多思考、多练习，这样就不愁作文时无新鲜材料可选择了。
（4）选择能为中心服务的材料。
一篇作文中，根据需要可能会选择一个或者多个写作材料，为了不至于在作文中随意堆砌材料，应该保留与中心有密切关系的材料，与中心无关的材料应毫不保留地舍去。这样，才不至于这些材料在文章中喧宾夺主，使文章主次颠倒。一些同学在写学校开展的活动时，就写出了在早上发生的事，还写了晚上发生的事，其实，这些事与学校开展的活动根本就没有多大的关系，所以在写作文时应该大胆地舍去。
3．构思
简言之，作文中的构思，是指确定文章的段落层次。即在写作文以前想好本次作文先写什么，再写什么，最后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写。文章的构思方法较多，但在具体的文章中选择哪一种方法好得根据作者的写作经验而定。为了能熟悉较为常见的几种构思方法，成功的做法是分项练习，集中训练，再通过写日记或者平时限定时间的作文等形式予以巩固，学一种就掌握一种。像这样写的次数多了，掌握的方法多了，写起作文来自然就得心应手了！
中考作文技法余映潮500字篇十一
我们是在童话和寓言的浸染中长大的，自然对这两种文体耳熟能详。它们虽属两种文体，却有很多相似之处，都是通过虚构的故事来揭示主旨。故事中的角色多种多样，可以是人，也可以是一般动物、植物、器物等，也就是说，万物皆可能成为故事中的角色。而且，根据需要，作者常常采用拟人的手法，赋予这些生物、非生物们人的言行举止、思想感情。在童话寓言中，松林可以说话，河水可以大笑，高山可以哭泣。文中的故事虽看似离奇古怪，荒诞不经，但在现实生活中可以找到注脚，故事所折射的正是人类社会的种种现象，反映的是人间的道理、人生的经验和人的思想情感。也就是说，这类文章实际上是变换了一个角度来反映人类现实社会。所谓童话寓言技法，也就是这种通过大胆想象，运用夸张、拟人、隐喻的手法虚构故事，从而表现主旨的一种创新作文方法。
在近年中考作文中，这类文章屡见不鲜，大多能以丰富的想象、巧妙的构思、独到的视角、离奇的故事、含蓄的主旨、活泼的语言，牢牢地吸引阅卷老师的眼球，获得高分。
【中考兵法】如何运用童话寓言技法？我们可以根据这种技法的特点按图索骥去探寻写作技巧。
1、大胆想象，虚构故事
写好这类作文，应该以现实为基础，发挥合理而丰富的想象，以此虚构故事，展开故事情节。整篇作文应是一个完整的故事，一般具有故事的开端、发展、高潮、结局等几个情节。当然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情节在追求曲折的同时，要力求简洁，力避繁复，人、物、活动地点都宜少不宜多。表达时，语言应活泼生动，浅显易懂，多用口语，不用或少用书面语。如中考满分作文《野菊花的路》，考生运用想象，虚构了一个生动的寓言故事：一株野菊花由室内主动到野地的遭遇和心路历程，文章先以一个特写镜头展现它在室外顶烈日、抗酷暑的情景，然后回忆它假装蔫了被主人弃之室外的经历，并与栀子花、百合花、茉莉花为赢得主人的欢心而努力开放的情景进行鲜明对比，接着追忆野菊花坚守信念与残酷的野外环境作斗争终于成长起来的历程。文末通过野菊花的心理活动揭示主旨，彰显人类生存的道理：“野菊花终于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦头，但是，只有在属于自己的路上，才能绽放最美丽的花朵！”这自然比同场很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一筹。
2、化物为人，赋物以情
在很多童话、寓言中，一切生物都被赋予了人的思想情感，具有了人一样的言行举止。这就是写作童话和寓言的一个最重要的技法——借物喻人，以此揭示人间道理，反映人的思想情感，折射人类社会现象。如童话《丑小鸭》、寓言《蚊子和狮子》采用的就是这种技法。在历年的中考作文中，运用这类技法的作文也频频亮相，并因其角度新颖而获得高分。如上文所举《野菊花的路》。再如两篇同题中考满分作文《墙的故事》，都采用了借物喻入的方法来写。第一篇以万里长城的口吻叙述故事，讲述“我”(万里长城)所经历的三个历史阶段：第一阶段，“我”是一堵“罪恶的墙”，因为“我”让孟姜女与她的丈夫万喜良阴阳两隔;第二阶段，“我”是一堵“无愧于天地的墙”，因为“我”从罪恶中觉醒，重新站立起来，保家卫国，挡住了异族的侵略;第三阶段，“我”因见证了改革开放的成果，迎来五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墙”。作者明写万里长城;意在通过万里长城见证的历史变迁，歌颂我们伟大的祖国，特别是歌颂祖国改革开放以来的繁荣景象。第二篇则以一堵普通的墙的口吻来讲述自己的经历，先是乐于忍受孩子们在“我”身上的乱涂乱画和一棵树的根深深扎入墙基所带来的痛苦，然后话锋一转，讲述那群孩子把“我”装扮得漂亮典雅，那棵成长起来的大树为“我”遮风挡雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。”在运用拟人手法时，物的言行举止、情感态度既打上了人的烙印，同时又应符合那物本身的特点。譬如有一个同学以一棵桑树的口吻写了一篇作文，控诉人类对林木的破坏，文中有一个细节就极不符合桑树的特点——“我当时真是气极了，跳了起来指着那个握着斧头、拿着锯子的人大骂……”这里无疑是作文的败笔。
3、故事寓理，主旨鲜明
运用童话寓言技法构思的作文，虽然文章所写的是想象中的世界，虚构的故事，并由于常常运用夸张的手法，故事显得荒诞不经，好像与现实生活相隔甚远。其实，这都是表象，其实质当然是反映现实生活的。特别是在考场上，虚幻与现实的这种明暗表里关系表现得尤为突出，因为作文题目已让你确立了主旨，然后就是采用什么文体、从哪个角度切入的问题。当你从物的角度切入，采用童话寓言技法时，你肯定要。根据立意来审视所叙述的故事应达到的终极目的——或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一种社会现象、一种情感、一种知识、一种愿望、一种理想等等。要达到这些目的，就必须把揭。示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。如上文所举《野菊花的路》《墙的故事》均是如此。再如中考满分作文《喜看破茧成蝶的变化》，通过一只蝶的口吻，叙述它破茧成蝶的艰辛历程，掘示了只有经过艰苦磨炼才能成才的道理，给人以人生启迪。
中考作文技法余映潮500字篇十二
2017年中考满分作文攻略第一讲：审读作文题目技法概述
随着近几年中考命题作文的升温，在很多地区命题作文备受青睐，相对而言，考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。考生只有将题目的外延和内涵理解透彻了，才能在立意、构思上不出现偏差，才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的写作目标。可以说，准确审题是作文写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。那么，如何才能准确地审读题目呢？
一、审读关键词
作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或暗示写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如2014年浙江金华卷作文题目“热门话题”，关键词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一定范围内为大家所熟知的话题。
二、审读限制词
我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。如2014年浙江温州卷作文题“走，到另一个地方去”，一定要注意限制词是“另一个地方”，写作时既要表现出“另一个地方”的独特之处，也要突出“去”后有什么见闻、感受或启发。题目中的副词，往往是审题时容易忽略的，考生要重视作文题目中诸如“最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。如2014年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词——“也”，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉献了“阳光”。又如2014年浙江台州卷题目二“原来________还在”，“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在，只是之前没有发现而已，引导我们从发现或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些限制词，我们的作文才能切准题意。
三、审读隐含义
抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘出题目的比喻义和象征义。如2014年绍兴市中考作文题“我也是一束阳光”，题目中的“阳光”是一种比喻的说法，应是比喻义，考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个“阳光”可以指能给别人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采……
真题再现
阅读下面文字，按要求作文。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……
请以“深处”为题写一篇文章。
要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)文体不限，文章不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。
初看这个题目，是一个极容易让学生发挥写作的题目。但作为应试作文题目，命题老师的用意并不会那么简单，我们要仔细品读题目，挖掘出新意，这样作文才更有价值。
首先，从常规思路看，同学们极易走上已有老题目的思路，如在审题时，将题目补为“心灵深处”“记忆深处”“细微深处”“我心深处”“深处的风景”“深处的爱意”“深处的真谛”等等，很容易写深处那些美好、感动、富有正能量的人和事。这样的思考和理解，使得这一作文显得非常常规化，在中考的考场上，绝大多数同学会这样作文。
但细细品味题目背后给出的材料，“大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……”这里只是“也许”有，那么怎么样知道确实“有”呢？就要敢于挖掘深处，题目的侧重点就放到了“行动”上。俗话说，生活中“美”无处不在，就是要具有发现“美”的眼睛。从一定层面上讲，今年的题目有一定的时效性，题目从一定程度上隐含着，我们做事做人不再只求表面工作，而是要真抓实干，具有务实精神。
因此，《深处》不是简单地写某种存在，而是要通过自己发现深处“宝藏”的经历，告诉读者，要懂得生活的真谛，就要付诸行动，用心感知深处，在过程中感受真谛的价值。如，要懂得母爱、父爱、师爱，就要让心灵开始旅行，在点滴生活中，挖掘深深的爱意。不再注重表象，而要追求实质。不再简单告知生活中的美，而是要挖掘美深处的故事。
简单地讲，“深处”是一个人为人处世的态度，也是“打破砂锅问到底”的原则。
满分作文
深处
时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息地镌刻在青春洋溢的画卷上。繁杂的城市喧嚣、窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线，我努力地想要挣脱条条框框的约束，却发现自己心中的烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。
和煦的阳光暖洋洋地照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷地跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的画面。
记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。一花一草、一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息，陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹地过渡到了安详静谧的夏夜。
童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息地展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的夏夜里。
忘不了野花野草的淳朴气息，忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光，忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分地透出云层，混杂着笑容，不加渲染地告别白天。
忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。
离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。它化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。
一路风景，繁花似锦，再多的艰难险阻也都将在我的生命中消逝得不留痕迹，童年啊，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽！
名师点评
“深处”不光有风景，更重要的是感受。可以说，作者深刻地体会到了这一点。
文章的主题是写童年的。作者大可选取一两件童年的趣事来表达自己对童年的怀念之情，但他没有这么做，而是用素描的笔法简单地勾勒了童年的一幕幕场景，将对童年的深深怀念和对童年渐逝的淡淡忧伤浓缩于字里行间，更能让读者感同身受。结尾笔锋一转，写童年永留心间，伴我成长，使文章的意境得到进一步升华。
审题练习
阅读下面材料，按要求作文。
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想……”这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。
请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于600字；(2)选择自己擅长的文体，写出真情实感；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
思路点拨
首先，认真审读题目，题目“圆梦”，应理解为为实现理想而行动。这里的“梦”并非是做的梦，而是对理想的诠释。理想是我们生命中不可或缺的一部分，没有了理想，我们的生命就会索然无味。“圆梦”还应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释，所以题目的隐含意思不能忽略，“圆梦”是有过程的，必须经过一定的波折，不是一下子就实现的，才紧扣题意。
其次，在行文选材的过程中，大题小做，就是将“梦想(理想)”具体化，选择小角度写。“梦想”就是自己的目标(大目标、阶段目标、小目标)、理想(远大理想、阶段性理想、小理想)、愿望(大小愿望)、发展方向(阶梯)，如：学好语文、写好作文、发表文章，等等。
最后，要写出我(自己)的情感变化，一开始的渴望、实现过程中的失败与沮丧、灰心继而不放弃到实现后的欣喜与自豪之情，这样文章才真实动人，从而打动读者。
中考作文技法余映潮500字篇十三
‘对’字是异位重字。
对联是不该有任何规矩的，如果真要给他定的话，也就只该有上下联的字数相等一条规矩。
任何其他的定义都只能作为一个前人总结的经验作为创作参考，而不能作为规矩来束缚，象上平下仄我前面已经说过不合理性了，其他所有的规律音律方面如三连平（仄）、平仄交替的马蹄韵究其根本都是为声韵的通顺服务，这里面有个主次的关系，主是声韵的通顺，次是三连平（仄）、平仄交替的马蹄韵的规律，不能喧宾夺主，以规律为主要判别手段，而不去追究声韵是否通顺。你看：
饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡；
暑鼠量梁，笔壁描猫惊暑鼠。
他是符合格律的，但他是否读起来通顺呢？
至于三连仄（平）更是无理，三连仄（平）根本就不会破坏声韵的和谐，也不会增强美感，比如我们口语中就很多词组是三连仄（平），如：早上好、你来了、回家吗、快点走等等！这些我们讲是会别扭吗？
这说明单单以格律这一把尺子来衡量是不可能准确的。但偏偏有些连格律都没弄清楚何物的人动辄便以平仄来衡量对联。所以衡量联句的声韵只该有一个标准：读。前者潇寒说的顺口溜就是这意思。
而其他在对仗工整方面的规律也不能作为标准，对联的对仗工整有很多层次，如：
上联：公鸡；
下联；母鸭。（毫无疑问，这是最工整的下联，但这样的下联有意义吗？）
下联：雄鹰。（鹰对鸡：都是鸟）
下联：牡马。（牛羊马类雌者是牡，马、鸡：都是动物）
下联：老松。（老、公：年龄段用语；松、鸡：植物对动物）
下联：男人。（男、公：雄性；人、鸡：都是动物）
这些都是工对，但他们在工整上有层次之分，不同层次的对仗有不同层次的美，象最上的，用的好可以产生象：
上联：细羽家禽砖后死。
下联：粗毛野兽石先生。
一样的佳作，用的差的就是象：
公鸡岸上走；
母鸭河里游；
拳打南山猛虎；
脚踢北海蛟龙。
这样的对联！
象下面的的层次的对仗，用的好可以产生象：
上联：资治通鉴；
下联：物理透镜。
一样的佳作，这说明对联的对仗只要保留到词性一样的要求上就行了。在这之前我也是曾经是对联工对的痴迷者之一，随着我对对联的深入了解，随着对古对的系统整理，我发现对联并不是绝对工整才是真正的妙，【半工不工】的联才是真正的佳作。这里我举一些句子说明：
