这篇文章描述了高考时，人类的群星闪耀的场景，描绘了考场中学生们的努力和拼搏，以及他们面对困难时展现出的坚持和勇气。文章通过生动的描写，展现了高考对于每个学生的重要意义，以及他们为了梦想而努力奋斗的决心，给读者带来了启示和鼓舞。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇一
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。有人舍弃了内心的微光，融入世俗，成为了暗淡的大多数。而有人愿成为微光，在晦暗不明的时刻予他人以慰藉。所谓天才正如茨威格写的那样当强烈的个人意志与历史宿命碰撞之际，火花闪烁，那样的时刻从此照耀着人类文明的天空。
微光并非是上天有意选择的恩赐，而是芸芸众生的韧性和能量，由心灵散发出平稳而明亮的光辉。我们深知它的珍贵和来之不易，却又将它舍弃，大多原因在于对自身价值判断的不确定性。时代向我们提问的方式总是无比冷酷绝情，凡欲对抗现实的平庸，带来革新火种的先驱，必定也承担着孤独困顿，寸步难行的磨难。当信仰被动摇，意志被消磨，于是我们选择了安稳的生活，选择随波逐流，也逐渐忘记了光的来处。
天才的微光从不会被轻易舍弃，他们在自己的身上克服这个时代。如暂时脱轨出来的一粒行星，研究和评判着人类行为，朦胧的思考走向明晰，跃跃欲动的未知给予心灵微光以无限活力与愉悦。长久深自缄默，长久如云漂泊，喧嚣的风已褪去了光刺眼的亮度和灼人的热度，沉淀下内敛的智慧和勃郁的深情。
流星或是恒星，刹那或是永恒，微光并非开始就充塞天地，而是其不断充实的过程所蕴藏的意义，对经验的理解和重塑是个体心灵上进化的关键。我们拥有顾城所言黑色的眼睛，于暗昧处见光明世界，此心即白日青天，心灵微光的养分由此汲取。其次，应如黄永玉所言：明确的爱，直接的厌恶，真诚的喜欢，站在太阳下大声无愧地称赞自己。如果心灵的微光有颜色，那么一定如阳光般透明而晶莹，自信而坦荡始终是人生的底色。
木心在美国学习期间，看见一个个有志青年熟门熟路的堕落，感叹他们违背了年少时的立志，现在总算看透了，想穿了，但就此变成了自己少年时最憎恶的那种人。别轻蔑年少时期的意气，也别将往日微光的舍弃归咎与岁月无情，木心不愿流俗，故而“一个在黑暗中大雪纷飞的人”让世界看见了他的干净清醒。如今我们珍惜呵护心灵的微光，为它舔油拨芯的同时，怀抱时代、克服时代，让一颗心灵摇曳另一颗，这会保证更多微光的诞生，也赋予心灵以新的索引，新的知觉，新的微光冉冉上升照耀人类文明的天空。
阿多尼斯说：我感到宇宙正在流动，在你我的眼睛之间。黑夜漫长无边，好似蛰伏着诸多难以估琢的东西，然而头顶星光慢慢，像一条闪着光的无尽长河，在那里星辰相聚。总有一些路，一旦踏上去就知道自己永不孤独。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇二
这本书共收录了12个历史特写，在这些特写当中，我们会看到许多历史教科书上从未记载的人物，但更多的是它们鲜为人知的时刻。
茨威格就是要通过这样的书写来表达，那些被人们忽视、似流星一闪而过的历史瞬间，其实才是永恒闪烁的星辰，普照着整个人类世界。
人性，无疑是最闪耀的，也是最多变的，从某些程度上决定了人类的历史。
书中的“群星”便是一群呐喊者。
在历史上那些伟大的的时刻，我们总会发现人性的踪影。他们或自私狂妄，或追求功名，或心怀远大理想，又或静守内心的一份安然。人类的影子是历史黑暗面的养分，他们打破夜的寂静，让他们的时代乃至整个人类历史发光发亮。
他们经受着为人知与不为人知的历练，接受着人性与内心的双重考验。历史为何选中了他们，我想，大概是因为看中了他们身上的那份执念。
他们伟大而又不平凡的一生，是奋斗与追求的一生，他们要做的，便是为自己的执念找到终点。而让一份执念终见光明的推动力，便是超人的坚强意志与无与伦比的行动力，而他们，便是那些幸运地被上帝赐予钢铁意志的人。似乎有着无限精力的他们享受着成功，甚至是失败。他们的身上有着不可抗拒的吸引力，不管是历史赋予的还是他们本身，都令我们叹服。
人生的自传与历史的传记，是自我思考的沃土，回首过去，才能真正发现自己。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇三
这周我读了《人类群星闪耀时》这本书是奥地利作家斯蒂芬.茨威格写的一本传记。让我受益匪浅!
史蒂芬出生于一个犹太家庭，毕业于柏林大学，是奥地利著名的小说家，诗人，剧作家!著作有《一个陌生女人的来信》《心灵的焦灼》等!
本书一共记录了14个历史伟大的瞬间，让这一瞬间长流史册，每一个故事都决定了一个人的生死，一个民族的死亡，不论是拜占庭的沦陷，还是黄金国的发现，在历史的演进中都是罕见的，历史就像一一位诗人，它写的诗永恒不变，如星辰放射光芒，没有任何人超越它!
不朽的逃亡者
14~19世纪哥伦布口中的黄金之国从城镇和乡村冲刷出来，一股怎样的浊流?名门贵族，大胆的冒险家，以及所有西班牙的垃圾和渣渣都试图在黄金之国发大财，不安定的社会分子，危险的社会垃圾一下子都放出来了，可谁知最终找到黄金之国的却是一个输家，叛乱者和亡命之徒--巴尔博亚。
可百因必有果，最终因为他的贪婪，第1个发现了黄金之国的人惨死断头台!人就是这样，人性是肮脏的，巴尔博亚获得了成功，人们嫉妒他，因为他们也想不朽，发财，名垂千古，就连巴尔博亚最好的朋友也将友情扔在了一边，最后造就了他的悲剧!
南极争夺战
从大海深处到山峰之巅都遍布人类的脚印，但只剩下唯一的处女之地--南极!英雄们虽然被永远埋在了那冰冷的棺材之下，但他们英勇的死，虽死犹生，奋发向上，这是一切悲剧中最壮美的悲剧。而历史却上千次地创造了这样的悲剧，也许只有偶然的成功和轻易得手，会燃起人们的虚荣追求，而一个人在强大的不可战胜的命运抗争中倒下去却最能显示他高尚的心灵!
我从这本书中悟懂了历史，我明白了人类文明十分宝贵，人类文明造就了历史伟大的瞬间，而那些瞬间让我们人类最古老的群星星光灿烂，这璀璨的时辰需要被我们铭记，学习，传承，让我们人类群星永远璀璨夺目!
而艺术家创造的最重要的，永恒的作品，总是在罕有灵感的时刻完成，被我们视为古往今来最伟大的历史也是如此，平淡无奇，无足轻重的事多如牛毛，令人难忘的时刻至为罕见。
倘若艺术界出现天才，当若不朽!历史中出现伟大的一刻，当被永远铭记!当一些戏剧性时刻无比丰富的事件集中发生的短时间里，凝聚到决定一切的唯一的瞬间，一声“行”或“不行”使整个历史的演进发生改变!
一个民族千百万人里面才出一个天才，人世间数百万的闲暇时间流逝，方能出现一个真正的历史时刻，人类星光璀璨的时辰。这历史瞬间就是个人完美无瑕的剧本，无论何时都无法超越!
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇四
生活中，总会有那么一两本书与你不期而遇，突然闯进你的世界，帮你打开一户门，推开一扇窗，让人久久不能忘怀。对我来说，《人类的群星闪耀时》就是这样一本书。
第一次看到这本书的具体时间已消失在我的记忆中了，只记得那天下着暴雨，无处不是灰蒙蒙、阴森森的。狂风时不时咆哮着，扑向可怜的玻璃窗——似乎正痛苦地呻吟着。我无奈地被困于家中，望着窗外乌云密布，来回踱步，无意间在书架上看到了它——《人类的群星闪耀时》。一看这书名，我就被深深吸引——这个名字可真能引人联想，群星闪耀啊!究竟是关于浩瀚星空还是人类文明呢?亦或是某位天才人物的诞生……第一眼我便觉得书中讲述的应该是伟大的、令人震撼的故事。于是迫不及待拿起来，到沙发边坐下，打开台灯，细细评读。
我慢慢地翻阅着，窗外狂风暴雨依旧，而我已浑然不知了。因为书里掀开了历史的一角——最辉煌、最灿烂、最伟大的一角。在书中，我看到了巴尔沃亚发现太平洋的壮举、君士坦丁堡的沦陷、鲁热·德·利勒天才的创作、黄金国的发现及其带来的悲剧……
书里展现了那些充满戏剧性和命运攸关的时刻、那些产生超越时间的决定性影响的时刻、那些散发着光辉、普照着终将消逝的黑夜的群星闪耀的时刻。一个个故事震撼着我的心灵——仿若正与窗外狂风共舞，与闪电共鸣。
阅读的过程，我感到自己从历史中汲取了力量，从往事中获得了慰藉，第一次真切体会到历史的磅礴与伟大。在此之后，每当我遇到小小的挫折或失利，似乎总有一个来自书中的声音用耳语告诉我：别怕，翻翻我，看看群星闪耀时吧!再苦再累他们都坚持下来了，你这点小事又算什么呢?因此，这本书就象是一条小溪，潺潺流过，轻轻地哺育着我的心田;就象是一座灯塔，在无边的黑暗中，照亮我前行的路;就象是一道彩虹，虽遥不可及，却总给我带来梦想与希望!
时至今日，《人类的群星闪耀时》已被我来回翻透，但每次看到心中仍会生起波澜，因为那无数个与之相伴的夜晚已深深印入我的脑海，久久不忘!
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇五
在今年春晚这个大花园中，百花齐放、五彩缤纷、喜气洋洋。正当我眼花缭乱之时，一朵娇嫩的蔚蓝小花抓住了我的眼球。它并不是最突出的，却让我印象深刻，它名叫《星星梦》。
这个节目是一群七八岁的小孩以舞蹈的方式演绎的太空梦。他们身穿蔚蓝色的连体衣，举着比他们还高上些许的白色羽毛，随着音乐的律动在美丽的“太空”中自在“邀游”。他们的动作没有古典舞的柔美，没有街舞的劲暴，却富有张力，拥有孩童独有的天真与活力。一群蓝色的精灵迈着欢快的步伐在星球间穿梭，在灯光的追逐下，闪着熠熠的光，仿佛与身边的群星融为一体了。一根根羽毛也随之穿梭，变换着颜色，就像他们纯真的梦想，在时光的着色下，变得炫丽多彩。令我最有感触的是这样一个镜头：一群孩子紧紧挨在一起，一根羽毛在上空飘飞，一个孩子面对着他们，身子向后微躺，两手放在嘴边，双臂往后摆，眼中闪着无比坚定的光，像是在奋力地喊，奋力地喊出自已的太空梦，奋力地喊出自己对宇宙的无限向往。他让我真真切切地感受到了他……不，应该是他们对梦想的那份深深的热爱和不懈的追求。富有张力的动作、欢快的步伐、坚定的目光，在群星的闪耀中，我看见他们的梦想在稚嫩的心灵上舞蹈，酣畅淋漓地诠释着它的真谛。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利习新发于硎，人生最可贵之时期也。”这群七八岁的小孩都能拥自己的梦想，勇敢地去追求它。正值青春的我们更应在迷雾中寻找自己的梦想，并将所有心血化作地平线去迎接它。让自己生命的进程既不是偶然，也非必然，让每一步都牵引着下一步，让每个转弯都面向不同的方向，使人生的许多事都是可预期的，却也不可思议，即使踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
我们可以一次一次去撞南墙，但我们不能一个一个失去梦想。青春是人生最璀灿的天空，群星正在闪耀，让我们的梦想在此刻舞蹈吧!
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇六
斯蒂芬·茨威格是我非常喜欢的作家之一。初次对他有些了解是在一堂语文课上，斯科特在南极的悲壮一幕令我扼腕，同时也好奇着：这位另辟蹊径的作家究竟是谁，竟没有选择为胜利者阿蒙森作传？
我不敢附庸风雅，声称自己是位多么高明的读者；我只能透过我还算清晰的双眼，来评价我看见的茨威格。我看见的十二颗耀眼的星辰，在那散发着墨香的字里行间闪烁。
与常见的人物传记不同，茨威格采用“一种新的戏剧性的叙事体裁”勾勒出这十二幅浓墨重彩的历史特写。这与小说有很大差别：历史是真实存在的；但为了更好地描述他们，不能像历史学家那样仅仅从历史上去认识人物。需要保留的是诗情画意的氛围渲染、扣人心弦的戏剧性高潮和隽永的心理刻画，却又不能弄丢原本的事实。可喜的是，集诗人、小说家于一体的茨威格完整保留了这些好的特质，其叙述也与真实的历史差不了分毫。他的历史特写极具艺术特色，且在形式上不拘小节，沿袭其过去诸多作品中一贯的栩栩如生的写作风格，最终呈现在我眼前的是一本各方面堪称完美的作品。
值得一提的是，这部历史特写的选角相当有趣。从远航太平洋的巴尔沃亚到在滑铁卢惨败的拿破仑；从本因家财万贯却沦为笑柄的“乞丐”苏特尔到几乎可算是改变了世界的列宁……他们或名垂千古，或一生籍籍无名；他们或活得受人敬仰，或遭受群众唾弃：生活将每个人都塑造的独一无二，但茨威格——这位博采众长的文学家，在与“生活”对话过后，挖掘出了他们的共同点，并将其重新展现出来——那些亮眼却灼热的瞬间。
抛却该作的文学技巧和高超笔法不谈，它也用深邃的思想内涵打动了我。若细心探察，不难看出茨威格对诸多深刻的问题进行了无声的探讨与反思：这是当时特定的历史条件下催生的问题。出于抒发个人情感的目的，这本书写成了；如此它便不同于那些纯粹为了记叙而记叙的传记作品，也无法作为一部严肃的历史作品而独立存在，但这并不妨碍我为它冠以“伟大的文学作品”之名。举例来说，在政治、宗教、历史、社会以至大大小小的统治者都可能有非理性的一面——丧失良知而使用暴力。但在茨威格看来，总会有人不惜牺牲生命也要以良知对抗暴力。或许这位可敬的作家正是想通过这本书来像人们展示人性的真实罢。同样悲壮，却也同样美丽。
在此，容我选取我深爱的一段文字来引出结尾，并以此献给书中几位鲜为人知的人物：
“直到今天，还有人从世界各地赶来，从一排又一排可悲的墓碑中找出他的名字，为他留下眼泪和鲜花。…诚然，这一切的努力都是庸俗的，并且数量少得可怜。可是，花就是花，一朵和一百万朵没有任何区别。
人类本身就是十分健忘的生物：我们的历史就是不断建造又不断毁灭，我们无法停止在死人的脸上涂涂抹抹，但是，这一切都不能磨灭一件事：花就是花。”
因而如果你问我，若群星闪耀，他们是否皆能永垂不朽？我会说，是的。无论出身为何，背景为何，活过得日子为何，后世的评价又为何，当属于他们的星星亮起，照亮了一隅黑夜，他们皆能永垂不朽。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇七
恒星闪耀光辉_写秋天的作文450字篇一
这是多么凉爽清明的秋夜!星星多得比任何时候都要多，就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。
有点口渴的我起来去喝水，回到房间我被一道光吸引住了，啊!我情不自禁的说：“这是一道神奇的光，是一道希望之光。”
瞧!那残缺的月亮发出的光芒将大地照亮了，给那些在夜里行驶在公路上的人们添上了一道微妙光芒。
我抬头遥望星空发现今晚的星星特别多，觉得这并不奇怪，有木有看见那闪闪的星星在争着比谁发出的光芒亮，可当你注视着这天空很久时，你会发现这些星星的移动，当星星每次移动都会变成不同的形状，好像注视星空更久时，那些星星好像从你眼皮下逃走了，其实并没有。是因为在我们目不转晴的盯着星空时眼睛会有一种模模糊糊的感觉，那时你低下头会，再次遥望星空时才知道星星并没有在我们眼皮下消失。
我想星星也是充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，正看得出了神，妈妈对我说：“干嘛呢你?大半夜不睡觉。”不禁回过了神，回到床边躺了下去，凝望着窗外星空继续欣赏，这神奇的星光伴着我入睡，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
秋雨_写秋天的作文450字篇二
随着夏天的脚步越来越远,秋天无声无息地来到了我们的身边。
秋天的来临并没有赶走夏天的炎热,但秋天的从天而降,带来了秋天的凉爽。蔚蓝的天空像一条丝带,上面镶着几朵飘动的白云。在远处的西方飘着一团乌云,乌黑的云朵玷污了天空自然的美丽。不一会儿,刮起了大风,呼啸的大风席地而卷,已经好长时间没有感受到这样激烈和狂暴的风了,好像只有冬天才有这样的“狂风大作”。天空从灰色变成了黄色,一切不再阴沉沉的,而是明晃晃的。忽然一道闪电从天空中划过,紧接着几声雷声响彻大地,盼望已久的秋雨随着雷声而来。劈头盖脸的雨点从天空中落下,倾盆大雨洒落人间。秋雨的到来冲走了往日的炎热,它洗刷着大地,把花的芳香,草的清香和土的浓香凝聚在这惊心动魄的雨中。雨越下越大,像瀑布一样,那样急剧,那样迅猛,势不可挡,与大地奏响了交响曲。雨哗啦啦的下着,下着……最后伴着几声雷声消失在了天空中。大地经过沐浴后显得与众不同,焕然一新。天空像一块蓝宝石,晶莹透剔。秋雨虽不像春雨那样娇情,也不像夏雨那样奔放,但我爱秋雨,它给人们带来了新的气息,带来了精神上的享受。我爱秋雨!
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇八
这是多么凉爽清明的秋夜!星星多得比任何时候都要多，就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。
有点口渴的我起来去喝水，回到房间我被一道光吸引住了，啊!我情不自禁的说：“这是一道神奇的光，是一道希望之光。”
瞧!那残缺的月亮发出的光芒将大地照亮了，给那些在夜里行驶在公路上的人们添上了一道微妙光芒。
我抬头遥望星空发现今晚的星星特别多，觉得这并不奇怪，有木有看见那闪闪的星星在争着比谁发出的光芒亮，可当你注视着这天空很久时，你会发现这些星星的移动，当星星每次移动都会变成不同的形状，好像注视星空更久时，那些星星好像从你眼皮下逃走了，其实并没有。是因为在我们目不转晴的盯着星空时眼睛会有一种模模糊糊的感觉，那时你低下头会，再次遥望星空时才知道星星并没有在我们眼皮下消失。
我想星星也是充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，正看得出了神，妈妈对我说：“干嘛呢你?大半夜不睡觉。”不禁回过了神，回到床边躺了下去，凝望着窗外星空继续欣赏，这神奇的星光伴着我入睡，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇九
告别静谧安宁的夜晚，
迎来如诗如歌的白昼;
当太阳冉冉升起的时候，
阳湖大地沐浴着熠熠光辉。
湖塘——
你温柔轻细的问候
是我在陌生他乡的一缕亲切;
你纯真灿烂的微笑，
是我在异地睡梦中的一抹安抚;
你温馨柔和的目光，
是令我如痴如醉的一份依恋。
湖塘——
你孕育秀山绿水，
你汇聚名士英才，
你展示古城灵气，
你体现现代文明。
湖塘——
高楼星罗棋布
企业数不胜数
发展日新月异
成就无与伦比
湖塘——
如一条腾飞的巨龙，
似一头睡醒的雄师，
像一只展翅的苍鹰，
在改革的轨道上突飞猛进。
流星只现瞬间的美丽，
恒星才有永恒的光明。
湖塘，你是我心中的恒星，
武进大地上一颗闪耀的明珠!
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇十
世界的东方有一面五星红旗。势有波涛之汹涌，山峦之巍峨。尊像之神圣。他射出的万丈金光照耀着中国！
红星之光普照九州大陆。从“东方红一号”到“嫦娥四号”，从“京张铁路”到“高速磁悬浮列车”，从“赵州桥”到“港珠澳大桥”。。。。。。
中国的发展可谓“芝麻开花----节节高”。也因此为中国的历史翻开了崭新的一页。
“举头望明月，低头思故乡”，由古至今人们对“月”有多少向往？
又对“月”有多少疑惑？就在今年1月13号，伟大的宇航员们成功在月球背面着陆，让五星红旗在月球的背面骄傲地飘扬。让五星红旗的光芒，不仅仅在中国发光还在月球闪耀。听到这个消息你是否有着杜甫回乡的那种“漫卷诗书喜欲狂”的无比激动之感？这次的壮举让中国成为了全世界第一个登上月球背面的国家。国家在发展，人民在进步，愿中国“更上一层楼”。
在历史的长河中，我们可以感受到过去的沧桑与繁荣。贫瘠的土地，落后的设施，我们的铁路被外国人耻笑，这是事实。但是，他将成为永远的过去。随着我国人民“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强精神与辛勤的付出，中华人民共和国飞速发展，创造出了“高速磁悬浮列车”，他速度世界之最，稳定性世界最强。让中国铁路称霸世界第一。
你真的无法想象千斤重的庞然大物，神奇地浮在铁路上，以离弦的箭一般的速度驶向远方，并且一路稳当。五星红旗啊，您站在了世界铁路的舞台，您的儿女们为您骄傲。
我们是祖国的希望，既然祖国将命运交付给我们，我们唯有“为中华之崛起而读书”，才能让祖国的希望之火生生不息。
“星星之火，可以燎原”，让我们紧跟中国的脚步，做好时代接班人，让五星红旗的光芒照亮中国的每一个角落。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇十一
人间是由爱构成的，是由情筑成的。或许，谁都知道，这世间最伟大的爱是母爱，当人们在歌颂母爱、感恩母爱时，又有谁会记得这人间最严肃的情——师生情呢？
每当夜幕降临，一轮明月高挂皓空时，周围总有无数闪耀的星星。月亮教会了星星如何发光，而星星给予了月亮最大的尊重，眼皮吧嗒吧嗒地不停眨着，仔细地聆听老师的谆谆教诲，并牢记在心！月亮竭尽全力的发出自己所有光芒，照亮了无数曾迷失在黑暗中的星星。于是，星星学以致用，用自己叫人的成绩汇报了月亮以最美丽的光环！
星星懂得感恩，因为月亮为它点燃了希望的光芒。我同样懂得感恩，因为老师为我照亮了人生的道路。至今，仍清晰地记得当我的学业跌入最低谷是，老师那一句句刻骨铭心的教诲，那一个个意味深长的眼神，那一份份纯净真挚的笑容……不得不赞叹那教诲、那眼神、那笑容是多么神奇啊！他们重新燃起了我自信的火焰，是他们，让我又能够笑容满面地迎接无数向我微笑招手而来的奖杯、奖状。记得有一次，在考试中发挥地非常失常，于是老师采用“非点名”方式在全班批评了我，尽管老师没有点我的名，但所有同学都知道，老师暗指的就是我。不知道为什么，那一刻，我没有丝毫地抱怨，只是心中燃起了一雪前耻的抱负！这根本就不像真实的我，或许老师已经在潜移默化中改变了我！
当星星闪耀时，它感恩月亮，感恩月亮给予它光芒；于是，它用更灿烂的光芒回报月亮！
当我成功时，我感恩老师，感恩老师给予的一切；于是，我用满腔的热情回报老师：“老师，谢谢您！”
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇十二
它像一个王，坐拥九百六十万平方千米的大好河山;它像一只雄鸡，昂首屹立于世界的东方。它曾遭外敌入侵，却终以凤凰涅火重生的姿态，迎接世界的敬意。它就是我们十四亿人共同的“家”——中国。
曾经，我们“家”的大门被无情地撞开，一大群操着不同口音的外国人闯入家中，烧杀抢掠无恶不作。原来的主人变成了奴隶，原来“家”陷入了长久的黑暗，看不到一丝光明。我们花了整整一百多年的时间，历经无数大小战争，终于让家人们站了起来，自豪地说，“终于，天亮了。”自新中国的成立至今，我们走的路从来都不是平坦的康庄大道。是什么使得一个一穷二白的国家在短短几十年变成一个举世瞩目的泱泱大国?当然是因为国家身后有着无数默默奉献的人民，我们尊称他们为“英雄”。
之前，我对这些英雄感到陌生，认为他们只出现在书上或是影视作品中。但是，当我听说邻居家年过九旬的黄爷爷曾经也是上过战场杀过敌的，我万分惊讶，连忙缠着他给我讲讲他的英雄事迹。
黄爷爷至今仍然精神矍铄，谈起往事时依然神采飞扬。他当年参军，只不过二十岁出头。1979年，他随军参加自卫反击战。这场战役只持续了几十天，但是当时年纪轻轻的黄爷爷凭着自己高超的枪法，赢得一块军功章。采访结束时，黄爷爷似乎回到了战火纷飞的战场，看到了身旁的战友们，语气也变得低沉：“这场战争有人说打得痛快，有人说打得艰难。但是谁也无法否认：南疆一战，为我们换来40余年边境安宁。”
如今我能坐在明亮的教室，记录着我身边的英雄，我的心中充满了感激和敬意。如果没有他们当年舍生忘死，我们将无法享受如今的和平安定。他们是闪耀在我身旁的红星。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇十三
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位学生向他的老师请教有关人生计划的问题，老师答说：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
对于老师的说法，你是怎么想?请谈谈你的认识或体会。
要求：立意自定，文题自拟，不少于800字。
立意指导：
题目中这位老师的话看似浅显，实则其含义富有哲理。如果要写出符合题目要求的作文，无论是从“谈体会”或是从“谈认识”去写，都必须先读懂读透这句话的意思。
首先认真分析材料，看老师的话：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。虽然老师的话是一个并列的复句，但强调点明显是在后半部分。(这一点和偏正关系复句相同)所以从材料入手分析，其立意点在于分析方向在人生中的重要性。
当然，不能因为说“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果这样立意，是没有辩证思想的。因此，可以这样思考：当我们选定好了位置后，如果没有找准方向，哪怕后面付出了很多努力，都只会南辕北辙。并结合事例，分析其观点的正确性。然后强调在人生路上找准方向的重要性。
优秀作文：方向引航，让路繁星闪烁
周以航
王尔德曾说：“我们都处在沟壑的底部，但我们中仍有人在仰
望星空。”幽暗的沟壑底部，并非填满了绝望;怀拙理想与热情，困境之中，仍见繁星闪烁。
诚如 老师所言，“我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”坚定的理想与阳光乐观的心态，是茫茫大海中的航标，为我们指引前进的方向。暗虫终能饮露于秋风，腐草亦可耀彩于夏月，我们的生命之旅，终会星光闪烁。
散天涯万里意，享溪边舞粤风，光风霁月，让心坦然前行。
自古国家不幸诗家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是乌台诗一案，他辗转三州，流离五地。可是他心中犹有所向。“吾侪虽老且穷，然道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。”他的一颗心，仍旷达自适;脚中犹系家国百姓。于是，他日啖荔枝三百颗，赏岭南佳景;教化当地百姓，获黎民交口称赞“踏芒鞋，倚竹杖，不惧平生烟雨。”从此世间蝇营狗苟，便离他远去。
抛寒暑霜露苦，拥读书勤学甜，坚守理想，让梦一夜花开。
最初，他是北大的小保安，看见校园中匆匆而过的同龄人，心生学习的渴望。他开始疯狂学习，夏夜在路灯下忍受蚊虫叮咬坚持读书;冬日在执勤工作之余置书在旁，勤学多思。他坚信，保安的位置并不重要，无论人身处什么位置，他都有学习的权利，都有边求理想的权利。而今，他通过了法学考试，成为北大证最多的保安，但他仍坚信：梦和路，一直都在前方。
海子曾有言：“和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”坚定的理想为在黑暗中挣扎的人导引方向，然而若无正确的方向，再显赫耀眼的位置都只能沦为锁链与阻碍。他们有优越的位置，无奈却走向了错误的方向，等待他们的，只有叹息与指贵;自己留下的，只有悔恨和眼泪。
“你所站立的地方，就是你的中国;你光明，中国便不再黑暗。”只有每个人拥有坚定的理想，走正确的方向，我们的社会才能走向正确的方向，祖国的未来才会前途似海，来日方长。
三毛说：“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床。”火红的希望，就在不远的前方;怀揣理想，我们终能向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
人类群星闪耀时高考作文(通用15篇)篇十四
周以航王尔德曾说：“我们都处在沟壑的底部，但我们中仍有人在仰望星空。”幽暗的沟壑底部，并非填满了绝望;怀拙理想与热情，困境之中，仍见繁星闪烁。诚如老师所言，“我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”坚定的理想与阳光乐观的心态，是茫茫大海中的航标，为我们指引前进的方向。暗虫终能饮露于秋风，腐草亦可耀彩于夏月，我们的生命之旅，终会星光闪烁。
散天涯万里意，享溪边舞粤风，光风霁月，让心坦然前行。自古国家不幸诗家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是乌台诗一案，他辗转三州，流离五地。可是他心中犹有所向。“吾侪虽老且穷，然道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。”他的一颗心，仍旷达自适;脚中犹系家国百姓。于是，他日啖荔枝三百颗，赏岭南佳景;教化当地百姓，获黎民交口称赞“踏芒鞋，倚竹杖，不惧平生烟雨。”从此世间蝇营狗苟，便离他远去。
抛寒暑霜露苦，拥读书勤学甜，坚守理想，让梦一夜花开。最初，他是北大的小保安，看见校园中匆匆而过的同龄人，心生学习的渴望。他开始疯狂学习，夏夜在路灯下忍受蚊虫叮咬坚持读书;冬日在执勤工作之余置书在旁，勤学多思。他坚信，保安的位置并不重要，无论人身处什么位置，他都有学习的权利，都有边求理想的权利。而今，他通过了法学考试，成为北大证最多的保安，但他仍坚信：梦和路，一直都在前方。海子曾有言：“和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”
坚定的理想为在黑暗中挣扎的人导引方向，然而若无正确的方向，再显赫耀眼的位置都只能沦为锁链与阻碍。他们有优越的位置，无奈却走向了错误的方向，等待他们的，只有叹息与指贵;自己留下的，只有悔恨和眼泪。“你所站立的地方，就是你的中国;你光明，中国便不再黑暗。”只有每个人拥有坚定的理想，走正确的方向，我们的社会才能走向正确的方向，祖国的未来才会前途似海，来日方长。三毛说：“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床。”火红的希望，就在不远的前方;怀揣理想，我们终能向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
立意指导：
题目中这位老师的话看似浅显，实则其含义富有哲理。如果要写出符合题目要求的作文，无论是从“谈体会”或是从“谈认识”去写，都必须先读懂读透这句话的意思。首先认真分析材料，看老师的话：我们的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。虽然老师的话是一个并列的复句，但强调点明显是在后半部分。(这一点和偏正关系复句相同)所以从材料入手分析，其立意点在于分析方向在人生中的重要性。当然，不能因为说“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果这样立意，是没有辩证思想的。因此，可以这样思考：当我们选定好了位置后，如果没有找准方向，哪怕后面付出了很多努力，都只会南辕北辙。并结合事例，分析其观点的正确性。然后强调在人生路上找准方向的重要性。
