诗歌朗诵会是一场文化盛宴，它不仅展现了诗歌的美丽与艺术，更是传承了中华文化的精髓。在这样的活动中，不仅能够感受到诗歌的韵律与情感，更能够增强自身的文化素养和人文修养。因此，诗歌朗诵会应该得到更多的重视和支持。
关于诗歌朗诵会的作文篇1
我和班上的几个同学选上了诗歌朗诵会的小演员,真幸运呀!
以前这两个星期,我们每天两次排练,中午困难班,连星期六都不放过。每天都到六点才放我们走，回到家，还有回家作业在等着我。老师一遍遍的重复，一次次的指导，才把我们的朗诵水平提高了许多。老师和爸爸妈妈都期待着我们的表演。
终于到了这一天了!
这天早上六点多，天才蒙蒙亮，就有许多同学在健身房里集中了。大家换好了服装，在老师的帮助下化好了妆，女生们个个化得美若天仙，像童话中美丽的小公主。男生则完全相反，一直在后面躲躲闪闪，企图躲避，张聪都不敢化呢!
到七点半了，我们做着公共汽车准备到杭州剧院去。透过车窗，我看见了小雨珠也跟随着我们一路，大概它也想到现场去做客吧!终于到了，我们在门前看见了一条大红横幅“中华行诗歌朗诵会”。我们走过红地毯，进入大门，到后台进行紧张的准备工作。而我则抽空伸长了脖子，寻找妈妈和咱们的四(1)班的影子，可是毫无结果。
演出开始了。第一篇章是《三字经》，一群穿着大红衣服的可爱的小娃娃，在摇头晃脑地表演自己刚学的三字经呢!终于到了第二篇章——《壮美山河》了。我们陆续登上了台，场下黑沉沉的，看不出哪是我们班，哪是妈妈了。只听音乐一响，主持人串词说完，我们就紧接着开始朗诵，读到一半儿，不知哪来的调皮的泡泡，围绕着我们轻舞飞扬，为我们的演出增加了光彩;一会儿现场又烟雾弥漫，好像我们正站在泰山顶上临风吟诵，观众们也随着朗诵声陶醉其中……
朗诵会最后拉下了帷幕，但是永远忘不了的，是观众给我们热烈的掌声，是“台上三分钟，台下十年功”的切身体会!
关于诗歌朗诵会的作文篇2
今天下午，我们学校举行了“诗情话意颂祖国”的诗歌朗诵会，庆祝祖国妈妈xx岁的生日。
我们从分部走到了本部，我们大家很兴奋，首先举行了庄严的升国旗仪式。
开始表演了，第一个节目由一年级的小朋友表演。他们稚嫩的童声朗诵出了对祖国的感谢，对祖国的敬意。他们手中的一朵朵的花儿高高举起，最后举起的牌子上写着：“祖国您好！”大家对他们的表演报以热烈的掌声。
接着出场是二年级的同学们，他们用真心对祖国表示了敬意之情。他们的朗诵是多么感人啊！
轮到我们三年级了，虽然没有我们班，但一，二，三，四班的同学代表着三年级这个集体。他们的朗诵超出了我们的想像。赢得了我们雷鸣般的掌声。
下面是我们学校的校乐队表演。他们吹打着乐器，本来平静无比的乐器，却在他们的手中显得特别听话，演奏了一曲曲优美的曲子，真不愧是校乐队呀！
下面是四年级的哥哥姐姐们表演，他们就像又把我们带进了课堂。
最后是五、六年级的大哥哥、大姐姐表演，他们也朗诵得很好……
今天，我和全校的老师同学一起庆祝我们伟大祖国xx周年的生日，心情特别高兴！
关于诗歌朗诵会的作文篇3
小学生日记800字篇一_诗歌朗诵会
xxxx年x月x日星期x天气x
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。
熊老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了！熊老师笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，同学们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗。
熊老师介绍完活动规则后，比赛正式开始！
开始，教室里气氛很紧张，没有几个人敢举手。这时，我的好朋友万雨昕举起来手，同学们立刻用热烈的掌声鼓励她。她用那轻快地声音朗诵。如果说我的声音像一条大河汹涌而来，她的声音就像是一条清澈，欢快的小溪，一路上叮叮咚咚的流着。让人顿时感到心旷神怡。
万雨昕朗读完后，全班又用热烈的掌声表扬她。熊老师和蔼可亲地问﹕“还有谁愿意朗读？”可是―――没有人举手。这时，我下意识的动了动胳膊，心又砰砰跳了，手心还冒出了冷汗。我不敢看熊老师的那双眼睛，但我可以想象出她的眼神充满失望﹕为什么只有这么几个同学愿意上台朗诵？
这时，我同桌举手了。他慢吞吞地走向讲台，脸上带着兴奋，紧张，还有羞涩。他的声音高亢，如奔涌而来的长江，声调抑扬顿挫。不过老师突然叫他停下，我们都很诧异的看着老师，老师微微一笑，说﹕“别紧张，读错了个字。”
呀！原来是这样，班里不时爆发出笑声。
然后，老师又问﹕“还有谁吗？”我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地扫了一下四周，发现没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得又是那样重。举起手，我又慌忙地向四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不协调搅得我心神不安，真想把手放下。正在我惴惴不安的时候，忽然感到景老师的目光似乎向我这边投来了，我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。我使劲地埋着头，再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。这时，几位平时学习成绩较好的同学举起了手，老师或许没有注意到我这一细节，点了这些学霸们。
学霸们说完了，就再也没有人举手了，老师很失望，提前结束了比赛。通过这次朗诵会，让我看到了同桌这种勇于学习，不怕耻笑的精神，让我看到了好伙伴们的勇敢也让我学会了要勇敢、自信。这真是一个有意义的朗诵会。
小学生日记800字篇二_坦然？羞愧？
xxxx年x月x日星期x天气x
居安思危，思则有备，有备才能无患。今天，我总算体会到了这句话的真正含义。
下午第一节课，老师对给我们布置的必读书目《假如给我三天光明》来了个突击检查。这个任务布置由来已久，大家都以为老师已经淡忘。由于缺乏督促，很多同学都存在侥幸心理，没有自觉阅读。“下面，从第一组开始挨个儿报出你所看的页数。”老师的表情看起来波澜不惊，同学们的内心却像被投了一颗重磅炸弹，暗流涌动，一个个面面相觑。
报数的声音此起彼伏。有的声音高昂，一听就知道看了不少页，声音中不由自主地透露出洋洋得意。有的声音明显低沉，显得不自信，畏畏缩缩。一个清脆响亮的声音传来：“看完了！”三个字，简洁明了，干脆利落。大家不由得都抬起头，原来是语文课代表。她自豪地昂起头，站得笔直，双眼兴奋得发亮，嘴角微微上扬，仿佛是一位等待嘉奖的士兵。同学中一阵小声的议论，纷纷投去复杂的眼光，目光中包含着羡慕、嫉妒、恨……
有些同学的头更低了，仿佛要埋到桌底，让人忽略他的存在。旁边组的一位女同学蜷缩在角落里，身体微微发抖，快要轮到她报数了。前面的一位女同学理直气壮地报出了“一百六十”这个数字，“哇！”传出了一阵小声的惊叹声。这位女同学更加慌张了，眼神飘忽不定，不由自主地往周围暼，面部肌肉有些不自然地僵硬，脸上微微泛红。轮到她了，她拖拖拉拉站起身，推一推眼睛，嘴唇不由自主地咬着，让人看起来十分犹豫、纠结，似乎在做一个重大的决定。“一百……六十页”，她断断续续地说，声音小得也许只有她自己才能听得见。报完后她赶紧坐了下来，满脸涨得通红，两只手交叉摩挲着，这是她紧张时常做的招牌动作，一看就知道是一副做贼心虚的羞愧模样。我不禁在心里冷笑了一下。
虽然我已经看完整本书，但心里也有些打鼓。我注意到：班长平时很爱看书，她虽然说只看了一百多页，但是我想她从不甘落后，也许已经看了第二遍甚至第三遍了，这只是她谦虚的说词。而我虽已经看完，却只是走马观花浮光掠影地浏览了一遍，用妈妈的评语就是不求甚解，对其中的内容知之不深，如果测验，我肯定会露馅。想到这里，我的脸也开始发烫，报数的声音不自觉地发抖，羞愧难当。
一场突如其来的检查仿佛格外的漫长。有人坦然，有人羞愧。看来，只有平时充分准备，一丝不苟，才能做到有备无患、成竹在胸。如果只求侥幸，那只能是滥竽充数，落得贻笑大方。
关于诗歌朗诵会的作文篇4
人生本该就是一首永无止境的诗，就像朱光潜所说：诗和音乐一样，生命全在节奏。有喜有忧，有粗有细，有长有短。没错，今天我们班级要举行诗歌朗诵会。
我满怀期待地等来了这一天，一个令人惊叹却又有一点胆怯的日子。随着上课铃的响起，诗歌朗诵会也终于拉开了序幕。但是，很不幸的是，在43个同学中，我竟当上了第一个上场的人。通过我作业的精挑细选，我打算背大诗人徐志摩的《再别康桥》。
我深深地吸了一口气，登上讲台，闭上眼睛，在心中默念一句为自己加油打气的话。睁开眼睛，站定，开始放声朗读。我忘记了紧张和胆怯，沉浸在诗的世界中。我第一次感觉，诗歌竟如此美妙。
接下来则是其它同学的“表演”。除了个别，都不太优秀。
在这些诗歌中，我听到了大自然的声音，闻到了诗歌的气息，看到了——在冬天，那无数朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地开放……
关于诗歌朗诵会的作文篇5
昨天下午，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云，像棉花糖一样挂在天空中。在这美丽的秋天里，学校里举行了一场诗歌朗诵会，妈妈、阿姨和杨凯叔叔都来了。前几天，一有时间就很辛苦的排练，张静涵的妈妈为了我们班得上好名次，就放弃了中午休息的时间，请来杨凯叔叔给我们排练，王老师也非常的辛苦，指导我们哪儿慢，哪儿要有感情，我们都为能在比赛中能取得好成绩，努力排练。
到了中午，同学们都把午饭吃饱了，张静涵的妈妈给我们男生化妆，戴领结，男生们穿的是黑衬衣、黑裤子、黑皮鞋和白领结，我看你，你看我，觉得大家都特别帅气。女生非常的臭美，她们要换粉色和白色相间的纱裙，纱裙里，包着粉色的花瓣，腰上还系着一个大大的蝴蝶结，头上也戴着粉色的蝴蝶结，还穿的发亮的黑皮鞋，非常好看，当我们排好队站在操场上时，观察了一下别的班，我觉得我们班是最漂亮的，我非常的自豪。
准备要演出了，王老师戴着我们来到了后台，首先，我们排好队，等着上一个班演完。王老师说我们排在第四个，我们每人的心里都非常的紧张，很快，就轮到了我们班上台，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。当我站在台上的时候，对自己说：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗诵诗歌。”王老师给我了一个小小的任务，就是喊一、二、三，妈妈对我说：“虽然这个任务话很少，但是很重要，要是你忘了这个任务，咱们班会乱成一团的。”
我们班终于朗诵完这首诗歌，下面的观众给我们鼓掌。我觉得我们二四班表现得是最好的，声音洪亮，充满感情，注意力都是要把这首诗歌用自己最好的表现展现出来。
我和妈妈都觉得这种锻炼对我们很好，可以让我们锻炼一下胆量和全体同学合作的能力，二四班，我们会加油的！
