本文精选了15篇关于二年级学生搭积木的作文，展示了孩子们在创造和玩耍中发挥想象力与动手能力的精彩瞬间。每篇作文都生动描绘了他们的搭建过程、创意构思以及与小伙伴们的互动，体现了童趣与团队合作的重要性。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇1
今天，我在姨姨家和弟弟一起搭积木，我们搭了各式各样的积木，有的像火箭，有的像机器人，有的像摩天大楼......
还搭了长颈鹿家族，长颈鹿家族有长颈鹿宝宝,爸爸，妈妈，外公外婆,它们由触角，面部，身子和脚组成的，靠长颈鹿底下的黄色的一个一个积木是脚，靠上面的是脖子，头顶上的两个红色积木是长颈鹿两个触角。
还搭了车与动物的世界，右下角的那一块黄色区域是一个快建造好的地方，有挖掘车，推土机，吊车，还有铲车等等。橙色区域是公路上有很多很多车子，绿色区域是草地，各种各样的动物在草地上玩耍，霸王龙和熊爬到屋顶休息。
今天我和弟弟搭积木搭得可开心了。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇2
房门里，小朋友。
蹲在房间玩积木。
黄积木，放上面。
蓝积木，搭下面。
盖个大型积木城。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇3
搭积木作文
最近，爸爸给我买了一盒积木，可以拼成一架飞机，还有说明书呢！
第一天晚上，我心血来潮地把机身拼了一半，还把里面的设施拼好了——高级头等舱的桌椅可以前后摇摆；一般头等舱的桌椅就不能摇动啦，不过已经够好的了！看看人家——连个桌子都没有，那是普通座位。最精致的是机尾：食品柜、小水池、小柜子、灭火器……连水龙头都标上了红热蓝冷的小点点。
第二天早上，我看见说明书上有内部的图片，一位乘客桌上放着两块面包，手里拿着刀叉，好像要美美的吃一顿；还有空中小姐拿着盘子在水龙头边接水……我看得眼都花了，赶紧动手开始一块一块，照着图纸，认认真真地搭起来！
一架飞机很快地出现在我的眼前，蓝白机身，就象我们在机场看到的大飞机一样。透过窗户，便可以看见：头等舱里的乘客桌上放着面包，正准备吃呢；一个人手拎提包，好像刚要坐下去；空中小姐在给一位旅客倒水……这架飞机的内部装饰真是做得好精致啊！
这时，我感到非常开心，这便是成就感。当做完一件事后，你会变得很开心，因为你做好了一件事。就像现在的我，写完了作文，我也会觉得很高兴，因为我努力了，我完成了！
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇4
我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球……来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。
我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车……
每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。
拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！(苏州
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇5
搭积木
今天我还有特别有趣的课，是韦哲乐高的积木课。
今天我搭的主题是“手推车”。首先，我拿了几块长长的积木拼起来作为底板，然后装上轮子，车子就能推了，可是你以为这样就做完了吗？不对，还缺支撑结构和围合结构呢！另外，老师还让我用交叉结构搭建了车厢，我一圈一圈地搭起来，车厢里就能放很多东西了，我放了很多货物，推来推去，又把货物全部倒出来，就这样放进去又拿出来，玩得不亦乐乎。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇6
有一天，平平在奶奶家玩，说要搭积木。就跑进奶奶的房间去玩了。玩了一会，奶奶进来了。看见平平搭了四间房子，就问平平：这四间房子要给谁住啊？
平平就说：“第一间要给爷爷.奶奶住。”
第二间要给我的外公和外婆住。
第三间要给爸爸.妈妈住。
第四间就给平平住。
我还要搭更多更多的房子给那些没有房子的人住，奶奶听了以后，很高兴说：“我们家的平平长大了，知道会关心身边不认识的人了。”
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇7
星期六下午，写完作业后，同学来到我家，我们玩起了搭积木的游戏，我们搭的积木是盖高楼，我们搭的高楼越来越高，我的学习也一定要像搭积木一样一步步提高。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇8
7月11日 星期四 晴天
上午，我在家里搭乐高玩具。我用斜的乐高积木搭房顶，我还用长方形搭墙，因为墙又长又高，所以我用长方形搭。
我的乐高积木有很多种类：我的可以搭小鸭子，有的可以搭椅子，还有的可以搭小树……
我觉得自己很成功，因为这些作品都是我自己搭得！
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇9
星期天早晨，平平在搭积木，搭了一间房子，上面是三角形的。又搭了三间房子，一个是半圆形的，一个是菱形的，还有一个是椭圆形的。爸爸走过来，他问：“这些房子都给谁住呢？”
三角形的给爸爸、妈妈、宝宝住；半圆形的给爷爷和奶奶住；菱形的留放书；椭圆形的留放玩具和运动用品。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇10
山东省泰安市山东石横发电厂子弟小学一年级赵志鹏 星期六下午，写完作业后，同学来到我家，我们玩起了搭积木的游戏，我们搭的积木是盖高楼，我们搭的高楼越来越高，我的学习也一定要像搭积木一样一步步提高。
指导教师：夏红
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇11
生活中到处充满着乐趣，在我印象中最好玩、最有趣的一次就是搭积木。
那天，妈妈给我买来了积木。看着新买的玩具，甭提多兴奋了，想要一展身手。
我和爸爸拿来图纸，认真挑选自己所想要搭建的积木。我看中了一栋三层的小楼。爸爸告诉我，做什么事情要从基础做起，不能好高骛远。于是，我们就从最基础的图形做起，锥形、圆柱体、正方体，一一搭建出来。随着搭建的东西越来越多，我渐渐搞懂了其中的规律。接下来，我将搭建我看上的三层小楼。
一栋建筑最重要的是基础，只有打好基础，才能建出摩天大楼。我和爸爸仔细研究图纸，按照图纸的要求开始向上搭建。小小的积木一点一点堆积起来，慢慢升高。哎呀!一不小心，一块积木没有放好，刚刚成形的“摩天大楼”轰然倒塌。我们总结经验，重新开始。中间我们又失败了几次，我都想放弃了。但在爸爸的鼓励下，我没有放弃。终于，一座半米高的大楼平地而起，虽然它有些歪歪扭扭，但我看着自己的作品，真得很有成就感。后来，我们还搭成了展翅的飞鸟、远航的轮船等等。
小小的积木在我天马行空的想象下，变成了各式各样的物品，既锻炼了我的动手能力，又让我明白做事要踏踏实实的道理。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇12
有段时间，班级里流行搭乐高积木，几个同学聚在一起，聊聊天，搭搭积木，让人好生羡慕。看得我也想弄几个来捣鼓捣鼓，搭成成品还能摆着观赏，实在是不错的选择！
我先从淘宝网上淘来了两个72块的简单积木，记得我在等东西的那几天，可谓是心急如焚啊，一心就想赶紧融入班级的“潮流”。过了两天，终于等来了快递，连忙拆开，看了看图纸，心想：这还不简单？如我所愿，我十分顺利而且很快地搭成了两个积木。看着自己的这两个成品，我不禁洋洋得意起来！
第二天，我就在学校里漫天吹嘘自己有多牛，换来的却是同学们无尽的嘲讽：“这样72块的积木，幼儿园小宝宝都会啊，你都六年级了才玩72块的积木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情却跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我会证明给你们看的，我还能搭更难的！一回家，我就又在网上买了个628块的积木，随后又陷入了焦急的等待中。这次急的不是“融入潮流”，而是为了证明自己不是只会玩72块积木的小宝宝。
三天后……
“好难啊！这628块积木看得人都眼花缭乱，头皮发麻！”失败了几次的我已经垂头丧气了，像一只泄气了的气球。
但说实话，我搭积木是比其他同学要麻烦，628块五颜六色的积木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米还小，它们都堆在一起，密密麻麻看得人眼花缭乱不说，我还有一双比同龄人都大了许多的汗手，找材料很是麻烦，找到了还要揪出来，太难了！
但我不愿被人嘲讽，也不希望被人说是“只会搭72块积木的幼儿园小宝宝”，一次不成就两次，两次不行就三次……
n次的尝试还是有效果的，现在我看图纸和找材料可谓是眼疾手快，628块积木已然不在话下，同学们也打趣我说：“原来刘志铭也有这么心灵手巧的一面啊！”
看着桌子上一排排的自学搭成的大大小小的积木成品，不禁有些自豪。现在我在挑战1028块的积木。
搭积木不仅增强了我动手能力，也让我跟上了班级“潮流”，真是太开心了！
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇13
搭积木是件很好玩的事情。
今天，我和表妹周钰荃一起玩搭积木的游戏。
我们先把垫子铺在地板上，把桶里的积木全部倒出来，就开始跟我们各自的娃娃修建豪宅了。我的娃娃是Miffy, 表妹的娃娃是Kitty。
我先给Miffy修建了一个椅子；再给她修建一个床；接着给她修建了一个饭桌；然后给她修建了一个体育场；最后给她修建了一个大门,还有一座墙。
荃荃先给Kitty修建了一个床;再给她修建了一个饭桌;接着给她修建了一个火炉;最后给她修建了一堵墙和一个大门。
荃荃的Kitty到我的Miffy家做客，她在Miffy家吃饭，在Miffy体育场做体操，还在床上睡觉呢!
我喜欢搭积木。
二年级上搭积木作文(精选15篇)篇14
好久没有玩过搭积木了，我从玩具箱里翻出了那盒封存已久的积木，决定好好的玩一玩。
我将积木先分类，长方体的放一堆，圆柱体的放一堆，再把一些三角形、圆锥形等其他奇形怪状的积木放一堆，然后就开始搭城堡了。我搭了一座三层的城堡，用长方形的积木建了一条长长的通道，还在城堡旁建起一个小花园。大功告成，我又从玩具箱里找出了一辆玩具小汽车，“嘟嘟嘟”，小汽车开上“坡道”，进入“城堡”，又从城堡出来，开进花园……
我在自己搭建的“城堡花园”里玩得不亦乐乎。搭积木不仅锻炼动手能力，也构建了我自己的乐园。
