本文主要讲述了环境保护的重要性，提醒人们爱护环境，减少污染和浪费，从小事做起，共同建设美好的家园。同时，文章还介绍了一些简单易行的环保方法，如垃圾分类、节约用水用电等。希望大家都能认识到环保的重要性，行动起来保护我们的地球。
环境作文三年级100的字篇1
下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花……
早上睡的迷迷糊糊的时候，被妈妈吵醒了，说下雪了，我打开窗户一看，真的下雪了，我和妹妹兴奋的尖叫起来，往外面跑，白茫茫的一片，美极了。
这是2018年的第一场雪，俗话说瑞雪兆丰年，我希望大家来年大家身体健康，万事如意。
环境作文三年级100的字篇2
阳光明媚，微风轻拂，可是“萨米精神号”的翅膀却出了故障，飞鼠萨米想：靠我一个人还修不好“萨米精神号”呀！必须找几个帮手来帮忙跟我一起修呀。
飞鼠萨米往草原南部走去，只见天空碧蓝碧蓝的，像大海，白云朵朵在蓝天的映衬下漂亮极了，萨米低下头来看见绿草茵茵，百花齐放，就在这美丽的草原上，他看到了两只小仓鼠在草地上玩，飞鼠萨米赶快迎上去，问道：“可爱的仓鼠们，能帮我一下忙吗？”
“什么事啊？”
“我的飞机翅膀坏了，光靠我一个人是修不好的，需要几个朋友的帮助，你们能来帮我吗？”
“可以啊！快带我们去吧！”
“快跟上来！”飞鼠萨米在前面跑着说。
来到“萨米精神号”的旁边，飞鼠萨米说：“我去拿工具，然后再分配任务。”
“好的！”两只小仓鼠齐声回答。
飞鼠萨米拿出工具又对大家说：“我们互相还不认识呢！告诉我你们的名字吧！”
一只小仓鼠跳出来回答道：“我叫瑞娜，他叫瑞恩，我是姐姐，他是弟弟。很高兴认识你！”
“我叫萨米，我也很高兴认识你们！”
正在这时，飞鼠萨米和仓鼠听到了一阵拍打翅膀的声音，瑞恩问：“这是什么声音啊？姐姐！”
“我也不知道，萨米，你知道吗？”
萨米回答：“我也不知道。”
这个声音越来越近，仿佛已经在他们面前了，“好恐怖啊！”瑞娜发抖地说。
“姐姐，不要怕！”
萨米抬头一看，啊！一群食鼠鹰在他们头顶上盘旋着、徘徊着。
“哈哈，你们要做我的盘中餐啦！”食鼠鹰老大说。
萨米和两只仓鼠赶快钻进草丛里躲了起来。
“咦？他们去哪儿啦？怎么一眨眼就不见啦？”
飞鼠萨米悄悄地对两只小仓鼠说：“我们必须想办法逃出食鼠鹰的魔爪。”
“我有办法啦！”瑞娜说：“我和弟弟常常在这儿玩耍，这附近有一个隧道，那是我的爸爸妈妈为我们逃生修的！”
“对耶！”瑞恩答道。
萨米难过地说：“我不能让我的飞机落在那儿，我要让它跟我们一起走！”
“有什么办法没有啊？”
萨米从背包里拿出一根绳子，这可不是普通的绳子哦，绳子的一端有一个铁钩，关键是还是隐形的，除了萨米，其它人都看不到，萨米拉着绳子的一端，用力把有铁钩的一端甩到飞机的扣架上，两只小仓鼠都看傻眼了，他们佩服地说：“你好厉害呀！”萨米望着他俩笑了笑。
萨米用尽全身力气，“萨米精神号”只挪动了一点点，“嘿！朋友们，快帮帮我，我们一起拉！”
“我们来了！”他俩齐声说。
他们三人一起用力，“萨米精神号”哧溜一声就被拉进了隧道。
“太好了，我们都可以逃离食鼠鹰啦！”萨米高兴极了。
他们一直爬呀爬，终于爬出了隧道，隧道的这一头又是另外一番景象，天空的云霞姹紫嫣红，树林里鸟儿们唱着欢乐的歌曲，特别是那从天上直泻下来的瀑布宛如挂在眼前的天幕，水花四溅，滴落在三个伙伴的脸上，凉丝丝的。萨米开心地叫了起来：“噢！这里简直太美了！瑞娜、瑞恩，谢谢你们给予我的帮助！谢谢你们带我来到这么美妙的地方！”
三个小伙伴开心地相拥在一起！
环境作文三年级100的字篇3
说到平安石门，我就要说说我的平安家园了。
我爱我的家，我拥有一个平安幸福的家。我家园种着花花草草，养着各种家畜，爷爷奶奶每天在家忙进忙出，偶尔吵吵嘴嘴，但是不到3分钟两个就又恩恩爱爱了，虽然家里的房子不大，但是干净整洁舒服，待在自己家里整天心情都不一样了，每天都呈现出幸福安康的世外桃源景象。
那天我在我自己里房间里玩耍着，不知怎么得太累就睡着了，慢慢的进入了梦乡。梦里面看到我的家着大火了，熊熊燃烧着，火势很大，使劲拼命的救火，在提水的过程中，我叫了许多人来帮忙。大火整整烧了一个小时，才浇灭。后面我们家里查明原因，原来是因为一两个小朋友在玩儿游戏，而这个游戏还要生火，他们一不小心把火点在了我家的稻草上，一转眼间，大火烧到了客厅，我眼珠子里都是火，好像从来都没有见过这么大的火。过了一会儿，我才回过神儿，急忙说：“快来救火，快来救火呀!”说完，我赶紧去提，这才及时救火，没有造成很大的损失啊。
真的是一波为平一波又起，我家的火灾刚刚平静，我家的邻居家里，有个门里面冒出了大烟，我跑了过去，用脚使劲一蹬，门就开了。里面有很大的火，还有一个人，我赶紧叫上附近的居民，并叫一个人打120急救电话，把邻居家的这位阿姨送上了救护车，我这下才安了心。邻居家也是因为没有注意用火安全，所以导致了家中起火。通过上面的实例，我们知道火灾是危害我们家园最重要的隐患，让我们的家园濒临毁坏，摧毁了我们平安幸福的家园。所以我们一定要注意不能随便玩火，否则会惹火上身的。也不能在易燃、易爆、易拉罐、废弃电池和不要的日光灯管边玩火，受伤的会是自己。同时我们还要学习一些救火的常识。例如：一旦发现家中着火，不要慌乱，要保持沉着冷静，就地取材，及时有效地扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口，同时迅速关闭阀门庭门;在公共场所(如商场、影剧院、礼堂等)发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全信道有秩序地快速离开，万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法，设法脱险。总之，提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们。因此，增强全民防火意识，必须从我做起，这样我们才能有个平安的家园。
我刚刚从救火的紧张状态下缓过神来，突然听见屋子里大叫一声，我急忙跑过去一看，发现奶奶的手被割伤了，原来是奶奶在擦玻璃的时候，一不小心把那个快烂的地方给弄破了，一个很小的碎片割伤了手指。当时我看到鲜血时，就止不住的眼泪在眼睛中打转，心里痛痛的，急急忙忙的我赶紧去拿创可贴，这样才止住了血。虽说止住血了可是我心里还是不是很是滋味，因为我关心我奶奶，我怕失去她，如果我的幸福家园中没有了她，我猜我应该不会幸福开心了。我的平安家园也称不上平安幸福家园了。在我的幸福平安家园里面，爷爷奶奶对我来说很重要，爸妈在外面赚钱，他们一直伴着我成长，我很爱他们。所以我心中的平安家园就是有爷爷奶奶，我们家园都很幸福，没什么灾害。当然要保护我们的平安家园，我们要提高各种灾害的意识，以及怎么防灾，让我们有个平安的环境，更重要的是我们要爱护，保护好我们的家人，这样我们的平安家园才会更加幸福美好。
砰砰!!!脑袋撞到床上了，我一下子从梦中惊醒，我坐在床上说：啊，原来这是一场梦!我坐在椅子上耷拉着脑袋，回想着在梦里发生的事。
现在我的家园原来这么美好呀!我要好好珍惜我现在的家园，好好的爱护它，我爱你我的幸福美好的家园!
环境作文三年级100的字篇4
下雪了！下雪了！雪花落在地上，就像给大地盖上了厚厚的棉被。小朋友们在厚厚的雪地上堆雪人、打雪仗。
小红在堆雪人，她用胡萝卜做鼻子，又用塑料桶子做帽子，还用辣椒当嘴巴，最后还给雪人两根冰糖葫芦呢！小明在一旁滚雪球，滚得满头大汗，但是还是露出了高兴得笑容。远处还有两个调皮的小男孩正在打雪仗。
哇！雪真好玩！他们玩得真开心呀！
环境作文三年级100的字篇5
一个整齐有干净的作业本上写着一个100和一个10，其中100最骄傲。
一天，100对10说：“我比你多一个0，所以我最大。”10说：“虽然你大，但我也不算小啊!”100生气地说：“跟你说了我是最大的，懦弱的东西。”10接上去说：“我们还是和睦相处吧。”100有点不耐烦了，说：“我才不想和你这种胆小鬼做好朋友呢!”说完，100转过头，再也不看10了。
第二天，作业本发了下来，小主任在做作业是把“10+90=100”改写成了“10-9=1”。因此，100就变成了1。
它觉的很悲伤，因为它从那么大的数字变成了比10还要小的数字了。10看见了，对1说：“不要泄气，打起精神来，你一定有机会恢复的。”1很羞愧。
从此，它们俩无论遇到什么困难都互相帮助，互相团结，成为了一对要好的朋友。
环境作文三年级100的字篇6
春游的季节又到啦！今天终于又可以和同学们出去春游，好开心啊！
我们先是参观了博物馆。博物馆里到处都是各种有趣的东西，让我们增长了见识。里面还有一个大天平很有意思，吸引了不少同学们的注意。
中午同学们一起野餐。不远处还有一个漂亮的喷泉，走近了就会感觉像在下雨。
下午我们又去看了冰上芭蕾表演，非常精彩！
真是快乐的一天！
环境作文三年级100的字篇7
一、说教材
一、本节课是人教版九年义务教育六年制数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容，包括教科书第24页的例题，做一做。
本节课的教学目标：
1、学生初步知道0的含义、会读、会写数字0；初步学会计算有关0的加、减法。
2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高自主学习意识。
3、在教师的鼓励和帮助下，学生对身边及数学有关的事物产生兴趣，在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系，从而体现学习的喜悦。
教学重点：初步知道0的含义，会读、会写数字0，初步学会计算有关0的加、减法。
教学难点：在认识0的情景中体验知识及生活的密切联系。
教学关键：初步理解0的含义
二、说教法，说学法
为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，我注重通过多种情景来经历“具体——抽象——具体”的认数过程。我在学生的知识、技能、心理特点等因素基础上，营造情境氛围，架起现实生活与数学学习之间，具体总是及抽象概念之间的桥梁，让学生积极参与、体验的含义……在已有知识经验的支持下，自主能动的探索，实现教学的再创造。
学法可归纳为：
㈠创设问题情境，引起学生的好奇心和求知欲，使学生好学。
㈡运用多种手段，活跃课堂气氛，使学生乐学。
三、说教学程序
㈠创设情景，设疑引入
(出示三个纸盒)教师说：“我给小朋友带来一个东西，想不想知道盒子里分别装的是什么？谁能打开并说说用哪个数来表示它？”
学生感到疑惑，教师及时提出课程：我们这节课就进一步学习“0的认识和0的加减法”——板书课题
㈡探索新知
1、教学“0”表示没有的含义
（出示物图）教师充分利用实物图的同时，引导学生理解教学“0”表示没有的含义。
2、教学“0”表示起点的含义
（出示直尺）教师引导思考：0还可以表示什么？
3、寻找“0”
设计意图：从生活中你见到的0入手，带领孩子们去生活中寻找知识的原型，不仅丰富了孩子们对0的感知体验，同时也让孩子们深刻体会到生活中处处有数学。
4、体会0的计算
我在情景中体会0的计算，集体交流不同想法。
[设计意图]：我为学生创设一个丰富的问题情境，鼓励学生大胆发表自己的意见并进行交流，从而亲身体验关于0的计算及在生活中的应用。
㈢尝试练习，巩固新知
因为小学生的学习大多以无意注意和形象思维为主，他们好奇、好胜，注意的稳定性与持久性较差。因此教学活动的设计要富有情趣、灵活多样，要富有挑战性。根据这些特点我将练习设计成孩子们喜欢的游戏。例如：巩固练习第2题这样在教学过程中，学生始终是积极主动的参与者，在游戏中尝到学习的快乐，真正成为学习的主人。
环境作文三年级100的字篇8
一天，“0”弟弟和他的9个哥哥：：1。2。3。4。5。6。7。8。9在草地上做游戏。大哥老“9”挺着胸，昂着头，神气地说：“‘0’弟弟，你的小名叫‘没有’4个梨子吃掉了4个，还有几个梨子?4-4=0，‘0’就是‘没有’就是‘0’!”“0”听了十分生气。
一会儿，9个哥哥玩累了，都做在草地上休息。“0”弟弟笑眯眯地说：“哥哥们，你们玩累了，现在我来给你们表演几个小魔术吧!”9个哥哥听了，很高兴，一起鼓掌欢迎。“0”弟弟大声说：“地一个节目叫‘团结力量大’”。说着，他请出“1”哥和“9”哥来帮忙。他先请“1”哥和“9”哥分别站在两个地方，问：“你们哪个大?”“9”哥晃着大脑袋厌烦的说：“这还用问，当然我大。”只见“0”弟弟上前一步，靠到“1”哥的右边，又问：“现在哪个大?”
“9”哥楞住了，怎么“1”弟和“0”弟站在一起变成了“10”，比自己大了。他难为情地低下了脑袋。“0”弟弟诚恳是说：“‘9’哥，着就叫做‘团结力量大’。请你不要给我起‘没有’的小名，其实我不仅仅表示‘没有’。如果在‘1’哥的后面加一个‘0’是‘10’，加两个是100……，但是我的缺点是只能加在你们的末尾或中间才起作用，如果加到左边就没有作用了。”“9”哥听到这里，一把握住“0”弟弟的手说：“谢谢你对我的帮助。”
在哥哥们的掌声中，“0”弟弟开始表演第二个节目“由小变大”。只见“0”弟弟从口袋里摸两个算式，做边是1+2+3+4+5+6+7+8+9，右边是1*2*3*4*5*6*7*8*9。“0”弟弟问大家：“左边的和大，还是右边的积大?”哥哥们都认真地算起来，不一会儿，答案出来了，左边的和比右边的积小。这时，“0”弟弟大声得说：“请大家注意算式的变化。”只见左边变成了1+2+3+4+5+6+7+8+9+0，右边变成了1*2*3*4*5*6*7*8*9*0，“0”弟弟又问：“现在是左边的和大，还是右边的积大?”这下子把大家都楞住了：怎么仅仅添上一个0，大的就变成小的，小的就变成大的?“0”弟弟看着发楞的哥哥们说：“这并不奇怪，任何数字加上0还是原数，任何不是0的数与0相乘就等于0了。”哥哥们一个个跷起大拇指，夸奖“0”弟弟的魔力。
不知什么时候，智慧爷爷也来了，笑着说：“其实‘0’的魔力还多着呢!”他提出要和大家玩一个分梨的游戏，大家高兴地围了上来。
智慧爷爷拿出96个梨，先请9个哥哥一个一个的挨着分，不一会儿，哥哥门都分完了，他的分法是：96/1=96;96/2=48;96/3=32……最后智慧爷爷请大家看“0”弟弟分梨，“0”弟弟不慌不忙地说出了自己的结果：“96/0=0，无意义。”
哥哥门面对这个奇怪的结果又一次楞住了。智慧爷爷对大家说：“‘0’弟弟一点也没错，因为任何不是0的数与0相除都不等于0，所以，96除以0的商是不存在的。”
从此，数字10兄弟团结得更加紧密，互敬互爱，互相帮助，在“数学王国”里作贡献。
小朋友，故事讲完了，你们再想想看，“0”还有哪些特殊的作用呢?
环境作文三年级100的字篇9
这个2010的春节作文1000字
灯笼挂上了，彩灯亮起来了，终于也有了点过年的感觉。
考试成绩出来了，尽管不如意，但还有下次嘛。重要的是，解放了。
挤车回家，左边是个胖子，右边是个大汉。终于还是败在他们手下。再当我灰头盖脸爬起来，哎，没位子了。站就站嘛，凑合着走。
下车是最骄傲的，我左手挤一个，右手挤一个，顺利下了车。远远望去，街角，人来人往——我回来了！
零乱的彩灯很亮，很刺眼。这里失去了往日的热闹，只有匆匆的人群，什么话也不说，很安静。一阵风吹来，树叶颤抖，该死！又掉落好多。那个小亭子，我们又见面了，还记得去年吗？还记得六年级毕业那个雨天吗？不，你全忘了。可能对你来说，回忆更残酷。它处在孤独的折磨，让过去的风一点一点将它吞噬。它说，它接受现实。
这个春节，很凄惨。
时光又一滴一滴划破我的脸，一句一句的叹息，掩盖不了世界的悲痛。还是一阵惊醒，梦碎了，就在某个冬天的早晨，你应该还不曾离去吧。玻璃窗上一层美丽的雾，从此，你的背影模糊。
姨爹又只吃了一顿饭就走了，走得好急，好慌。我仍沉默不语，更没有起身送他。再看看小姨，一脸的欢笑，强掩了多少痛苦。妹妹还小，不懂什么。他们都大声地笑着，大声地聊天。我还是沉默着。
看看这个家！二姨爹还压根没回来。我知道，爸爸妈妈也算勉强过日子吧。孩子这么大了，还分什么手！既然当初决定在一起，现在闹什么问题！
爱情真的不是随便许诺！
就像鱼，永生只爱水。
这个春节，很孤寂。
今夜，漆黑夜幕。月亮连发亮都力不从心。毫无希望的黑，一丝丝透过光明。我呢，祈祷罢了。许下的一个个愿望，泡泡般破灭。上苍睡得好香，神，我的梦呢？我不会太奢望，一个，一个就好。当然，它并没有给我机会，我也没有太心伤，深海鱼就算流泪，又有谁能看见呢？我好累，好疲惫，就连呼吸也变得奢侈。
这个春节，很黑暗。
又是一个年头，人长了，心长了，个头却一直停留在2009.这算什么事啊，竖着不长，偏横向发张。人人都说我长胖了，是啊，胖了，一堆堆苦恼积压在身体里，弄得我生疼。一个刀片，割断了我的思念。远方的亲人啊，你们还好吗？永远忘不了大外公躺在那里祥和的脸，人们的心情像来到沼泽地，不断的下陷，下陷。昨晚梦到我的世界一片黑暗，一直延伸到我13岁的尽头。就是在尽头，一个熟悉的你，雅轩，是我啊！我慌忙跑去，风沙蒙住我的眼。你走了，毫不留恋。一张纸飘来，她说，他的眼睛里全是怨恨，全都是！我腿一软，做到地下，傻了。
这个春节，很不安。
一路颠簸，回到老家。这一片土地，埋葬了几代人的灵魂。我跪在坟前，任鞭炮震耳欲聋，震破了天空，震惊了世界。一声呼唤，深到骨髓。心灵死角，千丝万缕的思念，缠绵。我痛苦着叫起来，划破天空，掉落，无限伤感。
过年，只是做样子。我送你一百，你再还我一百？
我眼睁睁看着一张张红色的纸，在我面前支离破碎。愿上帝宽恕你，好好忏悔吧。
2010，冬。这个寒冷的春节。
这个2010的春节作文1000字
春节——我们民族的传统新年。我们热爱春节，因为我们的血脉里镌刻着传统的花纹，因为传统的花纹中最坚固的单位是家庭，因为家庭的至情天伦就在春节中最有凝聚力与爆发力地显现。
小时候，我常常盼着过年，想着新年里父母的新衣，亲戚的红包，朋友的糖果……可是我现在很讨厌过春节。
记得小时候，一进入腊月，大人就开始准备年货。
大年三十这天，我们起个大早，打扫院子，贴对联，虽然天气冷，但是这种年味，家庭的温暖让人感觉舒服。晚上我们一家吃年夜饭，看着春节晚会，真是一种享受。看完春晚我和爸爸会在院子里放爆竹，这是我的最高兴的事。
初一早上，穿上新衣服，先给爷爷奶奶拜年，再随爸爸妈妈去给亲戚拜年，别人给我的压岁钱我就又给了父母了。
初二，是去上坟的日子，爷爷会带领我们去祭拜先祖，同样会放炮。我觉得很高兴，全家在田地里有说有笑。
……
可随着年龄的增长，我越来越明白了：
酒越喝越好，亲情却日趋淡漠。压岁钱越发越多，友情却被功利偷换。新年的梦想越来越堂皇，但越有梦想，越惆怅。
想一想：
童年时代春节的鲜美欢乐已经没有了，有的只是成人世界的觥筹交错。
少年时代春节的激动雀跃已经没有了，有的只是卑微草民的尴尬困厄。
青年时代春节的理想四溢已经没有了，有的只是世故中人的势利攀比。
随着年龄的增长，我也越来越明白了：过年代表了自己青春的流逝，代表了自己一步步走向衰亡。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
是啊，我们的日子为什么一去不复返呢？
在5000多日子里，我有什么值得回忆的呢！在这么多日子里我除了匆匆玩耍以外，还有什么呢？只有匆匆罢了，只有玩耍罢了！时间是一天天减少，人的肉体生命是短暂的，让这平凡的肉体放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。
珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。
珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
同时，请带一颗健康的心去做！
这个2010的春节作文1000字
年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。
泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。
曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。
是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的纯真吧.
