《奥拉学编程》是一本通俗易懂的编程入门书籍，作者利用生动有趣的故事情节，向读者介绍了计算机基础、编程语言、算法和数据结构等知识点。本书不仅适合初学者阅读，也对已有编程经验的读者有很大的帮助。
《奥拉学编程》读后感(一)
随着时代的飞速发展，信奥这么学科在孩子们学习模块中变得愈加地重要。尽管传统思维的定势束缚了很多孩子对编程的兴趣，但我们家长很有必要用发展的眼光培养孩子们对计算机科学的兴趣爱好。
最近，我为宝宝们挑选童书时意外地发现了一本此类关于计算机科学启蒙的绘本----《奥拉学编程》。虽然编程是一门枯燥，深奥的学科，但是此绘本巧妙地将孩子们关于“数天上星星”的问题与编程进行了关键。于书中，小读者们其实不会太纠结于编程究竟是一个怎么样的抽象概念，而是可以将这样的抽象瞬间转换为可以解决大问题的大本领。除了感受编程的无穷力量，书中还潜移默化地借由着小主人公奥拉感受更多的乐趣。投入“勇气，创新，代码和合作”的编程无疑是最强大的！
作为一名家长，我觉得这本读本无论是故事的立意创作又或者是精神正能量的传递都相当可圈可点。尤其是本书出自于资深谷歌高管之手，她颇为专业却又贴心地向小读者解读着形象，生动，且有趣味的计算机科学知识。借由着书中和小读者们有着相同好奇心和求知欲的同龄女孩奥拉，孩子们容易激发同理心理和浓厚的探知欲望。跟随着遇到难题的奥拉，书中的故事揭示着神奇的科学知识，也展示着强大的勇气力量。除此之外，我们也同样见证着计算机科学学科中不可缺少的元素“代码“需要着各个成员的合作编程创作。书中还考虑周全地分享了作者创作这一作品的缘由，五色斑斓的卡通画面，计算机学科知识中的专业词汇，以及书中几大计算机工程领域的高手。计算机科学的启蒙就此生动有趣地拉开帷幕。融入了丰富的想象力，又忠实地基于计算机学科的基础知识，还实实在在地分享介绍着本书的创作原委，无论是大朋友还或者是小读者都可以在书中寻觅到无穷的宝藏。计算机科学的学习是一门有趣的学科。它不是世人眼中只属于男孩子成长领域的内容，它更是属于每一个有着及及线上进取精神，有着有着强烈求知欲的所有孩子们。假若踏足于这个充满着奥妙的领域，我们的孩子不仅可以开拓视野，而且可以培养勇气胆识之类的优秀品质,,更是借由着那些于科学知识领域有建树的功臣师们分享的建议培养这方面学科的兴趣-----
《奥拉学编程》带领着孩子们揭开神秘的计算机科学面纱，畅享趣味十足的编程启蒙。
《奥拉学编程》读后感(二)
奥拉，何许人也，一位四岁小女孩，对自己的科学能力有些怀疑，只是幸运的她遇上四位好老师（克里帕克里希南、帕里萨塔布里兹、戴安娜唐、玛丽安克洛克），在她们的指引下，小女孩的科技启蒙完美地开启了。 如果不是性别歧视，那么女孩子在科技方面的潜能并不亚于男孩子，她们无论是在行为习惯上，还是在生理构造上，对于科学的学习与应用是足够的。在这册书中，奥拉以数星星为线索，遇到了重重困难与考验，但是她总是能够在贵人相助下将所有的问题迎刃而解，获得了自信与勇敢。 故事的情节，对于学龄前儿童并不复杂，但其中蕴含的教育规则值得成年人思考，我们总是以固有的社会认知去束缚孩子的创造力，不，这不行，那不行，结果孩子真的如我们所愿的那般，没有一样行，她们在我们语言与行动的暗示下成为了一位只会听指令、却不会思考的机器人。 本书作者是谷歌高管，很感谢她能在百忙之中惦记着下一代，惦记着未来的接班人如何轻松愉快地进入新的世界，也许代码是枯燥的，是给机器读的，但是创造代码的过程却是有意义的，我们需要发现问题、分析问题、解决问题，在这个过程中让智力得到开发，让情商得到锻炼。 此书的人物造型西洋化，简约但不简单，那种技术范、职业范总是在三笔两划中得到了充分的体现，如果没有文字，我们也可以通过这种呼之欲出的人物造型去分析内在的性格特征与价值取向。不仅如此，我们还原奥拉与她的朋友，还会发现她们不仅是书中假设的角色，在现实中她们也能成为我们的榜样，她们的共同之处在于好奇，相信并能通过自己的努力去解释这个世界，她们很安好，安好得知道自己为什么活着，如何活着，还将不仅仅为了自己的利益而活着，为了延续人间的美好创造她们宁可作为明灯。 此书的意义不在于揭示男女生在早期教育中的差异化，而是舍小异取大同，她们相信有教无类不仅仅是一种口号，一种希望，而是通过自我实践自我改造可以变成的现实。女孩子成为科学家，不是天方夜谭，只是我们最初的意识影响了她们的发挥，她们希望自己能，而我们作为“过来人”，需要做的只是给她们必要的推力，加油啊、奋斗啊、努力啊、拼搏啊，哪怕你那无声的语言也是对她们最好的鼓励！
《奥拉学编程》读后感(三)
这本书主要介绍了5岁的女孩奥拉有一个想要数清天上有多少星星的愿望。在和她的机器人好友迪迪请教了专业人士之后，奥拉通过自己的努力，利用编程成功地数清了天上的星星。这本书很有教育意义，旨在激发孩子们关于编程的兴趣。在孩子成长的初期，很多知识主要是来自书本和电视。如果一开始就引导孩子多看这方面的书，那么孩子们在获取读书乐趣的同时，还会激发他们对于科学的探索兴趣。并且，这本书每一页都有大幅美丽的绘画，所以还可以激发孩子们的画画兴趣。
这本书作为面向儿童的启蒙书，主要有下面几个优点：
第一，这本书的语言简单易懂，符合儿童的阅读习惯。这本书在文字之外，以图画为基础，形象生动地向孩子们传达关于编程的知识。例如，作者在书中这样解释什么是算法：“算法就像食谱一样，告诉我们第一步该做什么，第二步该做什么，引导我们完成一件事。”
第二，这本书具有权威性。这本书的作者是五位来自谷歌公司的工程师和高管，她们在编程方面拥有丰富的专业知识。科曼·辛格是这个绘本的主要作者和发起者。她写这本书是因为自己的4岁女儿认为编程太难了，并且这个工作不适合女孩。她想要为女儿普及关于编程的知识，告诉女儿什么是编程，什么是计算机科学，谷歌的科学家们每天都在做些什么。于是，她参考自己工作的谷歌公司来设置故事的场景，将自己的女儿设计成书中的主人公。并且，利用一个小女孩用编程数星星的故事引入编程概念。更重要的是，她想让孩子通过了解编程来培养孩子的逻辑思维。为了确保这本书的高质量，科曼•辛格还邀请自己在谷歌的同事一起来创作。
第三，有利于培养孩子的思考问题的能力。由于这本书主要是为了让孩子了解什么是编程，因此这本书的知识比较简单，但是孩子们依旧可以学到如何分析问题、拆解问题和解决问题。在书中，奥拉在学编程的过程中遭遇许多困难。首先是分析问题，克里帕告诉奥拉要学会分析，由繁化简。因此奥拉知道，如果想要数清天上的星星，先要从一个个星系数起。后来，在拆解问题的过程中，奥拉在其他人的帮助下，逐步解决如何把算法改成机器语言代码，为机器人迪迪加装CPU和内存。最终，奥拉解决了数星星的问题。
在这个故事中，除了让孩子了解编程，也让他们明白合作，勇气和创造更加重要。
《奥拉学编程》读后感(四)
对世界充满好奇
《奥拉学编程》这是本谷歌高管写给孩子的计算机科学启蒙书，通过妙趣横生的绘本告诉对世界充满好奇的孩子们：编程竟然如此简单！
我们现在经常听到“编程狗”这个称呼，大多数时候是编程人员对自己的自嘲，也是编程人员职业生活的映射，实在是太累，太枯燥，适合呆呆的男孩子的工作。本书的作者就是一个白天是编程工程师，晚上回归家庭给孩子讲故事的妈妈。爱编程码字，也爱纸杯蛋糕，既爱数据分析，也爱白日做梦。创作这本书的最主要原因是为女儿四岁时说了句很让她震惊的话“男孩才会当工程师”。这让作者在此体会到社会对女孩的偏见，对编程工程师的偏见。连四岁涉世未深的女儿都被这样的社会舆论所左右。
作者希望告诉广大家长和小朋友们，其实电脑不过是我们的“玩具”我们是可以和他们做朋友甚至获得乐趣的。不要让舆论或者偏见桎梏你好奇的眼睛，放开自己的思维和双手，拥抱美好的未知。
绘本中奥拉可爱机灵，长长的棕色头发活泼可爱。一旁的机器人滴滴是她的好伙伴。他们都喜欢数字相关的知识，真是志同道合的挚友呢！奥拉突发奇想，想到自己的名字和天上的一个星座的名字一样，那我能不能数的出天上有多少颗星星呢。迪迪给奥拉出了主意，一起去创新园区找优秀的工程们帮忙！
创新园区真是个让人向往的地方，大家热烈的讨论着，实验着，行动者。奥拉和迪迪长大也想来这里和大家一起玩。孩子的世界总是单纯美好。埋下希望的小种子，我们只需要期盼他好好的茁壮成长。
这本书思维连贯，逻辑性好。家长和孩子一起看的时候，其实就是培养孩子思考和解决问题的能力。其实也是现金教育界十分提倡的教育形式“思维树”或者“思维导图”，让小朋友自己分析问题，并思维清晰的想出解决问题的路径。
奥拉和迪迪首先找到把问题细化的方法，大问题化为小问题再逐一解决。然后细心的像做菜一样一步一步的认真计算。还有如果问题实在太大我们要实时的求助其他人或者工具。和其他优秀的人合作，效率更高，也更快乐！
绘本是一本书，也不仅仅是一本书，是给孩子一个了解这个世界的滑板。
《奥拉学编程》读后感(五)
虽然天天和IT打交道，但是换到教自己的孩子学习编程却一点头绪也没有。心想着编程离孩子还很遥远，但是读了《奥拉学编程》以后，想法也大有改观。
原来孩子也可以学习编程，而且学的方式还挺特别、有趣的。《奥拉学编程》里的奥拉是个女孩，这本书的作者是一位妈妈，她在回顾自己成为女工程师的经历，她发现很多女孩对运用STEM(科学、技术、工程、数学)素养的职业不感兴趣，她写奥拉学编程的故事是为了告诉女孩们STEM领域的学科也是很有趣的，如果学好它们，可以解决很多问题，而STEM素养也并非只是天生而来的能力，它是可以依靠后天习得的。《奥拉学编程》这本书为孩子们打开STEM游乐场的钥匙，我们每个人都可以从这本书里得到启示。
启示一：编程是件有趣的事。
很多人一听到“编程”两个字，就觉得是非常枯燥乏味的，就像我们刚开始学C语言一样，什么是计算机语言，为什么学计算机课程要从最基础的二进制学起，二进制又是什么，等等，一大批陌生的术语涌入我们的脑海，如果没有老师趣味的讲解，恐怕我们很多人会知难而退。
《奥拉学编程》听起来是要讲编程的学习，但是并不是一开始就把天书扔给我们，而是从一个孩子感兴趣的话题聊起，“数星星”，很多孩子对星星的数量都好奇，但是怎么能数对星星的数量，需要一台计算机的帮忙，但是光有计算机还不够，还要给这台计算机编一个能让它数星星的程序。从孩子的兴趣切入，引孩子入胜：编程这件事接下来要怎么做？
启示二：学好编程需要一则神奇的算法。
这则神奇的算法就是：勇气，创造，代码，合作！这是奥拉在向四位技术先驱请教时获得的启示。四位计算机领域的超级女英雄，在计算机工程的各部门、岗位上各领风骚，她们有各自解决的方法技巧，她们各怀绝技，身手不凡，又不吝教诲，给奥拉很大的支持与帮助。奥拉从这四位谷歌工程师的身上学到并总结到了她们的制胜法宝。
这些计算机工程领域的女英雄们都是现实生活中存在的，真实的人物事例是孩子实实在在的学习榜样，更能激励孩子的进取之心。
启示三：做任何事当葆有好奇心并且不畏难方得始终。
从奥拉学编程这件事，再看到各位计算机精英人士的奋斗历程，我们从中得出的总结就是启示三这句话。虽然讲的只是计算机编程这件事，但是触类旁通，做其他工作也应该像各位超级英雄一样勇往无前。
故事是写给孩子的，同时也是写给我们大人看的，从别人的故事里来思考我们的奋斗目标和育儿方式。
《奥拉学编程》读后感(六)
这是一本有趣有料的STEAM教育启蒙书，何谓STEAM教育？指的是当前国际教育的趋势，科学、技术、工程、艺术、数学能力的培养。相信现在的大人不会觉得小孩子问“数学有什么用”是个难以解答的问题。要知道21世纪科学上最重要的研究前沿、经济上最优前途的研究前沿都有可能通过现金的计算科学与技术解决，随着真实世界与虚拟世界的不断融合，用计算机等数字工具拓展人类思维，辅助人类处理问题和事务成为一种必然选择。
编程教育是STEAM教育和计算机科学的重要内容，根据广为流传的消息，比尔·盖茨从十几岁就和一群小伙伴一起为一家公司寻找程序错误，得到的报酬就是免费使用他们的计算机。如今，精英阶层培养孩子也把编程作为一项重要的学习内容。
奥拉的环境得天独厚，她生活在计算机科技最前沿的硅谷，她的妈妈是硅谷的工程师，为了扭转奥拉认为男孩才会当工程师的偏见，她创作这本绘本，希望借此让读者了解STEM(科学、技术、工程、数学）视域，了解那些计算机领域的女性先驱和基础概念。
故事开始于一个九岁的小女孩奥拉想要数清天上的星星。要做成这件事，一定需要一台计算机的帮助，还得要编一个程序，才能让奥拉数星星。
奥拉在机器人迪迪的帮助下参观创新园区，那里是一篇智慧的火花碰撞四射的场面，开阔的园区，人类自由地讨论炫酷的问题，“研究大脑”，“为世界解决难题”，这需要“反复试验”，“提出问题，得出答案”，“十倍创新”......
首先，帮助奥拉的是克里帕，她能保证数千台电脑正常运行。克里帕的秘诀是分析，由繁化简。据此，奥拉明白了，我可以从一个个星系数起。
然后，帮助奥拉的是帕里萨。她在创新实验室工作，她说，你可以从算法开始，就像做一道菜，我们依据食谱行事，算法也是如此。小奥拉明白了，奥拉写出了一则算法，可如何让机器人迪迪明白呢，那就需要把算法改成机器语言代码。
第三位帮助奥拉的是戴安娜，她主管代码工作。她能用这种语言与计算机沟通，在戴安娜的帮助下，小奥拉完成了代码的编写，现在她可以数星星了。
然而，迪迪出现了问题，到底哪里出错了，奥拉沮丧地想，是不是数星星的想法永远也无法实现了。幸好，奥拉没有放弃。
第四位帮助奥拉的是玛丽安，她是故障排除能手，负责设计和修理机器。玛丽安改造了迪迪，为他加装了更聪明的大脑“中央处理器”和一张“内存芯片”。终于，她们齐心合力，解决了问题。
开始数星星了，“预备、开始”......“成功啦！”真是一个超级大的数字。
在计算机小姐姐的帮助下，奥拉完成了数星星的梦想，也体会到了勇气、创造、代码、合作的重要性，更重要的是，她打破了偏见，只要拥有这些品质，女孩子也能成为优秀的工程师。
优秀的教育塑造优秀的人格，很开心通过阅读这本书，让我学习到这些美好的事情。
《奥拉学编程》读后感(七)
有一位在谷歌任高管的妈妈，对孩子来说会是什么样的感受？家风严谨，家教严格，还是天天被逼着学习学习呢？大概这只是我们一厢情愿的想法吧。
科曼·辛格这位女性，白天她是谷歌的工程师，但是她说到了晚上，她就是一位讲故事的妈妈。不过，她讲的故事还真是挺特别的。因为，女儿四岁时说的一句“男孩才会当工程师”的话刺激激了她，她决定写下《奥拉学编程》这个故事。编程，是她的本职工作，对她来说，写这样一个故事，也是游刃有余的，然而我们也相信，她更多是站在爱的立场，站在改变人们性别歧视的角度去撰写这个故事，意在给予孩子们趣味的计算机科学启蒙。
《奥拉学编程》的主人公奥拉是一位女孩子，科曼·辛格写这个故事大概也是期望更多的女孩子能读到这个故事，让女孩们知道科学家不只有男孩子可以当，女孩子也完全有能力胜任。就像这故事里的奥拉，虽然她只是想要做“数星星”这件事，但是她通过自己的努力，找到了几位可以帮助她的人，指导她用编程的方式让机算机迪迪快速而准确数清星星。迪迪是创新园区的工程师们发明的，创新园区，顾名思义，创新的人在那工作创业的地方，在这里的人，说的话讨论的话题做的事，几乎都与高科技有关。
奥拉依次找到了解决问题的能手克里斯、在创意实验室工作的创新者帕里萨、主管代码工作的黛安娜、X空间的故障排除能手玛丽安，她们都是女性，她们不仅让奥拉、让所有读到这本书的女孩子看到女孩子也是可以胜任工程师的职业的，而且她们还给奥拉各自的职业秘诀，分别是勇气、创造、代码、合作。这是该故事的四大关键词。这四位真实存在的计算机高级人才，书后有她们的简历介绍，她们都供职于谷歌公司，都是计算机工程领域的高管、超级英雄。书中绘画的她们的形象与她们本人的照片十分吻合，绘者抓住了她们的长相特征，她们是四种肤色的地球人，依次是棕色、白色、黄色和黑色，不分肤色、不分种族，无关性别，只要你有才能只要你肯学、上进，你就是命运垂青的人。
四位智慧的女性，给予奥拉指点帮助的同时，也给每一位读此书的孩子诚恳的建议。克里斯说永远不要失去好奇心。帕里萨的建议是不必非得想明白所有的一切，先迈出第一步吧。黛安娜是忠告是坚持不懈，她说解决问题的过程是最有趣的。玛丽安的秘籍是好好回想一下，还有什么需要改进的。每一份忠告建议都是为了告诉孩子们编程也好 ，解决任何问题也罢，并没有你想象中的那么难，关键是你怎么想怎么做怎么去改变，编程、解决问题的算法就在勇气、创造、代码和合作四个词当中。
《奥拉学编程》读后感(八)
现在孩子学编程相当热，想当年我从新闻上看到四五岁孩子学编程觉得不可思议，一转眼连我这十八线小城都开设儿童编程班了。而我作为一个对编程一无所知的家长，真的有必要了解下有关孩子学编程的知识了。
想着让孩子接触一点关于编程的绘本，我们打开了这本《奥拉学编程》。从我的感觉看，这本书更多地是写给低幼儿童的编程启蒙书。本书的作者科曼·辛格自己就是一名工程师，为了能让六岁的女儿对运用STEM素养的职业感兴趣而自己撰写的绘本，可谓用心良苦。
绘本让活泼的卷发小女孩奥拉和她的机器人嘟嘟引领我们进入编程的梦幻世界。奥拉这个姓名原来是来自七颗星星组成的星座，而之前我一直以为Googol只是一个搜索引擎的名称，今天才知道这是一个有100个0的数字，还是一名孩子起的名字。所以一开始我和儿子都被深深吸引。
我们跟着奥拉一起解决数星星的问题。首先，她见到了在数据中心解决问题能手克里帕，她的诀窍是把大问题拆成小问题，一次解决一个小问题，逐一化解。创新者帕里萨指点奥拉，算法好比食谱的具体步骤。黛安娜是主管代码工作的，代码就是跟计算机沟通的语言。故障排除能手玛丽安负责设计和修理各种机器。
那么奥拉学以致用，她把宇宙分成各个星系，逐一突破。再按照计划列出星星的算法，翻译成计算机能懂的代码。可是嘟嘟内存不够，要加强计算能力只能依靠中央处理器和内存芯片的帮助。最后终于大功告成。
让人惊喜的是，绘本里出现的四位女性计算机专家都是真实存在的，在绘本内容后附带了对她们的详细介绍。这种绘本故事和现实的结合，可以让充满想象的孩子们切实感觉到梦想是能够变成现实的吧。另外绘本由奥拉进入创新园区寻求数星星的解决方法，从常见的问题导入编程的具体步骤，让孩子们明白解决问题的思维逻辑过程。
乔布斯说：这个国家的每个人都应该学习编程,因为它教你如何思考。编程如同数学一样，都是一种工具，一种解决问题的工具。编程是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。儿童学编程最大的好处就是能够锻炼逻辑思维，也就是常说的数理思维。 所以儿童计算机启蒙最大的好处是可以对孩子们的思维方式进行训练。我想这就是绘本想告诉我们的吧！
《奥拉学编程》读后感(九)
本人觉得这本《奥拉学编程》的启蒙书，只是一本奥拉说编程而已——也就是说说而已，并没有编程的起步，学完全书其实并没有学到编程真知，只是一个启蒙了解。原以为会给学编程的孩子带来很惊人的进步呢，毕竟推荐语上说的是谷歌高管写给孩子的计算机科学启蒙书，还说编程竟然如此简单！可是读一本书，一本学编程的书，要用实力说话是吧，也就是说，读完这本《奥拉学编程》，孩子能上机编个小东东是吧？其实这本书跟计算机没毛关系，孩子打开计算机，对照这本《奥拉学编程》，估计只有发呆的份了，孩子啥都操作不了，没有操作相关的任何东西，所以贯以“学编辑”有点误导，应该更名为“说编程”，因为说与学的区别，还是大不一样的。说起来特简单，学起来就特深特费力特别有难度了。
关注《奥拉学编程》这本书的一大原因，是因为人工智能的异军突起。现在的形势大概是，未来是人工智能的天下。如果人工智能去逐步代替人的工作，那么人留下做什么？大抵最稀缺的就是编程精英了。所以在许多地方，都已经在推荐小孩子去学编程了。我也是在某些平台上看到这方面的广告，所以在看到《奥拉学编程》这本书的时候立即就心动了。我还是坚信未来编程精英应该是很好发展的一条路，但是这条路肯定没有那么容易，所谓“编程竟然如此简单”估计只能骗骗三岁小孩子，好的程序还是特别不容易给编出来的。谷歌高管毕竟不是谷歌高级编程工程师，没有看到她的编程作品示人，如果说微信、百度等精品程序是其作品的话，那估计这本书的底料就会更爆烈一些了。
编程是一门操作技艺，同时需要数学算法和巧妙创意及实用吸引力。十年前谁能想到手机APP上有一款叫作微信的程序可以语音聊天和视频聊天呢，那个时代也不缺精英编程工程师吧。所以学编程，我觉得要综合数学、计算机、创新设计、英语等各方面的综合素质，敲代码的程序猿还是需要有更加聪明的大脑的。而绝非一些表面明词就可以搞定的。
《奥拉学编程》其实带来了几个编程术语，一个就是二进制吧，另一个就是算法和代码，加在一起其实就是AI了。也许学编程的第一步就是名词解释吧，至少在《奥拉学编程》这本书里，这几个专业词汇还是解释的特别合理到位和特别形象生动的。但是在激起小朋友的巨大好奇心的时候，如果不能促使他动手敲出一些代码或实现一个项目，这种好奇心可真的无处安放了，这将形成新的损失，不是么？
如同这个问题： 如果一个5岁的孩子想数清天上有多少颗星星，他该怎么做呢？
问题问得相当好。大师说过，好问题往往就意味着成功了一半。
但是作为成年人，读了这本《奥拉学编程》，你让我来解决这个问题： 如果一个5岁的孩子想数清天上有多少颗星星，他该怎么做呢？
我只能说，I don't know!
我着实数不出来，我也着实编不出这样的具体的能解决问题的程序。那么，读了这样的书，让我的好奇心如何安放呢？我都如此，那些小孩子该怎么办呢？
似乎《奥拉学编程》也给出了完美的答案：
编程不仅仅是一本技术，更是训练孩子逻辑思维力的方式。编写程序实际是分析问题、拆解问题和解决问题的过程，而这些才是一个人的核心竞争力。
但是这个复杂的答案，让15岁的孩子都不知所措了呢。
有人评论说： 市场上难得见到给低幼的编程绘本 但是 太单薄了 其中理念 science dimension同阶段的。随便一小节课都能涵盖 而且更有趣更深入 。
——我也是这么认为的。
还有呢，这本书的尺寸有些特别，太大了孩子们抱不住，而且书架似乎也放不下。不知道它为什么长出这么怪异的尺寸。
《奥拉学编程》读后感(十)
家有儿女，教育问题始终是头等大事，尤其是在二十一世纪不让孩子输在起跑线上的教育理念，更是让父母们不敢怠慢孩子的教育问题。STEAM教育方式如今非常盛行，但是很多爸妈并不清楚实质。春节期间，带着孩子们看了一本《奥拉学编程》绘本，让我对这个科学的理念更是清晰了解。
STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM是这五个单词的缩写，就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育，与以往的应试教育天壤之别，让孩子在玩中学，学中趣味了解知识。
《奥拉学编程》就是谷歌高管写给孩子的计算机科学启蒙书，是一本有趣有料的STEAM教育启蒙书。如今的时代，太过限制孩子接触电子设备反而会有不好的影响，恰当的引导利用才是正确方法。作者加拿大科曼.辛格是两个孩子的母亲，也是一名谷歌工程师，当自己年幼的女儿对编程产生疑问时，自己和几位朋友化身书中人物，给孩子讲述计算机的故事。
让我们一起跟随着女孩奥拉和她的好朋友机器人迪迪的脚步，一起探索计算机编程的知识，如何一步步分析问题，拆解问题和解决问题吧。通过请教工程师们，奥拉学到了编程的基本逻辑，代码和算法是什么，故障的处理和排除，以及勇气、创造和合作的重要性。
故事开始于，奥拉对天上的星星产生好奇，想要数清楚到底有多少颗。于是和好朋友机器人迪迪探索需要怎样在计算机的帮助下快速数清星星的数量，于是他们一起进入创业园区。数据中心的解决问题能手克利帕，告知奥拉，解决问题需要将大问题一步步分解成小问题，然后具体步骤就是计算机该做的了。
也就是奥拉将如何数天上的星星，从不同的星系分类，程序编辑进机器人迪迪的身体里。然而迪迪内存不够，于是奥拉又在其他工程师的帮助下让迪迪拥有更大的内存，既而也结合中央处理器的帮助，最终解决了自己的问题。
这本《奥拉学编程》看完之后，个人觉得让孩子对编程感兴趣了，编程并非是高深莫测的学科，其实就是通过一个个步骤解决问题。曾经在网易云公开课上听过一个编程老师说过这样一句话:每个人都应该学会编程，让感性的生活变得理性起来。
期待我的孩子们能够学会这种编程的思维方式，遇到问题如何进行思考，将大问题变成小问题，然后一步步解决。
