《神奇教室》是一篇描述了一个神奇教室的作文。在这个神奇的教室里，学生可以通过一本神奇的书来实现任何愿望，学习任何知识。这个教室不仅拓展了学生的视野，还让他们在学习中体验到了乐趣和惊喜。这个神奇的教室为学生们的成长和学习提供了无限可能。
第一篇
十年后的神奇教室。
这是一堂动物课，老师在讲大熊猫，然而讲课的地方虽然还是教室，可半点教室的样子也没有。
面前是一片大竹林，里面大熊猫的身影一闪而过，头上是蔚蓝的天空，脚下是肥沃的土壤。
我们飞了起来，飞向竹林里，飞呀，飞呀，我们降落在一片比较茂密的竹林里，由于这是虚拟世界，所以我们碰到竹子也没有任何感觉。
我们找到了一只大熊猫，老师把那大熊猫停下，把它转来转去，让同学们看个仔细。
第二篇
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，正在教室外面活动的同学，一个个快步向教室跑去。我们的教室宽敞明亮，干净整洁，充满着书香文化气息和现代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后马上心旷神怡，一心只想学习。
教室里没有座椅板凳，也没有黑板，，也没有空调，但同学们进到教室后，红外线扫描，马上自动从地下伸缩出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不会乱的。老师站在教室前面，地下自动升起讲台，按一下按钮，黑板还有班班通也出现了。每个人的课桌都有3个按键，红黄蓝，按一下蓝色的，平板电脑自动弹出，屏幕上和老师黑板上显示屏一样的内容，360立体声音传来，教室的每个角落都听得清清楚楚，声音大小自动调节。教室的窗户也是智能的，会随着一年四季调节温度，并且自带新风系统，空气清新无比。按一下黄色的按钮，平板自动缩回去了，再按红色的按钮，课桌凳子就回到地下了。上语文课时，老师讲瀑布时，大屏幕上会出现一个4D图像的瀑布，让人感觉到那飞流直下三千尺水会打到脸上；讲讲“秋天”时红红的苹果，紫色葡萄仿佛要从大屏幕上掉下来，我的口水差点流下来。数学课，各种数字满天飞，一百万、二百万、八百万、一个亿、六亿，人口数，立体浮现……英语课，外教全程纯英语讲课，竟然是和美国的英语老师连线。音乐课，随着音乐声响起，大屏幕上出现了一架钢琴，老师弹起来，我们的课桌上也出现了一架小钢琴，虽然是虚幻的，弹起来和真的一样……
好喜欢这样的神奇教室，所以我要好好学习，等我将来大学毕业了，成为伟大的科学家，一定为将来的学生建造无数个这样的神奇教室。
