这篇三年级作文以观察土壤为主题，讲述了作者对土壤的观察和了解。文章介绍了土壤的颜色、质地和味道，以及土壤的用途和重要性。通过观察土壤，作者对自然环境的重要性有了更深刻的认识。这篇作文生动地描述了土壤的特点，引发了读者对土壤的思考。
三年级作文观察土壤500字篇一
三年级观察日记400字 红豆发芽观察日记
9月18日 星期四 晴
以前，我只吃过红豆和红豆做的豆沙。但不知道红豆是怎么长出来的。今天，我找了几颗红豆，并且找到了一个透明的玻璃杯，想观察它的生长过程。
红豆外表是红色的，里面长着胚芽，摸上去硬硬的，中间长着一条白色的细缝，表面很光滑。我把它放在水里，等着看它有什么变化。
9月19日 星期五 雨
今天，我发现红豆开始膨胀，就像一个个充满气的红色小气球。红豆也褪去了原来的深红色，变成深粉色的了。我把已经浑浊的水倒掉，换上了一杯干净的水。
9月20日 星期六 雨
啊，红豆发芽了，我一阵惊喜开始端详红豆。它的芽是白色的，好像一双小手似的。红豆宝宝露出雪白的肚皮，嫩嫩的、白白的，似乎是喝足了水，撑破了衣服才不好意思露出了白嫩嫩的小肚皮。红豆胚芽下面长出了黄色的根，就像它的辫子似的。
9月21日 星期天 阴
一夜间，红豆的芽长高了不少，让我非常高兴。我拿来尺量了量芽足有1厘米了。红豆芽的颜色也由白色变成绿色的了，而且形态各异。有的像天鹅在喝水，有的像尖尖的猪尾巴，还有的像细细长长的螃蟹的钳子，我越看越陶醉。
通过观察，我更加了解了红豆是怎么生长的，也让我感受到了生命的力量。
三年级作文观察土壤500字篇二
9月24日 星期三 大阴转多云
小豆苗生长太快了!三厘米三厘米往上蹿。代替子叶的豆瓣从乳白色变成紫色，又从紫色变成黑色。胞胀的豆子变成了干瘪的豆衣，也完成了自己的任务，光荣的“牺牲”了。
没了“营养提供者”，小豆苗变得更加贪得无厌：伸长了“脖子”，想得到最好的阳光，一张张哀伤小脸向我诉苦，都想霸占水分最多的“领地”。
不过，长大了的小豆子变得更加高贵，张开的叶子像一条鱼尾巴，看，还在上下拍水哩!
小豆苗我爱你，我要写写可爱的小豆子有多么淘气、好奇。
如果把小豆苗带到一个陌生的环境里，它就会伸长脖子到处望，好奇得很。有人说这是阳光搞的鬼，但我还是认为是它自己愿意。看，小绿豆苗看到我在写自己，都不好意思地转过头去，避开了我的目光。真有趣!
亲爱的小豆苗，我爱你!希望你能健健康康地长成“豆芽菜”!
三年级作文观察土壤500字篇三
11月9日周一多云
今天老师布置了一个奇怪的作业——观察大蒜。我首先去菜场买了两个白嫩白嫩的大蒜，然后把脱了衣服的大蒜和没有脱衣服的大蒜放在装有清水的盘子里。我看着它们，心里想：“大蒜啊！你们可要快快长啊！我好想看看你们长大的样子啊！”
11月10日周二雨
这天早晨，我来到阳台上看看大蒜有没有发芽。结果是都没有发芽，真让人失望。我把没穿衣服的大蒜提起来，发现下面长了几根不到5毫米的“胡须”；我迫不及待地又拿起另外一个，它也不服输地长出来一样长的“胡须”。这下子，我又高兴起来。
11月12日周四雨
我又去观察大蒜了，发现没有穿衣服的大蒜抽出了嫩芽，尖尖的，绿绿的，很可爱。我欣喜若狂，大声地喊着：“妈妈！大蒜抽芽了！
11月13日周五雨
今天我照样去阳台上观察大蒜，发现没穿衣服的大蒜芽儿又多了几根，有的长得直直，有的弯着腰，有的像是小草刚探出头来，有趣极了！有衣服的大蒜顶部也长出绿油油的小苗了。两个大蒜的根越长越长了，白白的，嫩嫩的，像是一条条白色的线。通过这几天的观察，我发现有衣服的大蒜比没穿衣服的大蒜长得慢。
三年级作文观察土壤500字篇四
种豆观察日记
2015年11月14日 星期六 阴
这几天，我一直都在观察我的小宝贝一黄豆。
今天一大早，我就赶紧给黄豆搬家，因为老师说一长芽就必须放在花盆里，可我一回家就忘了，所以我才给黄豆搬家，不然的话吃饭用的碗就要变成它的家了，我先把花盆拿来，再把一层土倒进这里面，最后把长出幼苗的黄豆也倒进盆里，搬家就大功告成。
刚开始，黄豆好像不熟悉新家，一直往外“爬，”惹得我快气疯了!后来他开始慢慢的熟悉新家了，这次他把芽伸进了土里，然后我发现土上有一些刚从土里钻出来的芽，我赶紧拿来水交在土上，让黄豆长德更快些，更快结果收获。
黄豆发芽记
2015年11月6日 星期五 小雨
今天,我开始种黄豆了,我拿来一个碗,捧来一些干黄豆,把黄豆放进碗里,加点冷水,多么希望黄豆快快长大。
2015年11月7日 星期六 小雨
过了一夜,我发现黄豆的“肚子”胖都都的,但有些黄豆是不好的,我把那些不好的黄豆全部挑出来,再把那些脏水倒掉,给黄豆盖上湿湿的“棉被”。
2015年11月8日 星期日 小雨
今天,我又去观察黄豆,惊奇地发现黄豆瘦了很多,而且黄豆发芽了,我用尺子量了一下,长到5毫米了,长的像蜗牛一样,可爱极了!
2015年11月9日 星期一 小雨
今天,我发现黄豆的芽变长了,我用尺子量了一下,长到2厘米了,可爱极了!而且它们你追我赶的,好像在说:“凭什么你长的那么长,我也可以和你一样长啊!”
2015年11月10日 星期二 阴
今天我看到碗里的黄豆有些变绿了,芽也长了一截。
2015年11月11日 星期三 多云
黄豆又绿了,而且芽也长得很长了,我还用尺子量了,已经有4厘米了,我高兴得欢呼雀跃。
2015年11月12日 星期四 小雨
今天早上我看见黄豆的芽比原来的更长了,而且黄豆的茎须也长出来了,量了一下,长的有6厘米了,我开心极了。这次的观察黄豆可真有趣,我一定会好好照顾好黄豆宝宝的。
三年级作文观察土壤500字篇五
昨天上午，我在菜地里捉到一只蜗牛，就把它带回来观察。蜗牛缩在它的壳里，怎么也不肯出来，真像一个害羞的小姑娘，我心想：“我一定要让蜗牛出来。”我查了书，知道了蜗牛一碰到水就会慢慢从壳里出来。我拿了一个小花盆，里面盛了点水，把蜗牛放进去，蜗牛慢慢露出了身子。蜗牛的身体上没有脚，只有腹足。头上长着一对长长的眼睛，很像“扫描仪”。身上驮着一栋房子——它的壳，看上去挺可爱的。
今天早上我起床的时候，蜗牛已经不见了踪影，我四处寻找，最后在我家的开关上找到了蜗牛，看来，蜗牛爬得也不算慢啊!听说蜗牛的体内有黏液，这是真的吗?我想做个试验。我在花盆蒙上了一层纱布，等我写完作业，蜗牛已经“倒立”在纱布上了，我把蜗牛轻轻地拽了一下，咦，怎么拽不动?我又使劲地拽了一下，哎呀，纱布上怎么有一层黏黏的东西，这就是黏液吧。
通过这次观察蜗牛，我不仅知道了蜗牛的习性，还懂得了一个道理：做什么事，都要有刻苦钻研的精神。
三年级作文观察土壤500字篇六
三年级观察作文蜗牛
我家来了一位新朋友——蜗牛，这是科学应老师发给我们每人一只，让我们观察和饲养。我的蜗牛刚到我家时，不熟悉地形，经常爬到盆子顶端，我就叫它“小攀”。后来，我发现它成天睡觉，我又叫它“小懒”。
我的“小攀”有两对触角，长的一对触角上有两个小眼睛。“小攀”爬得很慢，但比我想象的快多了。“小攀”是怎么爬行的呢？我查了资料书，原来“小攀”有一块腹足，就是那腹足带动它那肥大的身体爬行的。“小攀”很黏，我把它放在手上倒过来，“小攀”就像粘了胶水一样，黏在手上。妈妈告诉我，蜗牛吃东西跟人类不一样，它们先用“小锉板”把食物磨碎，再用25600颗牙齿咀嚼。我不相信蜗牛这么小的嘴有这么多牙齿，就找来“放大镜叔叔”帮忙，一看，这么多细细的、密密麻麻的牙齿，我数都数不清了。我想：蜗牛是怎么排泄粪便的呢？我给蜗牛吃了许多东西，让它拉大便，果然在它拉大便时，我发现壳里有个洞，它就是用这个洞拉大便、生孩子的。
我喜欢探索！喜欢蜗牛！
三年级作文观察土壤500字篇七
小树与土壤
在一个春意盎然的一天，万物都苏醒了，小树也不例外，在春风中生长……
故事发生在一个烈日炎炎的夏天，当年的小树已长成了一颗苍翠挺立的大树，像一位威风凛凛的战士守护着小岛的平静。
有一天，大树唉声叹气地说：“唉！我这么英俊、帅气，却要天天待在这个荒无人烟的小岛上，还要陪着脚下一堆灰色的“垃圾”，这真是太有损我的形象了吧！”土壤弟弟谦虚地说：“大树哥哥，我不是什么垃圾，我是为你提供营养的宝贝----土壤，虽然我没有你那么帅气、挺拔，还常常被人踩在脚下，没有你这么醒目，但是你能有这些光环，可是都是我的功劳。”“你的功劳。”小树傲慢地说：“这里没有你的一丝功劳，全是我自己锻炼的结果，请你不要自欺欺人了”。土壤弟弟看着我变成了小巨人
有一天，我睡着了，醒来时发现床边有一颗魔力丸。
魔力丸旁边有一张小纸条，上面写着：你喜欢高吗？喜欢就吞下它，让你变成2米6的个子，鼻子、眼睛是以前的两倍，嘴巴不但大还红红的，牙齿白极了。到时候你就变成孩子王了，吞下它吧！
我迫不及待地吞下魔力丸，我慢慢变大，慢慢变高，最后我变得跟纸条上写的2米6的个子一样了，脑袋要顶到天花板了。
我找到了一条长裙，怎么也穿不上，变高了衣服还真难穿，以前拖到我小退的裙子，现在变成超短裙了，我勉强穿着它去上学。
我背着书包去上学，车子坐不下我了，我只好跑去学校，感觉肩上的书包好轻呀，像没背似的，不到二十分钟我就到了学校，心想：跑步也不比开车慢，还节省油。
趁警卫不注意，我冲进校园，走进教室，原本又高又大的教室现在变得又小又矮，同学们用惊讶的眼光望着我，一个同学开玩笑地说：“我们班来了一个小姚明！”这时，老师走进教室大喊一声：“做好学生的要求是什么？”我站起来刚想回答，老师就被我吓了个半死，我这才知道，我太高了。我大叫一声，我要变回原来的样子！
哎，看来长得太高也不是一件好事呀！
大树哥哥想反驳它，但心里又有几丝的害怕，怕大树哥哥生气，做出了什么蠢事，于是真心诚意地劝说大树哥哥：“大树哥哥，你不要再欺骗自己了。”大树听了，火冒三丈，气得暴跳如雷，叉着腰气势汹汹地数落着土壤弟弟：“你这个死东西、烂东西，马上立刻从我的眼前消失。”土壤急了，对大树哥哥说：“不要啊！这样你会死的。”大树二话不说，准备离开这个人迹罕至的小岛。即使土壤使出了九牛二虎之力，也没能把大树拉回来。就这样，大树一走了之，可它却没有意识到，它离开土壤出走的那一刻，死亡的魔爪正在慢慢地伸向它。
刚脱离土壤的那几天，大树像从牢笼中释放出来困兽，自由自在地玩耍。过了几天，大树发现自己越来越乏力，像失去了活力似的，渐渐变成了一棵失去光泽的枯树，晕倒在路边，正当大树即将死去的时候，土壤像救世主一样的出现了，它来到大树身旁，用手一挥，慢慢地大树像被施了魔法，渐渐地苏醒了过来。当它发现是土壤救了它，奄奄一息的它无限感激，用小得像蚊子叫一样的声音对土壤说：“对不起，我误会你了。”说完它惭愧地低下了头。就这样，土壤护住了大树的根，它们又如往常一般的相依为命。
三年级作文观察土壤500字篇八
展览室里的根，没有盘旋的虬枝，没有参天入云的高耸，被畸形欲望束缚的他，姿态只可屈从于设计者的意志，虽然立于红地毯上，却全然没有了光彩，人又何尝不是这样呢？所以说：要选择一片适合自己的土壤。
如今，社会上都在讨论应该是“全才教育”还是“专才教育”？于是，孩子们就被繁忙的补课班所笼罩，形形色色的声乐班、舞蹈班、美术班将孩子们压得喘不过起来，孰不知，这样的盲目补习往往会压制孩子的天性。
童话大王郑渊洁也许可以回答这样的问题。在学生时代，他并不显得比别人优秀，相反，数学却成了他的瓶颈，可是他并未一条道摸到黑，他选择了退学回家，专攻他喜欢的写作。事实证明他的选择是正确的，如今在主持界大红大紫的主持人孟非何尝不是如此呢？而谁又会想到当年那个数理化三门功课加起来不到100分的男孩是孟非呢？
人人都知道：“兴趣是最好的老师。”而如今的家长却盲目于将每一个孩子都培养成爱因斯坦，却往往忘记了孩子的天性，那么结果也只能是徒劳。
随着经济的发展，环境问题引起了人们的关注。原因是虽然GDP驾着马车一路前行，可是环境质量却每况愈下，以至于雾霾、灰尘天气时常困扰我们的生活。
荀子曾经说过：“天行有常，而可制天命而用之。”其意在告诉我们：自然界的运行是有规律的，我们可以正确的发挥主观能动性利用它。因此，我们在过度追求经济效益的同时却忽略了要合理利用自然，顺应自然规律。而如今，过度开采资源导致资源枯竭，过度开垦、放牧导致土地沙化。大自然正在用它的方式惩罚我们不顺应自然规律。
韩寒在文章中说过：“每个人都有一片属于自己的天地，我们不是天才，所以不必乞求上帝眷顾我们。而最重要的是能够以自己为师，开拓出那片自己的天地。”是的，我们不是苛求自己样样全能，只要能经营好自己所掌握的，所渴望的，那么就会开辟出新天地。
种子选择了适合自己的土壤才能生根发芽，所以我们也要选择一片适合自己的土壤长成参天大树！
三年级作文观察土壤500字篇九
春天来了，我家小院的桃树、樱桃树都长出了嫩绿的幼芽，上面有点点的红色，还没等完全变绿，枝条上又绽开了一簇簇粉红色和雪白的小花，散发出淡淡的清香。
满身是刺的月季也长出了嫩绿色的幼芽，我惊奇地发现，月季花下的土壤里，有几条可爱的蚯蚓，正往土壤里钻，一个个探出头来，伸着懒腰，呼吸着春天湿润的空气，不一会儿，一个个像耕耘机一样，把我家小院潮湿的泥土耕得松软。勤劳的蚯蚓不停地翻耕，把腐烂的树叶入泥土里，使土壤变得更加肥沃，让每一棵小树都呼吸到春天的气息，更加茁壮地成长。
我也要像勤劳的蚯蚓一样，为社会做出更大的贡献。
三年级作文观察土壤500字篇十
在一片一望无际的草原上，有一个山洞里住着一只可爱的小兔子，她养了一朵小花，小兔常叫小花"花花"所以小花这样得名的。
小兔是从草原上找到的花种，她把花种放在花盆里再往里装了土，然后浇了一些水，它就高高兴兴的放自己的小花带回了家。以后的每一天小兔都认真仔细的给"花花"浇水、施肥、捉虫……
一天晚上，皎洁的月光照得洞里亮堂堂的，山洞里突然热闹了起来，这是怎么回事呀？小兔不是睡觉了吗？哦！原来是"花花"和土壤在说话呢！
"土壤，你好英俊啊！"
"不，你才漂亮呢！你看你身上五颜六色多鲜艳，而我呢全身只有棕色……。"土壤说。
两个小家伙越说越起劲儿。
"要不我们做好朋友吧！""花花"热情的说。
"好啊！好啊！当然可以。"
接下来的日子他们相亲相爱，互帮互助，从不争吵，真的成了好朋友。，每天小花给土壤唱歌、跳舞，土壤呢每天给小花所需的营养，一天一天小花慢慢长大，开出了美丽的花。
可好景不长，别人都称赞小花说"好美好艳的花呀！""我第一次看到这只美的花！"……这些称赞让小花高傲起来，不在土壤玩，因为小花觉得自己美丽没任何东西可以跟她比美，土壤心里很不是滋味。又过了几天小花对土壤说："你看你多丑，看我多漂亮！"土壤听了有一点生气。又过了些日子，小花更加高傲无理也有点看不起土壤说："我已经这么美丽，要你有什么用呢？"土壤生气到了极端了对小花说"我睡觉了，看你会不会存活下去。"土壤就睡觉了。
从那以后小花就再也没有接收到土壤供给的营养，小花的花瓣开始一点点干枯一片片的凋落了下来。
又是一个宁静的夜晚，土壤看着小花虚弱的样子，别提心里多高兴了。土壤对她说："小花离开我最近过的怎么样？小花惭愧的底着头对土壤说："对不起，我不应该看不起你，我的漂亮也有你的功劳，请原谅我吧！"
"好吧！我们还做好朋友"。从此小花和土壤成了密不可分的好朋友。
三年级作文观察土壤500字篇十一
大理石被埋在土壤里，土壤幸灾乐祸：“朋友，真想不到你也会走到这个地步，与我们一样会是一个不起眼、没用的废物了。”
大理石回答道：“只要我永远发挥自己本身的作用，我就会给人们带来幸福的!”
土壤说：“你死了这份心吧!你别再坚持了，你坚持了这么多年，有人把你采走吗?”
大理石仍旧坚持着自己的做法，默默地等待着。
又过了许多年，大理石被人采走了，它脱离了自己寂寞的心镜。土壤十分伤心，自言自语地说：“处处发挥作用的大理石，始终不会被丢弃，而我这不起眼的土壤，只能变成一个无用的废物。”土壤垂头丧气地想着……，不知不觉就睡着了。
不知过了多久，土壤被什么东西吵醒了，土壤被捧在一双巨大的手里，一双大眼睛盯着土壤，只听那个人说：“多么好的土壤啊!它这样独自地生活着太可惜了，我要在它上面撒上种子，让它给人们带来幸福!”
土壤被撒上种子时，感到很很荣幸，它明白了一个道理：大理石因为有用处，始终不会被埋没，而自己也不该自责，自己虽然不起眼，但同样也可以给人们带来好处和幸福。
三年级作文观察土壤500字篇十二
通过学习《土壤中有什么》，我知道了土壤里有很多种生物。
土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必须的营养元素。
在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的主要来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
对于土壤是岩石风化和生物共同作用的结果，这需要我们亲身去探索，通过将土壤放入水中搅拌，针对浮在水面上和沉到水底的物体进行观察，明白了浮在水面的是动植物的残留物，沉下的是沙子，从大到小依次排列。
通过学习我们对土壤和生物之间的关系有所了解，认识到土壤对生物的衣食住行的必要性。我们需要结合自己生活实际来开展学习，才能在大脑中建立起完整的科学概念。
三年级作文观察土壤500字篇十三
爱迪生说过：有所成就是人生最大的幸福。这正符合马斯洛需求层次理论，把人类的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五大类，依次由较低层次到较高层次排列，而自我实现是人类最高层次的需求。作为一个人，谁不渴望自己在短暂的人生中获得辉煌的成就?谁不希望在自己的人生土壤里生长出最甜的果实?而如何获得成功则是每个人都应该学习的一个重要的人生课题。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的诗。由此可以看出，在没有成功之前，默默奋斗，脚踏实地做好自己应做之事才是成功的关键。同样是土，如果你没有沉下心来变成踏实厚重坚韧的土壤，而是心浮气躁，随风飘荡，那么你就只能变成一粒尘埃，被遗忘在历史的角落。
电影《哈利波特》问世后，立刻风靡全球，原著掀起热销狂潮，其作者JK罗琳也一夜成名。一个不知内情的人大放厥词，说罗琳一定是学过营销的，要不，怎么会一下子成名?
其实，《哈利波特》很早就完稿了，不过为了让它更好地呈现给读者，罗琳持续修改了十几年。可是，又有谁知道罗琳曾是靠领取救济金生活的贫民?但即使是在那么艰苦的状况下，她也没有放弃对《哈利波特》的创作。
试想，如果罗琳的性格缺乏坚强和韧性，她便有可能被贫穷的生活所击垮，或者在别人的闲言碎语、冷嘲热讽中偃旗息鼓。如果她不能像一粒沙子一样牢牢地扎根在自己事业的土壤里执着坚守，而因为自身的脆弱选择放弃，随波逐流的话，她肯定不会获得成功，而只能成为荒废了光阴的小小尘埃。
作家杰克韦尔奇说过：锻炼、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。把自己要做的事尽量做到完美，默默付出，总有收获。
方文山原是台北近郊一个不得志的青年，为了圆梦而在台北市苦苦打拼。工作七八年来，他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人送过外卖，生活的艰辛并没有让他放弃自己的理想，他在空闲时坚持创作歌词，无数次把作品寄给唱片公司和知名歌手，虽受尽冷言冷语，无数次被退稿，但他坚守住了自己的土壤，最终成为周杰伦的专用词作者，用独特的艺术魅力征服了无数的歌迷。
不用多举例，坚守自己人生的土壤，才能开出的灿烂花朵，结出甜美的果实。否则像无根的尘埃一样荒废时日，一事无成，岂不悲哉!
三年级作文观察土壤500字篇十四
我家有个没用的鱼缸，一天我心血来潮，叫妈妈给我买些鱼，妈妈答应了，于是就给我买了七条鱼，一条银龙鱼，六只鹦鹉鱼，看到鱼儿我很高兴，心里默默的想：“我一定要每天观察它们。”
鱼缸里放着一个氧气棒和加热棒，听妈妈说没这两样东西，鱼儿根本就养不活，突然我发现鹦鹉鱼变得有点白，不知道是怎么一回事儿，心想：“鹦鹉鱼怎么会变白呢，它不是红色的吗？”然后就赶紧去问外公是怎么一回事，外公回答说：“因为水温不够高，所以它身体的颜色会渐渐变白。”我听了知道原来是这么一回事啊！
第二天，我看见鱼缸里的水很浑浊，于是叫外公去换水，首先外公拿了一个管子，把管子放入水中捻一捻，水中的鱼大便都被吸走了，接着把大便放在大盆子里倒掉，然后用脸盆接来热水器里的温水倒入鱼缸里，最后把盖子给盖紧，换水就成功了。午饭后，妈妈叫我去喂50颗鱼食，少喂不行，多喂不行，我刚把鱼食放入鱼缸，鹦鹉鱼就争先恐后的抢鱼食吃，一颗也不留给银龙鱼。哎！我的银龙鱼好可怜啊！
哎，这些鱼给我们带来了很多欢乐，也给我们带来了很多色彩！
三年级作文观察土壤500字篇十五
我和我的植物朋友有着亲密的关系，跟我一同去看看，去发现。
我把一颗小小的种子放进泥土里，给它“喝水”、“吃饭”、“看病”等等。一天又一天，一星期又一星期，我等啊，盼啊！它终于破土而出！我兴奋得不得了，相信只要努力、坚持、用心呵护，一定能有回报的！
小长假我光顾自己快乐，却把它冷落一旁，回来时看见它“低着头”好像悲伤过度直不起腰的“老奶奶。”我急得心都快裂了，手忙脚乱扶它去“晒太阳”、“喝水”、呼吸新鲜空气，希望能有奇迹发生，继续和我做朋友。
时过几日我惊奇地发现，茎和叶子都是绿的，十分纤细，摸上去感觉柔柔的，虽然只是新的生命，但它却在微风中茁壮成长。
一阵风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，金色的花儿仿佛向我招手微笑，那一朵朵，一簇簇，一串串，一一展现在我的面前，真美啊！那金黄色的上衣，像花仙子在守护着花园。
我在科学书上看过它的资料，油菜花结果后可以榨油，是纯天然的绿色植物，吃了有益健康。
我正陶醉在油菜花的美丽中，油菜花啊，你尽情地开吧！让所有人看见你们平凡生命中不一样的精彩！
