《给孩子的极简宇宙史》是一本通俗易懂的科普读物，通过简洁清晰的文字和生动有趣的插图，生动地介绍了宇宙的起源和发展历程。作者用通俗的语言解释了宇宙中的各种现象，让孩子们对宇宙有了更深入的了解和认识。这本书不仅适合孩子阅读，也可以让成年人重新审视宇宙的奥秘。
《给孩子的极简宇宙史》读后感(篇一)
如果有人问你，宇宙的尽头在哪里？我们该如何回答。
从小到大，这个话题一直是萦绕心头一个大大的问号，每次夜晚抬头看到上方的星空，总是会生出无数的疑问。那里是哪里？那里有些什么？那里有多远？我们能不能去那里？那里冷吗或者那里有没有好吃的冰激凌？一个又一个的问题层出不穷，爸爸妈妈实在难以招架，只好给我介绍了一个新朋友，书。
你有这么多问题，还是自己去看书找答案吧。
从最早的《十万个为什么》开始，眼前好像打开了一个全新的天地，再到后来的《科幻世界》，《三体》，《时间简史：从大爆炸到黑洞》等等，从科普杂志到小说文学，从理论科学到神话故事，书倒是读的越来越多了，但是原先的疑问不仅没有消失，而且好像变得越发的多了起来，从最初宇宙的尽头在哪里，发展到宇宙是怎么来的？它是怎么变成今天的样子？外太空到底有没有其他生命？地球在宇宙中是一个什么样的存在？层层叠叠，密密麻麻的问题越来越多，渐渐地，这些问题汇聚起来，构成了一个硕大无比的宝藏。
对，一个属于自己的秘密宝藏。
为什么这么说呢？因为从最初的一个小小的问题，最后慢慢衍生出来的是一个百科全书般的问题库。随着年岁日长，自己逐渐明白一个道理，就是很多问题别说自己，就是很多世界顶尖科学家穷其一生，同样没有找到最终的答案。不过可以释怀的是，在寻求终极问题的最终答案过程中，对于我们自身来说，这本身就是一个不断学习的经历。可能原有的问题并没有解决，就出现了新的问题，但是，同样会有在研究新问题的时候，不知不觉发现老问题已经豁然开朗了，那种感觉套用一句唐诗的话就是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。
这是一种非常美妙的过程，他不是直线型的，而是螺旋型不断上升的。而且，身在其中的我们会慢慢意识到，随着自己知道的越来越多，我们会发现自己不知道的越来越多，如此循环往复，自己会明白，虽然现在还没有到了真相大白的那一刻，但是我们每一天都在向着最终的答案又轻轻的迈进了一小步。
时光荏苒，自己也到了要给小孩子讲述同样问题的年纪，不过，这次我多了一个有力的小伙伴---《给孩子的极简宇宙史》。
在介绍这本书之前，先来看看本书的作者清单，不夸张的说，这是我所见过最大腕，最权威，最有说服力的作者群。
主编是法国天体物理学家 米里埃尔·加尔戈（Muriel Gargaud），其他参与编写的作者还有天体物理学家 西尔万·邦当（Sylvain Bontemps）；行星学家 奥雷利安·克里达（Aurélien Crida）；化学家 格雷瓜尔·当热（Grégoire Danger）；微观古生物学家 埃马纽埃尔·J·雅沃（Emmanuelle Javaux）；宇宙学家 马克·拉谢兹-雷伊（Marc Lachièze-Rey）；生物学家 普里菲卡西翁·洛佩斯-加西亚（Purificación López-García）；地质学家 埃尔韦·马丁（Hervé Martin）；地质微观生物学家 热尼非·米奥（Jennyfer Miot）；生物学家 大卫·莫雷拉（David Moreira）；古生物学家 帕斯卡尔·塔西（Pascal Tassy）。
其中负责统领全局的米里埃尔·加尔戈（Muriel Gargaud）不仅是一名是业内享有盛誉的天体物理学家，法国国家科学研究中心主任，同时她专注于研究地球上生命的起源、演化，生命在宇宙其他地方存在的可能性，而且还是一名著作颇丰的科普作家，曾著有《太阳、地球与生命：寻找起源》《从原子到可以居住的星球》等，称得上是多才多艺的全能型学者。
细心的读者这是可能已经发现，这本书是讲宇宙的，但是他又不仅仅是讲宇宙的。
因为我们所生活的，本来就是一个万物互联的世界。
从最初的宇宙大爆炸开始，到银河系的诞生，太阳系的形成，地球的出现，到此为止，可以说还是传统意义上的宇宙概念。接下来作者笔锋一转，一方面沿着前面的思路继续阐述宇宙的演变，尤其是未来宇宙的演化，即最终宇宙的未来会是怎样，一方面作者花了很大的篇幅来讲述地球上生命的起源，发展和进化，从宇宙从哪里来逐步演变成我们从哪里来，又往何处去的问题。这是一个更加广泛，同时也是一个和我们自身更加密切相关的话题，尤其是对于本书的读者来说，针对性无疑会更强一些。
说到读者，虽然出版社在扉页上标注为本书是为了初中生所准备的，但是实际上无论是对于大人还是对于更低龄的孩子们来说，这本书都不失为一本有趣的参考书。由于本书采用的是大开本铜版纸印刷，基本上每页打开，文字和图片的版面比例差不都是1：1，这样对于小朋友来说，只要拥有一定的识字量，结合图片看完这本书是没有什么难度的。对于大人来说，阅读此书除了可以勾起儿时那些美妙的奇思妙想之外，更多的益处在于可以帮助我们重新梳理一遍原本已经有点支离破碎的知识点。按照本书颇有特色的时间轴脉络结构，有心人可以照此按照特定的逻辑整理出属于自己的宇宙观，读书读到这个份上，可谓善莫大焉。
除此之外，这本书还是一本特别合适的亲子读物。所谓亲子读物，不是父母孩子各拿一本书，各自读各自的，那只是共同阅读而已。真正完美的亲子阅读，是应该大人小孩选择同一本书，一起来阅读。这样一种阅读过程，获得的不仅仅是某个自己不知道的知识点，还有更加难能可贵的就是共同阅读体验。
这种阅读体验是基于共同兴趣，共同目标以及彼此深厚感情之上的一种亲自行为。或许很多年以后，我们已经忘记当初看得是哪一本书，或者自己又从书里学到了些什么，但是我们一定会记得和我们一起读书的那个人，以及一起读书的美好时光，那才是生命中最美好，最值得记住的部分。
《给孩子的极简宇宙史》读后感(篇二)
用兴趣点燃创造力，借科普改变思维，让孩子看到更宽广远大的时空，为他们的一生打下最坚实的认知基础。
我们从宇宙规模走向细胞功能，从宇宙最初的几秒走向目前地球上复杂又迷人的生态，在这个过程中，接连不断的决定性时刻都有着其不可替代的重大意义，把它们连接起来就是一个从未讲述过的伟大故事！
希望我们能给孩子讲述好这个伟大的故事！
爱因斯坦曾说过，“所谓教育，就是一个人把在学校所学的全部忘光后，剩下的东西。”
那剩下的是什么？
对事物的好奇心和研究的能力。
抓住孩子的“天文敏感期”
培养孩子对科学的好奇心
孩子出生后，就对世界充满强烈的好奇。即使是刚出生的婴儿，也会用仅有15cm范围的视力去观察这个世界。追寻好奇，是每个人与生俱来的天性。追寻兴趣，能让孩子的人生更快乐、更有意义。
4-10岁的孩子，与身体一起疯长的是一颗旺盛的好奇心，而从5~6岁开始，他们会对宇宙感兴趣。因此，5~6岁常常被誉为“天文敏感期”。在美国，常常建议小朋友6岁时阅读天文科普绘本，这是因为他们关注到了儿童的思维发展阶段。另外，人们常常看到，年幼的孩子学东西很快，那是因为孩子的大脑很开放，容易接受新事物，还因为他们有着强烈的好奇心。如果父母们能抓住孩子的“天文敏感期”，保护好孩子对天文宇宙的好奇，便有机会培养出孩子对天文科学的浓厚兴趣。
哥白尼，一个充满好奇心的科学家
哥白尼小时候，看到老师操作日影定时仪，主动要求老师和他一同研究这个“怪物”·····从此，对天文学的好奇心便成为了小哥白尼心中追求科学的“永动机”，他不仅常常询问老师各类问题，还自己主动学习天文知识，最终提出了“太阳中心论”。
很多家长一直有这样一种意识，“学霸”才会去做科创，其实正好相反，往往是因为做了科创才成为“学霸”。
宇宙天文学，是最容易培养孩子科学兴趣的
在2017年8月，美国发生了日全食，美国的父母们没忘记趁机给孩子们“培养一下兴趣”。有些孩子在父母的引导下，不仅自制天文望远镜，还给家里农场的牛涂上不同颜色，看日食时牛牛们的反应。
天体物理学家马里奥.利维奥说:”人有一种好奇心叫知识性好奇，这种好奇常常钟情于科学奥秘，能让人带着愉快的状态，期待知识的赞赏。”
当孩子们在学习到新的科学奥秘时，也会遵循利维奥所说的多巴胺奖赏路径。即孩子学习宇宙天文知识，能给孩子带来愉悦情绪，引起内心巨大的兴趣。
我希望每个孩子都能永葆一颗充满好奇和求知欲的探索之心，所以，今天给大家推荐一本精美不凡的科普书——《给孩子的极简宇宙史》，预计5月份在全国范围上市。
这本书是在法国天体物理学家米里埃尔·加尔戈（Muriel Gargaud）的指导下，由11位科学家共同撰写而成的。
米里埃尔·加尔戈（Muriel Gargaud）是法国天体物理学家，法国国家科学研究中心主任，她专注于研究地球上生命的起源、演化，生命在宇宙其他地方存在的可能性。曾著有《太阳、地球与生命：寻找起源》《从原子到可以居住的星球》等。
其他10位专家：天体物理学家 西尔万·邦当（Sylvain Bontemps）； 行星学家 奥雷利安·克里达（Aurélien Crida）；化学家 格雷瓜尔·当热（Grégoire Danger）；微观古生物学家 埃马纽埃尔·J·雅沃（Emmanuelle Javaux）；宇宙学家 马克·拉谢兹-雷伊（Marc Lachièze-Rey）；生物学家 普里菲卡西翁·洛佩斯-加西亚（Purificación López-García）； 地质学家 埃尔韦·马丁（Hervé Martin）；地质微观生物学家 热尼非·米奥（Jennyfer Miot）；生物学家 大卫·莫雷拉（David Moreira）；古生物学家 帕斯卡尔·塔西（Pascal Tassy）。
该书精选了100多幅珍贵图片并配以通俗精练的文字将宇宙发展的整体脉络。
和关键知识点浓缩于书中——作者希望用科普启迪智慧，激发孩子的求知欲和探索精神，也希望通过这本精美的不凡之书，致敬人类对未知世界的无限探索！该书还得到中国科学院紫金山天文台吴德金教授和中国科学院国家天文台谭宝林教授的共同推荐。
渴望知道一切事物的来龙去脉是人类与生俱来的好奇心：我们人类从哪里来、往何处去；天上的星星从哪里来、往何处去；整个宇宙又是从哪里来、往何处去？通过通俗易懂的语言，本书将带你开启一趟神奇的探密之旅。——吴德金
宇宙是神秘的，也是非常有趣的，愿这本书引导孩子们踏上追求科学梦想之路！——谭宝林
作为父母，如果我们帮孩子找到了能给他们的人生带来源源不断快乐的兴趣，那是一件让人感到多么欣慰的事情！
培根说，知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。利用好奇的萌芽，孩子未来能拥有学识丰富又快乐的人生。
《给孩子的极简宇宙史》读后感(篇三)
知乎上，脑神经领域的博士赵思家说：科学首先教给我们的，是我们的无知。然后再是训练我们如何面对无知，一点点地拨开迷雾。它不仅让你知道，生病去吃庙里的香灰是没有意义的；孩子长了虎牙，找巫女敲掉她的虎牙，是令人悲哀的；还可以帮你在了解到自己得了某某肿瘤后，知道去责怪医生是没有意义的，应该迅速地接受检查治疗。更重要的是，它能训练你，冷静地面对无知，甚至直面无知所带来的恐惧。
我们都知道好的科普读物可以帮助孩子们理解身边的事物，启发他们去思考去探索，而且大量的科普阅读更会让人打开思路，让他们知道世界远远不是我们眼睛看到的这方寸之地，世界很大，值得探索。
可是现实生活中，作为阅读界的一股清（qi）流（pa），科普读物又常常令爸爸妈妈们避之不及，翻开艰深难懂的科普图书就心虚，甚至不知从何处下手，又怎么能与孩子亲子共读？
“啊？科普绘本怎么讲？”
“我自己都一头雾水，看不懂啊！”
“我对科学好像也兴趣索然，跟他/她也说不上什么啊。”
“我知道孩子应该需要读这类书，可是怎么选好适合他读的书呢？”
…………
总之，科普书和一般的故事书似乎打开方式不太一样，令人又爱又恨，拿不起，放不下。
别担心，我也和你们一样。
相对于故事书，科普书想吸引孩子的注意力确实没那么简单。但这恰恰是考验父母选书能力和编辑巧思的地方。
那么究竟什么样的科普书才是适合孩子的呢？
第一，内容一定是专业准确的。
科普的第一步是给孩子传递知识，所以知识的准确性与权威性格外重要。这一点，我们可以从作者、出版社的层面进行考量。
第二，内容能够吸引到孩子，让他感兴趣。
对于没有阅读习惯的孩子，尤其是调皮的男孩，要循循善诱他们爱上阅读，科普书往往比故事书还要有效。因为科普书抓住了孩子好奇心强的特点，使得他们有机会学到平时接触不到的知识，解答他们心中的疑惑。
第三，找到适合孩子年龄段该读的书。
最后，非常重要的一点是，这本书要能培养孩子的科学思维。
科学思维能帮助孩子们获得对事物或者世界更深层次的洞见，它贯穿人一生的学习过程。无论时代如何变化，孩子都可以运用这一能力去提出问题、分析问题、解决问题，实现自我的不断提升。
我希望每个孩子都能永葆一颗充满好奇和求知欲的探索之心，所以，今天给大家推荐一本精美不凡的科普书——《给孩子的极简宇宙史》，这本书，图文并茂，文字通俗精炼，精选100多幅珍贵图片，内容丰富，好看易懂。
理由一：本书由11位科学家共同撰写，中国科学院两位教授吴德金、谭宝林联袂推荐，适合亲子共读。
《给孩子的极简宇宙史》这本书是在天体物理学家米里埃尔·加尔戈（Muriel Gargaud）的指导下，与天体物理学家西尔万·邦当（Sylvain Bontemps）、 行星学家奥雷利安·克里达（Aurélien Crida）、化学家格雷瓜尔·当热（Grégoire Danger）、微观古生物学家埃马纽埃尔·J·雅沃（Emmanuelle Javaux）、宇宙学家马克·拉谢兹-雷伊（Marc Lachièze-Rey）、生物学家普里菲卡西翁·洛佩斯-加西亚（Purificación López-García）、地质学家埃尔韦·马丁（Hervé Martin）、地质微观生物学家热尼非·米奥（Jennyfer Miot）、生物学家大卫·莫雷拉（David Moreira）、古生物学家帕斯卡尔·塔西（Pascal Tassy）共同合作完成的。
米里埃尔·加尔戈（Muriel Gargaud）是法国天体物理学家，法国国家科学研究中心主任，她专注于研究地球上生命的起源、演化，生命在宇宙其他地方存在的可能性。曾著有《太阳、地球与生命：寻找起源》《从原子到可以居住的星球》等。
11位科学家
理由二：这本书从距今138亿年之前讲到未来的50亿年甚至更久之后，跨越宇宙全部岁月。
我们从宇宙规模走向细胞功能，从宇宙最初的几秒走向目前地球上复杂又迷人的生态，在这个过程中，接连不断的决定性时刻都有着其不可替代的重大意义，把它们连接起来就是一个从未讲述过的伟大故事！
人类从哪儿来？我们能够抽象思维、推理和建模的聪明大脑又是从哪儿来的呢？生命的长河异彩纷呈，我们能够领略如此博大精深的奥妙吗？地球的历史难道不比我们过去几十年里想象中的更加精彩绝伦呢？今天的宇宙中有行星、恒星、星系、星云等复杂多样的结构，那么，宇宙又是怎么从最初大致均匀的状态逐步演化成现在这个样子的呢？
理由三：这本书主要适合5-18岁的孩子，当然对宇宙感兴趣的成人也可以做入门阅读，低年级的孩子可由家长陪读，有一定知识积累的高年级的孩子可自行阅读，探索自己科学兴趣点，可以说适合的年龄段很广，每一阶段的读者都会有不同的感悟。
《给孩子的极简宇宙史》立体封
这本跨学科的科普书，覆盖了当今很多领域的知识，但它的意图并不在于全面地阐明这些漫长且复杂的演化过程，或是揭示一切机制及它们之间相互依存的关系。本书寻求的是通过图片与文字展示那些启迪知识、激发想象力的重大事件。
正是我们的赞叹牵引着这幅伟大的历史画卷，也许它能帮助我们避免由于视角狭隘而犯错，找出更好的方法去研究我们最关心、最重要、最现实的问题。实际上，随着全球变暖和众多物种灭绝，我们目前正经历着一个新的决定性时刻，它亦是本书所述伟大历史中的新阶段。
