本文探讨了高二学生在写作中如何结合学习和思考，通过举例说明了学习和思考相辅相成的重要性。文章指出了学习和思考的互相促进，帮助学生提升写作水平的重要作用，强调了在写作过程中注重思考和积累知识的必要性。
高二作文学思结合600字篇一
听说最近广州要放烟花了，于是我就很好奇：“广州的烟花大约有多高？”
带着这个疑问，10月1日国庆假期，我与家人去了广州香格里拉大酒店欣赏烟花，晚上色彩缤纷的烟花绚丽绽放，我觉得非常美丽壮观。忽然，脑海蹦出来一个疑问？最高的烟花有多少米呢？
答案参考：因每层楼约3米，我们住在29楼，用以下算式求出我现在所处位置大致高度为29x3=87米。烟花大约在我们头顶的20米左右，因此，按下列算式求出烟花大致的高度为：87+20米=107米。所以，烟花的最高高度约为107米。
家乡清远的一个乡村小溪有多长？
10月4日假期，我与表弟一起去乡村的游玩发现了一条小溪。我们开车沿途当时时速为60公里每小时，我们走了10分钟，用以下算式得出目前小溪的长度。
60÷60=1公里，1×10=10公里，得出小溪大概走了10公里。此时大概是小溪一半的距离，小溪的全长用以下算式得出：
10×2=20公里。所以，小溪的全长约为20公里。
高二作文学思结合600字篇二
《DK儿童数学思维手册》这本书里讲了与数字、形状、空间有关的知识和故事。我觉得最有意思的是视觉假象，因为我的眼睛被假象欺骗了，知道结果后我大吃一惊。假象有创造波浪、年轻或年老、大一点还是小一点，这里面我最喜欢的假象是创造波浪。创造波浪的图片是这样的，三个大小不一的正方形叠在一起，三个正方形的线上有许多较大的方格，大方格上面也有很多小方格，如果你看到了这张图片，你一定会觉得那三个正方形的线是弯曲的，不过不知道你相不相信，其实正方形的线是直的，可为什么你会觉得这个正方形的线是弯的呢？因为哪些较大方格角落里黑白小方格所在的位置，让你产生了错觉，所以眼见不一定为实。
我也对数字的含义很感兴趣，因为我很想知道各个国家对不同数字的看法。比如“888”，在中国的读音很像“发发发”，也就是“发财”的“发”，所以“8”象征着成功和财富，那“888”不就是超级幸运数字了吗？“7”在很多地方也被当作幸运数字，在美国南部“14”也是幸运数字，因为“14”是幸运数字“7”的两倍，那你不就得到双倍的幸运了吗？
我很喜欢这本书，因为通过这本书，我知道了很多关于数学的知识和故事，还有很多伟大的数学家的经历，我觉得特别有趣。我还明白了，除了认真努力地学习，还应该在生活中仔细观察、勤于思考，才能发现别人没有发现的东西，才有机会去做更多有意义的事情。
高二作文学思结合600字篇三
你总是希望我能够出类拔萃，可我刚好相反，差人一等。你无奈又恼怒，看着别人，不仅是你，我也心生羡慕。
你百遍地训练我，当你练得快失去希望时，我还是基本没有提高。当你伤心、无奈时，我每次都愧疚万分。对不起，请不要责怪我。
那天，你为了一道数学题想了不知道有多长时间了，至少也有一个小时。你泪汗交加，大骂自己笨，智商低人一等。我那个自责呀！一言难尽。
更加糟糕的是，第二天的数学考试上，最后的题目比较难。眼看着就要交卷了，你面红耳赤，全身冒冷汗，全身发抖，连拿笔都不稳。最终我加了一把力才使你做出来，但还有一些细节出了错，让你与一百分失之交臂。
下课时，老师找你，回家时，母亲说你思维不好，不严谨，而且不清晰。当看到你失落的样子，我不禁流下了泪，流下了愧疚、自责的泪。我为什么仍会那么不给力？竟为你制造了如此多的麻烦，让你受了如此多的委屈？对不起，请不要责骂我。
日子一天又一天地过去，眼看你从刚入学的孩子变成了要毕业的六年级学生。六年里，我只有为你制造了麻烦，没有让你骄傲过。但近年来我提高了，也让你不再那么为我操心了。对不起，请不要再计较我的过错。
你从十五道奥数题只对一两道，到“籀园杯”数学竞赛三等奖，我努力了，尽了我所有的努力。你深深地感谢我，我一点儿也不感到骄傲，因为我以前的错太多啦。对不起，请不要嫌弃我进步的慢。
同时，谢谢你对我投入的时间与希望。但是请不要对我抱怨，因为我真的努力了！
对不起，我实在太拖你的后腿了，请不要怨恨我。但你也努力了，我相信你一定会继续去提升我的功力的。
高二作文学思结合600字篇四
今年暑假，在数学老师的推荐下，我阅读了一本精彩的数学课外书，那就是《DK儿童数学思维手册》。这是一本硬壳书，全彩页的，图文并茂地介绍了很多有趣的数学知识，有一些是我熟悉的，比如帕斯卡三角形、数独；有一些是我接触过但不怎么懂的，比如利润盈余、概率游戏、三维空间；还有一些是我没看懂、没有接触过的，比如质数、平方等概念。书里还介绍了一些数学名人，除了牛顿、阿基米德、高斯，通过这本书，我第一次知道了历史上还有许多女性数学名人，她们真伟大！
数学无处不在，生活中到处存在数学问题，学习中很多学科需要用到数学知识；数学还很神奇、有趣，复杂的问题可以用简单的数学方法、甚至游戏解决。我在数学学习上遇到了一定的困难，缺少足够的信心，有时也会退缩和逃避，至于原因嘛，根据书里14页的介绍，我可能是缺少了一个优秀的数学大脑。当然，更重要的还是我不够努力，不够认真、没有掌握正确的学习方法。
阅读这本书之后，我的数学视野开阔了、知识面扩大了、学习数学的兴趣也增加了，虽然有一些知识我还不懂，比如为什么圆的周长除以直径叫“圆周率”。不过我想，未来我一定可以弄懂这些问题，因为“世上无难事，只怕有心人”！
高二作文学思结合600字篇五
京沪粤高考爱出常带有哲学思辨的作文题
回顾近39年来的高考，作文不仅仅是高考的一部分，更像是一个窗口，投射出厚重的历史风貌与特色的时代剪影，与每个人或多或少地与产生关联。
澎湃新闻选取北京、上海、广东为代表，整理这三个省份高考自主命题后的语文作文题目，从另一个角度展现中国经济最发达地区的变迁。
省份自主命题历史悠久，题型不定互相穿插
上海作为高考改革的先锋，在1985首次自主命题，要求考生以“知足/不知足常乐”为题写一篇议论文。随后，2001年，北京市关于“规则”的话题作文，成为其自主命题后首秀。广东省则在2004年首次自主命题时，除明确表述以“语言与沟通”为话题写作外，还增加一则《郁离子冯妇》中记载的故事作为材料。
纵观三地数以十记的自主命题历史，材料作文与话题作文的形式在各年份均有分布，总体数量上看，命题作文颇受青睐。以北京市为例，15年中，共有9次明确写出“以xx为题”或“关于xx自选角度”的字眼，占比60%。
近些年，结合材料作文与话题作文特色的“新材料作文”异军突起，成为出卷者的宠儿。
例如，北京2015年作文先给出材料“在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲;他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样”，再要求考生以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文，就是此类作文题的典型。
其实很早之前，广东省就对这类题型“颇为偏爱”，从2004年开始连续8年，除却2008年，其他年份都采用这种形式。如今多地接连回归“新材料作文”，似乎有些“老元素，重流行”的味道。
整体风格中规中矩，北京曾允许写诗歌
整体上，无论是命题，还是材料，京沪粤三地的高考语文作文都少有深奥难懂、刁钻晦涩的内容，命题以稳为主，力求让大多数考生可以“读懂题目，有料可写”。其他方面，对考生的限制主要体现在文体必须排除诗歌、作文字数不低于800字。
但也有例外。
在2015年，北京卷作文首次允许考生可以选择诗歌文体，作为接触文体限制的一次探索。
其他内容方面，2007年，北京卷要求考生根据对“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这两句诗的体会，写一篇文章。如此诗意而又随性的要求，让不少人觉得无从下笔。
尤为印象深刻的是在2009年，同样是北京卷，直接截取《隐形的翅膀》中的歌词作为材料，要求考生以“我有一双隐形的翅膀”为题作文。在歌手张韶涵凭借此曲亮相当年央视春晚、北京大学时任校长许智宏献唱此曲勉励师生之后，全民励志歌曲《隐形的翅膀》再次引爆话题。大家惊呼出卷人“紧跟潮流”，原唱张韶涵接受采访时连连表示“非常荣幸”。
三地命题各有特色，学生思辨能力很重要
在高考语文作文题的立意方面，京沪粤三地有明显的风格差异。
北京作文题往往生活气息浓厚，鼓励学生结合想象与实际。如2014年“北京的老规矩”，要求考生在传统与现代的更迭之中有自己的思考;2013年“爱迪生如何看待手机”，则以发展迅猛的科技作为现实背景进行反思。
上海与广东的题目则常带有深厚的哲学思辨。
早在2005年，上海作文题目别出心裁地遴选三个"镜头”：武侠小说、流行歌曲、广告，体现时下风行元素，要求学生对当今的文化生活作一番审视和辨析。2008年，上海命题作文《他们》，引导学生走出个体和小我，学会关注他人和社会。当年满分作文《他们》惊艳众人，被众多专家普遍赞赏。该文章以朴实的文字聚焦农民工二代，真实描绘其生存状态，文末“他们，终将成为我们”的点睛之笔，至今仍被广泛引用转载。
2013年上海卷“更重要的事”与2015年广东卷“从不同的途径感知自然”，要求学生具有较强的思辨能力，辩证地看待问题。但整体上来说，都是要求学生结合自身经历和生活感受，在行文中体现出对于一些现象的思考。
高二作文学思结合600字篇六
这个暑假我看了一本有趣的数学知识科普图书，书名叫《DK儿童数学思维手册》。
这本书从我们的日常生活说起，展示了数学在生活中的应用，例如数学测量、图形转换、时间日历等。还介绍了数学的发展历史，数学名人等方方面面，其中包含了我最喜欢的数学问题之一迷宫。书中不仅介绍了简单型、复杂型和编织类的迷宫，还描述了如何创造一个克里特岛式迷宫。通过阅读迷宫知识，我才知道原来可以把复杂的迷宫转化成简单的路线图，又称为“网络”。在日常生活中像地铁的线路图和电子电路，都可以简化为网络图来处理。
看来数学真是无处不在，所以我们要多阅读、多思考、多动手，探索数学奥秘，发现数学之美。
高二作文学思结合600字篇七
以前我觉得数学好像没有太大意思，也似乎没什么实际用处。可是，当我在暑假期间读了《DK儿童数学思维手册》之后，我发现数学非常有趣，也有很大意义。
通过阅读手册，我发现生活中所有的地方都需要数学。推理、计算、公式、图形等在方方面面随处可见。
《DK儿童数学思维手册》也讲了许多非常有意思的脑筋急转弯问题。比如说，什么东西只增加而从不减少？答案是人的年龄。
《DK儿童数学思维手册》还介绍了许多有名的数学人物。其中，我最喜欢的是阿基米德。阿基米德做出过许多伟大的发明发现。他制作出了世界上第一台天文仪，并且提出了测量物体体积的方法。
最有趣的是，《DK儿童数学思维手册》里介绍的视觉假象。里面有一幅大象的图，乍一看，我们会以为这头大象有五条腿。这利用了人的视觉假象。大象当然只有四条腿。
手册了还描述了大脑的功能和结构。大脑是我们做事情必不可少的。大脑分为两部分—左脑和右脑。左脑主要掌控逻辑性、理性思维和语言表达。左脑能帮助我们找到计算问题的答案。右脑能掌控创造性思维、直觉反应等。
《DK儿童数学思维手册》真好看啊！你想不想看呢？
高二作文学思结合600字篇八
9月23日 星期三 晴
今天下午，我去上兴趣班了！是数学思维超脑，今天讲的是24点，老师抽出扑克牌，然后在黑板上写数字，让我们把这些数字的总数算出来，但必须总数要等于二十四，看起来很简单，可是老师挖了不少坑，因为有些数字是无解的。我们冥思苦想，总算是想出了答案，对了，老师还让我们四个大组比拼，谁的五角星最多，那个大组就获胜，最后，我们组获胜啦！我们一人得到了一个小玩具，最后依依不舍的离开了教室，兴高采烈的回家了。
今天，我很开心，因为我体会到了数学的乐趣，感觉数学奥妙大门朝我打开了，让我对数学更加的热爱了。
高二作文学思结合600字篇九
打开书本的第一页，我觉得每一页内容都很丰富，心中暗想，这本书要想全部看完，估计没有一两天看不完。
书中的画面很丰富，两面形成一个大的开页，一个个小的生活场景配上有趣的文字，彻底刷新了我对数学的认知，以前总以为数学就是图形和计算，看完第一页我觉得我错了：无论是坐木马玩游戏，还是排队坐车、排队买票，这些生活中每天都在发生的事情，这些从来没有考虑过的再平常不过的事情，原来里面都包含着数学知识，甚至做个小生意，如果从数学角度去考虑一下实际情况，那么销售额都是可以被估算出来的，数学在我们的生活中真的太重要了！
这本书在第一页，仅仅通过几个小小的生活场景，便生动有趣而又简洁明了的让我们明白并体会到了这个重要性。书里面有很多游戏和有趣的提问，也介绍了一些著名的数学天才，也有很多数学概念，虽然很多图片都是有趣的风格，但知识都是严谨的。很多概念性的东西都配有图片，文字也很有趣，也设计了很多趣味的问题和实践游戏帮助我们去理解吸收，但是有很多概念对于一个二年级学生来讲，还是需要很久或者是很多次的实践游戏才能了解一二。
总体来说，对于相对枯燥严谨的数学，相对于数学知识面和深度而言，这本书无疑是我所接触到的最最有趣、最最容易让我理解的数学手册，而这也不是一本随便翻翻便可以忘记的简单绘本，而是一本值得每一个热爱数学的我们珍藏着、时时拿来翻看学习的书，是一本能够陪伴成长的优秀的数学读物。有了这本书的指引，相信一定会带我们打开一个不一样的数学世界：一个真正的、实用的、更广义、更有趣的数学世界。
高二作文学思结合600字篇十
生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？合作是一种力量，也是一笔财富。
我们合作，因为它，我们感到安全。
我们合作，因为它，我们受到启迪。
我们合作，因为它，我们充满生机。
正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。
高二作文学思结合600字篇十一
有人说快是一杯烈酒，一杯下肚，满口辛辣和滚烫，也有人说慢是一杯白茶，反复咀嚼，才能唇齿之间留香满怀，去了快，人生毫无波澜，虽然安稳却不免平淡，少了快，人生便如浮花掠影，走马观花，生命毫无深度，如此，快慢结合，张弛有度，方得人生之本味。
快是一种激情，一种速度，一种安详的态度，在如今这个时代，我们需要快，手机低低的铃声提醒你结束一个又一个日程，老板的催促让你化身为马不停蹄的超人，快速发展与变革的社会呼唤你快速的改变，因为有了快，我们的一天24小时都满满当当充实无比，因为有了快，我们才迎来了这样一个从前根本无法想象的盛世，我们用几十年走完了别人几百年的路程，同样还是因为快，每个人在这个社会中已经积极的心态去融入这个社会，于是世界一天天变得开放，人类的能动性发挥到无与伦比的高度，于是我们在不断变化的时代中触摸到那个更加美好的自己。
慢是一种闲适，有深度，一种对生活的享受和热爱，犹记得那还是上个世纪七八十年代的午后，摇着摇椅，扇着蒲扇，看梧桐树的影子在墙壁上慢慢的走动，与街坊邻居闲话家常，生活简单而缓慢，却有滋有味儿，木心先生有一首小诗《从前慢》从前慢，车马，油车都慢，一生只够爱一个人，在慢悠悠的节奏中，我们触碰到的是生活本身，听到的是生活的呼吸，捧一卷纸书坐在盛夏的午后，是慢让我们倾听树叶的气息，感悟书籍的真谛，邀三五好友欣赏花园，交心品茗，是慢，让我们摆脱现在聊天工具的制诰，亲身去感悟那绵绵的情意，选一个晴朗的夜空，抬头细数天上的繁星，是慢让我们在时光的洪流中截取一丝浪漫的文化气息，慢慢的走，慢慢的欣赏，你所拥有的是这个世界。
快与慢需要结合，你可以坐在高铁列车上拿出一本纸书慢慢地读，你可以也可以用手机联络朋友，几个人一起在马路上慢慢的散步，你还可以在工作日尽情的投入工作，然后在休息日给自己的心一个宁静的港湾，快与慢原本就不在于外界的社会，而在于你的心，让你的心快慢结合，张弛有度，这样才能在高压的快节奏社会中，依然过得宁静而美好，如菊一般淡雅芬芳。
