在六年级优秀作文分享活动中，同学们纷纷展示自己的才华，分享着快乐。他们用生动的语言描绘了自己的故事，展现出了对生活的热爱和积极的态度。在互相鼓励和欣赏的氛围中，他们感受到了写作的乐趣，也收获了友谊和成长。
第一篇
不懂分享的人，注定是一个孤独者，失败者。
——题记
分享，一词似乎在生活中很常见，培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”分享能带给人们快乐，但做起来却是不简单的。
小的时候，我总是很自私也很贪心，喜欢的东西有很多，每次有了好东西都藏着掖着，不想让别人知道。这时，爷爷总会训我，他说，好东西就是要跟大家一起分享，才更快乐。“那什么是分享呢?”“说得简单一点儿，就是把自己的东西分给别人一半，无论是快乐与痛苦，亦或是欢笑与眼泪。”“那如果自己都不够用的话呢?还是要与别人分享吗?”“当然啊，与人分享，你得到的会更多。”
自爷爷的口中，我终于知道了分享的意义，从此谨记爷爷的话，突然发现分享其实并不难，而且如果你真的这样做了，才能领悟分享的快乐。
一次，好朋友不知为何事所扰，整天闷闷不乐，难展笑颜，让我很是着急，想起爷爷的话——分享，或许是个好办法呢，于是我便告诉她许多有趣的事情，让她很是开心，古人云“投我以桃，报之以李”她便也向我倾诉了自己的困扰，待我们彼此倾诉过后，她果然轻松多了。
我想这就是分享吧，每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获得快乐，减少忧愁。古有孟子所云“独乐乐不如众乐乐”说得亦是这个道理;今有比尔·盖茨，把自己的财富与社会共享，与国家共享;把自己的快乐与人民共享。一个不懂得与人分享的人，注定是一个孤独者，失败者。
快乐很简单，绝不会因为分享给别人而减少，恰恰相反，分享不会是我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐，如果这个世界上的任何美好的事物都只有一份，我愿大家共享，一人一半。
第二篇
不知道从何时起，同学们开始疏远我，就连我最好的哥们都开始有点不待见我，我把这一切归罪于我的内向。
我把我的苦恼告诉了母亲，希望能得到帮助，母亲听了我的诉苦之后只是微微一笑，带我去她的小花圃。花圃里面有着许多五彩的花儿，是她最喜欢的一处地方，每次见到客人来作客，她总是把客人带到这里，然后摘下几朵花，送给客人，并和客人在这里聊天畅饮。可是，我还是不了了解母亲为什么要把我带到这里来，难不成母亲想安慰我不要伤心么?这时候，母亲已经开始在摘花，时不时瞄一瞄这朵，瞄一瞄那朵，我只好静静站在盘边等候。约莫过了几分钟，母亲抱着她那新鲜采摘的一簇花递给我，并嘱咐我要把这些花送给同学，我很疑惑，可还是照做了。第二天早上，我来到教室，按照母亲的要求把这些花朵一朵朵送给了同学们，这时候，我惊奇地发现，同学们的态度来了一个一百八十度的改变，不再是对我冷冰冰，爱理不理的，一个个对我都报以热情的微笑，这一些都让我感到心情舒畅，这究竟是为什么呢?我也想不明白。
第一节课是语文课，语文老师要求我们进行测验，每一个人都在奋笔疾书，不小的教室里充满‘刷刷刷’的声音。只不过有一个人是例外，他就是我的同桌周文，他趴在桌子上，眼光时不时瞥向我，却又不时地偷瞄老师，怕被老师发现。“小海，可不可以借我一支笔?”似乎是发觉到了老师的盲区，周文终于可以吐露心中憋了很久的一句话。“给你。”我不带任何拖泥带水地把笔袋里的一支笔借给他，那果断让我也是有点暗暗吃惊，我也不知道从何时起自己变得这么热爱帮助别人。可是当我接触到了周文那带着感激的目光时，心中那股畅快又再一次露出来。
一天时间就在忙碌的学习中度过，正当我准备回家的时候，我看见了学校门口有一个浑身破烂的小孩，他大概是五六岁，坐在地上，双腿以不可思议的姿势扭曲着，他的双目透出比凛冬还要凛冽的绝望，唯有手中不断晃动的小瓷碗才能告诉他这一切都是真的。看到那孩子痛苦无助的模样，我心中不忍，拿着本来是明天吃早餐的十多块费用，放入了那小瓷碗中，我依稀看见那孩子愣了一会，眼泪打湿了眼眶，嘴里不断吐着：“谢谢你，谢谢你大哥哥。”我心中某一根柔软的部位似乎被触动，这时候我终于明白了，明白了分享的快乐，我在与别人一同分享快乐。
分享是一种快乐，让我改变自我，让我体验人世美好，我将继续与他人保持这份分享的快乐……
第三篇
我是从什么时候懂的分享的？是从外婆苹果的那一次，还是从递给妹妹一颗糖的那一次？或者是与爸爸妈妈分荷包蛋的那一次？说真的，我总是忘不了那一次。
那一次，我又借放假去外婆家，乡下的生活简单而又朴素，但是简朴的生活中也有爱和分享的快乐。记忆中，外婆总舍不得把好吃的放在嘴里一点儿，她总是把好吃的留给我们吃。
有一天，外婆把一个又红又大的苹果切成了两半，我和姐姐一人一半，外婆却没有。姐姐发现后，像往常一样，用刀把苹果有切成了两半，将另一半给了外婆。
“您老人家吃一点吧，”“还是你吃吧”。外婆一边说一边把那一半苹果又给了姐姐。
姐姐怎么肯呢？于是又把苹果给了外婆，就这样，谦让了半天，最后外婆又像以前一样把那半块苹果给了我：“你正在长身体，多吃点，把它吃了。”
看着慈祥而又清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块苹果，脑袋里想怎样可以让外婆把这半块苹果吃了。突然一个激灵我想起了从书上看到的一招，于是计上心来。
“苹果好酸啊！”我吃了一小口尝了尝，完后对外婆说道。
“好酸？”外婆惊奇地看着我。
“不信？你尝”，我边说着，边迅速地把那块苹果转移到外婆的面前。
外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，又把苹果送到了我面前。
“我顶多要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。
最后，外婆没办法，只得和我分享了那半块苹果。
那一天，我那样自豪地感受到了分享带来的快乐幸福！我感动，因为我有这样好的外婆。我骄傲，因为我学会了认识爱，要让我学会了分享是快乐的。
第四篇
快乐是汩汩的溪流发出的清脆悦耳的歌声；快乐是骏马挣脱缰绳的束缚奔跑与天涯的嗥鸣；快乐是雄鹰无畏风暴的阻遇而搏击天空。是谁给予了他们快乐？是自然，自然用无声的语言表达了自己的快乐，同时又将自己的快乐分享给了世界的万物，让一切流光溢彩。
然而，许多事情许多人也将他们的快乐分享。
你知道鲸落吗？我想鲸死前一定是快乐的。因为它知道在他死后，他庞大的尸体会慢慢沉入海底，为上百种甚至几万种无脊柱动物创造一套完整的生态系统，成为孤独海洋里的温暖绿洲。一念山成河，一念百草生。以一己之心哺育一方生灵，以慈善之心善待世间万物。鲸将自己分享给他人，即是将快乐分享给他人。
鲸落如此，人亦皆罗若如此！
就像美国著名的励志大师莱斯。布朗尔上的茧，那是征服生命，梦想成真的快乐莱斯布朗从小就是个不幸儿，一出生就遭父母遗弃，稍大又被列为“尚可接受求教育的智障儿童。”他实在有太多太多的理由自暴自弃了，然而在他中学阶段他遇到了贵人：一位爱她的老师。老师告诉他说：“你不要因别人说你怎样，你就该认为自己怎样。”这句看似平凡的话，却彻底改变了布朗的命运。他决定加入演讲业，他的梦想是传播快乐，为每一个像他一样被命运捉弄的人呐喊助阵。他深知这个理想多难实现，他说：“我没有过人的资历，没有个人的魅力，没有经验，只好每天给别人打电话，我每天给别人打一百多个电话，请求他们给我机会去他们那里演讲。”就这样日久天长，布朗的耳朵硬是被话筒磨出了茧。但他仍把自己的快乐分享给他人，用自己的快乐感染那些不幸的人。
命运给了布朗黑暗的际遇，却没有剥夺他追求光明的权利，也没剥夺她分享快乐的心境。不然分享的快乐是有意义的，她的快乐给他人带来光明，创造了绿洲。
作为中学生的我们，更应该常常保持欢乐，更应该将欢乐分享给他人。即使有困难，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要忧伤，生命应该对困难说不在乎。
浮沉人世，忙也常非真忙，闲也不亦真闲，何不分享？若分享了，岂不快哉！
第五篇
“今天我过生日，请同学们吃蛋糕！”马煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高兴地对二年级二班的同学们说到。同学们也热情似火地对马煜琳送上衷心的生日祝福，为她许愿。在班主任陈老师的带领下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，现场气氛热情而温馨。
在我们班上，当有同学过生日时，都会把全班同学记在心里，请全班同学吃点心或蛋糕。因为在一个生日会上，一个人吃着蛋糕会很孤独，而当我们把这个蛋糕和大家分享时，收获的是更多的友情和喜悦。同学们已经学会了和大家一起分享快乐，分享成长的乐趣。
分享是一种爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的心境。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。
分享是奉献的果实。
分享是快乐的前提。
从今天起，从现在起，让我们继续努力，与他人分享吧！
第六篇
分享的快乐
过了一个充实而又愉快的假期回到学校，学校的果树已硕果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很丰盛，是不是很想吃？学校果树结出的果子不仅为了吃、观赏，还为了奖励各个班的进步。
今年我们班就是这样分配的：
学校下发到我们班有8颗石榴，数学老师一颗，语文老师一颗，现在只剩下六颗，所以只能分给六个人，到底分给了哪六个人呢？根据同学的投票，王慕琪、陈彦博、高一唐，这三个人可以得到石榴了。剩下的三个到底给谁呢？老师把宝贵的机会奖励给了两位进步最大的同学，最后只剩下最后一个名额了，不知从哪传出声音说：“给龚嘉瑶，龚嘉瑶每天都留下来打扫卫生，她的贡献最大！”接着又响起了群众的声音“龚嘉瑶，龚嘉瑶！”回想起以前，龚嘉瑶真的是每天留下来打扫卫生，没有一句怨言，而且总是默默无闻地工作。最后老师也觉得这颗果实非她莫属。
放学了，龚嘉瑶把自己的石榴分享给同学们，同学从她手中接过的不仅仅是石榴，还有她对同学的关心与无私！
第七篇
因“一身诗意千寻瀑”，所以“万古人间四月天”。读书使我快乐，然而也并非将自己精神世界的知识埋藏，而是分享，因此分享使我快乐。
我喜欢分享苏轼的博大胸襟，屈原的爱国之情，李白的潇洒，豪放之情，陶渊明的田园之情……
分享屈原的博大情怀： 泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚，他的每一首诗都是一粒饱满的种子。他的诗淋漓着血液和泪水的苦涩，一滴沾唇便让人永远保持清醒，而不是美酒，让浊世在惨笑中，醉倒。他的诗是烈火却烧不透黎明前的夜，是荆棘丛里的一场漫长的跋涉，弯弯曲曲寻找一条光明的出口，他将苦难研成磨，写下旧时代浓黑的咒语，他的诗在那个时代遭到嘲笑，甚至围攻至今，去成了一面旗帜，在人类精神的上空飞扬，生动。龙的传人说：“蓝墨水的上游是汨罗江！” 他和我们分享了爱国情感与伟大雄心；他向我们分享了高尚品格与气质昂扬的斗气……
当然，通过屈原又让我想起了辛弃疾，想起了他那充满爱国元宵所著的诗：“东风夜放花千树更吹落，是如雨，宝马雕车香满路，风箫声动。玉壶光转，一夜鱼龙舞，蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，暮回首，那人却在，灯火阑珊处”
分享苏轼心中不禁有一种凄凉美，有一种苦涩美，但有谁铭记他那黄州，惠州，詹州的工业呢？
分享有时候也是一种大度。比如，我可以坐在梅雨谭边分享朱自清描述的绿色陶醉；也可以在湖边分享你能听到的流浪与黄莺的对答；你也可以分享：“风萧萧兮易水寒”的悲壮。 很多人喜欢陶醉在自己的世界中，却不知与人分享更令人向往，也许在分享中，你可以找到了你的知己，你可以解决你的困境，而不是一味地将自己的内心世界与外界隔绝，那么你所知的就不值一提了。
浮沉人士，闲着常非真闲，忙也亦非真忙，偷得浮生半月闲，何不分享？若分享了，岂不快哉！
第八篇
分享，是什么?我以为是把快乐传递给每一个人，这叫分享，
分享，是什么 ?我以为是把糖分给一个小朋友，这叫分享;
NO,NO,这些都不是，我认为是把知识传授给不会的人，这才是分享，因为：在一堂数学课上，张老师出了一道简便计算：
9.38×(3.8-1.4)+2.4×6.17，这道题很难，我们全班都不会，全都在思考当中，张老师笑眯眯的教着我们，说：“先算第一步。”有几个好同学，立即算了起来，之后，喊道：“我会了!我会了!”只有几个同学挠挠头，苦恼的算着，见那些同学不会，好心的同学跑过去，立即教起了他们，也不管老师在不在，叽里呱啦的说了一阵子，等他们会了，好心的同学才肯“罢休”为什么张老师没有阻止呢?这是因为我们懂得了分享这一美德：把知识传给不会的人!这就是分享，对吗?
第九篇
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人悠闲，勤劳的人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的幸福与收获。
分享是快乐的，它能带给沮丧的人一份心灵的安慰，能带给正在哭泣的人一份关怀，也能带给正在奋进学习的人一份放松的心情，更能带给人们精神上的充实与快乐。一直以来，我一直把自己的喜怒哀乐封锁在自己的小世界里。伤心时，静静地仰望着漆黑的天空中唯独闪烁着光芒，默默无闻地陪伴我的小星星；烦恼时，聆听那些欢快的乐曲，让脑海中的乌云拂去，重新做一个乐天派；高兴时，用笔流泻下此时的美好心情，从而让愁闷逝去……
分享不会使我们失去快乐的一半，反而使我们更加快乐。比尔盖茨就是一个这样的人，他把财富与人民分享，与社会分享，与国家分享；他把快乐与家人分享，与身边的每一个人分享。从此，我敞开心扉，把快乐的事告诉朋友，让朋友也一起享受一下分享的喜悦，把令人困惑的事告诉大家，让大家一起把我心中的乌云化为虚有。分享，让我幼小而又有缺陷的心灵更加充实，更加明亮。
如果说，分享是一座天平，你给予他人多少，回报你的也会是那个量。相反，如果你是一个自私的人，那你就永远得不到真正的快乐。同学们，好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起争取，我们更应该让其他生命来分享我们的家园——地球。这样，因为分享，人与人之间的距离渐渐缩短；因为分享，我们收获了双倍的快乐；因为分享，我们得到了世人的尊敬。
我们的现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能创造一个和谐的环境，分享会使世界更加温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中永放光芒！
第十篇
我有一个妹妹，最近她有了一个新邻居:是一个很可爱的小姐姐。
小姐姐有着一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻子还有一张小小的嘴巴。”小姐姐笑起来可好看了!“妹妹常对我这样说。妹妹还说她经常到隔壁姐姐家玩，姐姐对她很好，叔叔阿姨也总是笑盈盈的。妹妹心里高兴，总是拿着自己的零食和玩具和姐姐分享。妹妹说，和姐姐分享是最开心的事了。
我真高兴：妹妹懂得分享。妈妈从小告诉我，老师也常常对我说，学会分享才能更快乐。从妹妹身上，我体会到了分享的快乐。从今天起，我也要像妹妹一样，做一个快乐的人。
第十一篇
分享的快乐作文600字
小时候妈妈总是对我说，做人要大度，要豁达，要常与人分享。那个时候小小的我就在想到底什么是分享呢？——有人说分享就是把自己的快乐拿出来分给大家；有人说分享就是拿出自己有的，而别人没有的东西，和大家一同拥有;还有人说分享就是露出自己那豁达的胸襟，奉献给大家……
还记得那是一次学校组织的“给灾区捐书”的活动，期限是三天。我知道后不以为然，心想：我的书可都是我自己花钱买的而且都保存的特别新，才不要给他们呢，这些书只能我一个人拥有。一天过去了……两天过去了……我看到我的那些同学们天天拿一厚摞的书去捐给灾区。我实在看不下去了，于是下课时候，我把我的那些好朋友都拽过来，对他们说：“你们这是在干什么，你们父母给你们买的那么多好书，可你们却全给捐了，再说那都是你们的书，干嘛平白无故送给别人嘛；自己的东西就要自己留着。”我以为我说了这番话后他们会彻底悔悟，可是我竟没想到，他们异口同声反驳我说：“我们这是献爱心，为他们做一些我们力所能及的事情。做人不应该那么小气，那么自私，要大度。不是什么东西都自己拥有才是最好的，有的时候把自己有的东西拿出来和大家一起分享才是最快乐的，再说他们那里本来就穷，再加上还地震了（又遇上地震），那些灾区里的孩子们得有多苦呀，想学习都没有条件，甚至连一本书都没有，我们却有那么多，难道我们连一本书都不愿意捐给他们吗？”
他们的话犹如一盆凉水把我从头浇到了尾，最终把我浇醒了。“对呀，我不应该那么自私，什么东西都不愿意拿出来，还觉得那样是正确的，并可笑的想要其他人也同意；其实把自己拥有的东西拿出来和大家一起分享，那才是真正的快乐！”于是当晚回到家后，刚进门第一件事就是冲进书房，把书架子上许多我曾经特别喜欢的书通通都搬了下来，装了满满一个大袋子。
第二天早上，我把那一大袋子的书全都搬到了学校里，还受得了老师的表扬。我很开心，很快乐，这或许就是分享的喜悦吧，我猜那些灾区的孩子们也会特别喜欢，特别高兴的。
原来分享就是奉献的果实，快乐的前提。它是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐！
第十二篇
分享不同于共享，分享将会影响多个人的一生。——题记
现如今，随着互联网的发展和普及，手机成为生活中一件必不可少的工具，人们利用手机可以和人沟通交流，也可以让人沉迷于网络游戏，从而荒废学习。手机有利有弊，现在大多数家长把孩子成绩不好的原因归结于网络游戏，我想成绩不好的原因不仅仅是如此，我想游戏开发者开发游戏的初衷是好的，休闲游戏可以让人体验到快乐，从而分享给他人，使快乐飘向世界各处。让所有人都感受到快乐和游戏的乐趣。
我相信游戏的初衷并不是成为让人沉迷的海洛因，但是现如今游戏变成了娱乐，我想并不是所有的游戏都是如此，好的游戏都在纷繁的世界里为人们开辟出想象的空间是音乐，文学，美术等艺术的综合体现。
好的游戏可以让世界更加快乐，而我国就有这样一个人，他作为国民游戏开心消消乐的开发者甘石磊，他用游戏让世界变得更快乐，游戏在甘石磊的手里变成了一个可供人休息的场所，用最简单的方式给予我们安慰，他对游戏的认识是游戏在他的世界里是简单的不给人压力，同时又能惠及大多数人。好游戏创造的前提是开发者自身是快乐的，然后将快乐分享给他人。
共享区别于分享，共享是开者，不闭也。共者，不私也，而分享是一种情感的传递，让人产生情感的共鸣，分享是快乐的。朋友间分享工作体会，同学间分享学习方法，家人间分享各种惊奇的经历等等，看似不起眼的分享，却也有很大的益处。分享，让人与人之间的距离不再那么遥远，让更多的人感受到自我价值的实现和感到心情的愉悦。
如果没有分享，我想我们就像处于黑暗的世界中，黑暗的世界是很可怕的，但分享给我们装上了有色的眼睛，想象的翅膀，让我们在黑暗的世界里找到独特的风景，找到了世界上的美好。
分享一直都在我们身边上演，我们也要学会分享，让分享成为我们生活中必不可少的一部分，让我们感受到快乐，去用行动去体会真正的快乐分享，让我们为之共同奋斗吧，我们要做一个具有奉献精神，懂得分享的人，让我们在分享的天空中尽情挥洒我们的青春。
第十三篇
分享是一股甘甜的清泉，使人感受到清香和凉爽。
分享是一阵和煦的春风，使人感受到舒适和精神。
分享是冬日里的一轮朝阳，给人们送来温暖。
分享是黑夜里的一只火把，给人们带来光明。
分享的力量便是这样的无穷大。
可能你与别人分享了一句话，你不以为然，却成了别人努力的动力和信仰。
可能你与别人分享了一个面包，你不屑一顾，却是别人的救命食粮。
可能你与别人分享了一些东西，你觉得不值一提，却深深地印在了别人的脑海里。
在这个过程中，分享了一句话，别人因此记住了你，记住了你曾经带给他的信仰，甚至以后会感激你，你也因此成为那个人生命中重要的人。
分享了一个面包，那时你可有可无的，却可能挽救了别人的生命或是别人的尊严，同样你会成为他心目中的“superman”，这不，你又无意改变了别人的一生。
这就是所谓的“有分才有享”，用农村话通俗点来讲叫“舍不得孩子套不着狼。”这个世界是很公平的。
正如材料中小羊的做法，一时贪心，把后路都断了，但是如果知道分享的话，不仅自己能平安无事，或许也能赢来别人的赞赏和感激，何乐而不为?
卞之琳的《断章》这样写：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
我想这不仅是对伊人的一见倾心，同时也是一种分享，你无意的行为成了别人的风景，你无意的身姿成了别人的梦。
分享不尽是一种精神，更是一种境界。一种认识。她不仅带给别人温暖，也是自己精神境界提高。
像那明月，想那看风景人。
这样的美差，何乐而不为?
第十四篇
夏日炎炎，烈日当空，玉米就在这个季节成熟了——它披着黄绿色的外套，长着又黄又长的胡须，藏着一排排圆润的珍珠，还伸着绿色的大手。
在这个酷热的季节，我跟外婆说：“我好想吃玉米。”外婆二话没说，就答应了，便挎着篮子，带我来到了田里。
田里长满了玉米，它们很有秩序地排列着。像一排排威严的士兵。那羊肠小路被碧油油的叶子遮住，显得更加窄小了。
我们走在田埂上，一伸手就可触摸到玉米和碧绿的叶子。我掰下几根玉米，心想：这样就可以让外婆少费点儿力气。才掰了三四根，外婆就让我住手，说：“有些没成熟的玉米是不能掰的。”我问：“怎样区分玉米是否成熟呢？”外婆掰下两根玉米，对我说：“玉米的‘胡须’变黄，变焦，才是成熟的，红色的就是没有成熟的。”我恍然大悟，往篮子里一瞧，掰的玉米都没有成熟，真是好心帮倒忙呀！
吸取这次教训后，我便认真地掰玉米，不一会儿，篮子里就堆满了，我们提着沉甸甸的篮子满载而归。
回家后，我们帮玉米好好“加工”一番。首先，用刀切去玉米的根部，接着“脱去”它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。
把这些玉米洗净后，放入锅中煮，不时飘来一阵阵诱人的香味。
过了好一会儿，玉米终于煮好了，黄灿灿的，又香又嫩。“真烫！”我拿着玉米说。外婆告诉我：“用手捏住玉米的两端，就会好些。”这个办法真好！不一会儿，三根玉米全都进我的肚子里了。
这次吃玉米，我不仅品尝到玉米的美味，而且体会到了劳动的快乐，更重要的是让我领悟到：不能光学书本上的内容，也要走进大自然，开阔视野，这样才能学到更多的知识，因为，大自然是我们最好的老师。
第十五篇
关于分享的作文400字 爱，要学会分享
爱，不是独有的，要跟大家分享。何况，是自己的兄弟姐妹。
我与你在舞蹈班相识。同你一起在教室里挥洒下努力拼搏的汗水，同你一起在课下时嬉戏打闹。我喜欢你活泼开朗的性格，更喜欢你天真无邪的笑容。可是，那个本来活蹦乱跳的女孩不见了，变成了一个“默默无闻”的女孩。你总是一个人独自站着，低着头咬指甲，好像装了一肚子心事儿似的。
自从你向老师哭诉后，我终于明白了你为何闷闷不乐。以前我们都羡慕你有那么好的一个家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起来很温柔的妈妈，还有弟弟和妹妹作伴，多好啊！可是因为你爸爸妈妈把更多的爱和精力给了弟弟妹妹的出生与成长之中，少了很多时间顾及到你和你的心情，你变得越来越沉默。可你想想，本来劳累了一天的他们，回到家原本想休息一下，却还要照顾你的弟弟妹妹，他们也难免会烦。再恰巧遇上你做了令他们不顺眼的事，很可能就招来一顿斥责了。试着跟爸爸妈妈说说你的想法吧，你会发现他们对你的爱，一点都没有变少。毕竟你大了，弟弟妹妹还小，你小时候不也一样需要别人的照顾吗？希望你能变得开心起来！
