初一的命题作文，涵盖了各种各样的主题，如家庭、友谊、梦想等。学生们可以根据不同的题目展开自己的思考和创作，从而提高写作水平和表达能力。这些作文题目既能激发学生的想象力，又能培养他们的观察和思考能力，是一个很好的锻炼机会。
初一的命题作文(通用15篇)篇1
“只愁画角惊吹散，片影分飞最可伤”，这是多情的诗人对梅的怜惜;“折取一技悬竹杖，归来随路有清香”，这是骚客对花的痴迷;“懂得花的悲欢，体恤花的疼痛”，这是英国一位极具人文情怀的作家王尔德对花的怜爱。
“怜花惟有诗而已，酬月憾无酒万樽。”在中国，对花的喜爱多见于诗文。
其中，最让人揪心回味的还是一首《葬花词》。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。”尽显一个多愁善感的柔弱女子对花的特殊情感，她对花而歌，拈花而泣，这都源自于她灵魂与花魂的对接。因为她懂花，惜花，爱花，是花真正的知己。
“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达与闲适，记录了陶渊明与菊花的不解之缘。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是“以梅为妻”的林逋对“意中人”独特的感受。“何方化作身千亿，一树梅前一放翁”道尽了陆游对梅的痴爱。“帘卷西风，人比黄花瘦”是李清照抒发她怜花亦怜己的哀叹。“面朝大海，春暖花开”是海子对花的钟爱，对美的渴望，对生命的理解。不管是闲适，愁闷还是欢愉，诗人们总愿意用花来宣泄自己内心的情感，花已是他们生命载体。
平淡的我们，亦可爱花成癖，不会错过花开的明艳，不去忽视花落的凄丽。花开花落本来就是一种自然而美丽的写意。只是有时，我们疲于奔命而冷落了这道美丽的风景，忘记了去享受做一个怜花之人的闲适与惬意。
怜惜花，就是要懂得疼惜花的悲欢，试着去做一朵花的知己，去体味花香带给你心灵春天的气息。
做一个怜花之人，去真切地体味花语，你会发现花儿的语言更真实，更动听，当你行走在浩瀚的沙漠中，仙人掌的花儿是那么不起眼，但它的语言却在向你昭示，有我的地方，就会有水源，这是跋涉者前行的动力。
是的，当你读懂了花语，便会被她的风骨神韵所感动，从而不由自主地去怜爱她。
做一个怜花之人，让艳丽的花儿在你充满荆棘的人生路上常开，让花语为你前进的道路指明方向。
初一的命题作文(通用15篇)篇2
“在这里罚站，什么时候放学什么时候算完。”班导狠狠地训着我，然后走掉。在雨中，我依旧倔强的站着，任雨水淋湿我的衣服。因为她是班长，因为老师信任她，因为她在老师那打一些捕风捉影的小报告，所以，换来我被罚站在这里。妈妈来了，她没说什么，只是轻轻的说“我来给你送伞。”我笑了，这些年，真正关心我的也只有妈妈了吧。回到家，还是老样子，只是人变化了吧！那一年，我十二岁。
雨水打在我的脸上，坐在椅子上，抬头望天，我已分不清脸上的是雨水还是泪水。我又哭了吗？现在的我，和以前不一样了，少了稚气，一股悲伤弥漫在我身旁，以前认为，天空下雨是因为神们在往人间洒水，现在认为，她哭了，如同我哭了一样。这一年，我十四岁。
如今，已时过境迁。妈妈，再给我送一次伞？好吗？
初一的命题作文(通用15篇)篇3
小草的苍翠是雨过天晴后的恩赐，大树的挺拔是风霜雨露后的顽强，从那刻起，我懂得了“只有经历磨练，才能造就美好人生的人生真谛。”
思绪不禁飘到了几个月前……
那是一次月考。
考试结束后，我就觉得这次肯定不妙，果然不出我所料，我的三门功课成绩直线下降，已经退到无可预测的地步。从来没有考过这么差！我对自己失去了信心。
一路走回教室，天空灰沉沉的，偶尔伴随着轰鸣的雷声，台阶上的绿苔藓此刻显得特别刺眼，我尽力绕开。“轰！”我被吓了一跳。随即而来的便是一场滂沱大雨。雨哗哗的下着，打湿了我的衣裳，脸中的，却不知是雨是泪。
我湿淋淋的走向教室，不经意的朝窗口的小花望去。风雨正无情的摧残着她，仅仅只有一片叶子挂在上面，摇摇欲坠的根茎仿佛失去了庇护，经不起风吹雨打。然而，她似乎懂得弯曲，在风雨来临之际，她退一步;在风雨离去之际，她进一步。暴风雨过后，便又是一盆生命的精灵！
我心中五味杂陈，像一张没头的网，凌乱着，琐碎着，感悟着。人生不亦于此？怎么可能万事都一帆风顺呢？在逆境中，只有找出错误，改正方法，才是成功的唯一策略，从而迎向辉煌的明天！
那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍让”的策略。
初一的命题作文(通用15篇)篇4
今天，天气很好，晴空万里，我的心情也格外舒畅。下午我高高兴兴的去新思维剑桥学校作文班上课，一路上车水马龙，川流不息，我等了好几分钟都没有过去，一看时间快要到了，我一急，就冲过去，吓得我出了一身冷汗。到了学校，一看我还是第三个到的，终于松了一口气，陆陆续续的同学们都来了，开始上课了，更出其意外的是我们今天的课是玩“抢凳子”的游戏。
老师首先宣布了游戏规则：七个人六个凳子，裁判吹哨的时候，开始围着凳子转，裁判叫“停”的时候，同学们就开始抢凳子，肯定有一个人没有凳子，中间不能有打架，骂人……等不礼貌的行为，否则两人都直接出局，开始比赛了，我们都非常紧张，心里跳的咚咚……。像揣了一只小兔子，哨声响起，我们都围着凳子转，有几个同学一直弯着腰，撅着屁股，想往凳子上坐，我刚反应过来，突然一声：“停”哎……第一轮我就输了，心里非常失落，真倒霉，怎么第一个就是我呢…。。再一看他们也怕抢不着凳子，一个个都松了一口气。第二轮开始了，他们一个个像一只只活蹦乱跳的小猴子，非常机灵，也非常紧张，老师一说“停”他们就立刻做到凳子上，结果，宋培炎输了。他还以为自己做的是凳子，结果是坐在别人的腿上了。第三轮开始了，同学们一个个还抱着凳子，老师说：把凳子放到原位，同学们很快做到凳子上，很可惜，赵千豪没有抢到。第四轮开始了，同学们还唱歌给他们配乐，轻快的歌声想起来了，同学们也就更紧张了，同学们一个一个扶着凳子转老师说：“谁在摸凳子就扣分，同学们都不摸了，在这一瞬间，老师突然叫了：“停”同学们都做下了，就周宇杰没有抢到，比赛继续，竞争也越来越激烈了……。最后就剩下两个人将创造最激烈的一局了，声音也越来越大了。最后的结果是酒龙是冠军，他高兴的像拿了世界冠军一样，笑得咪都咪不住嘴。
虽然这次游戏我输了，可是比赛最重要的是积极参与，友谊第一比赛第二，团结合作才会成功。
初一的命题作文(通用15篇)篇5
亲爱的初一生：
你好。
很高兴你能来到洪都中学开始你的初中生涯。你即将开启一段崭新的旅程，洪都中学对你的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
告别了六年小学生活的你，如今心情怎样？是满怀期待还是忐忑不安？我想，我当年刚入学的心情应该和你们大多数人是一样的，期待与忐忑，两者兼备。总之，希望你能够尽量放下高度紧张的心态，自信的跨进中学的大门。作为一个过来人，我可以告诉你们，中学生活会比小学生活更丰富，更有趣的。你将接触新的学科，结交新的朋友，感受到与小学时期不一样的校园氛围，参加更多更好玩的校园活动。所以，大胆的去拥抱中学生活吧！
洪都中学将是你人生中的一个驿站，你将在此告别幼稚，重新起航。也许之前你是老师喜欢，家长骄傲，同学佩服的尖子生，又或者是一个“丑小鸭”，然而这些都无法直接决定你是否能成为一个优秀的初中生。所以，别太骄傲，也别太自卑，将会发生什么事，你会有怎样的改变，都是未知。你现在的努力，会一点点为你积蓄力量，希望等到你初三的时候，能够对自己说一声“我努力了，我做到了“。
接来下说说我个人认为初中生活你需要掌握的一些东西吧。
一：适应环境
每个人适应环境的能力不同，有人可能刚到校一天就能跟身边的同学老师熟悉起来，知道卫生间在哪，操场在哪，图书馆在哪，食堂在哪。有人呢，可能没办法很快跟周围的人熟络起来，对校园各处也不熟悉。这些，都很正常的，都没关系的。你早晚会习惯这样的生活，刚开始对你可能是个小挑战，不过我相信你没问题的，很快能适应过来的。这方面我认为没有什么技巧可言。总之，开朗一点，友善一点，你会交到新朋友的。至于很多地方记不住…多走几遍就行…如果你是路痴的话…那就记住一些重要的地方吧，其他地方你三年这样走来走去早晚会熟悉的。还有，学校有什么活动，班级有什么活动，尽量主动去参加。这些活动能帮助你更快适应。
二：重视学习
老学姐告诉你，学习真的很重要。其他的事情暂时放一放，或者排到第二位去做。比如说你喜欢打篮球，每天不想写作业，就想打篮球。那么我建议你准备一张纸或者一本本子，把每天的任务写在上面。作业是每天必须要认真完成的，高效完成功课，剩下的时间就可以自己支配。我个人认为完全放弃掉自己的爱好和特长是没有必要的。时间管理好一点，你照样可以实行诸如打篮球这样的活动。初一不需要很拼命的，所以好好学习不会那么艰难。底子差一点的同学就好好努力一把，少玩点。总之学习成绩好，你会体验到学渣体验不到的乐趣的。但也别把学习想得太简单了，你要接触新的科目，原来接触过的科目难度又要增加了。而且初一不打好底子，初三想补回来是要花很大功夫的。所以，一步一个脚印，踏踏实实地学习。别想着时间还有多，也别想着自己是天才随便看看就能补回来，不存在的。
三：实用技巧与建议
1.准备好笔记本。笔记是一定要做的。我之前有过“笔记是要做在书上还是做在本子上“这样的疑问。经过我向他人讨教和自身实践，可以告诉你，因人而异。你觉得哪种更适合你，就用哪种方法。我个人认为如果学习时间没有那么紧张的话，可以再把笔记做到本子上，整理一下，你的思路会更清晰，会理解的更好的。
2.不要用涂改带。现在不去习惯，那就会像我一样，到初三花很大力气才能适应没有涂改带的生活。
3.尽量别在高峰期去小卖部买东西。
4.尽量不要买玻璃水杯。
5.不要偏科！不要偏科！不要偏科！
6.多看书，提高自己的文学素养，开放自己的思维。
7.买了漂亮的笔就多动笔，买了漂亮的本子就多做点笔记。
8.上课认真听讲和课后认真完成作业是一个体系，缺一不可。听讲是要确保你学会了今天老师传授的知识，如果你仍有些疑问，可以到老师或者同学那里讨教讨教，再听一次讲。认真完成作业是巩固你所学的知识，让你更好地去掌握，而且能把这些知识点记牢。这个体系是很重要的。
9.订正作业和整理错题本是很重要的。你能够在头脑里清晰的知道你已经掌握哪些知识点，哪几块还比较薄弱。这样，在做课外练习题的时候可以让你少刷很多冤枉题，大大提高你的效率。
10.如果你没有很好的自控能力，就不要用智能手机了，或者在规定的时间（做作业的时候）交给爸爸妈妈保管。希望智能手机在你手上是一个学习新知识、了解世界的工具。你要学会去利用手机，而不要让手机控制了你。
11.坚持锻炼，劳逸结合。
这封信写给你，希望你认真地把它看完。以上都是我个人的想法与建议，并不一定适应每一个人，还是希望能够给你一些帮助。
祝你在洪中中学度过美好的校园时光！
你真心的朋友，
黄雯翌
初一的命题作文(通用15篇)篇6
莫言，第一位获得诺贝尔文学奖的中国人，在外人眼中，这是多少作家梦寐以求的事，可他却在接受媒体访问时说了这么一段话：“这个奖项令我惊喜而又惶恐。惊，是没想到奖项会落到自己头上。喜，是果真颁给了自己；惶恐，是担心有了这层光环后，会不会有更多人盯着我找毛病，为难自己。”
我想每一个获奖的人都会感到惊喜，但莫言是第一个敢说惶恐的人。
莫言的成功得益于读者对他作品的喜爱，而莫言的惶恐也恰恰来自于支持他的读者，因为他要对他头顶上那金光闪闪的光环负责。在他看来写更优秀的作品便是最好的负责。而一些“有心人”眼中，莫言的作品必须达到无可挑剔、天衣无缝的境界才叫配得上这个奖项,殊不知,就算莫言真写出那样完美的作品,也依然会有人在鸡蛋里挑骨头,做出一系列贬义评价,最后再高姿态地说这种错误不算严重,可以原谅之类的话.
由上述可知,一个人成功之前,他要付出的只是自己不为人知的汗水和努力,而一旦成功了,那付出的却是被大家时刻关注者的更多的努力.我想莫言惶恐的并不是要付出加倍努力,他惶恐的是人们是否真的会将他的努力放在眼里,而不是因为一些微小的或根本不存在的错误将他所有的努力全盘否定.想来那的确是最可悲的了!
在我看来,得奖有好有坏.好处自然不必多说.而坏处,则可以举一个简单的例子说明:同样的试卷,考80分的和考100分的,自然是80分的难过,但他也是幸运的.因为80分还有很大的上升空间,只稍作努力就可进步.而100分所面临的是下次还要考的100分,否则就要受到责怪.这样一来,得奖后要付出的努力就不言而喻了!
所以,对于成功这个东西,未得到的梦寐以求,得到的却敬而远之.看似复杂,实际上其中道理只有一个:努力做好自己该做的!
初一的命题作文(通用15篇)篇7
作文作为衡量一个学生运用语言文字综合能力的标准，在语文考试中占有重要地位。近年来，在小升初作文的命题上，为了避免学生死记硬背，猜题、押题，有关部门做了很多有益的尝试，在考题的设计上一般都能贴近学生实际生活，使学生人人有话可说，有事可写，有情可抒。认真分析近几年的小考作文题，主要有这几个方面的变化。
1、开放性题型增多
所谓“开放性命题”主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。20世纪八九十年代，小作文题经常出现“童年”，“老师”，“我的爸爸”，“我的妈妈”之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年，小考中常常出现半命题作文和自命题作文。这就大大减轻了固定框架对考生的束缚，让考生能够按照自己的模式去安排文章。
例如这篇考试的命题：再过20年，我们都会成为祖国的栋梁之材，坚守在祖国的各个岗位上，为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文，描绘20年后你班同学的一次聚会。作文试题：20年后的……
这样的作文题目最大的好处就是便于学生打开考生思路，既然是20年后的事情，那就需要同学们发挥自己的想象力，充分利用我们现如今的知识去扩展我们的未来。
2、降低审题难度
审题是写作的首要环节，降低审题的难度无疑对广大的考生是一个利好的消息。有意的降低难度，更有利于我们分析文章，确定文章的主题。例如这个考试题目：我是……迷
要求：你最爱好什么?是画画，下棋，练书法，剪报，还是跳皮筋，踢足球……
你为什么对他那么着迷?是增长知识提高技艺，还是受到了启示，感受到了乐趣?请选一件写来。
这是一篇典型的半命题作文，给了你一半的内容，另一半让你自己去补充。就拿这也文题来说，主人公是我，主题是迷，那么你要写的内容就是我为什么而着迷。聪明的考生可以看出，要求几乎就是以文章的提纲：先写自己的爱好，再写爱好的原因，这样的作文题审题就不难了。
3、淡化文体
淡化文体，就是考题不硬性规定体裁，有以下几个意思：第一，动笔前，有选择的充分自由;第二，写作中，有综合运用多种表现方式的自由;第三，评判时，不对文体苛求。“淡化文体”有什么好处呢?它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。没必要束缚在固定的格式当中。比如，“美丽的校园”这样的一个题目，你可以写成散文，也可以写成记叙文，还可以写篇想象类作文，描写50年后的校园景象。
4、题材贴近学生生活
考试作文不能是自由写作，否则难以统一评分标准，还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制，又要有启发性，使学生有事可叙，有人可记，有景可写，有情可抒，有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如《我学会了一样家务活》、《我帮妈妈做家务》、《今天我当家》等题目就很好地体现了贴近学生生活的特点。如果我们缺少这样的生活经历，想来写成功这样一篇作文还是有不少难度的。
5、想象类作文的涌现
想象类作文是考生们比较愿意写的作文题材。因为它的形式比较开放，可以拓展我们的思维，可以充分的发挥我们的想象力。所以写起来就觉得得心应手。例如这个考试题目：假如……
这个题目就是典型的想象类作文近几年出现的形式，假如我可以怎么样，这样给了广大考生很宽广的想象空间，我们可以想假如我会飞，假如我有一支神笔，假如我会72变……这些前提条件都是我们梦寐以求的愿望，如果我们把它落实到纸上，那么我们一定会写得想象新奇、合理趣味。
6、作文要求有创新意识
考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。我们不要拘泥于一些固定的格式去想问题，不要以写我的老师就是带病上课，深夜批改作业;不要一写我的妈妈就是妈妈背我上医院等等。这些题材本身并不是不好，而是这些题材为人们所熟知，如果你再写就丝毫没有新意。所以我们的作文要坚持新，要写的与众不同。
初一的命题作文(通用15篇)篇8
我从你黑暗的世界中，看到了属于我的那一片光明。
睁开眼，又是一样的空气，又是一样的天空，又是一样的面孔，又是一样的动作。每天都是做着重复的动作，路过重复的小巷。生活，貌似从未改变过。每天浑浑噩噩地过，等待着明日的失魂落魄。我的生活如同一台复读机，没有一个欢脱跳跃的音符。
初春已至，空气中充满了万物生长的气息。没有冬日的寒风刺骨，只有今日的阳光普照。鲜花绿叶，蜜蜂蝴蝶都出来了。却还是没能点缀我的“灰色空间”。走在小区里，到处是孩童的嬉闹声，唯独在那阳光下一位沉默的男孩扶在花圃的围栏上。我悄悄走进，他没有注意到我。他在阳光的照耀下是那么的青涩。他应该与我年龄相仿，五官清秀，不得不吸引我。
他慢慢地伸出右手，阳光依偎在他手心，他似乎能感觉到浅浅的温度，他笑了，上扬的嘴角在他脸上扬起了一个微妙的弧度。他又伸出了左手，这时一根拐杖掉在了地上，与地面的碰撞声似乎击碎一场美丽的梦。我不愿相信，这位清秀的少年是一位盲人。我抱怨世界太不公平。看见他极力地想将全身淋浴在阳光下，一阵风吹过，带着几片紫荆花瓣，这个画面实在是美，我的心中有了久违的愉悦。这位少年像是为阳光而生的，可现实却将他拉进了也许是终身的黑暗之中。
而像我们这些可以看见光明，看见世上这些美丽事物的人，是否有珍惜过这份别人所不能拥有的呢？风带着淡淡的紫荆花香，看这棵已经“脱光”了的紫荆树上，已点缀着一星点一星点嫩绿的芽。我陪他在那站了许久，直至随着他拐杖“滴答滴答”的响声远去，我还留在刚刚少年站的那一处地方，我伸出了双手，我笑了。我的时间不再灰暗，这位少年所带来的美好不将淡忘。
又是一次睁眼，天空的云惺忪地排布，门前的那盆风信子带着露珠在风中亭亭玉立。小巷里的空气混有着泥土的气息，我的生活不再单调，我会让他富有节奏下去。
每每路过花园，那一处留有阳光的地方似乎还有你的影子，风中还伴随着花香，我想，你拐杖“滴答滴答”的声音，以成为了我生命中的一个音符，等待着我将它谱写成完美的曲子。
属于我的这片光明在你的黑暗里，你看见了吗？
初一的命题作文(通用15篇)篇9
“六一”节那天，我去吃肯德鸡，有个阿姨，拿着几个气球过来，说是要给小朋友们，祝小朋友六一节快乐。
我也拿到了一个，我放手试了一下，它马上飞了上去，我忙把它拉了下来，原来这种是氢气气球。它粉红色的，上面画着一只狗举着一个牌子，写着“祝小朋友们六一节快乐”。一不留神，这个气球就会飞到天上去，所以我很小心，将绳子绕在手指上，还打了个结。
第二天，我上学去了，放学了回家一看，气球漏气了变得很小很小。
我忙把它用尽力气吹大，可是气球已经飞不上去了。我干脆把绳子解开，重新吹，然后把气球打了个死结，拍着玩，妈妈下班回来，说：“不准在家玩气球！”“不玩就不玩！”
我就拿气球出来玩，不巧掉到水沟里，弄脏了，我用两根手指头把它夹起来，又把它放到水里洗，妈妈说：“脏死了，快扔掉！”“已经在洗了！”我大叫。
可气球后来不小心碰到了钉在墙上的挂钩，戳了个洞，吓得我忙去拿双面胶，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把气球结打开，可却怎么也打不开了，气死我了。
我就往钩破的地方使劲吹气，无论怎样气球就是吹不起来，我只好把打死结的地方用剪刀轻轻剪开，可是更不能吹了，变得丑死了。
于是我气得就把气球乱剪一通，随手把它扔进了垃圾桶，漂亮可爱的气球，最后不是被弄爆，就是被剪破。对这个不起眼却好玩的玩具，也许没有一个小孩能珍惜它。
初一的命题作文(通用15篇)篇10
走进天一的春天，
聆听花开的声音，
桃花红，梨花雪，
樱花漫漫牡丹娇。
走进天一的春天，
找寻春天的姿容，
玉兰羞，紫荆亲，
海棠簇簇丁香辉；
走进天一的春天，
吟诵春天的诗赋，
山茶谦，梅花德，
恋语卿卿郁金香。
走进天一的春天，
追逐春天的脚步，
阳光路，轻风间，
笑脸朵朵青涩藏。
走进天一的春天，
感受春天的脉搏，
旭日升，月儿挂，
书声琅琅时光惜。
走进天一的春天，
畅想春天的芭蕾，
天一美，人更美，
捷报频频迎八方。
初一的命题作文(通用15篇)篇11
送走五月的芬芳，
儿童们迎来六月的阳光。
六月，有童年的摇篮，
是童年的梦乡。
六月，有童年的沃土，
是童年的太阳。
六月，是一支歌，
一支幸福的歌，
一支唱在孩子们嘴里的歌。
孩子们迈着喜悦的步子，
走进六月，
走进了他们自己的节日——“六一儿童节”。
尽管，他们只是一颗幼苗，
但他们骄傲地生活在父母的怀抱。
尽管，他们只是一颗小星星，
但他们幸福把闪亮在老师的身边。
尽管，他们只是没有长大的孩子，
但是他们过着属于自己的节目。
这一天，
孩子们放声的歌唱，
用只属于他们自己的方式，
享受节日的快乐。
播下梦想，
让它在六月的阳光中生根发芽。
托起梦想，
让它闪亮在未来的天宇。
踏向大地，
让童心乘着春风飞行。
让六月的太阳，
在孩子们的心灵里挥洒。
祝所有的儿童，节日快乐！
初一的命题作文(通用15篇)篇12
在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇文章，让我感受很深。 这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演…… 是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使“我”沮丧的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。 我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！ 在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者……”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:"不用怕，勇敢点，你能回答的……”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了……”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多…… 心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星！ 我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！
初一的命题作文(通用15篇)篇13
谁将主宰地球的命运，现在来看，肯定不是人类，人类过于自私，人类肆意破坏环境，人类战争烧杀抢夺，人类将会受到惩罚，大自然的惩罚，地球的惩罚，甚至导致人类灭绝的是自身的原因。人类是不会主宰地球的。人类只是一个历史长河中的铺垫而已。
谁也不会住在地球的命运。因为动物消亡，人类灭绝的一切主使就是人类！没有人类，世界上的动物就不会消亡！没有人类，大自然就不会受到破坏，没有人类，石油就不会开采这么快！没有人类，水源就不会变得肮脏！没有人类，森林就不会被开发，世界将是一片祥和的景象，动物们将会和谐融洽的生活在地球，人类的一切到来，看似增添了生机，却打乱了这一切，人类肆意杀死动物，开采能源，才会有墨西哥湾漏油事件，人类制造武器，相互残杀，直至战争的爆发，仍然对武器的可怕毫不知情，烧杀抢掠，是圆明园受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然环境一再恶化，全球面临着沙漠化的挑战，那时人类不管有多么发达的经济也无济于事，大自然创造了人类，毁掉人类也是易如反掌，到处都宣传保护环境，但谁会去那么做？想一想，我们还有多少水源能利用，多少石油能燃烧？多少的人无家可归，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生灵从漫山遍野变为稀有，又从稀有变为面临绝种，右边为了历史中的一种沉寂的静默使者，恐龙那种庞然大物都在自然界中显得那么渺小，一阵风就将他们吹跑！
人类也是一样，现在人类在和自然打仗，自然用地震海啸来报复人类，人类却又咬住了所有可以利用的能源，将自然界的一切都抛之脑后，为了金钱和利益以及名誉，多少人以不道德的手段来获取成功，抢夺能源，致使环境一步步恶化，从而演变为灭绝，又成为了新生命的开始来主宰地球。
人类灭绝的时候，才会想起自己破坏了自然后悔不已，后悔自己的原来，担心自己的明天，摸着为大自然可怜的心问一声：“今天，你低碳了吗？”
这样慢慢做起，才会赢的美好的明天！
初一的命题作文(通用15篇)篇14
谁若游戏人生，他就一事无成，谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
——题记
卡莱尔曾经说过：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时，毅然离开佛前，第一个品尝了油炸的“天虫”，唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗，吃自己的饭”。郑板桥告诫儿子，生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”
美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰·马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为：太多的财产会毁了孩子们，而不利于他们的成长，1997年，世界首富比尔·盖茨宣布，他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。
人类的发展，历史的进步，充分告诉我们：个人要自立，民族要自立，人类要自立。只有这样，个人才能成长，民族才能自强，人类才会发展。富滴对子女的吝啬也就是这种趋向，他们都希望自己的孩子能靠自己生活，这正如美国艾略特所说的：“天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。”
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军，儿子还是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个简囊，其中插着一枝箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的简囊，厚牛皮打打制镶着幽幽泛光的铜边儿，再看箭头的模样。果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气；背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望，驱赶着他呼一声就扰出宝箭，试图看个究竟，聚然间他惊呆了。一枝断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。我一直带着一枝断箭打仗呢！意志轰然坍塌了，结果儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拾起那柄断箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在把宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！自己才是一枝箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间；蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中；强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。想当强者的朋友，让我们永远牢记这句谚语“自立更生胜过于上帝之手”。
