春雪纷飞，洁白的雪花轻轻飘落在大地上，像是一幅优美的画卷。孩子们兴奋地在雪地里打雪仗，堆雪人，享受着冰雪带来的乐趣。雪花像是银色的蝶舞动着，让人感受到春天的气息。春雪给大地披上了一层银装，让人感到无比美丽和惊喜。
二年级写春雪的作文篇一
描写春雪的作文
2014年的春天，迎来了第一场大雪。
下雪了！下雪了！我和我们班各位同志一起下楼踩雪。只见天景中的竹子能屈能伸，所以被压弯了腰。来到操场上，虽然天空中飘舞着鹅毛大雪，但丝毫没能挡住我们的热情。只见四周白茫茫一片。我们兴奋的有蹦又跳。踩下了一个个大脚印。远处的山上一片百茫茫。树干迎风的那么已经是白雪皑皑。
天空中的雪还在飞舞。他们顺着呼啸的狂风，翩翩起舞。仿佛天鹅的羽毛正缓缓的飘落下来。落在乒乓球桌上，躺在了大地上，跳到了水面上，立刻消失的无影无踪。突然，狂风改变了风向，对着我们迎面而来，我们不一会就成了一个个名副其实的大雪人。
雪地是孩子们的乐园。有些同学早已耐不住了，开始三五成群的用雪球三点一线了。地上，留下了我们的脚印。
虽然，我们回到了教室，但却留下了一个个大脚印陪伴着纷飞的大雪。
俗话说春雪留不住，第二天，太阳出来了，它们便悄悄地走了。
二年级写春雪的作文篇二
我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪，这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。
春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力的表现自己优美，尽情的展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到这样的悠然自得表现自己的场景，相反，它下起来，给人们一种百米赛跑的渴望早点到达目标的个性，仿佛有一种加速度，身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
春雪让人看不到不浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种称一方的霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温温而雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。
春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。
春雪就是春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性和克尽职守的作风总能让你留下深深的记忆。
二年级写春雪的作文篇三
关于春雪的作文
这天，正无聊透顶，坐在床上看电视的我听到刚从外面回到家的奶奶嚷嚷着：“外面下雪了，还好我逃得快……”没等奶奶说完，我便像一阵风似的跑了出去。
“哇！真的吔！”晶莹剔透的雪花像蝴蝶一样在天空中翩翩起舞，慢慢落在树上，落在冰冷的地上，落在雨伞上，落在一辆辆汽车上。犹如漫天飞舞的“精灵”回到了大地的怀抱。
我不撑伞也不戴帽子，就任由小雪花一片片的落在我的头上、肩膀上、鞋子上。我又张开嘴巴去接雪花，上天好像是成全我似的，一片特别大的雪花飘飘荡荡的飞进了我的嘴里，我连忙闭上嘴，生怕这来之不易的大雪花就像顽皮的小蝴蝶，从我的嘴里逃出去。当雪花触碰到我的舌尖时，一股冰凉、甘甜的感觉一直从舌头贯彻到心窝。
我站在雪中，注视着一片片雪花从天空缓缓飘落，时间仿佛定格了，让我想起唐朝诗人韩愈的《春雪》：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
“为什么你那么喜欢下雪天？”别人问我。
为什么？也许没有为什么……
二年级写春雪的作文篇四
春天来了
微风轻轻地吹过
柳枝在高兴地跳舞
小草从地里探出了小脑袋
小河欢快的唱着歌向前跑去
孩子们追逐着 玩耍着
一夜之间下了一场鹅毛大雪
房顶白了
马路白了
行人的身上也白了
仿佛给世界穿上了一件银装
春姑娘走了
柳枝不动了
小草也猫起来了
河水停止了歌唱
孩子们更高兴了
出来打雪仗堆雪人……
二年级写春雪的作文篇五
春天来了，春天来了，大家脱掉了厚厚的羽绒衣，换上了轻薄漂亮的春装。万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。于是，我决定去外面，找找春天。
我蹲在小区的地上仔细观察，发现有几个绿色的小脑袋从土里探了出来，好奇地看着这个世界，原来那是小草呀！
我又来到西湖边，看到一束温暖的阳光照射在波光粼粼的湖面上。两岸桃花树的枝头冒出了几个花骨朵，就像几位害羞的小姑娘。柳树刚刚发芽，枝条在风中摇摆。
我再来到广场上，天空中到处都是五颜六色的风筝，好像春天的标志。
我最后来到了稻田里，布谷鸟在不停地叫着，仿佛是在催促农民伯伯赶紧播下种子。
原来，春天不用我们去找，它就在我们身边。
二年级写春雪的作文篇六
春天里的发现
春天来啦！春天来啦！
我和爸爸妈妈脱掉厚厚的衣服，换上了薄薄的春装，一起去寻找春天的脚步。
我发现路边的冬青树在低层的深绿上，长出了一丛丛的嫩绿的树芽，就好像它们都迫不及待伸出了小小的脑袋，想要看看这美丽的世界，想要闻闻温暖的气息。
我发现各种各样的花都开了，有月季花、迎春花、杜鹃花，特别有几株红红的山茶花，开得好漂亮啊！我看到黄黄的花丛中，三三两两的蜜蜂往来穿梭，看着它们如此的忙碌，我都不忍心打扰他们了。
下了好多天的春雨，今天第一天天气睛了。我和爸爸在暖暖的阳光里看着大家，有的人在听音乐，有的人和我们一样在晒太阳，有的人在打羽毛球，还有的在嬉戏追逐。看着大家，我觉得每个人的心里都应该是甜的。
春天无处不在，它在公园里生机盎然的草地上，在花朵中忙碌的嗡嗡声中，在小河丁丁咚咚的流水间，在人们的脸上，在人们的心里。
春天里的发现
春天在哪里？春天在哪里？
我和朋友一起去发现春天，我们到了一位老爷爷的花园里。
我们发现海棠花在对我们微笑。它是想说：“春天真好！春天真好！我又可以绽放开来。”
我们发现娇嫩的桃花在海棠花说：“我们来比谁最漂亮吧！”
我们发现可爱的小鸭子嘎嘎嘎的在叫：“春天真好！春天真好！我又可以到池塘里尽情的嬉戏啦！”
我们发现小乌龟从小池的洞穴里钻出来，它是想和小鱼一起玩一会儿。
我发现天气变暖了，它是想让动物们醒来。
我发现春雨沙沙的下起来了，它好像在跳舞呢！
我们发现人们犯着春困，人们在说：“春天真温暖啊！让我们睡一会儿吧！”
我们发现有人和我们一样在寻找春天，他们说：“春天太美丽，我们要把春天留住。”
春天在山林里，春天在山上，春天在小朋友的眼睛里……
春天的发现
春天在哪里，春天在哪里？
我和爸爸跑出了家门，去东河里寻找春天。
我发现粉红色的桃花开了，好像在跟我们打招呼呢！
柳树长出了翠绿的枝条，枝条随风舞动，好像在告诉我们春天来了！
小鸟也出来觅食了，它东张西望，好象在寻找小虫子。
小鱼在河水映出的高楼倒影下游来游去，好像在寻找它的小伙伴。
春雷拿出了沉重的大鼓，咚咚地敲了起来了，好像在对冬眠的动物说：“春天来了，该起床了。”
春雨沙沙地下了下来，好像在跟花草游戏。
钓鱼的人们把鱼钩放到了水里，焦急地等待着，好像在说：“鱼儿鱼儿，快上钩，鱼儿鱼儿快上钩。”
清洁河水的工人在辛勤地劳动，好像在说：“春天来了，我要把河水里的垃圾清理干净。”
我和爸爸找到春天了，春天在桃花的笑脸里，在柳枝的枝条里，在鸟儿的歌声里，在清洁工的汗水里。
春天里的发现
春天来了！春天来了！
我和爸爸妈妈一起去杭州各地发现春天。
我发现蚯蚓正在松土，想给红花绿花脱掉厚厚的衣服。
我发现鸟儿们在树上歌唱，想给人们带去快乐。
小花小草纷纷从地下探出头来，想看看春天到底有多美丽。
西湖边刚发芽的柳树，好像在说：“春天来了，我的长辫子又长长了一大截。”
我还发现雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了好几下，他是想叫醒所有的动植物吧。
到了春天，美丽的春雨姑娘沙沙地落了下来，要给娇嫩的红花绿草浇水，花花草草们都兴奋了起来。
春天在青翠的山林里，在鸟儿的歌声里，在美丽的西湖边，还在勤劳的蚯蚓里，春天真是无处不在啊！
春天里的发现
春天来了，春天来了！
我和爸爸妈妈一起到公园里寻找春天。
我发现碧绿的柳枝探出了小脑袋，想让人们欣赏一下他的新辫子。
我发现跑来跑去的蚯蚓在松土，它是想让人们种出美味的菜。
我发现跳来跳去的松鼠从树洞爬出来，它想要尝一尝树上新长出来的松果。
我发现叽叽喳喳的小鸟从鸟巢里飞出来，它想帮人们吃光所有的害虫。
我发现沙沙的春雨落了下来，它是想给植物浇水，让它长得更茂密。
我发现轰隆隆的雷声打起来了，它想唤醒所有的植物。
春天在鸟儿的嘴里叫，春天在柳枝上荡秋千，春天在花儿枝头笑。
二年级写春雪的作文篇七
又下雪了。
今年雪比以往来的早了一些，也许是那些雪花精灵按不住冬天的喜悦，情不自禁地来到人间，顿时把人间装扮成银色的童话世界。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。
雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的希望。
雪，真美！
二年级写春雪的作文篇八
写雪的诗句,关于描写雪的诗句:
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元《江雪》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶《塞下曲》
描写雨的诗句：
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫《春夜喜雨》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
张志和《渔歌子》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
杜牧《清明》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
翁卷《乡村四月》
描写风的诗句：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
王安石《泊船瓜洲》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
王安石《元日》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升《题临安邸》
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
李峤《风》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫《春夜喜雨》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
张志和《渔歌子》
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
刘禹锡《浪淘沙》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
杜甫《江畔独步寻花》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
杜牧《江南春》
描写水的诗句：
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
骆宾王《咏鹅》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
刘禹锡《望洞庭》 [内容来源于]
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
白居易《忆江南》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
王安石《书湖阴先生壁》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
苏轼《饮湖上初晴后雨》
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
苏轼《惠崇春江晓景》
描写云烟的诗句：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白《望庐山瀑布》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白《早发白帝城》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
贾岛《寻隐者不遇》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣《凉州词》
二年级写春雪的作文篇九
雪诗歌投稿
发件人：拽不可一世
关于雪的诗歌
冬风吹，雪花飘，
察觉一阵纯洁。
飘来一朵雪花，
来报雪花飞坠。
雪狐窜，雪海翻，
心中一阵澎湃。
翻起一片雪浪，
欢报冬天来到。
二年级写春雪的作文篇十
每年春节，家家户户都要写春联。今年过年，爸爸说：“你学了书法，今年我家的春联就由你来写。”我听了既紧张又兴奋，很想看看我写的春联到底是什么样子的呢?
相传，中国最早的春联是由一位学士在桃木板上写了两句话，挂在门口的门框上做为桃符，用于驱鬼辟邪。现在的春联大多用红纸书写，代表吉祥和祝福。我也想通过写春联的方式把吉祥和祝福传递给我身边的每一个人!
我开始写的时候很紧张，手有点出汗，不知怎么下笔，怎么把字写的规范?老师在旁边不停地鼓励我，让我大胆得去写。我深呼吸调整状态，大胆下笔，终于完成了我的第一幅春联。
除夕那天，看到爸爸妈妈亲手把我写的春联贴在门上，心里美滋滋的!我下定决心会更加努力地学习书法，争取明年写得更好!
二年级写春雪的作文篇十一
洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
时在中春，阳和方起。 阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》
春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 朱熹《春日》
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
[评析] 本文观察细致，取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头，又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”以回答这个问题为线索，对春天做更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。
作者在描写春天的色彩的同时，还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题，给读者以“欲穷千里目，更上一层楼”的思考余地。
二年级写春雪的作文篇十二
写春联作文600字 亲自动手写春联
光阴似箭，日月如梭，我们迎来了一年一度的春节。春节写对联是中国的传统习俗，这段时间我亲自动手写了几副喜气洋洋的对联。
我报了一个课外的毛笔班，临近春节了，毛笔课的老师让我们写对联，这可把我乐坏了，要知道，这是我第一次亲自动手写春联哦！班上的同学们也各个摩拳擦掌、跃跃欲试，做好了充分的准备。
老师给我们每人一张鲜红的宣纸，并给了我们字样，字样上老师辛苦地用小刀刻画出笔画，好让我们容易沿着刻出的痕迹打样子。我开始动手啦！先用夹子把字样和宣纸整整齐齐地夹在一起，再用记号笔顺着老师的字样聚精会神地描下来，我们大家都一丝不苟，不敢有一丁点儿的亵慢。完成以后，我小心翼翼地取下字样，此时，工工整整的样子就打好了。
接着，我拿起毛笔，蘸上乌黑的墨汁，在墨盘边舔净，并且挺起身，放平脚，竖直了毛笔，在打好样子的宣纸上全神贯注、一笔一画地写了起来。不久之后，我写完了一副对联。上联：和睦门第春常在；下联：和顺一门有百福；横批：前程似锦。时间一分一秒地过去了，我写了两副对联和两个大大的“福” 字，加上上星期写的总共三副对联。
我准备把这些喜庆的春联送给亲爱的外婆家，送给和谐的奶奶家，还有一副留给温馨快乐的我自己的家。想象着她们收到我亲自动手写的春联时的惊喜样儿，我情不自禁地笑了。这真是一举两得，既让她们收到我的祝福、了解我学习毛笔的进展，又让我们每家每户都能贴上漂亮的春联，真好呀！
我写的对联给原本快乐喜庆的春节锦上添花，我希望今年春节万事如意！
