青春是一段美好而短暂的时光，每个人都有自己的心愿。初三学生们的心愿或许是考上理想的高中，或者实现自己的梦想。他们努力学习，充实自己，为未来的路铺设基石。青春的心愿如同一颗闪亮的星星，指引着他们前行。
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇一
青，是满山的碧绿;春，是漫天的阳光。青春，就是人生里最光彩夺目的季节，正沐浴着青春的我们，如何不想停下来歇一歇，就着那洋洋洒洒的野芳的香甜，许下青春的心愿。
告诉你我青春的心愿：保持最初的纯真是首要的一点。虽然我们终将独立面对世界，但世俗决不应成为我们的立足点。青春，就应有青春的特色，仿佛鲜花就应有各自的清香。携手青春，就要把握这做减法的时间;携手青春，就不应白白预支给未知的明天。我希望若干年后，我回忆中的青春，会是一段不沾污点的时光。
告诉你我青春的心愿：成绩也是关键的一方面。作为学生，谁不希望自己的学习能够更好一点，只是成功离不开努力，许下了心愿，就应以行动去实现。写下座右铭，贴在书桌前，每天照着要求多努力一点，去体会追逐梦的感觉。
告诉你，我青春的心愿：美丽的外貌也可以再多一点。虽然内在美才是关键，但形象好点谁又会嫌弃讨厌?我不敢追求完美无缺，只要清新秀丽，能有女孩子应有的焦点。
告诉你，我青春的心愿：希望世界人民能够和平团结。现在的世界还是纷争不断，炮火连天。我希望其他地区的同龄人，也可以过得好一点，可以自由自在地享受蓝天，像我们这样，平平安安地度过每一天。
我青春的心愿，像夏夜里的繁星，星星点点数也数不清。对了，还有那最多的一个心愿，就是希望我，能够通过自己努力，将所有的心愿全部实现。
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇二
我心目中的桃花源（一）
我心目中的桃花源水要是甜的，风要是暖的。我心目中的桃花源花要是红的，树要是绿的。我心目中的桃花源没有人与人之间的冷漠，没有人与人之间相互的猜疑。我心目中的桃花源是那样的和谐美丽……
我留恋于心目中的桃花源久久不能归返，我沉浸于心目中的桃花源深深不能自拔。因为现实是那样的黑暗无边，生活是那样痛苦惆怅。我寄希望于理想，我寄希望于光明，我寄希望于心目中的桃花源！我躲避现实，我逃避生活，桃花源你是我心目中美丽的港湾！
桃花源，我多少次梦回牵绕。桃花源，我多少次地地吟唱。桃花源，你是镜中的落花。桃花源，你是水中的道月。你是如此的虚无，你是如此的缥缈，我怎能将你拥抱？
桃花源请你离开你那芬芳的深闺，桃花源请你走出你那冰冷的高墙，轻轻的把握拥抱，柔柔的把握亲吻。现实中的黑暗是我窒息，生活中的不顺使我惆怅，我需要你温柔的力量。啊，我心目中的桃花源！
千百万次的回首，千百万次的呼唤，你珊珊走来，步履如此的轻妙，举臂半遮的水袖，也遮蔽不了你花容般得月貌。
你想我走来，缓缓的伸出手臂，轻轻的把握拥抱，柔柔的把我亲吻，如我梦中的一样。只是我没有想到，你冰冷的身躯胜过千年的寒冰，我被冰雪围绕。我想念起躲避的现实，他虽然黑暗无边，但是我坚强。我想念起逃避的生活，他虽然痛苦惆怅，但是我充满力量！
我怨恨地将你推离，而你却依然神秘的微笑。
不是我把你吸引，而是你将我追寻。夜夜将我呼唤，日日向我祈祷。生活虽然痛苦惆怅，却是对你灵魂的鞭挞，现实虽然黑暗无边，却是对你意志的激扬。你摒弃了所有的美好，却将我苦苦寻找，今你如偿所愿，为何却有这般苦恼？
你的魅力是我神魂，你的笑容使我颠倒，你是我迷失了方向，你是我失去了自我的力量！
你怎能这般幽怨，如同怨妇一样！一切都是你的选择，与我的美丽又有什么牵扯？
明白了。一切都是我的错。你再美好，也只是风中的清香。是抓不住的美丽，是触不到的芬芳。原来现实，生活才该是我追寻的方向！
我心目中的桃花源（二）
每个人心中，都有一个属于自己的国度，在那个国度里，你会大胆的寻找属于自己的那一份甜。
——题记
很怀念小时候，望着夜空无忧无虑的诉说自己的梦想直到天明，后来被妈妈送进学校，开始新的一天。尽管那时的生活很无聊，但最起码那时的世界，是有色彩的……
小时候，每天听着哥哥姐姐对我抱怨长大后的烦恼，可我一直相信，我长大后不会让我儿时的美好走失，我一直这样坚信着。
“小时候总想着长大，长大后，才知道，长大是要付出代价的…”这句话，是我看的千百遍的话，我终究明白了这句话的含义是的，我终究还是和美好走向不同的转弯处，我把它弄丢了。
我开始怯懦，不敢看像未来，害怕明天会比今天更悲伤，开始迷失，不知道每个时候得我该往哪里走，每天都在幻想，会不会在下一个转弯处重新拾起对我来说已经开始陌生的美好。
突然觉得自己说的话很悲壮，突然觉得自己太悲伤，突然觉得想象的世界和现实不一样……
开始有了自己的桃花源，有了自己欢乐的国度，毕竟，我也希望自己快乐。
在我自己的世界里，每天会有天使来给我送甜甜的糖果，糖果很甜很甜，甚至会让我感到腻，但，我会开心的笑，房子很大，有小伙伴一起玩耍…每天的每时每刻每分每秒没有那么难熬…渐渐感到，在我心中的桃花源里，笑，只需要嘴角轻扬。仅此而已。
在那个世界，每天早上都会有一个宛如天籁的声音告诉我：美好只是要你自己寻找。每天依旧上学，渐渐的，发现自己在现实中也学会了笑和感动，每天回家后，依旧沉浸在自己心中的桃花源里。
直到有一天，我在心爱的桃花源里做了一个梦……
走到一个单绳索上，绳索下面是深深的大海，而绳索的另一边则是我遗失的美好，我拼命抵抗自己的恐惧，小心翼翼的走，可我始终越走越远，我开始有了一个念头，快步走下去，尽管绳索会晃，我会惧怕，但我能得到比这重要的东西，我开始犹豫，犹豫了很长时间……长的我甚至习惯了悲伤的感觉，可我开始想到在我心中的桃花源里回顾的所有美好，开始想我给了自己足够的时间默读我的悲伤，我不愿再是一个累赘，我抵制自己的怕，飞快走到绳索另一边，取回了我的美好……
我心中的桃花源，永远是我最美的地方，永远属于我的地方，谢谢，让我温习了幸福的感觉，让我有勇气看向明天，因为在我心里的桃花源中我才看清楚真正的自己，读出心底的声音，我要美好幸福，甜蜜微笑，快乐每天。
悲伤，再见，丢掉你，是我最大的勇气。
幸福，美好，拾回你，是我最美好的记忆。
我心中的桃花源，你将永远埋在我心底。
我心目中的桃花源（三）
陶渊明笔下的桃花源，真是人间仙境，鸟语花香。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。
远离喧嚣的城市，独自来到了一个属于我自己的地方，这个地方在我眼中是独一无二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滚、玩耍。无论是站着、躺着还是坐着，心情都显得格外舒畅。温暖和煦的阳光轻轻地抚摸着我，它也催促着草儿们快快长大。春天是个阴雨连绵的季节，我独自站在空旷的草地上，没有树，也没有伞。雨落在身上那种凉凉的，痒痒的，舒服的感觉。耳边传来淅沥沥的雨声，它有点像草儿们正贪婪地吮吸着春天的甘露的声音。
在夏天，我躺在一个可以遮挡烈日的地方，听着知了不停地叫唤声，安然入睡。醒来时，我可以在小河中钓钓鱼，因为这样可以为今天的晚饭加菜；我还可以在小河中游泳，享受着那哗哗的流水声，清凉干净的河水和小鱼亲我手指头的感觉。有时我在水中玩耍时，还会“惊起一滩鸥鹭”。
秋，一个丰收的季节，我收获到了自己的劳动成果，这不仅甜在我的嘴里，还甜在我的心头。我漫步在田野上，聆听着一颗颗果实破壳而出的声音，听它们对生命的表白。我漫步在树丛中，落叶像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它从我手指缝里溜走了。我又从地上拾起它——一片被秋风吹得通红的枫叶，我把它放在我的口袋里，为自己留下一份成熟的秋天。
冬天到了，白雪纷飞，一片片白雪带着寒风飞临人间，为大地披上了一件白色的大棉袄。雪下了一夜，地上，树上，屋顶上都是一望无际的白色，粉妆玉砌，像一个白色的宫殿。我走出屋子，雪已经堆了一尺高了，我深一脚浅一脚地在雪中漫步，虽然有些困难，但我没有走回头路。小河已被冻住了，我可以穿上溜冰鞋，从小河的上游一直滑到下游，寒风就像是一把把飞刀，把我脸割得通红，但我玩得很开心。
回首我的“桃花源”其实也只有一小河，一草地，一树林，一田野而已。我相信经过我的努力，以后我一定会有自己的“桃花源”。
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇三
想做最优秀的自己，就要付出一定的努力，如果想拥有未得到过的东西就要做没做过的事。因为人生最痛苦的不是失败，而是不敢去尝试。
从小到大，我们有成百上千个梦想。我们为之努力了，还是当做玩笑了?应该从一年一个小目标开始，让自己离梦想更近。
没有计划的人会被计划掉。
实现小目标要有计划，不然结局定是颗粒无收。每学期都有计划，给自己定个目标，我没有一次实现过。写完作业就玩手机，课外积累一拖再拖，那些漂亮的计划都变成了废纸。考试前怀有的“好”心态：考得都会，蒙得都对。因此不怎么复习就满怀信心进考场，成绩总是不如意。想成功，想更好，就不能放纵自己，学习的时候把手机给父母，这样就不会浪费太多学习时间。计划逼自己完成。要知道，空有计划不行动的人，同样会被计划掉。
不与穷人交朋友
“穷人”不是没有钱的人，而是不能让你进步的人，对生活充满消极的人。也许很多人会反对。讲一个我的经历：小时候不分好坏，跟一个骂人的女孩一起玩。时间久了，我的脾气也变得暴躁。是妈妈把我从火海中及时拉出来。若想成为一个更好的你，要和比自己优秀的人在一起，这样，你将一直被他们的正能量气场笼罩，不知不觉吸取他们的优点使自己变得强大一些，在友好和谐的气氛里大家都在努力，你压根不敢偷懒，更不可能颓废。
我们要清楚学习为了什么。
父母为了让我们好好学习，不惜付出一切。有人认为学习是给父母学的。想想自己的未来，有好生活的是自己还是父母。对，学习不轻松，但是打工更累。若是选择搬一天砖和学习一天，你会选择什么?有人会说还可以去当服务员啊。现实的年代，不勤奋，不上进的人，还是会被解雇。每天比别人多学0.01，这并不难，结果却有天地之差。未来得后悔，不如现在的努力，别在自己年华老去以后鄙视自己，想要以后幸福甜美的生活，就要付出更多。
我的努力还不够，但我庆幸有这种意识。我现在还年轻还有机会改正以前的错误，从现在开始加油，让青春不留下遗憾。
作者：郭金儒
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇四
在青春的冬天
困难就像那厚厚的积雪
在太阳的照耀下
渐渐消融
在青春的春天
希望就像那北归的候鸟
在人们的期盼中
缓缓来到
在青春的夏天
痛苦就像那炎热的烈日
在大树的遮挡下
慢慢清凉
在青春的秋天
成功就像那成熟的稻子
在农民的劳作下
徐徐生长
在青春的四季
历程就像那矮小的树苗
在长辈的呵护下
茁壮成长
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇五
青春是一首诗，
字里行间悸动的是欢快的气息；
青春是一幅画，
线条色彩间颤动的是快乐的回忆；
青春是一首歌，
音调音符间是跳起的是自信的舞蹈；
青春是一辆即将启程的飞机，
承载着我们的梦想，
寓意着我们即将启程。
初二：成龙
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇六
老师们同学们上午好，我是初一1班xxx，我的演讲题目是《把握光阴让青春无悔》
寒风料峭，冬意浓浓。，回首过去，有的同学把握住时间，努力学习，增长了知识，更为自己将来的梦想积蓄了力量。因为他懂得“盛年不再来，一日难再晨”。而有的同学却仗着自己有的是时间，有的是精力，挥霍光阴岁月，他没有理想，最后也只能落得两手空空。“青春易逝，年华易老”。希望同学们珍惜时间，把握现在。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。努力学习努力拼搏，当我们再次回首往事时，才可以无悔地面对自己。
人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直路也有弯路。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久，无悔的青春回忆。【】
同学们，青春只赋予你、我一生一次，“及时当勉励，岁月不待人”。最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。祝福所有的同学，能及时地把握大好时光，让自己的未来精彩纷呈。
2015的脚步声正渐渐远去，2016早已到来，让我们带着希望出发，走进新年走向美好的未来。
下周初一的同学们也即将迎来期末考试，希望同学们抓住这一周多的时间复习，取得好成绩。
我的演讲完毕，谢谢大家。
【】
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇七
我们的青春像风儿一样，悄无声息的闯入我们的童年，那时，我们或许还很懵懂，仍然用孩子那纯真眼神看待世界……
当我的第一声哭声响起，我就来到了这个世界，爸爸妈妈是我贴身的天使，我真后悔那时，没有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天伦之乐，可那时，我还什么都不懂。在这时候，我留下了我的第一个脚印：我的哭声。
慢慢的，我长大了，开始记事，开始学咿咿呀呀的说话，开始说：“爸爸！妈妈！”可想到，爸爸妈妈听到我叫他们的时候，是多么的开心，我依然悠游自在，我仍躺在床上，有时哈哈的笑，有时不知怎么的，开始哭起来，这段时候，没有压力，没有沮丧，我很快乐，在这里，我留下了第二个脚印：口齿不清地说：“爸爸，妈妈！”
转眼间，我八岁了，这时，我开始任性，我开始捣乱，给爸爸妈妈添了不少麻烦，我是小学生了，我背着我的小书包，蹦蹦跳跳的去上学，这时，我感觉到了压力，我开始感觉到恐慌，到了这时，我才觉得，我好想再回到四五岁，我好想再回到妈妈的怀里，但我知道，这是不可能的，我只能与我的小同学，在教室里朗朗的读书，在校园里玩游戏，我们盼望着放学，盼望着假期，可以用一首《童年》，来比喻我那时候的生活，在这里，我留下了我的第三个脚印：我可爱的小书包。
一年又一年，我已经是大孩子了，是的，我小学毕业了，我上了中学，我告别有这五年交情的小同学们，升入了初中，进入初中，我的压力大大增加，成堆的作业在桌子上摆着，我们每个人都趴在桌子上埋头苦学，科目渐渐增多，一科科的作业叠得老高，我们就像一台机器，在桌子上做着那一张张作业，我们生怕那试卷上一个个鲜红的叉号，映在我们的面前，我对成绩什么的甚至有了恐惧症，所以我不敢落下来，初中里，虽然有几张熟悉的面孔，但面对性格不一的同学们，又有点束手无策，在这里，我留下了我正在行进的脚印：一张张鲜红的成绩单。
回望我们留下的脚印，总是失去了，回首时，才会懂得珍惜，同学们，好好珍惜现在的年华吧！好好珍惜这仅有一次的青春吧！不要让我们的青春变成一生的遗憾。
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇八
关于青春的作文700字 青春的细节
花开一般的年龄，美好，芬芳，令人向往……
张开的翅膀，承载了太多的希望，该如何飞翔……
蓝色的天空，燕子飞过，留下前世的梦幻……
我以为青春的年华，就能想花香能够盎然着整个春季；我以为青春的忧伤，就能像深秋里的落叶，流淌着幸福的情怀……可是青春如风，轻轻的吹过树梢，就想昨日里的梦，细细的滴落了，这个原本可以精彩的年华，如水，涓涓地流过我的心田。也曾步入过春天，摘一朵花香，来装饰青春的梦，也曾踏入过秋天，拾一片落叶，来安抚心中的忧愁。
有一种美丽叫豆蔻年华，那是青涩和唯美的，有一种流逝叫时光如水，我无法挽留光阴的沙漏，于是我在努力地追赶着青春的影子，跟随着青春的脚步。
当清晨的第一缕阳光洒在我的脸上时，我欣然告别了昨夜的暗淡，期盼着找回今天的风采，阳光的感觉是温柔的，暖暖的，它没有黑暗的阴霾和忧郁，轻柔地吻着我的双眼，陶醉在这个微寒的秋日。
揉一揉惺忪的双眼，站在衣柜前，对着那一面闪光的镜子，舒展着双臂，拥抱着醒来，可我发现，镜中的人影怎么那么模糊，迷茫。不，我正值青春年华，正拥有着人生中最美的时光，我不能无所事事，碌碌无为！
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。儿时的我，总盼望着长大，视父母的关爱如枷锁，渐渐懂事后，我开始为自己的事情烦恼；中考时，为考取重点高中，我含辛茹苦，披星戴月，不分昼夜。中考如一场浩劫，弄得人遍体鳞伤，结果却事与愿违，心力憔悴的我跌跌撞撞地进入高中，失意与彷徨如阴霾一样笼罩在心头。但是，青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。于是我寻找着青春丢失的碎片，然后将它们拼凑起来，放入心底最深的那个位置。
拥有青春，就是拥有了灿烂的明天。青春的细节，多得让人数不清，但我要将它们记录下来，放进青春记忆的口袋，等到青春的花季告别了我，花朵都谢了，然后坐在黄昏下，感受着夕阳无限的美好，回想着曾经拥有过的青春，心里该是有多么感动啊！
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇九
朋友们：
你们好！即将成为高一学生的你们曾义无反顾地踏碎了迷茫，抹掉慌张，走过了抬头暖阳春草却又心甘情愿回到了左肩有你右肩微笑的时光。作为一个“过来人”，我想和你们谈谈如何为高中的自己"画好像”。
画好这幅像，最重要的底色叫做善良。巴菲特曾在接受采访时说过："专注是一个人最重要的东西。”而我却不这样认为。诚然专注十分重要，但是严格来说，专注只能是成为一个成功的人的必备特征，而远远非一个普通的人。一个普通平凡的人也许可以没有极强的专注力，但他绝不能不善良。华晨宇曾说过："你在做任何事说任何话时，都要建立在一个善良的基础上。"然而善良不是懦弱，善良只是我们在与世界相处时，选择了一种极其温柔的方式。善良是我们在扔一杯没有喝完的敞口饮料时，把手往垃圾桶中多伸一厘米;善良是当我们在受到恶意诋毁时不以同样的话语加之对方。
《了不起的盖茨比》中有这样一句话：“每当你想要批评什么人的时候，你切要记着，并非这世界上的所有人都具备你所禀有的条件。”当然，这也是一种善良。给自己寻找一个明确的方向是画像时的工笔勾描。
主持人梁冬曾说：“没有方向的船什么风都是逆风。“的确，为自己树立一个明确的目标，找到属于自己的方向，绝对是高中时期任何努力的前提。在充分了解自己兴趣爱好的基础上，你们可以结合家庭意愿和国家人才需求情况，选择一个长远理想；在每天的学习中，你们还可以在早上写下自己一天的目标并为之努力，这样将会极大提高你的学习效率。刘瑜在评价《月亮与六便土》时曾说：“满地都是六便士，而他却抬头看见了自己的月亮。”为自己树立一个目标，就像是找到属于自己的月亮，而这之后的所有努力，都是为了尽可能地统一六便士与月亮。
付出努力是给这幅画像最好的高光。脚印会旧而梦还在走，太阳尚远但一定会有，当你们也踏上了高考这条路，唯有选择努力而不能回头。荀子有言：“不积陡步无以至干里，不积小流无以成江海。”只有不断地努力，你们才能扫遍荆棘抵达梦想的彼岸。古时有孙康囊萤映雪，现有北大保安自学成才，中国才女武亦姝十几年厚积薄发一朝夺冠，外国居里夫人为研究镭住进实验室十几年。。。。。华晨宇在面对外界的赞美时也曾说过："我不是天才，我只是比别人努力地早一点。"没有人生来就是聪明绝顶，也没有人生来就蠢笨不堪，只是努力让一个个平等的人有了被区分的界限。
然而，努力并不是盲目地背书做题，只有用对方法的努力才能被称之为努力。在每次考试过后，相比于为成绩懊恼或是沾沾自喜，你们更应该做的是分析不足，进行刻意练习;为了巩固学习的新知识，在每天晚睡前可以进行适当的回想，错题本的价值更是不言而喻。
朋友们，当你们刚刚踏进高中时，也许风吹刹那仍不知你们在向哪片日落张望，很多话想说转过身可能只看见荒漠空旷，但真心希望你们这个过程中，枕边虽有风浪但决不会跌荡与摇晃，伸手即使不见月光也能做自己的繁星闪耀光芒，期待你们为高中的自己画好像，等到天亮，你们都寻找到属于自己的最漂亮愿望！
此致
敬礼！
2020年8月21日
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇十
摇曳摇曳
寂寞的影子衔着蒲公英
堪破那寂静的夜
薄如轻纱的樱花
那带血的柔美
倾尽了所有笑靥
倔强地
与那没心没肺的时光纠缠
撕扯着
轻盈看似不堪重负的你
却阅遍了这世间
苍凉的悲鸣
罢、罢、罢
噙着泪珠
忘却旧梦
光艳的衣裙上却依然
缀满寒霜与孤寂
青春的眼泪
倚着灯火阑珊
寞然落下
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇十一
青春是白色的
犹如少女的白纱裙
洁白美丽
清纯飘逸
让人想起
婀娜的飞天佳姿
青春是蓝色的
好像无际的大海
汹涌澎湃
惊涛拍岸
使我们
变得豁达与宽容
青春是红色的
恰似初升的太阳
充满活力
生气勃勃
将希望的光芒
洒向大地
青春是黄色的
恰如满地的金子
烈光耀眼
光芒万丈
使整个世界
变得明亮和辉煌
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇十二
当青春的歌声激荡
遗忘了远方的流浪
十月围城里的玫瑰
吐露出苦涩的芬芳
六月里梦醒的夏天
歌声飞出了行囊
发酵的旋律陪伴白鸽飞翔
痴迷地歌颂着白云下那群绵羊
夕阳在地平线徜徉
最远的夕阳就是最近的光芒
狮子座流星多余地逝去
青春的歌未完待续
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇十三
记叙文，是一个非常重要、应用非常广泛的文种。究竟怎样读好写好记叙文，我列出了几点，供参考。
我们拿到一篇文章，首先要去看的是标题。标题是很重要的，它一定要和文章相关，并且要能让读者产生想看这篇文章的欲望。
有了标题，下一步就是叙事。无论是记人还是记事，这点都是不可少的。叙事中最重要的则是“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果，没有这六点，事情就不能说清楚，怎么去“叙”呢?一篇文章只有拥有这六要素，才能算得上是一篇记叙文。
有了六要素，只能说明这是一篇记叙文，后面的功夫则是为这篇作文增光添彩。我们要为文章确立一条线索，以这条线索去写一篇文章。线索可以是事，可以是人，可以是物，以此种种，不一而论。如果没有一条线索，整篇文章就是杂乱无章的，让读者看起来不知所云。而线索又有主线、副线之分，副线围绕着主线，可以贯穿全文，亦可以穿插于文。有些文章还有暗线明线两条线，明线是显而易见的，而暗线需要人们去自己挖掘。
确定了线索，我们还要注意顺序。记叙文中的顺序一般分为“顺叙”、“插叙”、“倒叙”，顺叙是指很自然的从一件事的开始写到结尾，这种写法能让读者的思维保持连贯性，能把事情的来龙去脉说清楚，使文章脉络分明，事件交待得井井有条、清清楚楚;插叙是从中间突然插入一段事，可以对人物或事件做一些说明，也可以辅助展开情节和刻画人物内心，让读者对文章内容有更深入的了解;倒叙是一开始便告诉读者最精华的部分，再一步步慢慢展开，让读者先知道其精华，再知道整个事件的前因后果，这种写法的好处在于一开始就引起了读者的兴趣。这三种方法各有千秋，要依文择法。
虽然是记叙文，但是其中也少不了抒情和议论，这两点在记叙文中往往起到了画龙点睛的作用。议论有很多种方法，一是置之于开头，总领全文、点明中心;二是在记叙中穿插议论，使文章锦上添花;最后一种也是最普遍的一种就是把议论放在结尾，具有深化主题思想、呼应前文的用处。记叙文中的抒情也有三种方式：第一种，直接抒情，这种抒情方式让人感到亲切、明快，让读者沉浸在情感的熏陶中;第二种，间接抒情，寄情于景、寄情于物、寄情于事，情景交融、情事结合，使描写对象渗透了浓郁的主观情调;最后一种，情感和议论放在一起，极具说服力和感染力，既能以理服人，又可以理感人，可谓“晓之以理，动之以情”。
记叙文的详略是重中之重，在写文章的时候一定要注意，需要详时，不惜笔墨，淋漓尽致;需要略时，惜墨如金，不妄加一字。如要写人，则应当详写其动作、语言、心里、神态、外贸，使读者如见其人;如要写物，则要描绘出物的形状、特征、颜色，让读者如睹其物;如要写事，则详写其来龙去脉，叫读者如临其中!一般来讲，关键的内容要详写，次要的内容要略写。每篇文章详略的作用都不同，要具体文章具体分析。
最后一点，就是记叙文的描写。记叙文里的描写分为人物描写和环境描写，人物描写包括了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写，通过这些描写能够刻画人物形象、揭示人物性格等，掌握好了这些描写的方法，就可以把文中的人物写“活”，让读者觉得文中提到的人就在眼前。环境描写就包括了自然环境和社会环境，环境描写的作用是烘托人物心情、推动故事情节发展及点明和突出中心。而社会环境的描写则可以暗示结局、烘云托月，对人物的塑造有四两拨千斤的效果。
从七个方面去“解剖”了记叙文，相信这样，能让我们的记叙文写作水品以及记叙文阅读水品有一个不小的提升。
青春的心愿最优秀作文初三学生的篇十四
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
