这篇文章描述了一位老师在黑板上布置的作业，涵盖了各个科目的内容。学生们在课后认真完成作业，展现出了他们的学习态度和能力。作业的完成不仅仅是为了得分，更是为了提高自己的知识水平和能力。
黑板上的作业作文300字篇1
音乐课下课，我们班的跑步no。1卢柏豪就像踏了风火轮一样直冲进教室，我们以为他有急事，所以也不以为然。
回到教室，我看到黑板上写着五个大字——你们都是猪，又看到语文作业的方格里写着“13课《夜莺的歌声》全文背诵，抄二次”。我们一脸茫然，因为我们都已经教到15课了，为什么会有这个作业呢？而且这篇课文可有满满四大页呀！再看看那龙飞凤舞的字迹，一点都没有老师的风采，可有些同学居然相信了，就开始抄了，我去找老师，老师竟然回家了。“卢柏豪，一定是他干的！”我想：他肯定独自抄了语文作业，又去办公室看老师不在，就把作业改了，人也像隐身了一样，神不知鬼不觉地溜走了。
第二天，他被我们围攻了，可是他居然有脸狡辩，上语文课时他还跟老师打小报告呢！我们不约而同地反驳道：“他把我们的作业擦了，让我们作业没写，还让我们抄课文！”老师知道真相后，就让卢柏豪去办公室喝茶了，那些抄了课文的人还余怒未消，大声叫道：“那我们不是白抄啦！这怎么办？”“那我让他也抄三次好吧！”老师说。顿时全班炸开了锅，一片欢呼。
这次假作业事件一直让我记忆犹新。
黑板上的作业作文300字篇2
体育课后回到教室，发现作业已经写在黑板上了。
奇怪，今天怎么不用写“黄冈小状元”和课堂作业本呢？老师的作业一向布置很多，怎么今天就连抄写词语都只用1次。虽然有点怀疑，可字体又很像是出自老师之手。不知怎么回事，同学们都在议论，我凑过去一听，也都是在讲黑板上的作业。
小z第一个发话：“以往作业那么多，今天老师是不是突然良心发现？”小x接道：“应该是老师想我们快毕业了，想给我们减负吧。”“不对吧！可老师今早还说今天作业会不少？”我把疑问提了出来。”你想多了，难得一天这么少作业，你不高兴吗？”小y欢呼：“今天晚上终于不用苦苦熬到八点多再睡了——“”对了对了，我们先把作业拍下来，要不明天老师万一不承认作业，我们还有个证据。”一向鬼点子多的小d说着，便拿出手机……
第二天一大早，我们在晨读，昨天的值日生也没有将那个作业擦掉。
老师不知从什么地方窜出来，“快点，把‘黄冈作业本’交上来，我要批改。”什么“黄冈作业本”？昨天没有这个作业！见我们半天没有反应，她便下意识地看了看黑板，老师的脸瞬间变成猪肝色，“谁写的？”老师最终是发怒了，“昨天我明明写了那两个作业，是谁？！”完了，完了，老师发火了，就在这时，我看见小b慢吞吞地站了起来，他可是有名的调皮鬼，我想他一定是被老师凶神恶煞的样子吓到了，慌乱中“自首”了。
我仿佛看见了他今晚的惨样……
