我班主任是一位很负责任的老师。她总是耐心地教导我们，关心我们的学习和生活。她不仅教我们知识，还教我们做人。她严格要求我们，但也给予我们很多的关爱和支持。因为她的指导和帮助，我们班的成绩不断提高，同学们也变得更加自信和乐观。我很感激有这样一位优秀的班主任老师。
第一篇
花开花落，有多少人来去匆匆，细水长流，又有多少故事在上演。走进初中，一切都像崭新的。新的环境，新的同学，新的班主任老师与故事。
初中的班主任老师姓王，王老师。刚进班的头两天，从未见过她咧开嘴角，所以私下认为她是一个既严厉又不苟言笑的班主任。
但这天，却偏偏情不自禁的和小学同学天怡传起了纸条。我把半张脸埋在桌上，眼睛看向抽屉里那张写满了对话的字条，窃窃的笑着。
突然，桌面上传来“咚咚”的声响。谁在敲桌子?我疑惑的抬眼望去，却只见王老师板着一副冰山脸对我说：“放学来我办公室一趟。”那语气自然也像从冰水里捞出来一般，而且转身离开时还顺手带走了字条。
接下来的一天我都心神不宁，如坐针毡的，就像一只柔软的白兔被关在一个漆黑的笼子里，带着一丝恐惧与恼火。恼火?没错，我一直在想，为什么我留下来了，而天怡没有?
“叮叮叮叮叮”，下课铃就这样响了。也许在别人听来是美妙的，是悠扬的，但在我听来，这铃声却像是在宣判着：“午时已到——”的“死刑”。
办公室静悄悄的，一面，是心脏的跳动之声回响在胸腔内，一面，是肆意燃烧的烈火在脑内“兹拉”作响。站在老师面前，我脱口而出的第一句话竟是：“为什么我要留下，可天怡不用?”
这时，老师长的、穿的好看与否可就全然不关我的事了，老师收走字条的深层含义我也不愿去思考了。毕竟，一个愤怒与恐惧充满了大脑的人，是想不了这么多的。
但是很意外，没有唾沫横飞的洗礼，反而是老师搬了张凳子来让我坐下。我不明其中之意，所以也很倔强的不顺从的她的指令。一句“噗嗤”声传来，我亲眼所见王老师咧开嘴的过程，瞪着眼不敢相信。她摸了摸我的头，语重心长的对我说：“人生是你自己的人生，没人能够帮你走过，同样，别总把别人当做自己的镜子，有时候的天才也照成了蠢材。你的纸条我没看过，可以选择拿回去，因为我相信，你是第一次，也是最后一次，没有人不会犯错，只要改正了，就是智慧的学生。你的优秀我是知道的，叫你来是想给你补上漏缺的课，所以坐吧。”
我坐下时忽然觉得进来时的第一句话有些失礼，只好结结巴巴的说：“对不起……”可又想起老师那番话，只得又加上两个字：“谢谢……”现在，王老师的笑容重回脸上，我感觉到心扉上有什么东西划过。
那是属于初中生活新开辟的地方。干涸的土地慢慢地裂出一个口子，从里面缓缓地迸出清泉，那清凉的泉水滋润了周边的土地，肥沃的泥土上，小草小花都探出了头。好像那一处地方在一瞬间就变得生机勃勃……
后来，老师上课时一直带着一丝浅浅的笑。她的酒窝若有若无的，一双银杏眼上的翘睫毛灵动的上下晃动，一缕缕秀发垂下，却又在不经意间被撩上去，原来，王老师也这么美。
人生啊，就像一场车程，会有大小的站点，每停靠在一个站台旁，有人上，亦有人下。但我感谢在人生的这一站上上来了一个这么温柔的人，她带上来的那阵微风还有痕迹残留在脸上。我的班主任老师——王老师。
第二篇
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
第三篇
我的班主任老师
我的班主任老师姓陈，名叫陈娟娟，陈老师不仅是我们班主任，还是我们的语文老师呢！
陈老师拥有着一双大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般红润，美丽极了，笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！
记得刚教我们时陈老师的声音非常动听，可是陈老师教我们太用心了，有时不免噪子有些嘶哑。
记得有一次，李卓因为玩危险游戏，结果不小心摔伤了后脑勺，满头的血吓得我们哭的哭，叫的叫，老师见了，不慌不忙的将李卓带到医务室包扎，并及时通知李卓家长去人民医院进行缝针。事后，老师来班调查事情的来龙去脉，原来是我班的一个男生提议玩“飞檐走壁”的游戏，结果一不留神，伤及了无辜。陈老师把这个男生叫来了办公室，老师耐心地对他说：“下次就不要玩危险游戏了，这次老师原谅你。回去吧！”男孩红着脸惭愧的低下了脑袋。
我喜欢陈老师，但我更敬佩陈老师的沉着冷静。
第四篇
每个人的一生都会遇到不一样的班主任老师，在各科老师中，她（他）的地位绝对是举足轻重的。
我们的班主任老师，是一位非常年轻而美丽动人的女老师。她说，我们是她来到学校之后接手的第一个班级，也是她第一次担任班主任的班级。
我们的班主任老师就是李老师，她年纪只有二十多岁，个子并不高，身材纤细，皮肤更是白皙如雪。典型的圆脸，薄薄的心形唇瓣，涂着淡红眼线的眼角旁边是一颗别有异域风情的泪痣。毫不夸张地说，李老师可是我们全年级最美的一位班主任，这可升级办公室里所有老师共同“认证”的。
可你能想到，这样一位老师，却是来教我们政治的吗？记得上中学，初次见面时，我来班级报道，当时班级已经坐满了人，我畏畏缩缩地站在门口，是李老师微笑着将我带进教室。我在看见她的脸的一瞬间不禁惊讶起来，完全是一张大学生的脸啊。那时盛夏，她还只穿着一件鹅黄色的长裙，像春日里盛开的油菜花的颜色，灿烂明亮，一瞬间抓住我的眼球。
“各位同学，我亲爱的宝贝们，我就是你们今后初中三年的班主任，我姓李，你们可以叫我李老师。”李老师开口的声音颇有气势，连带着她的双眸都神采奕奕。
可当时的我更没有想到，气质看着如此清新的老师管理班级却是十足十的震慑四方。
每当班级有人不做作业，或者出现抄袭行为时，李老师都会狠狠地将他们拎到办公室，脸色铁青，整个人都散发着冷冽的气息。她不曾开口说一句话，可她眼神尖锐，里面充斥着满满的严厉。
在她的严厉要求与极度负责下，我们班级的情况由最初的一塌糊涂慢慢走向正轨。每次看到李老师略微疲惫的眼神，我都感到心疼。可每次一上课，她却总是打起十二分的精神，抛除自己身上所有的情绪，全身心投入课程，整个人神采奕奕，眼睛都炯炯有神。我知道，这都源自于她对我们的爱，对整个班级的爱。
李老师不仅带给我们老师般的呵护，也给了我姐姐般细腻温柔的关怀。
犹记得刚入初中的一个严冬，那时的我身体情况就十分不好，经常感冒请假。
在课间时，李老师竟然将我带到她的办公室，她的手中还拿着我的水杯。
“你这水杯怎么不是保温的呢？喝了就会胃疼的。”她说着，亲自为我重新在办公室接了一杯温开水，还在里面放了润喉糖。我感动又无措地看着她，不知道自己能说些什么，整张脸都涨得通红。
李老师却眼神含笑，还摸了摸我的头，“你是个比较听话的孩子了，但是要注意自己的身体，学会照顾好自己，没有人会永远一直无微不至地顾及到你，知道吗？”我点点头，喝着水，心中感到温暖如身处春日。
还有一次放学回家时，天色已经不早了，夕阳余晖下，我要经过的那个十字路口车辆、行人来来往往，川流不息。
我觉得头昏昏沉沉，背着书包只想赶紧走过去，前脚跨出去，竟然差一点与一辆疾驰而来的摩托车相撞，是因为我的身侧有一双手温暖安全地护着我才惊险避免。
我惊魂未定地偏过头去，惊讶地发出破碎的音节：“李……李老师……”
她却神色严肃，按上我的肩膀，眼神中满是担心：“过马路一定要小心，别出神，天大的事都比不上安全。”
我点点头。紧接着，李老师像一位尽责的母亲一般，将我整个身躯都护在身前，尽管她的手臂上还挂着包，可她仍然伸出手做出一个环抱的姿势，带着我稳稳当当地走过马路。
那一刻，天色已经黑尽了，街边橘黄色的路灯将她的身影拉得很长，很长，在我看来就显得格外高大。
李老师看着我走进小区，这才继续往前走，我知道，她还要去搭车，坐将近一个小时的车才能拖着疲惫的身躯回到家里。想到这儿，我的内心涌起细密的感动。
李老师，不仅是一位负责的好班主任，在我看来，她更是一位如同大姐姐一般的家人，在细节处给了我很多的温暖与感动。
第五篇
“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这优美的诗句在我耳边回响的时候，我便自然而然地想起我们的班主任——温柔可亲的江老师。
她，虽然已经年近半百，但却乐观开朗；她，虽然没有华丽的装束，但却慈祥大方；她的脸上永远挂着甜美的微笑，闪动着一双充满自信的眼睛，像水一样清澈，像细流一样温存。江老师是我们的语文老师，她总是耐心细致地给我们每个同学评讲作文，除了教给我们语文课本上的知识，还给我们讲一些课外的故事。每讲一个故事，都绘声绘色，让我们都陶醉在故事的情节里，也总能让我们从故事中受到启发，明白道理。
江老师的教学方法与众不同，她寓教于乐，让我们轻轻松松学习，每堂课都充满了生机。就拿一次开展中队活动来说吧，江老师笑盈盈的走进教室，说：“同学们猜一猜，今天我们班队活动要干什么？”同学们七嘴八舌地说了起来“表演文艺节目”，“NO”；“演课本剧”，“NO”；那是什么？同学们搜肠刮肚，怎么也没找到正确答案。江老师神秘地说：“我们今天来做个笑的游戏”，“笑”同学们顿时沸腾起来。“哈哈哈”有的人大笑，“咯咯咯”有的人怪笑，“嘿嘿嘿”有的人傻笑，还有偷偷笑的，抿嘴笑的，有的前俯后仰，还有的互相指着对方笑……这堂课大家笑声不断，使我们得到了彻底的放松，精神饱满的迎接第二天的考试。
江老师关心我们班的每一个同学。对成绩好的同学，她会给与鼓励，对成绩差的同学，她会尽心尽力地给与最大的帮助。记得一次打扫卫生，我很晚才离开学校，路过办公室，我看见江老师正聚精会神地给我们班的一位差生补课。后来，我才知道，江老师几乎天天都这样，怪不得我们班有几个差生的成绩都得到了较大的提高，这可多亏了江老师。
你看，我们的江老师多好啊！你有这样的好老师吗？
第六篇
我最喜欢的老师是班主任吴若舟老师。
吴老师是我们的语文老师，她平时看上去很严肃，每天布置的作业要求我们必须认真完成。虽然我心里很不高兴，但是我知道吴老师是为我们着想。每次临近考试，她就会布置大量作业让我们练习，虽然我们当时心里烦透了，但是当考试成绩出来后，看到自己得到了一个满意的分数，心里高兴极了！这个时候才想到了吴老师的良苦用心。
我还记得有一次吴老师生病了，病得很严重，有两周时间都没有来学校。这段时间，我们的作业完成质量很差，从来也没人过问。在几次考试测验后，我们班的成绩明显下降，每位同学的心里都难过极了！感觉自己成了没娘的孩子，多希望吴老师能早日回到我们身边啊！两周后，吴老师回来了，她很早就到了教室，像以前一样监督我们早读。上课的时候，我们才发现吴老师的病还没有完全好，她的嗓子还讲不出话来，只能在黑板上写字和我们交流。我顿时感觉到吴老师太伟大了，她因为担心我们学习成绩下滑，提前回来给我们上课。吴老师对每位同学都很关心，有些同学的成绩差，她会单独给他们辅导，让他们多写几遍作业。这些同学感觉吴老师对他们不公平，但是当考试成绩出来后，他们真正感觉到吴老师是在帮助自己的。
我喜欢我们的吴老师，她就像母亲一样时时刻刻在关心我们，爱护我们。我要大声说一句：“吴老师，您辛苦了”！
第七篇
上小学以来，我的老师“千变万化”，这些老师有的严厉，有的温柔，有的幽默。但是，我最最喜欢的还是我们现在的班主任——薛老师。
她披着乌黑的长发，眼镜下面有一双水汪汪的大眼睛。她身材很苗条，打扮得也非常时尚。
薛老师是一个“炸药桶”。我记得有一次课堂上，同学们正在写作业，有一个同学在下面交头接耳，做小动作。结果，被薛老师那双锐利的“鹰眼”给发现了，不用说，她立即“爆炸”了，叽里呱啦批评了他：“你怎么能这样?我说了多少遍了，你这样的态度怎么能考得上清华北大?”虽然她这么严厉，但毕竟是为了我们好，她为我们付出了多少心血啊!她经常不分早晚的工作，默默地不知流了多少汗水呢。
我们就像祖国的花朵，薛老师就像温暖的阳光照耀着我们，让我们茁壮成长。谢谢您，薛老师!
第八篇
我的班主任老师--肖老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神?还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的"法宝"呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。
肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字;经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们;尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的"动人"事迹吧!
记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，肖老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条"妙计"。她在课堂上说："临近期末了，我要和同学们PK一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战?"话音刚落，同学们都异口同声地说"好"。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说："哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。"立刻有人搭话说："老师您读吧，我们要赢得心服口服。""对呀。""对"......我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住，只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个"不安分人员"此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的"独家朗读"，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头......你说，我们的肖老师棒不棒?
在课堂上，肖老师是一名严师，可一下课，肖老师就摇身一变，成了一个名副其实的"顽童"，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，肖老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们"长大要当什么呀?""喜欢什么颜色呀?"有什么远大的理想啊?"......问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己："肖老师的心理年龄到底是几岁呢?"
肖老师--我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路!
第九篇
升到五年级后，我们班破天荒地换了班主任，以前一到四年级一直是曹老师带的，被曹老师带惯了，突然换个班主任，还真有点儿不习惯呢！
在开学的第一天，我们已经开始对邹老师“评头品足”了：“不知道刚换的班主任怎么样？”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧？”“不对，姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……
不久我们就见到邹老师了，邹老师是个美丽的女老师，身材恰到好处，过肩的栗色长发自然的微卷起，白皙的皮肤，长长的眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体，即不奢侈也不算单调，朴实，素净，有种自然美；举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师，我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉，如今换了个温柔的老师，我们班那些调皮的学生差不多发了狂，拼命地玩。但我们做梦都没有想到，一个星期后，邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了，让他们又是补作业又是写检讨的，他们简直是叫苦连天，邹老师说才开始教我们班，不了解我们，所以没及时制止，通过这一个星期的师生交流，她已经比较理解我们了，如果以后还是只顾玩不写作业的话，严厉的惩罚还在后头呢！打那以后，我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。
邹老师惩罚起人来，十分严厉，但有时她又很温柔，温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里，简直受宠若惊。
那天，我们班有个同学吐了，邹老师又是安慰他，又是买热水，然后还让他好好休息一会，提醒他回去多注意饮食。
于是，有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样，变幻莫测。
邹老师的微笑是最迷人的，那满是鼓励的微笑和信任的眼神，保准叫你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的邹老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。
第十篇
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎么没来接我呢？”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸！”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳！怎么还没回家啊！”我不好意思地说：“是啊！爸爸还没来呢！”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”
我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师！老师您不会冷吗？”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢！”那时候，我根本就不知道，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗？”“恩！”老师牵着我的手，把我握得实实的……
老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧！”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了！”“恩！”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢？难道是因为她昨天送我回家时感冒了？一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我‘记住，别着凉了！’”
老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
第十一篇
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”有这样一个人，她尽职尽责，热爱阅读，虚心学习……在我的心中，她就像一个阳光天使，教会了我许多的东西。她就是我的班主任——唐老师。
唐老师不喜欢妖艳的美，她喜欢那种简单而朴素的美。唐老师无论走到哪里，都散发着书香的气息，体现出读书人那种独特的优雅气质。
唐老师带领的1614班的学长学姐取得了全市中考的最好成绩。作为实力非凡的班主任，教学水平自然是毋庸置疑的。上课时，她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空中一闪一闪的星星，神采奕奕地为我们讲解各种知识难点，能够抓住试卷上的全部课内知识点，并给我们讲得十分透彻，同学们一听就懂。每当我们读书时情感基调没把握好，她都会一次次耐心地给我们纠正过来，并提醒我们：“读好书是学好语文必不可少的一部分。”我的作文写不好，所以我不喜欢写作，也害怕写作文，唐老师却鼓励我，不要放弃，大胆的写出自己的真实情感，多读书、多积累，相信在我的写作能力也会一天天提高。
有许多老师都是只注重于自己所教的学科，可唐老师与之正好相反。唐老师是一个尽职尽责的好老师。她的这一优点不仅体现在课堂上，在课后也是如此。上她课时，每当有同学打瞌睡，她都会走到那位同学旁边，给他一点提醒，再继续上课;上别的老师的课时，唐老师经常在窗外观察同学们的听课情况，有些同学开小差了，被唐老师发现了，她便会轻敲一下窗户，以示提醒;唐老师说常常备课备到深夜，有时已经上床准备休息了，可是突然想到了一个可以让我们更好掌握知识点的学习方法，马上又起身，赶紧记下，生怕第二天起来会忘记。
唐老师不仅工作认真负责，还十分热爱阅读，甚至可以说阅读已成为了她生活中不可或缺的一部分。唐老师的身上是无时无刻不是带着一本书的，她常常劝我们要多读书，多摘录，多背记，多写随笔，才能把语文学好。事实上正是这样的。有一次，她在班会课上对我们说：“每个星期天下午是我一周中最快乐的时光，在这一整个下午里，我都会在家中进行阅读和摘录。”唐老师热爱阅读我们也是看得见的。每当下课铃一打响同学们蜂拥而出的时候，唐老师依旧会静静地坐在教室的一隅左手捧着一本书，右手拿着一支红笔，津津有味地读着，脸上还不时浮现出淡淡的微笑，仿佛已完全沉浸在书的世界里，对外界的事情一无所知。
虽然唐老师已经是柳州市优秀的语文老师。可她却并不因此而自满，而是主动向全国的名师学习，以“人民教育家”于漪为榜样，不断地追求上进。唐老师只要有机会就会去听江浙一带的名师讲课，提升自己的能力，这难道不是虚心学习吗?
唐老师用她高洁的形象影响着我们，给我们传授丰富的知识，为我们的成长默默地付出着。现在，只要一念及唐老师的名字，我就心生温暖，唐老师，谢谢您!
第十二篇
我最敬佩的一个人作文300字篇一_我的班主任老师
我最敬佩的人是我在4年级的语文班主任——谢老师。
他有一头乌黑的短发。一双明亮的眼睛上戴着一双眼镜，显得挺有学问似的，高高的个头，略发有点胖了。
他性格十分幽默，常常逗我们开心。但他该严肃的时候，也会很严肃，不像我该幽默的时候会幽默，不该幽默时还会幽默。谢老师给我的最高评价就是热情过头，或乐观过头之类的话。
使我对他印象最深的一刻就是那一次……
那天我做作业时，发现我的作业本没有带回来，一直放在班级。并且那天天蒙蒙的一直下着大雨。就算没有下雨也太晚了，学校早就关门了，不可能进得去。我在干着急时，突然门铃响了一声，叮咚——，我打开门，原来是谢老师，他身上湿透了，而手中拿着我的作业本，对我说，志远你怎么把作业本放在学校里了，作业本在这，你赶紧写作业，现在也不早了，你写完就赶紧睡觉吧，听话啊……
这就是我最敬佩的一个人——谢老师。
我最敬佩的一个人作文300字篇二_我的老师
人们都说：“老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”这正是对孙老师的写照，她也是我最敬佩的人。我的老师虽然很一般，大大的眼睛，戴着一副眼镜，嘴角上还有一粒痣，但她却是一本内容丰富的书。
上课时，老师就是一本“百科全书”，同学们不时提出不懂的问题，孙老师都会耐心地给我们解释。随着一个个谜团的解开，老师带领着我们在知识的海洋中遨游。
课间的时候，老师常常在办公室里备课，准备下节课要上课的内容。老还师把课文背得滚瓜烂熟、倒背如流。因此，上课时老师讲的津津有味，同学们都听得入了迷。
上作文课时，老师就是“作文大全”，老师总那么认真，那么耐心地教我们写作文，而且常常带一些作文书来读给我们听，当作范文。每次同学们写好作文，老师都认真地批改，写评语。正因老师这样，同学们的作文都大有进步。
我最敬佩的人——孙老师，她那勤奋、负责的品质真让我敬佩！
第十三篇
我现在四年级，在这漫长的三年中，我以前一共经历了两名班主任。
第一名老师---杨香妮，是我们一、二年级的班主任，我们经常亲切称呼她---香香、香香老师!她教学非常认真，对同学们又非常的亲切，但是有非常的的严格!第二名老师叫---师蕾蕾，是我们三年级的班主任，我们称呼---师老师、师老师!今天，我要讲的还是我想念的香香老师!
一年级时，一次语文课，我觉得这节课没有意义，还觉得和幼儿园一样，就和我的好朋友李瑾寰逃课了，上课铃一响，俩人像箭一样的窜到了卫生间，李瑾寰小声的对我说：“我有点害怕!”我说：“有我在害怕个啥!”正巧，刚出了卫生间的门，就被我们的班长曹璟昆给逮了一个正着，曹璟昆拉着我们俩的手，大声的说：“走，和我到教室里去!”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，刚走到教室门口，就看见香香老师老师在门口，双手交叉在胸前，瞪大圆圆的眼睛，紧闭的嘴唇，这就是想想生气的表情吗，我和李瑾寰同时浑身一颤，默默的说：“这下子完蛋了!”
刚走到门口，香香老师就狠狠的把我们两个拽进了教室，首先问我：“干嘛去了?”我哆嗦的不敢说。直接用她那锋利的指甲在我的脖子后面抓了三道印!瞬间，全班鸦雀无声，我的两行泪水刷的从眼睛里流了出来，全班没有一丁声音，只有我的哭泣声......
时常心里还是默默的想念我的香香老师，想她上课时声情并茂、严肃认真的香香，课间活动时和我们一起欢笑的香香。
从这件事情上我明白了：“放松是害，严厉是爱!”
