跷跷板是孩子们喜欢的游戏，一年级的小朋友们也不例外。他们在操场上尽情地玩着跷跷板，一边笑着一边享受着快乐。跷跷板不仅能锻炼孩子们的身体，还能培养他们的团队合作意识。孩子们在跷跷板上互相配合，享受着这个简单而快乐的游戏。
第一篇
一年级的云朵上，住着一只小鸟。小鸟就要飞到二年级的云朵上，和一年级的云朵告别。 一年级的大树上，住着一只猴子。猴子准备跳到二年级的大树上，和一年级的大树告别。 一年级的花儿上，住着一只蝴蝶。蝴蝶即将飞到二年级的花儿上，和一年级的花儿告别。 一年级的教室里，坐着50多个小朋友。大家很快就要离开一年级的教室搬进二年级的教室继续努力学习，在这一年级即将结束的日子里，大家一起说： “一年级，再见!”
第二篇
今天是期末考试的时间，期末考试之后，就说明我就要成为二年级的学生了。
记得刚上一年级的时候，我还是个刚刚离开幼儿园的小朋友，刚上一年级的时候，我还不适应一年级的生活，刚开始我非常的贪玩，经常让父母何老师操心。
不过，过了一段时间，我渐渐的习惯了一年级的生活，和同学们也都熟悉了，记得有一次在上课的时候，我和同桌在做小动作，没有好好听课，被老师说了一顿，当时老师很生气，把我和我的同桌给调开了位置。回到家之后父母知道了这件事情很生气，从此以后在上课的时间里，我都没有再做小动作了。
到了二年级我会更加努力学习。
第三篇
五角星
下午的第六节课，我们都在写拼音生字抄写本。我也认认真真在写。写好以后，我拿上去给老师改。看着老师在小朋友作业本上画下一个个五角星，我心里有点紧张：我多么盼望老师也能给我一个呀！终于改完了，我看见叶老师在我的本子上打了5个五角星，我心里美滋滋的。
我的小书包
我的小书包是红色的，上面有一个米老鼠图案。我的书包一共分三层，第一层是放卫生纸和手绢的，第二层是放课外书的，第三层是放我的书本的。我的小书包天天陪着我去上学，我爱我的小书包！
第一次乘坐飞机
今天，我从厦门坐飞机到上海，这是我第一次坐飞机。飞机通过很快的速度而起飞，飞机起飞的时候外面下着很大的雨，过了一会儿，飞机穿过了黑黑的云层，这时耳朵有一丁丁点耳鸣，飞机越飞越高，越飞越怕，坐在飞机上往外看，我看见了很多白云，很像一朵朵雪白的棉花，可美了。过了一个小时，我们就到了上海。
讨厌的蚊子
晚上睡觉前，我在玩电脑，忽然觉得脚痒痒的，我用手一挠，原来是被蚊子叮了一个红包。这时，我发现蚊子偷偷从电脑桌底飞了出去。“妈妈，有蚊子！”我大声喊道。妈妈立刻走过来打蚊子。蚊子在空中飞着，妈妈两手张开，对准蚊子“啪”的一声响，蚊子没打着。妈妈第二次打蚊子，等蚊子停在了墙壁上，“啪”的又一声响，蚊子被打死了。可恶的蚊子终于被消灭了，这下，我可以安心了。
美丽的荷花
今天天气很热暑气逼人，我和爸爸去西湖边看荷花，到了那里我们已经大汗淋漓。我们先看到了河面上碧绿碧绿的荷叶，小鱼儿在荷叶下欢快的做游戏。蜻蜓在荷叶间忽上忽下的飞舞，我还看见了粉红色的荷花，荷花有些还是小花苞、有些都结成莲蓬了。
美味的花生
今天回家，一眼就看见桌子上放着煮好的带皮花生，我最喜欢吃煮花生了，赶紧洗干净手，拿起一个花生拨开就吃，真香啊。
碰到三个豆的花生时，我会让妈妈看，妈妈笑着说：“你真有福气，好花生都跑到你那边了。”
我吃着正高兴时，有一个花生里有一股水，一下挤了我一脸：“我不要这个花生，它太坏了。”说完就扔在桌子上。妈妈看着我又笑了，说：“慢些吃，谁让你那么急呢。”
我对妈妈说：“明天我还要吃煮花生。”
吃玉米
今天，舅送来一袋嫩玉米。中午，奶奶剥去绿绿的玉米皮儿，摘去红红的玉米缨，放在锅里用水煮，大约半个小时的时间，奶奶说玉米煮熟了。
煮熟的玉米又香又甜，特别好吃，还飘出玉米特有的诱人香味。我挑了一个颗粒小的，按一下软软的，还有一股水的嫩玉米，大口大口地吃起来，一会儿绕着圈吃，一会一排排的吃，整个玉米不一会儿就被我吃掉了。
我爱吃玉米，更爱吃嫩玉米。
第四篇
今天我和表姐到附近小区去玩，看到那里有一整套好玩的健身器材，就和表姐一起玩了起来。我最喜欢玩的就是翘翘板了。
我刚开始玩的时候，很是害怕，双手紧握着扶手，双眼紧闭，随着翘翘板一上一下的升降，我只觉得耳边有一阵风呼呼刮过，吓得我那颗心像要跳出胸膛。表姐见我紧张的样子，就鼓励我，并叫我慢慢地睁开一只眼。她还说，她会把动作放慢一点。我按照她的意思慢慢地睁开眼睛，感觉还真是不错。过了一会儿，表姐见我适应了，就说给我来点刺激的，叫我一定要抓紧扶手。只见她用力一蹬，翘翘板立刻飞了上去。“啊！”我大叫一声，害怕地闭上双眼。表姐叫我不要慌，她说板离地面并不太高。听了她的话，我偷偷地往下一看，不觉哑然失笑。原来翘翘板离地面真的不高，这不过是我自己紧张罢了。不觉兴致勃勃地玩了起来。
第五篇
一天早上，两只小老鼠看见主人出门了，就出洞找好吃的。
两只小老鼠问到了香味，就爬上了桌子，看见桌上有一块又大又红的西瓜，两只小老鼠心里乐开了花。他俩看见西瓜皮弯弯的好像小朋友玩得跷跷板，于是他俩灵机一动，有了主意，只需要留出两个坐板的地方，其他地方都可以吃光光。既有的吃，又有的玩，他俩高兴得上蹿下跳。于是他俩分别站在西瓜两端，从两边往中间啃，啃得津津有味。西瓜吃完了，肚子也涨得鼓鼓的了，他俩就分别坐在西瓜两端的坐板上，玩起来跷跷板的游戏，你上我下，玩得可开心了!
突然钟表噔噔……敲了九下，吓了他俩一大跳，连忙躲回洞里了!
第六篇
今天是星期日哦!我和爸爸、妈妈、哥哥一起去了游乐场。游乐场里有各种各样好玩的东西。有秋千，有滑梯，还有跷跷板。
“哥哥，你跟我一起玩跷跷板好吗?”哥哥和我各自坐上跷跷板，跷跷板一直倾向哥哥那边，而且一动不动。后来，我往后移了一点，就把哥哥跷了起来;我坐前一点，哥哥就把我给跷了起来;我和哥哥坐在跷跷板的两端，跷跷板不上也不下，一直保持平衡状态……可好玩啦!一问爸爸才知道，原来是平衡的重心在做怪。
太阳下山了，我们一家人开着汽车高兴地回家了
第七篇
一天，阳光明媚，万里无云。一只可爱的小兔子白白和一头胖乎乎的大熊嘟嘟约好去公园里玩跷跷板。
公园里的风景真美呀!绿油油的草丛像是一大块柔软的地毯，草丛四周开满了五颜六色的鲜花，美丽的蝴蝶姑娘正在花丛中自由自在地翩翩起舞。
白白和嘟嘟来到了公园，便飞快地坐上跷跷板。一个在左边，一个在右边。可是大熊嘟嘟太重了，一坐上去，就像一块巨石压在了上面。小兔子白白使出九牛二虎之力，累得满头大汗，气喘吁吁，怎么都没有压上来。白白焦急地说：“这该怎么办呢?”
可爱的小猫咪咪刚好路过说：“我能和你一起玩吗?”白白高兴地说：“太好了!我们正好少一个伙伴，你快点上来吧!”咪咪后腿一蹬，“嗖”的一下跳了上来。
这时，嘟嘟坐在左边，白白和咪咪坐在右边。有趣的跷跷板一会儿上一会儿下，好像一架飞机在天空中盘旋。
三个好朋友一起高高兴兴地玩着跷跷板，快乐极了!
第八篇
一望无际的草原上，偶尔有一两座小房子点缀着这无边的绿色。
一个小女孩正兴致勃勃地玩着跷跷板，自己一个人摇来摇去，她摇地多开心啊，或许是碰巧找到了这个跷跷板，她开心地摇摆着。真可惜呀，没有人能陪她一起玩耍，小女孩多寂寞啊。
就在小女孩发呆的时候，一只大河马把沉重的身体扑在跷跷板上，小女孩一下子从地面上弹起，怎么也下不去。“大河马，你能到其他地方睡觉吗?”河马似乎听不懂小女孩的话，依然懒洋洋的趴在跷跷板上。小女孩不高兴了，闭着眼睛一下子从跷跷板上跳下来，狠狠踹了河马两脚。河马缓缓从跷跷板上滑下来，砰的一声砸在了地上，河马一下子醒了过来，看着小姑娘愁眉苦脸的样子。
小姑娘说：“大河马，你能陪我一起玩跷跷板吗。”大河马摸摸自己的脑袋，它似乎不相信小姑娘竟然会和一只河马玩跷跷板，“你真的能让我一起分享跷跷板的快乐吗。”
往后，那一片无边的绿色中，时常有欢笑声，或是一对可爱滑稽的小伙伴。
第九篇
我有一个表弟，他是我们家的小皇帝，我跟他发生过很多事。
有一次我在家里看电视，我一边吃着零食一边津津有味地看科学频道，弟弟闲着无聊，也想看电视，他就大摇大摆的走了过来，坐在我边上，一把从我手中抢走电视遥控板。正当我看到精彩部分的时候，弟弟也按就接到少儿频道看动画片了，我生气了，又抢了回来弟弟生气的说，“我要看动画片。”又开始抢遥控板了，比力气，他当然比不过我，就用可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：给我给我…我才不吃他这一套，转头过去不理他，谁知他开始了独门绝技——哭。他的脸马上红得像个大苹果，嘴巴也皱起来，鼻子里流出两条“龙”，突然他大哭哇的一声，立马把妈妈引来了大声骂我，“你怎么欺负他了?你知不知道不应该欺负比你小的小朋友呀?”我说是她抢电视的，妈妈又说：“你作业做完了吗?还看电视，还不赶紧去做作业。”我真是哑巴吃黄连有苦说不出。
当然，我的弟弟有时会给我添乱，有时他也会帮到我。有一次晚上妈妈说：“今晚我们去商店里买东西吃吧!”我们开心的说“好!”突然，我想起来今晚还要学英语兴趣班，没有空去商店，我只能去上兴趣班了我的心情一下子跌到了谷底，在兴趣班那我想我回去后，弟弟一定会拿着买来的东西在我面前炫耀。回去之后一进门，弟弟就冲了过来，拿了一些零食对我说，这些都是给你的我看了看，都是我爱吃的，这次弟弟真棒呀!
这就是我的弟弟。
第十篇
我做了一个小跷跷板。
我把两根长条积木叠在一起，横着放。我往积木上放一把尺子，尺子和积木交叉成十字形状，一个简易跷跷板就做好了。
刚开始尺子两端到积木的距离一样长。我在尺子两端放上一些小玩意儿，通常会一端掉下去了，一端翘起来了。我就进行调整，往掉下去的那头减少一些东西，或者在翘起来的那头增加一些东西，直到两端一样平。
我又移动尺子，这样积木两边的尺子长度一边长一边短，平衡就被打破了。我就在短的那一边添加一些东西，平衡就回来了。我还发现在长的那一边减少一些东西，平衡也能回来。
要让我的小跷跷板保持平衡，不但跟跷跷板两端放的东西重量有关，还跟尺子两端距离积木的长度有关。
第十一篇
我读了跷跷板之后，觉得这本书很有意思，主人公是小皮，第二个是阿贡。
首先，一颗云杉树吧小皮砸到了太空，然后，小皮抓住了月亮，满月了，小皮掉了下来，遇到了两个怪人，怪人就把他给送走了，送到了一个小河边，小皮又遇到了一个叫“老嘎嘎”的鸭子，之后，老嘎嘎就把他送到了一个安全的山洞里，夜晚，小皮就在那里生火，突然，另一只小熊冒了出来，他们都吓了一跳，所以叫个不停，最后，他们的嗓子都叫哑了，另一只小熊就让小皮离开了自己的沙滩。第二天，小皮在树上遇到了一个气球，对面的树上还有一只火烈鸟，小皮把气球给了火烈鸟,火烈鸟就把小皮送走了，小皮找到了一只麻雀，和他玩了一会，最后小皮跑呀跑，看见上次被他赶走的小熊，他在一个动里，小皮说他很愚蠢，又想拉他上来，可是，另一只小熊却把小皮也拉到了陷阱里，小皮和另一只小熊就被动物园的人抓走了，小皮就给另一只小熊起了个名字，叫“阿贡”，阿贡和小皮成了好朋友，他们就一起玩跷跷板了，最后，他们都把熊皮大衣给脱下来，和其他孩子一起玩了。
我觉得小皮是一个既活泼又善良的小朋友，他不怕任何艰难险阻，我很佩服小皮这可良心。
第十二篇
春天来了，天空碧蓝碧蓝的，春风把小草吹绿了，春风把花儿吹红了，燕子从南方飞回来了，河水叮叮咚咚地流着。一只胖乎乎的小熊和一只活波可爱的兔子，在绿油油的草地上开心地玩耍。突然小熊发现了一个跷跷板就叫小兔子跟它一起来玩跷跷板。正当它们玩的兴高采烈的时候忽然听到一个非常细小的声音，它们转过去一看原来的是一只可爱的小黄猫呀！小黄猫轻轻地说：“我可以跟你们一起玩跷跷板吗？”小熊说：“当然可以啊！你快上来跟我们一起玩吧”。因为小熊比较重，所以小兔子跟小猫坐在跷跷板的一边，小熊坐在跷跷板的另外一边。三个小伙伴一起高高兴兴地玩起了跷跷板。时间过得真快呀，一下子就天黑了，小动物们不得不回家了。小熊说：“下次有空一定还要来这里玩。”于是它们依依不舍地离开了草坪回家了。
指导老师：李月香
第十三篇
这周，我在暑假作业本上发现了一个有趣的实验：蜡烛跷跷板。
材料需要：蜡烛一根、两个装水的杯子（同样大）、针、火柴。我把针穿进了蜡烛的中间，又把针架在二杯子上，用火柴点燃，蜡烛果然动起来了。原来，火苗是往上窜的，低的一头火烧到蜡烛油，很容易被溶化；高的一头，火烧不到蜡烛，只有烛芯传递到的热量，就溶化得慢。化得快的一头慢慢会跷起来，化得慢的一头就会下降，所以形成了一上一下的规律。
经过了这次实验让我懂得了不少课外知识，我喜欢这样的作业。
第十四篇
个人简历
个人概况:
求职意向; ________________
姓名: ________________ 性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________
毕业院校: _______________ 专业: ____________________
电子邮件: _______________ 传呼: ____________________
联系电话: _______________
通信地址: _______________ 邮编: ____________________
教育背景:
____年-- ____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程:
［文章来源于 ］
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)
论文情况:
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)
英语水平:
* 基本技能:听、说、读、写能力
* 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)
获奖情况:
________________ 、________________、________________ (请依个人情况酌情增减)
实践与实习:
____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作
____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
工作经历:
____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
个性特点:
___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）
另：
(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)
* 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
第十五篇
成语典故 一板一眼
成语拼音 yī bǎn yīn yǎn
成语解释 比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。
成语故事或出处
成语造句 他办事因循守旧，～，从不敢越雷池一步。
成语英译 follow a prescribed pattern in speech or action 灯谜面相；相反
成语用法 联合式；作谓语、状语；用于为人处世
