老师是我们学习路上的引路人，是我们心灵的灯塔。老师们用爱心和耐心教导我们知识，引导我们成长。他们像春风般温暖，像夏日的阳光般明亮，让我们茁壮成长。在老师的关怀下，我们不断进步，成为更好的自己。感谢老师，我们永远怀念您。
第一篇
春天是万物复苏的季节，是个温馨美好的天地，鲜花怒放，绿草如茵，莺歌燕舞，真是个旅游的好时机。早上，森林里阳光明媚，春意盎然，一片生机勃勃的景象，小鹿班比、小松鼠妞妞、小青蛙呱呱一起去旅行了。
首先它们结伴来到桃花源里，只见桃花妹妹正欣赏着她那美丽的裙子，一团团，一簇簇，粉红粉红的，看到班比它们来了，便笑着说：“你们好啊。”班比说：“你好，你可真美。”“谢谢你们。”“我们要走了桃花妹妹，再见。”这时它们发现花丛中有东西在飞，走近一看，呵，小蜜蜂妹妹正在一边哼着小曲，一边在辛勤[来源于]劳动着，再看那边，被大家称作“仙子”的蝴蝶公主，正放开它那一对大翅膀在花丛里翩翩起舞呢。
随后，它们又来到了柳树下，只见那柳树露出了嫩嫩的芽，这时小松鼠妞妞诗兴大发，即兴口占一绝：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”一阵微风吹来，柳树摇摆一下，好像在向它们点头微笑呢。
看完了一番大自然的植物后，它们来到了温柔的小溪面前，只见小溪在阳光的照耀下闪闪发光，波光粼粼，美丽极了，溪中，还不时有几条活泼可爱的小鱼在追逐嬉戏着，不亦乐乎，小溪、小鱼，形成了一幅温馨的画面。
天快黑了，三个旅行者有点累了，但是它们很开心，因为它们从这次旅行中感受到了春天的气息，更收到了春天送给它们的礼物。
于是，它们手拉着手，蹦蹦跳跳的回家了。这可真是一次难忘而又美好的春天之旅
第二篇
我的家乡最美丽的就是那一望无际的田野了。
春天，绿油油的禾苗舒展在稻田里，嫩绿的瓜藤爬在瓜棚上，青菜也不甘落后，她潇洒地拨弄着长长的绿发……整片田野就像一大大的绿绿的地毯，充满活力。
夏天，绿绿的西瓜、黄黄的香瓜、红红荔枝……都熟了，整片田就是一个果园，瓜果飘香。
秋天，稻子成熟了，风一吹来，稻子翩翩起舞，风过了，稻子停止了舞蹈，静静地站在那儿，正在等着人们收割呢！
冬天，农民们种下了剑菜、卷心菜、大白菜田……野外又变得绿油油的，充满了春天的气息。
这就是我家乡的田野，我爱家乡的田野，更爱美丽的家乡。
第三篇
在我的眼中,所有的老师都是伟大的,美丽的!我的班主任农老师就是一位慈祥.和蔼.认真负责的好老师!
农老师的皮肤白皙红润有光泽,一双炯炯有神的眼睛还会说话呢!记得有一次上课时,从不开小差的我不知道怎么回事开了小差,居然还被农老师发现了并看着我,那眼神好象在告诉我:“不要开小差了啊，我已经发现你了呦！”当时，我的脸“刷”的一下就红了，从此我上课更加认真了。
不知道你们发现了没有，每当路过农老师上课的教室时，你就会不经意的听到一阵阵幽默风趣却蕴含着意义的话语，不时还会有笑话从农老师的嘴里蹦出来！农老师那深入浅出的话语使我们很快就理解了习题的内容，同学们总感觉每次数学课都很短暂，每堂数学课都是我们的欢乐时光！如果你上了农老师的课，相信你也会和我有一样的感受！
农老师不仅在学习生涯中细心培育着我们，而且在生活上也悉心的照料着我们，生怕我们这些祖国未来的花骨朵不能茁壮成长！农老师对我们的爱是无微不至的。冬天里，她会把牛奶热一热再给我们喝，生怕我们喝了冷的胃不舒服；夏天里，我们玩的大汗淋漓，农老师就会用毛巾隔在我们那小小的脊背上，还提醒着我们不要贪凉感冒了。
多么好的老师啊，爸爸妈妈常常说：你们真走运啊，遇上了农老师！现在提着灯笼也难找到这么好的老师啊！
或许我描绘的还不够清楚，但农老师的伟大形象却清清楚楚地印在我的心中！
第四篇
描写老师的段落
从小学到高中，我认识了许多的老师，他们有的幽默，有的博学，都给我留下了深刻的印象。但是让我记忆犹新的还要算高三时的语文老师，先生并不很善于言谈，但上课时却可以旁征博引，滔滔不绝，大有势不可挡之势。先生相貌平平，并不出众，身高也只有一米六几，显得有些矮小，但一双眼睛却炯炯有神，仿佛能看透人的心灵。我对于先生的尊敬是从知道先生的为人开始的，先生自己的生活并不很好，但却资助了许多没钱上学的孩子，让他们和平常的孩子一样，有获得教育的机会，先生这种高尚的精神深深的打动了我，令我折服，先生就是我人生中的榜样，使我勇敢的向前迈进，“先生之风，山高水长”这大概是所有了解先生的人对他的印象吧！
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第五篇
写老师不在场的作文400字 老师不在“家”
“耶，耶，耶！老师不在啰，没作业！”周嘉豪辛灾乐祸地走进教室。话音刚落几分钟，就听见老师的脚步声。老师说：“今天我有活动，回来的时必须一个不少的交上去。”
老师前脚一走，教室里就像KTV一下子就沸腾了起来。周嘉豪这个捣蛋领头，把某些男生用暗号招过来讨论作“战”计划。不一会，拳霸戴闻添和小天王黄鹏开始了鼓惑人心的PK赛。黄鹏的个子比戴闻添矮了一大段怎么可能打得他，真是可笑。战争激烈地开始了，左勾拳，右勾拳，一脚小天王被打倒在地。但他毫不气馁，爬起直冲，拳霸的眼神一高一低的，好像在说：“小样，凉你也不会有多厉害。”谁知拳霸和小天王团在了一起，谁也打不到谁，就在千钧一发之时，黄鹏手一抬“啪啪啪”三下巴掌，戴闻添的脸被打红了，他觉得没面子，便走到自己的位置上。打败了拳霸的小天王被人群簇拥住了。教室突然一片安静，我便捧起了书津津有味地看了起来。没过多久，噪音又来袭，此起彼伏的在我耳边响起。真是的，连看书都不行，倒霉死了。
轻得像猫一样脚步声渐渐接近，教室里顿时安静，原来是老师来了。
第六篇
我的老师姓卢，她长着一双又大又圆的眼睛，像宝石一样闪闪发光。她的嘴巴旁边长着两个小酒窝，她笑起来酒窝就更深了，嘴里还有两颗小虎牙也会露出来，看起来一点都不凶。
她经常对我微笑，对我说话也是很温柔的，本来我的担子很小，但是在卢老师面前，我也敢举手回答问题了，我有不懂的问题还敢去问卢老师。
我有这样的好老师，感到无比的高兴！
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第七篇
敬爱的李老师：
您好！虽然您现在不教我们了，但是我心里一直留着您，一直留着您。在我心目中那之高无上的地位是谁也不能取代的。上学期，因为您不舒服，席老师来教我们数学，开始我不太喜欢席老师，但慢慢的我也喜欢上了席老师，席老师在我心中也有了一定的分量，但我还是想着您，想着我考好时您欣喜的笑脸，想着您在我不会时耐心为我讲解的话语，想着您在我考不好哭泣时给我的安慰，想着您上课时工整的字迹。李老师您想我吗？我想您了！
我怎么写到这就哭了？我喜欢您李老师。四年级刚开学，我以为您会来上课，结果不是您，我在家不停的哭，因为我想您，老师请您回来吧！
最最想您的学生：邢xx
xxxx年10月12日
第八篇
写老师不在场的作文600字 老师不在的时候
今天，老师突然告诉要去外面，让我们自行学习。话音刚落，隐隐地我就感觉到有些同学蠢蠢欲动了。当老师前脚刚踏出教室门，周嘉豪就大声喧哗，文思如泉的朱子阅就来了一句：“‘山中无老虎，猴子称霸王’啊！”
接着，全班同学就像全体大解放似的，手舞足蹈，还有边唱边跳的，还有敲桌子、打凳子的，一个个都活跃起来了。特别是周嘉豪和李嘉欣，把安静的教室搞得像个茶话会。不知怎么的，教室一下又安静下来，我心里想：这下可总算安静了。但大家似乎偏和我作对，还是你一言，我一语地聊了起来。“老虎不发威，当我是病猫呀！”我发火了，在黑板上“唰唰唰”记下了四个人的名字，不用说，又是那几根“老油条，四大天王”。周嘉豪被记上了名字还不听话，于是，我只好把他“请”到教室门外，“你不要学习请不要影响大家学习，自己好好反省一下吧！”
还有一件让我气恼的事，王一西被记在黑板上，一直问我为什么，为什么，绕得我头昏眼花。于是，我耐心地讲：“不是我想把你的名字记下来悬挂在大庭广众之下，而是你不遵守纪律，老师走了，为所欲为。我们是来学习的，不是来玩的，你说我说得对吗？”王一西被我说得哑口无言，只好作罢。
就在这时，孙老师进了教室，可大家还是若无其事地继续讲话。孙老师把这一幕拍了下来，大家一听到声音，似乎都察觉到了什么，教室里立刻安静下来了。孙老师看见黑板上的名字，便严肃起来：“今天我故意不在，你们就这样的。要知道你们是来学习的，老师在与不在都要一样，不要因你一个人而影响了全班同学。”
话音刚落，那些扰乱纪律的同学脸红红的，俯着头，或许心里都在骂我吧！但他们应该要明白，我这样做的目的只有一个：那就是让大家有一个安静的氛围学习，希望他们吸取这次教训吧。
第九篇
我的老师长着一张圆圆的脸，一头乌黑的头发，一对明亮的眼睛，鼻梁上戴着一副眼镜，一张能说会唱的樱桃小嘴。他表面看起来非常温柔，可进过我这一段时间的观察来看，他也有可怕的一面。记得那是刚开校的第3周，因为一位同学没有做完作业而且课堂做业没有交，老师上去就给了他一个嘴巴。我那是很害怕，再看看别人，一个个都下的面无颜色，心想这位老师可真厉害，不要看他平时挺温顺。发怒了可是很可怕的。可他也有幽默的一面，记得我在练广播体操，我做的可难看了，老师就模仿我们所以做了一个张牙舞爪的动作，弄得我们哈哈大笑。我们喜欢我们的老师，虽然他有笑也有可怕但是我们还是喜欢他。
第十篇
老师，耳熟能详的名字！老师，肃然起敬的称号!
老师啊老师！我明白您！
老师，您的心是滚烫的！
为了立达的学子们，您日夜操劳，您费尽了心思，献出
了赤诚，这些我们都看在眼里记在心里。
老师，您的思想是纯真的！
立达为什么这么优秀？除了要有好的学生之外，还要有好的
老师，这些老师非常善良，非常和蔼，个个都像能说知心话
的大姐姐，可敬可亲。
老师！尊敬的老师！可爱的老师！我们的老师！
第十一篇
写老师不在时的作文500字 老师不在的时候
今天是星期五，是我最love的一天，因为明天就是星期六了；今天吃过午饭，组长白白白胖子吴皓煜让我留下来值日--“杯具呀！”，我哭爹喊娘的叫了一声，不过能怎么样呢？只好值日啦！等我值完了以迅雷不及掩耳的速度跑回教室，刚进教室就听见刘老师吩咐柯乐、陈逸飞管好纪律，说完就去开会了。我回到座位上，小屁屁刚碰到椅子，鸦雀无声的教室顿时炸开了锅，吓的我又站了起来，同学们好似就等我这么一坐才会炸开锅。
班里有的人跑去柯乐的位置上play斗ruler，有的和我的冤家同桌--口水二弟蒋宇翔大战三百回合……像我这样的职业K作业杀手当然是一言不发的坐在座位上K作业。因为班里炸开了锅，所以very吵，这可急坏了管纪律的柯乐、陈逸飞，他们又喊又叫，可谁理呢！最后他们干脆罢工不管了。
你瞧双面人--陈星宇见他们不管了，便拿起直尺冲到柯乐的桌前，加入了play斗ruler的队伍中。让我们走近瞧一瞧、听一听，当我走近陈星宇背后时，只听“啪”的一声，只见一把熟悉的直尺掉在地上，原来这是Chen Xinyu’s ruler，只见他捡起直尺，用蛮不讲理的语气说：“这局不算，再来……”
让我们转移一下目标--去看一看俞宝---俞一俊吧！哇喔！他也在奋笔疾书的写作业呢！真让人难以置信。等等，让我看清楚点，哦！卖糕的！（oh！ my gad！）他那是在抄作业，难怪那么认真呢！！！
突然，哪个关键同学喊了声：“刘老师驾到！”我们才回到座位上埋头写作业，又从炸开锅变回鸦雀无声，老师走进教室，大吃一惊，说：“这么安静，奇迹啊！”说完拿出奖品一人一个发完了！
我们这个“双面四（6）班”够帅吧！
第十二篇
敬爱的老师 您好！您是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛……您把最深的爱献给了我们。
在这五年的时间里，您教我们如何做人，怎样处事，让我们感受到知识的魅力。是您教会了我们如何去面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。重要的是，您让我们懂得了回报，学会了感恩。这一个个动人的点点滴滴，一个个动人的场景，把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
老师！虽然我们只是一轮刚刚升起的太阳，但是我们也要向您一样，学着去释放温暖。同时，我们还要怀着对您感恩的心，去思考，去行动。因为，你为我们付出了太多太多，我们永远都还不完。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在您呕心沥血、无私奉献的同时，有多少祖国的花朵成为了栋梁之才！谁能知道这蕴含着您的多少汗水？也许，您那丝丝银发，是最好的见证。老师，谢谢您！
第十三篇
老师是一大把伞，
为我们遮风挡雨；
老师是辛勤的园丁，
为我们挑出问题；
老师是一本百科全书，
为我们解决所有难题；
老师是天上的太阳，
照耀我们成长；
老师是我们的生命资源——水，
为我们提供无限的动力；
老师啊！老师！
无私奉献的老师！
第十四篇
关于写老师的作文400字 给孟老师“画像”
我们班的班主任是孟老师。她戴着一副眼镜，看上去很有学问。她平时上数学课严肃认真，但在生活中却非常和蔼可亲，平易近人。
记得上次孟老师邀请我们同学去她家玩的时候，她拿出自己家里的滑板，约定好了会所让我们去打羽毛球。孟老师真是一位爱同学的老师呀，把我们当成孩子看。
那天，我一边飞快地骑着自行车，一边欣赏着郊外别致的风景。忽然不远处出现了一个大转盘，这可吓坏了我，我边按刹车边急速拐弯，谁知一不小心我的自行车打滑了，使我重重地摔在了地上，皮都破了。
这时孟老师匆匆地走了过来，帮我抖抖身上的泥土，扶我站起来，关心地问：“你还好吗？怎么摔的？要回家涂药水吗？”于是她帮我把车子推回去。她的安慰让我一阵感动。
回到她家，孟老师把自己家里全部的药品都拿了出来，还不顾厕所会被打湿让我在浴室里冲脚。每当我疼时，总能看到孟老师那关切的眼神，自己也就笑了，疼痛也忘记了。
这就是和蔼可亲、平易近人、关爱同学的孟老师。
第十五篇
写老师的作文700字 我们的书法老师—朱老师
每到书法课里，我很少有让书法老师满意的作品时候，总是有一个老师手中拿着笔来到我身边，耐心地帮助我。他就是我们尊敬的朱志乾老师。朱老师是我们班任课老师里最年轻的一位，他方方的的脸，就像他写的字一样，落落大方，慷慨大气。可每当他笑起来时，嘴巴就像一个月牙儿，弯弯的，也很好看，我们都很愿意看到他笑。
最近，我特地巡视了多个班级，发现几乎全校的书法课是由朱老师一人“承包”的，怪不得经常看到他忙碌的身影。昨天，我们班又创造了历史最低分：-1分。朱老师早已在黑板上写好数十个范字，却依然有很多人不理不睬，在聊天，在嬉笑。朱老师语气平缓地引导我们，而不是严厉的呵斥或批评我们。有时他还同我们分享自己的学习经验。他善于激发大家的班级荣誉感，将我们与其他班级进行比较，指出我们的优点和不足，鼓励我们要更上一层楼，不断增强了我们学习信心和热情。
写范字时，他仿佛就是颜真卿的知己，每个笔画每个字，总能向我们道出颜体的特点，体现出颜体的特色。我们的眼球总是落在他写的字上，久久端详着，那是因为他的字总是别有一番风味：一笔一画，错落有致，结构匀称，气势恢宏。每当这时，朱老师还会出一道国学试题，考考我们，让我们深入了解古代名家名作的故事。
朱老师提倡写繁体字，他总是尽量把繁体字相关的知识告诉我们，让我们从中华民族的悠久历史中去探寻与思索。我们写名字的时候，朱老师还会一一审视，并把名字对应的繁体字写在我们的落款旁边。当我们写完作品时，朱老师还会边欣赏边提修改建议，让我们都心悦诚服。写得好的，朱老师不但会贴到黑板上给全班审阅，还会贴到后面的墙壁上，让全校同学都能观摩欣赏。
朱老师就是这么一位教学严谨的好老师。他每上一堂课，总能给我们深刻的印象，余音袅袅，令人留恋。我们感觉很庆幸。
