五年级物品作文：在这篇作文中，作者描述了他们班级里最喜欢的物品。有的同学喜欢文具盒，有的喜欢漫画书，还有的喜欢玩具车。作者解释了每个物品为什么让他们喜欢，以及它们在日常生活中的作用。通过这篇作文，读者可以了解到五年级学生的喜好和生活态度。
第一篇
我的书桌
别人的书桌是用来看书写作业的，可我的书桌，却是别有一番风趣。
在我的书桌面上，铺着一块印花的塑料布，上面印着好多种花朵，在印花塑料布里面，还放着一张我的照片，在左上角上，一个大大肚皮的鸭子正在站立着，什么呀，那是可爱的鸭子台灯，黄黄的嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，头上滑稽的梳着好玩的发行，还穿着旅游鞋，只要一按左脚上的按钮，小鸭子那白白的肚皮就会发出淡淡的金光，把那白肚皮掀开，原来那肚子中有两根灯管，一掀起来小鸭子的肚子，淡淡的金光就变成了强烈的白光。
在桌子的正中央，摆着一个小小的圆筒形笔筒，它一共有四层，每一层都可以翻出来，第一层用来装橡皮，剩下的三层则是用来装一些小东西，此外还有三个分隔开的小层，一大两小，那个很大的层放着我的数学用小棒，剩下的两个层，一个层用来放钢笔，另一个层放铅笔。
桌子的最右角，放着很多很多本课外书，还有方格信纸，我一闲的没事干就随便挑出一本书津津有味地看，还有一张我的照片，照片上的我，头戴耳机，眼睛里反射出亮光，，身边还跟随着四只小猫咪。
我的书桌还有三个抽屉，大抽屉放着很多各种各样不同大小的纸张，我如果要做手抄报，随时可以拿一张用，第二个抽屉里放着我的垫板，方格信纸，字典，还还有各种本子和尺子，小抽屉是把大抽屉放不下的东西放着，还有很多纸板。
这就是我的书桌，我和我的书桌已经建立了深深的友谊。
我喜欢的小草
没有五颜六色的花儿香，没有古老参天的大树高，没有婀娜多姿的柳树优美，她只是一棵平平凡凡的小草。
她身穿绿衣裳，矮矮的个子，尖尖的头儿，脸上绽放着阳光般的笑容，就像是一群正在愉快玩耍的孩子们。瞧!她们玩得多开心呀!
盛夏来临，骄阳似火，火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量，晒得大树丝毫不动，晒得大地都快裂了。人们都诅咒着该死的夏天，只有小草挺拔着身子，茁壮生长。她们努力不让自己低头认输，可太阳公公就是要让她们服输，还要输得心服口服。小草们昂首和太阳公公一决雌雄。看!小草是多么顽强呀!
寒冬来临，到处白雪皑皑，到处风雪交加。大树爷爷穿着白雪色的外衣，不再生长。花儿姐姐们也披上了雪白的长裙，却不再翩翩起舞。雪白的雪同样盖住了小草们，压得她们弯了腰。刹那间，小草们探出头，望瞭望四周，说：“呀，冬天来了，糟了!”她们冷得瑟瑟发抖，但还是不折不挠，竭力昂首挺立着。瞧!小草们是多么勇敢呀!
虽然她们没有姹紫嫣红的花儿香，也没有高大挺拔的大树那么雄伟，更没有舞姿曼妙的柳树优美，她们只是顽强又勇敢的一棵棵平平凡凡的小草。这不正如那些坚持不懈，顽强拼搏的人们吗?
啊!小草，我喜欢你，更喜欢像你一样的人们!
我的书包作文
我有一个非常漂亮的书包，是姑姑这个学期给我买的。书包非常漂亮。它是用布做成的，浑身是玫红色，全身画着一朵朵美丽的小红花，上面还印着“好好学习，天天向上”几个字。这个书包每天都陪伴我上学放学，简直可以说是形影不离的好朋友。
自从有了这个书包，我的学习用品便有了一个“幸福的家”。课本、课外书、文具盒、字典和彩笔便是家里的成员，它们整整齐齐地待在里面，随时听后我的指挥。每当我需要它们的时候，它们便兴高采烈的为我服务。书包虽然被我装得满满的，看上去像只大肥猪，但是它心甘情愿，从不叫苦叫累。每天放学以后，我总是小心翼翼地把书包放到写字台上。每当它的身子上有了灰尘，我就为它打扫一番，时不时给它洗个澡。
书包是我学习的好伙伴。有一次，我回家后把书包往写字台上一放，刚想出去玩，一转身看到书包上面的小花朵瞪着眼睛，好像生气地对我说：“你是一位好学生吗？你是一位合格的少先队员吗？”我的脸上顿时火辣辣的，心想：书包每天辛勤地为我服务，从不叫苦叫累。我不好好学习，怎么对得起它吗？于是，我便认真地做起作业来。
现在，这个书包虽然有些旧了，但我还是爱它！
我的文具袋
我有一个爱不释手的文具袋，它是妈妈五年级送我的开学礼物。
文具袋外形看起来非常简单，它不像其它文具袋一样有各种各样的颜色，丰富多彩的图案。白色的外壳，中间一个黑色的英文字母标识——HZN构成的文具袋成了我最好的伙伴。可是它里面却很丰富，整整三层，能够装下我许多的学习用具，成为了我学习上“得力小帮手”。
白天，我带着它一块去学校。叮铃铃，叮铃铃，上课铃，我赶紧从书包里拿出我的文具袋，这时，我的“小伙伴们”就跳出来，“橡皮盾牌”、“尺子战士”、“钢笔大将”、“铅笔士兵”。而我就是他们的将军带领他们过关斩将，破解一道道难题，走向“胜利”。它们中的每一个都很重要，如果缺少一个我可能都会“失败”，所以我非常地爱惜它们。
黑夜，我将他们一个个安顿在自己的“军营”中，橡皮放在“小房间”，尺子放在专门属于它的“长卧室”，钢笔放在最安全的“密室”里，把它们都放好后拉上拉链，让他们在营中休息，明日继续“战斗”。
我非常喜欢我的文具袋，它陪我一同度过快乐的学习时光。我也感谢我的妈妈，送我这么好的礼物。
第二篇
我的床头，挂着一个香包小布娃。它是同学送给我的生日礼物。
香包小布娃非常逗人喜爱，雪白的脸上有一对乌黑的眼睛，红红的小嘴微笑着，金黄色飘逸的长发，散在雪白的迷你裙上，像一个美丽而又羞涩的少女。香包小布娃高约15厘米，它头戴一顶宽沿凉帽，脚穿一双红布鞋，无论是什么季节都显得朝气蓬勃。
香包小布娃最大的一个特点，那就是它的周身都散发出一阵淡淡的清香。每当我晚间睡觉的时候，它的清香便伴随我进入梦境;早晨起床时，它的清香又使我精神焕发。
有一天晚上，我睡不着，便随手拿起一本书，在昏暗的灯光下看了起来。这时我瞟见了床头的香包小布娃，她带着那甜甜的微笑似乎在说：“赛娜，晚上看书可不好，该睡觉了。”我想了想：也是，晚上看书，视力会下降的。于是放下手中的书。这时，香包小布娃满意地对我笑了笑，似乎在说：“这就对了。”
还有一次，我早上起迟了，便有点不想叠被子。这时，床头上的香包小布娃常对我的微笑，在我眼里竟然变成了嘲笑。我心里真不是滋味，便避开了。过了一会儿，我准备上学去了，可是香包小布娃的面容又浮现在我的脑海中。不行，我还得叠被，于是那跨出门槛的脚又缩了回来，叠完被子，香包小布娃笑得更甜了，但不是嘲笑，而是鼓励我的微笑。
啊，香包小布娃，你是我不可缺少的好伙伴!
第三篇
灯笼兔的身体是用纸做的。
到灌木丛里摘浆果的时候，荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。
哎呦，要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的，那可不得了。
灯笼兔忧心忡忡地躲到家里，不敢出门。
“咚咚咚……”
象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里，“这是从我的图画本上撕下来的纸，薄是薄了点，不过把两层叠起来，补个补丁应该够用了，早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。
象刚走一会，田鼠就来了，送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的，一直压在枕头下收着，你闻闻，还有香味呢。用它做个补丁吧，不会难看的。”
送走田鼠，灯笼兔发现小狸子站在门口，双手倒背着。
“我是来送这个的。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞，转身就跑了。
灯笼兔把那一团东西打开，原来是一张用来包果子的牛皮纸，这纸很结实，已经被小狐狸捏出了褶皱，比先前更好看了呢!
灯笼兔准备好浆糊，把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上，糊得可密实了。
现在，大家都说灯笼兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光，把半个兔子坡都映得亮亮的。
第四篇
介绍物品的作文600字 我的小闹钟
我有一个小闹钟，它是我的“好伙伴”，他有着灰黑色的“1裳”，一顶银色的“帽子”（按钮），和一张花花绿绿的脸。
小闹钟里住着三个兄弟，他们都身着米白色的大衣。大哥又胖又矮，名叫“时针”，也许是因为胖的原因，他在三兄弟中跑得最慢，他在“操场”上跑一圈，竟需要半天的时间，二哥不高不矮，身材中等，名叫“分针”，他跑步的速度可比大哥快多了，只需要一小时，就可以跑商一圈，而小弟名叫“秒针”，你们可别看它又高又瘦，弱不禁风的样子，其实他在三兄弟里跑得最快，跑一圈就需要一分钟！他们三兄弟总是马不停蹄、永不停歇地跑着，他们辛勤地工作者，只有在每天的两个12点时，他们才得以“三兄弟大团聚”，而且每次团聚都只有短暂的一秒。
小闹钟是一位严格的监督员。每天早上它都会用柔和的“叮铃铃”来叫我起床，如果过了一会儿我还没有起床，他便会大叫：“懒虫起床！懒虫起床！太阳要晒屁股了……”只到你起床后，按下它头顶上那银色的按钮，它才会罢休，并向你亲切地道一声“早上好”。
我总喜欢把小闹钟放在我床头的小书桌上，这样写作业方便看，睡觉时也方便看。写作业时，我总是过一会儿就会看看它，看看时间过了多少，读出自己不要拖拉，因此我写作业的效率也提高了许多。晚上，我不开灯也可以轻松的看时间，因为小闹钟有一个特别的功能，那就是，当你按下它背后的浅蓝色按钮，小闹钟的内侧就会发出一种温馨的橘色的灯光，这种灯光大小强弱合适，既可以让你看清时间，还一点都不刺眼，而且只是举手之劳。
我爱我的小闹钟，我永远的好伙伴。
第五篇
介绍物品的作文600字 遥控赛车
我家有很多很多的玩具，但我最心爱的玩具还是科普大竞赛一等奖的高科技礼品“遥控赛车”。
这辆车长20厘米，高9厘米，宽8厘米。车盖是金色的，车身呈黑紫色，十分引人注目，好比一只野猫正虎视眈眈的看着敌人。四个车轮是用坦克履带做成的，别看它很笨重，其实它可以在很光滑的玻璃上快速飞驰。每当有空，我总喜欢和小伙伴们比赛车，每次总是我的车速度最快，转弯最灵，爬坡最高，伙伴们都很羡慕。
我的赛车还有一种特殊的功能。车顶上的那根天线既可以在远方接受摇控器的指令，又可以预测前方是否有尖锐、危险的障碍，如果有，它就会传递信号到摇控器上，自身也会发出“嘀、嘀、嘀”的报警声，我就会立即将车往后退，直到安全地带。这种天线在珠宝店、博物馆等存放贵重物品、文件的地方均可使用。
有一次寒冷的冬天，我们在结冰的地上赛车，别的赛车遇到光滑的路面就来回打转，遥控器指挥失灵了，我的赛车照样跑得飞快。又有一次雨后，我和几个伙伴准备在湿地一决高下，随着“开始”的发令，我那赛车像一匹脱缰的野马高速向前狂奔，不料，却冲进了水洼里，我和小伙伴们都很担心，大家急忙停下，跑去查看，谁知我的赛车已安然无恙地冲出了水洼。我心疼地小心擦拭它身上的泥水，不让它沾上一点污垢。
我太喜爱这辆赛车了！此时我脑海里产生了一个念头：将来我要成为一名赛车设计师，设计出一款独特的赛车，既能在陆地赛跑，又能在水中航行，还能在低空飞翔，是一辆海陆空多功能高科技赛车，让它为人们的生活增添更多的便利和乐趣。
第六篇
嗨，大家好呀！我是一位推销员，我今天来为大家推销的是如学习用品一般广为人知的小玩具——转转笔。
众所周知，世界上千千万万的物品都有几个甚至几十个不同的品牌，转转笔就像那些物品，也有不同的品牌：智高转转笔、黑旋风转转笔、京东转转笔......不过，在这些品牌中，我为大家推销的是转转笔中较有代表性的智高转转笔。
可能大家虽听说过转转笔，却如一个不懂的人相同。那是应为你们太不了解转转笔，所以，请让我来为大家介绍它。智高转转笔长约20厘米，宽在1.5厘米左右，是一项老少皆宜的休闲活动。它主要由手指来转动，有不同的招式与技巧，这需要大家自己发现。它的普及程度非常快速，这源于它的方便，因为只要有一支笔，无论什么地方都可以转笔：公园、家中、图书馆……
转转笔的玩法主要有6步，最大的用途有2种。将笔用大拇指与中指拿住，食指放在中指的旁边。在食指偏低的情况下中指动，大拇指与食指则保持原状态。让笔从大拇指上经过，最后用食指把笔接住，如此不断反复，这便是转转笔的使用方法。它的用途一是休闲，二是将有笔芯一头的笔盖打开当圆珠笔使用。
大家快来买吧，别以为转转笔只是大块头圆珠笔，比起圆珠笔它还能转哦！
第七篇
啊！今天来卖药的人好多啊！我的商品一定要特别出众才能卖得出去啊！那我就推销一个“云南白药气雾剂”吧。
“云南白药气雾剂”在容器中呈现淡黄色至黄棕色的液体。当喷射时，会有一股香气，对这个香气过敏者可以停用。
它的功效是活血散阏，消肿止痛。如果不小心摔伤，撤出了乌青，用它轻轻一喷，说不定过几天伤就好了，以前，我也使用过，可以说它就是一位“神医”我本以为要好久才能好的伤，使用了它，没过几天就好了。
当然，无论是什么东西，都会有缺点。“云南白药气雾剂”也不会例外。如果使用不当，它不但不会让你的伤口好起来，反而会让你的伤更加严重。例如：“让它在阳光下长时间照射，不好好存放，就千万不能再使用了。
它的用法用量非常简单易懂。一日可以3-5次，中间可以隔一段时间。如果伤得非常严重，也可以隔1-5分钟后再次使用。
在我的映象中，这是我最喜欢的药。我不会没有原因地喜欢一种药，所以我敢保证它的质量。
第八篇
我喜爱的一件物品作文550字
我家的冰箱分三层：冷藏室、变温室和冷冻室。
冷藏室的里面有六个格子，门上也有六个格子。任何东西只要适应温度都可以放，比如冷菜，牛奶等。门上的六个格子有三个是放鸡蛋的，另三个是随便放的。
变温室，顾名思义，就是一个可以变换温度的储藏室。它的作用大极了：第一个作用是冷藏室或冷冻室里的东西放不下了，就可以把东西放在变温室里，然后调一下温度就可以了；第二个作用是它可以放界于4摄氏度到零下13摄氏度之间的东西。馄饨就是4摄氏度太高零下13摄氏度太低，一般放在零下3摄氏度左右的东西，把馄饨放在变温室里，绝对合适。
冷冻室有三个格子，门上没格子。最上面的格子很扁，像是被压缩过，是冻馄饨的。下面两个是放鱼和肉的。冷藏室容积量130升，而变温室只有它的五分之一（38），冷冻室也只有它的三分之一（56）。容积量这么大，那冰箱一定很高喽，冰箱高一米八，比爸爸还高呢！
这就是我家的冰箱，一个耗能特低，容积量特大、功能特多、温度调节特快的冰箱！我喜欢我家的冰箱。
我喜爱的一件物品作文550字
我的房间里有许多毛绒玩具，可我最喜欢的还是我过生日时姑姑送我的小玩具熊--胖头。为什么把它叫“胖头呢？因为胖头长着一个硕大的脑袋，非常可爱。
胖头全身洁白，没有一点污渍。胖头的耳朵上有一个蓝色的小蝴蝶结，小蝴蝶结上有很多小熊图案，配上许多五颜六色的点点，简直漂亮极了!
胖头的眼睛炯炯有神的，在太阳的照射下，像水晶一样闪闪发亮。有时，我一摸它的头，它的大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说：“你瞧我多可爱呀！”胖头的鼻子很好玩，粉红粉红的，好像生气了似的。胖头最有特点的地方是它的鼻子下面居然没有嘴巴，这让我怎么和它怎么说话呀！？胖头的身上穿着一件碎花裙子，裙子上面也有许多小熊图案，裙子上还镶着几颗钻石，这让裙子显得更漂亮了。胖头穿上这样的裙子，就像一个美丽的“白熊公主”。胖头的手上还有一个绿色的手链，这个手链花了我一年的零花钱给胖头买的，我给自己都舍不得买呢！胖头的腿上还裹着层花布，因为冬天来了，我怕她“冷”啊，看看我多关心胖头呀。胖头的脚上穿着一双红色的小布鞋，鞋上有几颗黑色的小珠子，每颗小珠子上都刻着\"LOVE\"这个单词。小布鞋上还有一个绿色的蝴蝶结，可爱极了！
我生气是，总是那胖头出气，比如：揪揪它的耳朵、拍拍它的头、冲它大喊大叫，可胖头总是默默的承受这，想到那个情景，我还真对不起胖头。
胖头还是我知心的伙伴呢！有一次，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，外面忽然下起了暴雨，听着外面轰隆隆的雷声，吓得我大哭起来，我连忙抱住了胖头，胖头那柔软的身子就像妈妈的怀抱一样温暖，看着胖头黑黑的眼睛，好像在对我说：“别怕，有我陪着你”。在胖头的陪伴下，我慢慢的停止了哭声，并和胖头做起了游戏。
胖头给我的生活带来了无限的欢乐，我非常喜欢她。
我喜爱的一件物品作文550字
在我的书桌上，远远的就能看见一座精美的小房子，红色的砖、红色的窗棂、红色的墙底座、白色的墙。在墙的一侧有两只大大的耳朵，另一侧有一个像拉起井绳的辘轳呢。你一定以为这是我桌上的装饰品吧，或者看来来像一个存钱罐，哈哈，都错了，他是一个陪伴我四年小学生活的卷笔刀。
卷笔刀的两只耳朵，向中间挤压，拉开，就能放进笔头，另一侧用手摇动“辘轳”，铅笔就会被里面锋利的螺旋形刀片三下五除二的消好。小屋的大门拉开是一个暗盒，里面装着木屑和铅笔灰在它的两边有四扇窗户，能看见里面的铅笔灰。因为我常常不将铅笔灰倒掉，所以妈妈常常会埋怨我懒，我却调皮的对妈妈说：“我怕它饿着呢！”
有一次我们家来了一个小客人，他东翻翻西翻翻，看见了我的“小房子”便爱不释手，越看越喜欢，突然他将手指放进了笔洞，拿不出来了，情急之下想要转动辘轳帮助自己解脱，我在旁边看见大叫一声，他吓得瞪着眼睛看着我，我赶紧帮他小心的取出了手指头，乖乖，消着手指头了，可怎么办啊！
我的卷笔刀怎么样，你喜欢吗？
我喜爱的一件物品作文550字
“瓦良格号航母出海啦！快来看啊！”爸爸指着电脑大喊。“耶！耶！耶！”我高兴地手舞足蹈。因为爸爸说过，瓦良格号航母起航的时候，就是我获得迷你小相机的时候。
爸爸从身后“变”出小相机，我仔细一看，嘿！怪不得叫“迷你”相机，果然袖珍，只有一个火柴盒这么大。它身体黑色的，凸起的小镜头像一只炯炯有神的小眼睛。侧面有一个小孔，爸爸说那是充电和传输数据用的。那天我把小相机给李卓耒看时，他还以为是个玩具呢！
爸爸介绍说：“打开开关键后，镜头的右上方会发光，有三种工作模式可以选择：红色灯表示摄影，蓝色灯表示录音，红蓝相间的表示照相，你再次按动时它就开始工作了。当你想让它休息时，长按“开关键”三秒钟，就进入睡眠状态了。麻雀虽小，五脏俱全，这个小相机不仅非常小巧，携带方便，还能自动拍照、摄影。你要好好爱护它哟！“OK！”我回答道。
爸爸让我拍个照试试。我拿起小相机，对准我那帅气的学习桌，“咔！咔!咔!”就是三张，再对准正在洗面的妈妈“咔！咔!”又是两张特写。当我把照片传到电脑上时，嘿！还真清晰，一点不比大相机差，还有点摄影作品的味道呢！
同学们，我的小相机怎么样？如果你觉得好，就到我家来，让它给我们来个合影，把纯真的友谊永远定格下来。
我喜爱的一件物品作文550字
我的书架上摆着几本精美的剪报本，这是我亲手剪贴的，它经常在关键时刻帮助我，成为我离不开的“好朋友”。
读三年级时，我就迷上了剪报。每次报纸一发下来，我就把一些有价值的、对我学习有帮助的文章剪下来，然后分类贴在本子上。我把“剪报本”分为几个栏目：有关于写作的，有健康知识，有时事新闻，有文艺活动的……没多久，剪报本就贴得满满的。于是，我贴了一本又一本，里面的内容也越来越丰富。渐渐地，同学们都知道我有剪报本，便常来我家借剪报本：“李岚，请你把剪报本借我看一下，我想查找一些有关科普知识和趣闻，准备参加班里举行的科技知识介绍会……”“李岚，学校要开文艺会，想向你借一下剪报本。”每当这时，我就会大方地把剪报本借给他们。而当同学送还剪报本时，总少不了夸我的报剪得好，内容很丰富。这时，我心里总是甜滋滋的。
在生活中，遇到什么难题，我总会求助剪报本。有一次，邻居玲姐姐急匆匆地敲开我家的大门，问我：“小岚，你知道鱼刺卡住喉咙应该怎么办吗？我的表弟刚才吃鱼不小心，鱼刺卡在咽喉里了。”我马上打开剪报本中。《健康小常识》栏目里有介绍鱼刺卡喉的处理方法，立刻给她看。玲姐姐逢人便夸我的报剪得好。从此以后，我更爱剪报了。
我爱剪报，因为它使我的写作能力有了提高；我爱剪报，因为它丰富了我的课外知识。总之，剪报给我的生活带来了无穷的乐趣。
第九篇
介绍物品的作文400字 家里来了新成员
这个夏天，我们家来了一个新成员，它个子不高，体型圆圆的，又扁扁的，整天穿件黑衣服，装酷。它很听话，也很勤劳，经常帮妈妈干家务。大家能猜出来它是谁吗？对了，它就是妈妈新买来的“小狗扫地机器人”。
说它勤劳，是因为它会不厌其烦的摆动着“双手”整个屋子来回地清扫，将妈妈扫不到的角角落落都打扫得干干净净。可它也是只大馋狗，双手不停的将垃圾拿到嘴边，而嘴巴也豪不客气地将它一吞而进，肚子不大，胃口可不小。说到嘴巴，它可与我们不一样，我们人的嘴巴是长在下巴上面的，而它的却长在了下巴下面，多奇怪！
小狗有一种我们人类做不到的本领，它可以轻松地从沙发底下钻过去。记得有一次，我坐在沙发上看电视，小狗正在我面前执行任务，稍不留神，它就不见了，我很着急，在屋子里到处找它，可怎么也找不到，我都快急哭了，忽然，它就像个顽皮地孩子似的从沙发底下钻了出来，一转身又一头扎了进去。就这样，我陪它跑遍了家里的每个角落。玩了两个多小时，它好像有点累了，拖着疲惫的身体慢慢地回到了充电器旁，靠上去，它也需要休息了。
它和我们一样，有手也有脚，会吃也会干活，会休息。它就是“小狗扫地机器人”，我们家的新成员。
第十篇
一、说教材：
1、说教材的地位、作用和特点
《欧姆定律》是人教版物理义务教育八年级下册第六章“欧姆定律”的第四节内容。
本节是在学习了电流、电压、电阻之后编排的。通过本节课的学习，既可以对电流、电压、电阻与电压和电压的关系的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习“测量小灯泡的电阻”和“安全用电”打下基础。所以欧姆定律是本章的重要内容。本节教材的特点之一是适合于学生探究学习，同时也适合让学生阅读自学。
2、说教材目标
根据《物理课程标准》的要求和学生已有的知识基础及认识能力，确定以下目标：
知识与技能
理解欧姆定律，并能进行简单计算。
过程与方法
通过实验探究电流与电压、电阻的关系。
进一步体验科学探究的过程。
情感态度与价值观
通过对欧姆定律的认识，体会物理规律的客观性和普遍性，增强对科学和科学探究的兴趣。
3、说教学的重点和难点
教学难点：引导学生探究同一段电路中电流与电阻和电压的关系，体验控制变量法在实验研究中的地位和作用。
教学重点：对欧姆定律的理解和应用。
二、说教法
基于上面的教材分析，我根据一年多来的实施新课程的经验主要在教法改革中突出以下几方面：一是大胆设计了学生探究同一段电路中电流与电压和电阻之间的关系实验，突出物理学以实验为基础的特点，体现新课程“注重科学探究，提倡学习方式多样化”的基本理念，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践精神以及创新意识。二是综合运用多种教学方法，如提高法、讲授法、观摩法、阅读法、分析、归纳法等，使整个教学过程处于引导——启发的教学状态之中，以求获得最佳教学效果。三是注重渗透物理科学方法——控制变量法，让学生在探究学习知识的过程中，领会物理学研究的科学方法，培养学生的探究能力和创造性素质。
三、说学法
学生学习的过程不再是一种简单的刺激和反应关系，而是个人借助某种“认知桥梁”或者“同化和异化”不断组织和构建知识的过程。因此，我觉得在物理教学中，对学生进行学法指导应重视学情，突出自主学习。本届初二学生一年半新课程理念的熏陶及半年的物理新教材的学习，已基本领会了科学探究的各主要环节，也具有一定的实验设计能力及操作能力。在本节课的教学中主要渗透以下几个方面的学法指导。
培养学生学会通过自学、观察、阅读等方法获取物理知识。本节课通过阅读三道例题，让学生在阅读过程中模仿分析、推理过程，培养学生的自学能力。
第十一篇
一、教材分析
在力学中，物体做功必须具备两个必要因素，而在电学中，不但物体在电磁力作用下移动算做功，电流通过用电器，使其发光、发热、发声等现象都是电流做功的表现。这就扩展了力学中功的概念，为学生理解电能与其他形式能的转化打下了基础。后面学习电功率、焦耳定律的公式都可以由电功公式导出。所以本节在自然科学知识结构中具有综合、扩展和承前启后的重要作用。
教学目标：
1、了解电流可以做功，了解电流做功的实质。
2、通过实验研究，使学生了解电功与哪些因素有关。
能力目标：
1、理解电功公式及单位。
2、学会控制变量研究问题的方法。
德育目标：
1、通过电流做功的实质的分析，对学生进行辨证唯物主义教育。
教学重点与难点：
教学重点：电功的实质，电功的公式。
教学难点：决定电功大小的因素。
二、教法和学法
根据学生的实际情况和素质教育的要求，采用面向全体、师生间相互反馈的层次教学法和传统的五环教学法。
在教学中积极诱发学生的学习主动性，采用讨论归纳和感知探索两种学法。
三、教学过程
为了实现教学目标，基于对教材的分析，学生的心理和学校的实际情况，确定以下教学程序：
第一环节：复习提问：提出与本课有关的易中难三个问题，分别叫三个不同层次的学生回答。为本课的教学奠定知识基础。三个问题是①做功的两个必要因素是什么？②写出功的表达式。③水流能做功吗？
第二环节：引入新课：水流能做功，电流能做功吗？演示课本图3—8实验后。问：是什么原因重物被提起的呢？是因为有了电流，即电流通过电动机对重物做了功。
第三环节：探索新知：电流所做的功叫电功，这节我们就来学习电功。
1、建立概念：电流做功的形式很多，让学生举出电流做功的实例，引导学生概括出电流做功的实质是电能转化为其他形式的能，使学生从感性认识上升到理性认识。
2、电流做功的大小与哪些因素有关呢？
在电流做功的过程中，实质就是电能转化为其他形式能量的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。既然如此，我们就可以通过电能转化为其他形式能量的多少来判断电流做功的多少。
演示课本实验，并通过小灯泡的亮暗来确定电功的大小。小灯泡越亮，说明在相同时间里做的功就越多。启发学生思考并回答，小灯泡发光时，灯泡两端存在电压，小灯泡中有电流通过。当一个量随几个量变化时，我们用什么方法研究呢？引导学生掌握控制变量的研究方法。
①将两个小灯泡串联（两个小灯泡的电阻不同），用电压表测两灯泡两端的电压。通过比较灯泡的亮度和相应的电压，会发现两灯并不一样亮，而通过两灯的电流是相同的，两端电压大的灯泡要亮。教师引导学生分析得出：电流和通电时间相同时，电压越大，电流做的功就越多。
第十二篇
一、说教材
1、教材分析：压强是自然科学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到。这一节内容着重学习的是固体的压强。本节共有三个段标，分别是“探究压力的作用效果”“什么叫压强”“怎样增大和减小压强”。“探究压力的作用效果”作为一个较为完整的探究过程，让学生在经历科学探究的过程中学习科学研究方法，获取相关的知识。在探究活动中允许学生另选器材，给学生的探究活动留有较大的空间，以期达到培养学生创新意识，提高学生探究能力的目的，同时为压强概念的形成做了很好的铺垫。“什么叫压强”是本节的主要知识点，教材根据九年级学生已有的知识水平和计算能力，编写了应用压强的变形公式进行计算的例题，这样简化了学生的学习过程，可以提高学生的学习效率。“怎样增大和减小压强”则是为了帮助学生进一步理解压强的概念，了解压强的应用，教材以“活动”的形式呈现，引导学生根据压强公式讨论实例、进行归纳，得出结论，知道增大或减小压强的方法。最后，用“STS"栏目呈现《货车超载，国道不堪重负》一文和图片，旨在教育学生关注社会，同时让学生了解科学、技术、社会之间存在的相互影响和相互作用。这一节内容又是初中自然科学中有关力学知识的一次较大的综合，是培养和提高学生科学思维能力和学习科学方法的重要环节。
2、教学目标
根据教学大纲的要求，结合教学内容本身特点，确立如下教学目标：
⑴认知目标：理解压力的概念，了解静置物体对水平面的压力大小与物重的关系，掌握压强的概念，了解压强的单位。
⑵技能目标：通过实验探究培养学生观察问题、分析问题、归纳问题的能力。
⑶情感目标：培养学生勇于质疑的科学态度。
3、教学的重点、难点
重点：是固体压强概念的建立、应用压强公式或变形公式进行计算。
难点：压力和重力的区别联系以及压强概念的形成。
二、说教法与学法
根据本节课教材特点以及初三学生年龄特点，采取启发式教学法、探究实验、问题讨论相结合的教学方法。
在具体教学过程，学生不但要注重知识的获得，更要注重获得知识的过程。在教学中，应尽量让学生主动参与实验，参与讨论，充分强调学生学习的积极性、主动性，使学生在参与过程中自主学习，获得知识，并培养了创新意识和创新能力。
三、学情分析：
在前面的学习中学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力，即重力和摩擦力，这些知识都是本节内容学习的认知基础。初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟。对于本节内容所学习的压力，已有了压力作用效果明显的思维定势，这也是本节课要解决的难点所在。
