《刺猬真的很生气》是一部让人深受启发的作品。通过刺猬的故事，作者描绘了一个孤独的生物在寻找友谊和理解的过程中所经历的挑战和成长。读后让人深刻思考自己与他人之间的沟通和理解，以及珍惜友谊的重要性。整体而言，这是一部感人至深的作品。
《刺猬真的很生气》读后感(一)
“妈妈，我很生气。我最喜欢的书被玲玲撕烂了。”女儿哭着说。
“不就是书被撕烂了吗。”女儿的姥姥说。
女儿很不解地看着我，不知道自己哭的行为是对还是错。我拉着女儿的手说“妈妈给你讲一个故事去。”
女儿跟着我来到卧室，我拿起新买来的《刺猬真的很生气》给她讲。
《刺猬真的很生气》讲的故事很简单，就是刺猬有个球，兔子、狗獾和松鼠都想和它一起玩，然后玩着玩着把球抱走了，甚至把球踢到了大树的枝丫上。因为球是刺猬的奶奶送给它的，所以它很伤心。当兔子以为球只是一个球的时候，其实球在刺猬的心中还蕴藏着奶奶对它的爱。幸好，兔子在知道事情的真相后，想办法把球弄下来还给了刺猬。
女儿听完故事后说“是的，那本书是我生日的时候你送给我的，是我最喜欢的书。”
我说“对啊。你可以告诉玲玲你很生气和生气的原因，而不是像姥姥说的那样认为书撕烂就撕烂了，那只是一本书。如果朋友知道你的原因，她会理解你的。”
女儿点点头。
现在许多家庭都在教孩子隐忍，觉得表现出来生气或者表现出来难过这些不好的情绪是错误的，教育孩子不要因为一点小事而哭而生气。
现在好多二孩家庭，在老大的东西被老二拿走了，老大哭了或者生气时，爸爸妈妈总会骂老大，觉得老大年岁比较大，就应该让着老二。或者觉得就是一点小事，孩子不应该发脾气。
其实这样的做法都是错误的。
好的友情、好的亲情都是建立在尊重的基础上的，而尊重的前提是勇敢地表达自己的情绪和感受。
还有《刺猬真的很生气》这本书里值得表扬的不只是刺猬还有兔子。兔子为自己踢中了球，把球踢到了树枝上而开心。刚开始的时候它并不知道刺猬为什么会生气，它觉得大家在一起玩闹很开心。但是当它知道因为刺猬的球是它奶奶送给它的时候，它选择尊重刺猬，它想办法把球弄下来并还给刺猬，而不是觉得只是一个球而已，有什么可生气的。兔子站在了刺猬的角度去思考问题，选择尊重了刺猬，这才是友情里最宝贵的。
现在许多孩子因为被家里人保护的太好了，干什么事情都会以自我为中心，这样才会出现很多把孕妇推倒在地、在电梯里大小便的小孩。这些小孩觉得有些事情很好玩，便不考虑别人的处境和感受。
在友情中尊重朋友可以获得珍贵的友情，而在社会上尊重他人，才能成为合格的社会公民。
好的绘本会通过故事来轻柔地将大道理讲出来，孩子也会从好的故事中明白怎样做才是正确的。
《刺猬真的很生气》读后感(二)
很多时候我们感到被冒犯的原因是边界感不明晰，如果我们能够保护好自己的，事情就是另外一个样子了。
这本《刺猬真的很生气》讲的就是一个有关边界的故事。如果我们能够在和朋友的相处中，及时表明自己的边界，那么很多问题就会迎刃而解。
刺猬抱着球在森林里散步，遇到了兔子、松鼠和狗獾。突然兔子抢了刺猬的皮球，并和松鼠、狗獾一起玩耍。
“停下”刺猬不止一次的呼喊，可惜兔子、松鼠和狗獾没有听。
直到球被踢到了树上，他们才发现刺猬真的生气了。
兔子刚开始不理解，不就是一个皮球吗？不至于为这么一点事生气，直到后来刺猬说出原因：那个球是已经过世的奶奶送的。
这时所有人才明白了刺猬生气的原因，于是它们帮着刺猬把球取下来了，并且承诺不再随便玩皮球的时候，刺猬和他们又和好如初了。
很简单的一个故事，但是这个故事中刺猬遇到的问题，我们每个人都会遇到。当自己的边界被侵犯的时候，该怎么做？
或者是我们在同别人的交往之中，有没有考虑过会触及到别人的底线？这都是从这本简单的绘本中思考的。
一直以来有一种人格，叫做“讨好型人格”，讲的就是为了讨好对方不断妥协，甚至不断退让自己的底线。
这些人能收获对等的友谊吗？未必。
我们看看刺猬是怎么做的。
首先在兔子拿到球的时候，刺猬就表示这个球不能随便玩，虽然他的话还没有说完，球就被兔子抢走了。
其次在他们玩耍的过程中一次又一次的制止，直到最后球被踢到了树上，拿不下来了。这是刺猬就表现出很生气的样子了。
最后说明原因这个球为什么不能随便玩，因为是过时的奶奶送的。这样兔子、松鼠和狗獾明白了刺猬为何如此生气，而他们的友谊也没有受到影响。
看完这本绘本，收获的不仅是一个故事。孩子在学校，难免会遇到这种问题。这三个步骤的处理方式，很值得我们学习。我们要让孩子明白的是，底线和友谊，一样重要。
其实这本书如果从兔子的角度来看，也给我们带来一些提示，那就是也要注意别人的底线。
兔子在没有弄清楚的前提下，就贸然抢了刺猬的球。在后来玩耍的时候兔子没有注意刺猬的表情，所以造成了后面的误会。
我们看别人容易，其实我们是不是也经常在犯这种错误呢？
人和人之间都是有情感账户的，关系再好的朋友，也要注意边界感。如果没有边界感，账户的数字也会越来越小。最好的友谊就是我们彼此欣赏对方，也尊重彼此的边界的底线。
但是无论是在生活中还是职场中，总会有人破坏这种边界感，这也是很多烦恼的来源。如果我们能够像刺猬一样及时保护好自己的边界，就会省去很多麻烦。
《刺猬真的很生气》读后感(三)
在我们的生活中，友情带给我们温暖、支持和快乐。然而，有时候我们可能会遭遇友情的危机，例如：面对朋友的无理要求、或者朋友的言行伤害了我们的感情。
在这种情况下，许多人会选择唯唯诺诺，不愿意表达自己的意见和感受。但这样做不仅不能解决问题，还可能让友情逐渐疏远。那么，应该怎么做呢？
比利时童书作家安妮米·旺达勒和法国插画家埃马纽埃尔·沃朗共同呈现的这本《刺猬真的很生气》绘本，告诉了我们答案。
刺猬抱着心爱的球在森林里散步，兔子、松鼠和狗獾是他的好朋友。兔子跑来抢走了他的球，一开始，他们你追我赶，玩儿得很开心。
“停下！”刺猬突然大喊，但伙伴们都不听他的。“咻——”兔子一脚把球踢到了树上，松鼠和狗獾嘻嘻哈哈笑作一团。当兔子无视刺猬的要求，将刺猬的球踢走后，一切变了味。刺猬没有笑，他生气了。
兔子满不在乎，刺猬却生气了，一场友情的危机爆发了。明明是好朋友，为什么兔子会做出这样的事？刺猬为什么还会生气？
兔子不知道这个球对刺猬的意义，而且他忽视了刺猬喊的“停下”，刺猬没有隐藏自己内心的感受，当他不舒服时，他勇敢地表达了出来，并且坚定地说出了自己的要求。
在人际交往中，即使是好朋友，也要尊重彼此的边界，倾听他们的需求。只有相互尊重，才能让友谊长久维系。
在《界限》中提到：“不好意思拒绝别人，无法忍受设定界限时产生的负罪感等，或许从儿时就已经根植于心。意识到界限问题却难以表达，是我们要解决的问题。”
因此，通过这本《刺猬真的很生气》培养孩子们能坚定地表达出自己的感受，这样不仅能够让孩子形成自尊自爱的健康人格，还能启发孩子倾听他人，尊重他人，维系健康友谊。
首先，要明确自己的感受和需求。在遭遇友情危机时，我们需要认真思考自己的内心想法和需求。明确自己的立场和态度，才能更好地与朋友进行沟通。
其次，要选择适当的时机和方式。在表达自己的意见和感受时，要选择适当的时机和方式，避免在公共场合或者情绪激动的情况下与朋友发生冲突。同时，要用平和的语气和态度，避免伤害到对方的感情。
再次，要学会倾听和理解对方的观点。在表达自己的立场和态度时，也要倾听和理解对方的观点。尊重对方的意见和感受，寻找双方共同的解决方案，让友情更加坚固。
最后，要勇于承担责任和道歉。在友情的危机中，我们都有可能犯错或者伤害到对方的感情。勇于承担责任和道歉是坚定表达的重要一环。向对方诚恳地道歉，承认自己的错误，可以缓解紧张的气氛，让友情更加坚固。
总之，拒绝唯唯诺诺，学会坚定表达是维护友情的重要一环。通过明确自己的感受和需求、选择适当的时机和方式、学会倾听和理解对方的观点、勇于承担责任和道歉等方法，我们可以更好地与朋友进行沟通，让友情更加坚固。同时，我们也要学会珍惜和维护友情，让这份美好的情感伴随我们一生。
在《奇葩大会》上蒋方舟说：“现在我们所生活的社交网络环境，其实是放大了我们被人评价的范围，你每天在朋友圈发的内容，期待着别人给你点赞，期待着别人给你打call，期待着获得他人的认可，所以被人喜欢这个需求被前所未有地放大了。但是被人喜欢，它有一个很大的风险，就是你会发现，这个被人喜欢的自己，经常会覆盖一个真实的自己。”
尊重自己是处理社交关系的第一步，这本《刺猬真的很生气》绘本不仅适合小朋友，也适合不懂拒绝的你。
《刺猬真的很生气》读后感(四)
孩子到了幼儿园中大班，就进入了社会交往的敏感期，这个时期家长们会发现，孩子已经不是单纯需要“对错”引导的年龄了，他们心中其实都非常清楚规则，也很能明辨简单的是非对错，所以他们常常会给出某某同学欺负人、某某同学很友好之类的评价，像个小小大人。
但与此同时，他们会发现到了社交的瓶颈期，很多更复杂的场景出现了，这些复杂场景不能简单地用“对错”来判断，他们要面临的是更加成熟、也更加复杂化的社会交往场景，因此小小的他们会有许多新的苦恼：
太多的为什么和怎么办，作为过来人的我们，往往第一个反应是和他们摆事实讲道理：宝贝啊，如果遇到某某某情况，你可以这样说......或者你也可以那样做......
我们会发现，孩子们会睁着茫然的大眼睛，似懂非懂地看着我们......我们说得也许很有道理，但是对孩子来说，“道理”往往太宏大，他们无从着手。更好的方法，是通过具体的故事、具体的场景给孩子更加直观的感受，绘本就是这个时期非常关键的载体。
最近看到一本新绘本《刺猬真的很生气》，故事情节并不复杂，但作者通过精妙地设计了故事的发展，暗示了五个处理复杂社交关系的步骤，给孩子带来了一个非常正面、直接的交往指引，能够帮助孩子解决社交中的绝大多数困惑。
我们来看看刺猬是如何运用这五个步骤来解决问题、重拾友谊的。
当刺猬希望朋友停止踢球、把球还给他的时候，他用的方法非常冷静和直接，那就是明确表达自己的要求“停”，他重复说着“停”，并且自己停了下来，他的行为和语言都非常清晰明确。如果他的朋友也拥有同样的社交智慧，这时候“停”下，那么问题就可以得到解决。
可惜的是，兔子松鼠他们此刻还没有“社交边界”的意识，于是他们恶作剧式地把球提到了树上。
刺猬很生气了，他没有哭闹埋怨，而是非常冷静地环抱起手臂、一声不吭。让朋友知道自己生气了。
当朋友以为刺猬根本没有必要生气时，刺猬严肃地看着朋友，说明了理由：“那个球是奶奶给我的。”一句话就讲到了重点，让朋友完全明白了刺猬生气的原因：刺猬和奶奶有着深厚的感情，而奶奶已经去世了，球是奶奶给的，代表着刺猬对奶奶的思念。
与小小孩只会哭闹、说着要绝交不同，当兔子问“我们还是朋友吗？”刺猬没有情绪化地说“是”或者“不是”，而是非常技巧地提出了解决方案“如果拿不会奶奶的球，我就不想和你做朋友了。”一句话让兔子松了一口气“我马上去取。”
用了皆大欢喜的方式来解决问题，这一步非常关键，直接扭转了事情的走向。
当朋友已经按照自己的要求，弥补了过错后，刺猬原谅了兔子，也真诚地道了谢，故事有了一个美好的小结局。
刺猬用智慧的方式化解了朋友之间无心的冲突，兔子也因此收获了对“社交边界”的新理解，开始明白，“球是刺猬的，兔子应该听他的。”我想如果再有下一次，刺猬喊停，小兔子一定会马上停下，后面的一切矛盾也不会再发生了。
柔和的画风同样可以带来内心的震撼，一个温柔的小故事，给了孩子解决问题的关键思路，会比100句大道理更加深刻、有效。
《刺猬真的很生气》读后感(五)
文 | 海蓝蒲雨
《刺猬真的很生气》
前段时间，有一则视频让我和女儿陷入了深深的思考中：
某小学课堂内，一个小女孩儿被后面的一张桌子紧紧地挤压着，跟自己的桌子只有一条缝的距离，小小的身躯显得格外刺眼。
在狭窄的空间里，能够看见女孩儿偶尔会伸直身体放松一下，更多的是前胸紧紧地靠着自己的桌子，背部被后面的桌子无缝顶住。
更有甚者，后面的小男孩还会伸长了胳膊拨弄女孩儿的头发，女孩儿依然保持沉默，一言不发。
视频作者追踪了女孩儿三天，在这三天缩影里，我们能够看到女孩儿一直以这种被压迫的状态“委曲”着，却没有换来任何的“改变”。
作为家长，看到这个视频感到震惊，同时为女孩儿的“委曲求全”而愤愤不平。女儿看了这则视频之后，问我：“妈妈，她为什么不反抗？”
我刚要解释的时候，突然想起女儿之前跟我说的一件事。前几天，女儿幼儿园午觉快结束的时候，旁边的小男孩突然就伸出脚来放在我女儿身上。女儿推开了他的脚，但很快他的脚又放了过来。
我跟女儿说：“如果你跟他沟通无效，那就打他一下以示你的反抗。”女儿毫不犹豫地说：“妈妈，打他的话，那他会疼的呀！”我一时无语凝噎。
被压迫的女孩儿跟我女儿一样都是天真无邪、善良可爱的孩子，她们在面对不公事情的时候不知道如何有效地跟对方沟通，也不知道如何正确地处理这样的事情，在应对复杂多变的人际关系时，有效沟通、应变能力和处理方式成为了孩子首要提升的技能。
如何让孩子正确地处理与朋友（同学或其他同龄人）之间的矛盾并且“换干戈为玉帛”？《刺猬真的很生气》这本书给孩子们树立了一个正确的榜样，故事里面的主人公刺猬通过语言沟通、行为制止和指出问题三个步骤解决了朋友兔子带给他的麻烦，也让朋友们了解他的底线是什么，不会再跟他开这样的玩笑，也不会再触碰他的底线。
孩子们可以跟着《刺猬真的很生气》里的主人公刺猬学习解决问题三个步骤，并且运用到实际生活中去，让麻烦远离自己，获得真正的友谊，并且得到他人的尊重、理解和接纳。
1、孩子，友谊不是委曲求全，而是坚定自我，大声地说出自己的想法
友谊不是委曲求全~
有些孩子，天生胆子小，做事情胆怯，总是害怕做出的一些行为让周围的人不喜欢。他们小心地观察，努力地融入，甚至还会讨好他人委曲自己，来换取一份小心翼翼的友谊。
当有人以强势的姿态打破了孩子的安全地带，他们不知所措，不知道如何应对，也不知如何跟对方进行有效沟通，只能够以最谨慎的方式进行自我保护。
在《刺猬真的很生气》这本书里，主人公刺猬给孩子们做出了一个非常正面的示范。让我们看看刺猬是如何化解与朋友之间的矛盾，并且坚定地表达自我，在保护个人利益的同时，让朋友们知道他的底线在哪里，朋友用行为弥补了刚才的过错，挽救了他俩之间岌岌可危的友谊。
刺猬拿着心爱的球在森林里散步，偶遇了好朋友兔子、松鼠和狗獾。兔子看见球两眼发光，趁刺猬没注意，一把抢走了球，还丢给了狗獾，狗獾丢给了松鼠。一来二去，从刚开始的好玩，到朋友行为的失控，刺猬感受到了其中的恶意，大声地说：“停！”
但兔子并没有要停下的意思，他直接用脚把球踢了出去，球飞了出去，卡在了树上。刺猬生气了！刺猬直接说出了生气的原因，球是他奶奶送给他的，兔子突然明白了刺猬的意思。兔子和松鼠去树上取了球，把球还给了刺猬。这一举动弥补了他们之间友谊的裂痕。
刺猬在处理这场友谊危机的时候，采用了“语言沟通、行为制止和指出问题”三个步骤：
当兔子抢过刺猬的球时，刺猬明确表示“这个球是我的”，确定了球的归属，同时他还用语言和动作“停”进行制止；当语言和动作都无效时，刺猬明确指出了兔子的问题，被兔子丢掉的球是奶奶送给他的，而现在球却因为兔子的执意被丢到了树上。
兔子一开始认为只是给刺猬开了一个玩笑，并没有认为自己的行为是错误的，但是刺猬明确指出对方的行为已经触犯到了他的底线，并且伤害到了他的感情，这才让兔子恍然大悟，明白自己行为已失当。
每个人都拥有不同的认知和价值观，当一个人认为自己的行为并没错时，却有可能已经触犯到了另一个人的底线。在面对这样情况的时候，应该跟刺猬一样，先用语言进行沟通，当无效时进行行为制止，两者均无效的时候就应该直接指出问题，并且告知对方已经触及自己的底线，只有明确表明自己的态度，才能够让对方有所了解和忌惮，而不会让玩乐走向霸凌。
2、委曲求全的友谊换不来对方的理解和尊重，只有坚持自己的底线，坚定地维护自身利益，才能够得到尊重、理解和接纳，进而避免被霸凌
先用语言和行为制止~
在很多霸凌事件中，我们能够看得到被霸凌孩子的胆怯、害怕和委曲求全，却依然没有换回霸凌者的改变，反而变本加厉地持续进行霸凌。
被霸凌者一而再再而三地忍让和退缩，让霸凌者气焰更加嚣张，也会更加肆无忌惮。所以面对这种情况，应该从小事抓起，当对方越过了自己的底线时，必须勇敢地进行反抗，大声地提出抗议，坚定地维护自身利益，才能够获得尊重、理解和接纳，进而避免被霸凌。
《刺猬真的很生气》里刺猬被兔子他们抛球的故事在现实生活中真实上演过，那些顶着玩笑的行为越过底线，最终酿成霸凌行为。所以当我们的孩子面对朋友（同学或其他同龄人）越过底线的时候，一定不要退缩和害怕，要勇敢地发出自己的声音，大声地抗议，同时告诉对方哪些行为触及到我们的底线，让对方知道他的行为是错误的，是不被尊重、理解和接纳的。
在《刺猬真的很生气》这本书里，当刺猬明确告诉兔子他把奶奶送的球丢到树上的行为已经触及到他的底线时，兔子的内心是震动的，他知道自己的行为是错误的，已经伤害到刺猬了，所以他试探性地问兔子还能做朋友吗，刺猬顺势给了兔子一个台阶，让他纠正这个错误的行为，挽回了这段岌岌可危的友谊。
当朋友已经意识到错误的时候，并极力挽回的时候，在不伤害我们自身利益的情况下，我们可以接纳目前的结果，但是一定要让对方知道我们坚定的态度和底线，这是互相尊重的行为。
当朋友（同学或其他同龄人）越界的时候，我们需要明确的是：
（1）不害怕，不怯懦，大声地说出自己的想法；
（2）跟朋友之间也要确定底线，对方一旦越界要明确表态，不接受任何霸凌形式的玩笑；
（3）以身作则，尊重朋友，互相理解，接纳对方的缺点或错误，但不能容忍任何霸凌行为。
请互相尊重~
孩子，在漫漫人生路上我们会遇到很多人，其中有很多朋友、同学或者同龄人，一旦遇到一些复杂棘手的人际关系，请一定要记得真正能够帮助自己的是面对他人的压迫、玩笑或者霸凌的时候，切记不可怯懦软弱，一定要勇敢起来，大声地表明自己的态度和抗议，因为真正的友谊不是委曲求全，而是尊重、理解和接纳。
希望每个孩子的世界都充满欢声笑语，不再有越界和霸凌的行为！
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