在繁忙的学习生活中，课间的十分钟或许是一段短暂的休息，但也是一段宝贵的时间。在这十分钟里，我们可以做很多事情，比如休息一下、和同学交流、或者做一些简短的练习。这段时间的利用，也许会对我们的学习和生活产生意想不到的影响。
课间十分钟作文300字篇一
“叮铃铃，叮铃铃……”下课时间到了，伴随着下课铃声的响起，有些男同学明显坐不住了，一个个蠢蠢欲动，当老师一走出教室，便如离弦的箭一般冲出门外。校园里一下子沸腾了起来。
同学们纷纷放下笔，三三两两结伴而行，走出了教室。有的冲向卫生间，有的在走廊上说说笑笑。顿时刚刚还是书生朗朗的校园，一下子就炸开了锅。
你看，教室里一些文静的女生拿出了自己喜欢的课外书看了起来；还有的一些男生组成团队打起了扑克牌，周围还有一大堆围观的“群众”，不时也插上两嘴。有的同学打闹成一团，三五成群好不热闹。
相对教室里的其乐融融，窄小的走廊确实另一番景象。几个女生扶栏而立，小声的说着悄悄话，不时还传来笑声。几个不听话的男生不时还会凑过去偷听一下。走道上一些男生玩着略带危险的跨步和剪刀石头布的游戏，一个个兴奋极了。有的女生轻轻地哼着歌谣，不时的还手舞足蹈。每个同学的脸上都洋溢着幸福满足的微笑，在这下课时间里，享受着短暂的欢愉。
办公室中，几个同学一起在批改作业，或结伴订正作业。老师也细心地和同学讲着作业，同学们听得也是非常的认真，一边听一边点着头，做着笔记。老师也是不辞辛苦的利用这短短的十分钟，给一些同学“加加餐”。
当然还有一些被拖课的班级，那些班级里的同学们看着窗外别班嬉闹的同学们，心里多少有些难过，他们心不在焉的听着老师讲课，多么希望也是窗外的一员。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一节课老师的到来。刚刚还热闹非凡的校园，再一次回归宁静，重新响起阵阵读书声。
课间十分钟作文300字篇二
星期五，数学课后小朋友飞快地排好队，连一秒都不想浪费。来到操场上，他们有的在打篮球，打得可激烈了。有的跳高，跳得非常高。还有的打乒乓球，打得可认真了。这可真是快乐的课间十分钟。
课间十分钟作文300字篇三
铃声响，下课了。同学们一窝蜂地挤出了教室。
操场上，真热闹。有的同学在踢毽子，有的打羽毛球，还有一群同学在跳大绳。两个人甩，你跳，我跳，轮流跳。打乒乓球的同学在紧张激烈地比赛，旁边的同学在为他们加油喝彩。操场上变成了一片欢乐的海洋，翻滚着快乐的浪花。
正和小伙伴们玩的起劲，操场上却响起了上课铃声。同学们依依不舍地回到了教室。
我爱欢乐的课间十分钟!
课间十分钟作文300字篇四
“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出教室。
这一周我们一直在玩一种“编花篮”的游戏。四人或六人玩均可，每人伸出各自一条腿，搭在别人的腿上，围成一个圈，大家腿和腿交叠在一起，再单脚着地散开，不许换脚。边玩边喊着“编花篮，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么，小孩的名字叫小兰”。
有一次分散后，马悦悦想捉弄一下马一诺，就一声令下，大家冲上去，像一群发现食物的蚂蚁一样，不到一分钟，人群散开了，马一诺灰头土脸地坐在地上，哭丧着脸。马悦悦转过来，倚在窗子上，不知在干什么?其余的人，有的勾肩搭背，正在准备“决斗”，有的蹦蹦跳跳，挑逗着人，剩下的人则守着自己的一方“天地”。
突然，马悦悦蹦到我的“天地”旁，脸上满是坏笑的说：“付筝，对不起啦!”说着就向我这儿扑来，我敏锐地跳走了，马悦悦知道失败了，只好走了。我正在暗暗窃喜，突然，什么东西扑在我身上，我把脚放下回头看，原来是王雨晨，真是防不胜防啊!这游戏太有趣了!“叮铃铃……”这时上课的铃声响了。
课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。它让同学们紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加友好，让我们的生活更加丰富多彩!
课间十分钟作文300字篇五
"叮铃铃——”下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室。学校操场上顿时打破沉静，热闹非凡。
操场的南边，一群中年级的同学们像一只只小袋鼠跳来跳去的，又像小白兔蹦蹦跳跳的，还像脚下装了弹簧一样，大家跳得气喘吁吁、满头大汗。“嘟——”清脆的哨声响起，紧张的跳绳比赛结束了。
篮球场上也围着一些同学。看，一个高大的男生控制着球，球像被他施了魔法一样一直在他手里移动，他两眼滴溜溜的转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，但前面的队员像一堵墙拦住了他的去路。他灵机一动，轻轻地跳起来，手一扣球，球在空中划过一道弧线，不偏不倚地落进筐内。
校园的北操场上，一群小朋友们在老师的带领下做老鹰抓小鸡的游戏。老鹰虎视眈眈地看着小鸡，鸡妈妈目不转睛地看着老鹰，鸡宝宝漫不经心地跟着鸡妈妈。老鹰扑上去，小鸡们左躲右闪，老鹰抓了几次都没有抓到，正坐在地上像泄了气的皮球。他们玩得多高兴啊！
上课铃响了，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
课间十分钟作文300字篇六
我有一本素描本，诉说了我满满的孤独……里面有三十五页，我画了二十八页。都是我下课时孤独中的大作。
我们班百分之九十九的人，在“你最喜欢什么课”中会回答“下课”。不，我不是。我是特例。我从今年起，一直讨厌下课。只要一听下课铃就会心烦意乱，感到不安。这与我曾经的性格是不相符的。曾经，我会拉着人玩;现在，我会在座位上画漫画。直到上课。没人陪。
对，就这么孤独。
又是一声让我厌烦的下课铃。“老师，您怎么不拖堂?”我喃喃说着。
我又开始完成孤独中的画作，不知道为什么，我又不由自主地画一些笑容可掬、跳跃的人物，从他们的表现中，根本看不到孤独、寂寞，和我蛮不相符的：“你在想什么呀?你怎么会笑?怎么会开心嘛!不可能的，这是你盼不来的，比摘星星还难十倍嘛!傻瓜!”我的内心传来一阵骂自己的声音。
“我，我好像和别人玩嘛!”不自觉中，我又画了一个大笑的少年，自己情不自禁地咯咯笑起来，但心里又是一阵阵酸。
“喂，一直在座位上宅着可不好哟，起来活动活动喽!”一个大大的拥抱捆住我。是余佳二(化名)。我内心情绪波动很大，心里又酸又甜。酸，是因为曾经，这个拥抱来自闺蜜，但后来，越来越冷了，友谊也不存在了;是因为太久太久没感受过了，而且是第二个人这样。
但我有点讨厌这种动作，是它让我温暖，也是它让我寒冷。但我又有点喜欢。我不知道我怎么办，反正心中的纠结都揪起来了，无所谓。
我不冷不热地说：“哦。”
余佳二不解地问：“什么嘛?这种奇观我不喜欢，你以前不是这样的，什么时候这么冷了?装酷也不是这样装的。”他悻悻地走了。我很后悔没留住她，与她讲话。但那一刻，她也许不知道，那是我最温暖的时刻。
我可能没有与别人交流、玩耍太久了，最近宅在角落画画太久了，都快把开心的感觉和别人忘掉了，太沉浸了，太孤独了，都快忘我了。
我真的太渴望有人陪我聊会儿天，哪怕五分钟，也能温暖我一天。
这真是个又酸又甜，像青苹果一样的课间十分钟。
课间十分钟作文300字篇七
“叮铃铃”广播里传出了声音，原来是下课的铃声啊！同学们一听，就像小鸟一般飞出了教室，他们来到操场上，三个一群，五个一对，玩起了游戏。有的在玩怕皮球，有的在玩开火车，还有的在玩跳绳……宁静的校园顿时变得热闹沸腾起来。而此时，我和刘畅正坐在教室里画画，我们现在流行一种游戏，画的正是这个游戏里面的主要人物。
“叮铃铃”上课的铃声又响了，同学们像闪电般又冲回教室，然后就趴在桌子上静静的等老师来上课。
王佳吉
课间十分钟作文300字篇八
叮铃铃下课了，同学们开心得像脚上踩了风火轮一样，飞出了教室。
操场上热闹起来了。我和小伙伴一起玩老鹰捉小鸡，我当老鹰，小红当鸡妈妈，其他同学当小鸡，很快我就把所有人都抓到了，我开心地一蹦三尺高。下课十分钟可真快乐。
课间十分钟作文300字篇九
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了起来。同学们都像飞出笼子的小鸟一样，把原本寂静的校园增添了许许多多的生机。
教室里。看！我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧！还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧！他正在高谈阔论，讲述自己昨天的见闻，自己讲的是声情并茂，周围的同学听的更是津津有味，不时还有几个来晚的，在想办法挤进去。
而我正在极目远眺，看着远处的草坪，那绿绿的草坪真让人陶醉；有事仰头在看天上的云，偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动；你听“刷刷”的声音，原来是几个称职的值日生，发现楼道脏了，正在打扫卫生，见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句；还有几个喜欢称兄道弟的同学，勾肩搭背，边打边闹，走到楼梯口，索性直接坐在楼梯上，“嗖”的一滑而下。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，下课的那十分钟总是那么的短暂。
课间十分钟作文300字篇十
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。当然，我也不例外。
操场上一下子热闹了起来：有的在跳绳、有的在打篮球、有的在跑步、还有些同学在小水
池旁玩划船。而我约了几位同学一起去散步。我们手拉手在操场上走着，当我们经过沙池时，
我踩到了一堆松软的树叶。突然，我的一只脚陷了进去，幸好当时有胡缤心、尹悦彤、徐一
尤、尹嘉一并拉住了我，才让我有惊无险。就在这时，我看到了几位高年级的大哥哥在树荫底
下继续挖坑。这下我明白了，原来这就是他们的杰作。大哥哥们就像大灰狼挖了陷阱，等待我
们这些小羊掉进去。不过我们是群聪明的小羊，再也不上当。
在这短短的十分钟里，校园的每个角落都有同学们的欢笑声和谈笑声。瞧，我们
的课间活动多有趣吧！
课间十分钟作文300字篇十一
下课铃声一响，同学们来到操场上。有的两三个人在一起踢毽子，一个，二个……踢得很连贯了，毽子象钉子一样连着脚，一个都没掉下来。有的三五个人在跳长绳，二个人甩绳子，同学们轮流跳，你进我出，跑得可欢了。有的在单人跳绳，风一样的速度，快得数不清。有的在打乒乓球，球来我接，打得对手流了一身汗，还有的在拔河，老鹰捉小鸡……同学们玩得可开心了!
课间十分钟作文300字篇十二
随着一声“钉呤呤”的下课钤响起，同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着，有的同学在走廊上谈笑风生，有的同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。
趁着这短暂的课间十分钟，我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”，当大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么这个被捉到的人就变成了“鬼”，而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”，结果王俊文输了，轮到他当“鬼”了。游戏开始了，我与李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我们，引得我们开心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我们时，我们就跑得再快些。就这样，不知不觉上课铃声响起了，他都没成功地捉住我们。
课间十分钟虽然短暂，但它的存在都让我们欢喜。
课间十分钟作文300字篇十三
叮铃叮铃……顿时响起的下课铃打破了校园的寂静，刚刚还鸦雀无声的校园立刻沸腾了起来，同学们像小鸟似的涌出教室，开始了课间十分钟……
三月桃花香，校园的桃花开了，散发出一股沁人心脾的清香，同学们尽情享受着春风送来的温暖，沐浴着温暖的春阳；另一边，蝴蝶在芬芳的花丛中戏舞，蜜蜂也在花蕊上寻觅；向上看，大树也长出了新枝，发出了新芽；同学们在此时此景中学习生活，是多么惬意呀！
我们把目光投向那热闹的大操场吧：三五成群的同学们，有打球的；有跳绳的，踢毽子的；有比赛跑步的……我就是跑步比赛的参与者，同学们手支着跑道，前腿下蹲，后腿撅着，撑着全身，一旁的裁判装着举枪的样子，同学们看他憨厚的样子，都哈哈大笑起来，“咚”的一声，开始了，班长健步如飞，我也不甘示弱，与他紧随其后，想到后面的同学紧追着我，我就更努力了，此时我已经汗淋夹背，上气不接下气，虽然我没拿第一，但从中得到了无比的欢乐和开心，我们的笑声不时荡漾在操场上空。低年级的同学你追我赶在玩“老鹰捉小鸡”，脸上洋溢着天真灿烂的笑容;初中的哥哥们都在打篮球，更是热火朝天。
时间差不多了，同学们陆续离开了操场，叮铃叮铃……上课了，回到了教室，安心上课，迎接这下一个10分钟的到来。
课间十分钟作文300字篇十四
课间十分钟作文250字
星期天，爸爸开车回来了，我真高兴。
我和爸爸在家里洗车，爸爸的车太脏了，满车都是灰。嗨，真不知道怎么回事。
开始洗车了，我找来了车布，把布拧湿就开始擦。我先擦车的后备箱，先上下擦，哇，这么脏，擦了几下，布就粘满了泥。我把布在水里搓，搓干净了，再擦车门车窗，擦了大约十五分钟，我有点累了。爸爸给我讲了个笑话。我又有力气了。我用水冲，三十五分钟了，我汗流夹背，气喘吁吁。可是看到我擦干净的车像换了新装，我满意极了。
瞧，课余生活中，我是爸爸忠实的助手。
课间十分钟作文250字
我的课余生活丰富多彩，有画画、唱歌、跳舞……不过我最喜欢的还是溜冰。
一天，妈妈给我买了一双精美的溜冰鞋，我一看到溜冰鞋，脚底就发痒了，迫不及待地穿上它，可是怎么站也站不起来。我费了九牛二虎之力，终于可以站起来了。可是刚一站直，整个人就向后倒，差点摔跤，还好我扶着墙。妈妈说：“要弯着腰弓着背，脚轻轻地离开地面，跟平常走路没什么两样。”听了妈妈的话，我不再害怕了，大胆向前迈步，妈妈又教我两条腿交叉着向前滑动。时间一分一秒地过去了，我慢慢地熟练了。
溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我学会了坚强。我爱溜冰。
课间十分钟作文250字
学习是学生的天职。是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生的标准之一。课外生活可以帮助我们褪去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张的学习之余，陪伴我最多的便是钢琴了！
其实也是一个偶然！那年夏天，我在家没事干，每天不是玩电脑就是看电视，爸爸很讨厌我这样无所事事就带我来到了一个暑假班。他问我想学什么，我选择了钢琴。从此，我踏上了钢琴的道路。
俗话说，干啥事都有坎儿。对于学钢琴，我曾几度想过放弃。因为弹钢琴是很枯燥的。一首练习曲，弹到能倒着弹都能滚瓜烂熟的程度都弹的很平淡。那时候，总觉得每天练琴是很浪费时间的，别人在那玩，而我确要一遍又一遍的练习着自己并不喜欢的曲目，这对于一向爱动的我来说又何尝不是一种煎熬。但只要想起那一首首悦耳动听的曲目，我就又斗志昂扬了，直到我的努力有了收获，很多明曲都被我攻克下来了！每当看见同学们对我拥有一手流利钢琴的演奏充满了羡慕的眼神，便又使我充满力量。
课间十分钟作文250字
你看过“七色花”吗？我的课余生活，就像七色花一样五颜六色。
我喜欢看电视，特别是《熊出没》，电视机里的叔叔阿姨好像知道我的心事似的，每逢假期都会为我送上一道两集的，《熊出没》，有时候妈妈不让我看电视说看多了会近视眼的，我当然不会善罢甘休的，我就用‘’哀求，保证的战术逼妈妈让我和电视里的人物见面。除了看电视我还喜欢玩接步一到放假我就会和好朋友廖嘉宁一起出来玩接步。当然我除了看电视，玩接步，我还喜欢上网玩游戏 ，可妈妈不让我玩，那我就偷着玩了，有一次，妈妈出去买菜，我就打开电脑玩我最喜欢的游戏，突然，我觉得后面有人在打我。我回头一看，糟糕妈妈回来了，只要妈妈一抓住我，就让我的皮肉受苦；所以我的这个爱好，只能藏在心里了。怎么样？我的课余生活，就像七色花一样，五颜六色吧。
课间十分钟作文250字
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有画画，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的，还是吹泡泡。
开始做泡泡水了。首先要准备材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一会就全准备好了。我先在杯子里放了一点洗衣粉，再加了水，用吸管搅拌溶化，最后把杯子再摇一摇，泡泡水就做好了。
泡泡们纷纷出发，有的泡泡一直往上飞，想要与云彩做伴；刚好跑来一只小猫咪，有的泡泡就去逗小猫咪玩，飞到小猫咪头上，小猫咪吹胡子、瞪眼睛，猛扑过去，泡泡们赶紧求救风阿姨，一闪，飘走了。风一吹，泡泡们又飞到一群小朋友身边，有的小朋友凑过去，对着泡泡一吹，泡泡就继续远行；有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友们乐开了花。
课间十分钟作文300字篇十五
课间十分钟
叮铃铃,下课了,同学们走出教室,校园里立刻热闹起来.瞧,那边的教室门口,几个男同学三个一群,五个一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有灵性似的跳上跳下.
原扬辰的小手非常灵敏.抓第一关的时候,他把手里的石子轻轻一扔,赶紧把地下的石子一拿又把空中的那个石子一接,手里的一个石子顿时变成了两个.
突然,原扬辰又要过第四关了,他重重把五个石子一撒,哇,是一条龙,他取了一个石子,使劲往空中一扔,手掌张大,把地下的四个一扑,再一接.嗬,上去了,技术好高啊!
旁边的空地上,几个同学又在丢沙包,他们你来我往,喊着叫着,可开心了.旁边还有踢毽子的,打乒乓球的.热闹极了.
叮铃铃,上课了,校园里又恢复了宁静.
课间十分钟我们非常快乐.
指导教师：弥俊亚
