《吹气球》这篇文章讲述了一个孩子在生日派对上吹气球的故事。孩子们都很开心地吹气球，但是主人公却发现他的气球总是很快就瘪了。经过一番努力和思考，他终于找到了正确的方法，成功地吹起了一个漂亮的气球。这个故事告诉我们，成功需要不断的尝试和坚持，只有经过努力才能获得最终的成功。
《吹气球》的作文篇一
今天下午第一节课，卢老师手拿一袋五颜六色的气球，我们心想：难道让我们玩吹气球的游戏？果然没错。
首先，卢老师让两位选手——余铠城、代芳铭出座。代芳铭没两下子就挑了一个橙红色的气球，余铠城却精挑细选，过了一会儿，他说了句：“咦，没有那种圆气球吗？”说完，他把袋子翻来覆去，好不容易选到了一个蓝绿色的气球。
“开始吹啦！”老师一声令下，代芳铭吹得比较快，可余铠城鼓着腮帮子，沉住气，不一会儿就赶上了代芳铭，她悄悄地瞥了一眼他，只见随着气球的膨胀，他的眼睛眯了起来，胸膛也时而一张一收，一见这气势，代芳铭赶紧躲得远远的。
气球越来越大，最后形成雪梨状，变得比他的脸还大。
不一会儿，“啪”的一声巨响，他的气球爆了。代芳铭却举起食指，大声指责道：“你把我的气球吓没气啦！”
余铠城却笑了笑，露出了两排洁白的牙齿。
老师说：“真棒，下一组开始挑选气球！”四位选手陈伟聪、梁乐彤、欧杰锋，还有陈蕊都往讲台上的气球堆上挤。
不一会儿，陈伟聪手脚麻利地拿了一个稍灰的暗绿的长气球，好像一条青瓜。随后目光呆滞地站在其余选手后面。见到这情景，老师连忙说了句：“挑好的站到下面排队！”他又慌忙走下讲台站着，显得一副手足无措的模样。惹得同学们哄堂大笑，像麦穗一样笑弯了腰。
开始了，他拿着气球口对准嘴，深吸一口气，鼓着腮帮子，目不转睛地盯着气球。气球变得越来越大，变成了一条面包似的东西，然后越拖越长，下面的“面包”也越发越大，越发越鼓，最后变得像羽毛球拍。
霎时，“啪”一声巨响，尾随一丝微小的“砰”声，陈伟聪的气球破了。这边，欧杰锋吹得直向后仰，逼得陈蕊朝梁乐彤那边倾斜过去。见到这些模样，我们全班一边尖叫着欢呼，一边哈哈大笑。
今天这节课真热闹呀！
《吹气球》的作文篇二
“砰砰砰”，接二连三，气球瞬间爆炸，今天上午，作文班举行了一场吹气球比赛。
规则是每个人吹一个气球，在同学面前走一圈儿，最后看谁吹得大，谁就获胜。第一个人是我，我走到每一个人面前故意把气球吹得很大，到最后一个人时，气球已经非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。
到了最后该马老师吹时，马老师走到了夏久涛同学面前，他虽然表面上看着不害怕，可他内心早已像万马奔腾一样紧张，因为他的手在桌子底下紧紧地握着，嘴也紧抿着。老师终于到了我面前，这时气球已经非常大了，随时都有爆的可能，我的内心就像十五个吊桶打水——七上八下。
可是尴尬的一幕发生了：气球没有爆炸，而是越来越大，就像穿了防爆服一样，怎么也爆不了。就在我叹了一口气，以为躲过了一劫时，意外却发生了，“啪”的一声，气球在我的耳边爆炸了，差点儿没把我的耳朵震聋，过了许久我还能听到自己的心像兔子一样蹦跶得十分欢快。总而言之，就这么小小的一个气球，爆炸后在我的内心产生了非常大的“阴影”，我发誓以后再也不吹气球了。
今天真是快乐而充实的一天呀!
《吹气球》的作文篇三
今天我和妈妈买了一大袋气球，袋子的气球五颜六色，像天空上的彩虹，很美丽。
我和好朋友们一起开始吹气球了，我先让他们挑了各自最喜欢的颜色，我自己也挑了个绿色的气球。我深吸了一口气，就使劲的吹了起来，气球由小变大，颜色也开始变成了淡绿色，开始的时候像鸡蛋般大小，越吹越大，大的像个熟透了的大西瓜，佳敏害怕气球爆炸，她急忙一边捂住耳朵，一边说：“够了，够了，不要吹了。”我刚一松手，气球就马上飞走了，就像一只没头的苍蝇，到处乱飞，不一会儿，气球就扁扁的掉了下来，我只好从新
吹了，再把气球绑起来，一个气球就吹好了。
大家都吹好了一个气球，我们就开开心心的玩气球去了。
《吹气球》的作文篇四
大家应该都吹过气球吧?可是有没有玩过吹气球的游戏呢?前段时间老师带着我们玩了一次，让我印象非常深刻。
游戏规则是这样的：老师拿着气球边走边吹，气球在谁的身边爆炸，那这位同学就是“幸运儿”。大家都不希望自己成为“幸运儿”，又期待着谁是“幸运儿”。游戏开始了，老师晃悠晃悠地从讲台走下来，我想坐在前几排的同学运气真好，刚开始的时候气球只有拳头那么点大，是不会爆炸的。慢慢地，气球变大了，老师也离我们后面几排的越来越近了，我的心怦怦直跳，不会在我身边爆炸吧?早知道我坐靠窗台的那边位置去，这样我被炸到的几率也小点，可是现在又不能跟同学换位子，谁会愿意呢?
老师鼓着腮帮子一步步地走了过来，炫耀似的，将气球停在我的面前，我本能地往后一缩，用双手蒙住双脸，从手指的夹缝中看气球会不会爆炸，心里想着：老师，快走开，快走开，千万别在这里爆炸，气球爆炸的威力据说也是不小的，当众出丑是小，毁容可是大事啊。终于老师离开了，我长叹了一口气，可是老师转了个弯，走到了我的同桌旁边，他在那里使劲地吹啊吹啊，我的心又提到了嗓子眼了，万一在我同桌边上爆炸，我估计也会被炸到呀!老师嘚瑟地笑了笑，又走了，我的同桌被吓得直哆嗦。
气球还在变大，颜色也越来越淡，快接近透明了，伴随着同学们的尖叫声，气球飞走了，“幸运儿”们都很幸运。
《吹气球》的作文篇五
今天，天上乌云密布，可是这并不能阻挡我去学作文的脚步，我刚走到楼下，突然听到“砰”的一声，我就说：”哪里来的气球声啊“，我问他们，他们说：“作文班里正在举行吹气球比赛。”我一听，脚下像踩了风火轮一样向教室跑去。
陈老师给我们每个人都发了一个气球，气球的颜色各种各样，就像五颜六色的花朵一样。
开始吹气球了，老师说：“谁第一个把气球吹爆，谁就赢了。”同学们一听，争先恐后的拿起气球吹。我拿起气球，先捏一捏，气球滑滑的，就像抹了一层油似的；我又拉了拉，气球好像在对我说：“小主人，谢谢你帮我舒展了筋骨。”
我连忙把气球送到嘴边，我先深深的吸了一口气，把气球对准嘴口，我鼓起腮帮子，眼睛瞪的大大的，像两个铜铃一样。拼命的吹，气球慢慢的变大了，就像一个刚买的大西瓜一样。我右手使劲的捏紧气球的口，左手托住气球。可气球就像顽皮的娃娃一样，好像在对我说：“想把我吹爆，没门。”于是，我弯下了腰，又使劲的吹，气球膨胀起来，我的心也跟着越跳越快，就像被电流电麻了似的，气球左摇右晃，好像正在寻找逃跑的机会。突然，我的右手一滑，气球一下子飞了，那样子就像一位仙女在天空中翩翩起舞。
我回头一看，旁边的同学气球吹的快爆炸了，同学们惊慌失措，有的跑到门后面躲着；有的钻到桌子下面；还有的紧紧地捂住耳朵。我也跟着左手把眼睛蒙上，同时右手也把耳朵给捂起来。突然，“砰”的一声，气球爆炸了，在空中就像在放烟花一样，我吓得一蹦三尺高。我低头一看，地面上碎片卷卷的，就像一个个刚刚盛开的花瓣一样，静静的躺在地面上向我招手。
这一节作文课可真有意思，我们不仅从中找到了乐趣，还有了写作素材。
作者：高英杰
指导老师：陈老师
《吹气球》的作文篇六
“啊啊啊！”这尖叫声是怎么回事？原来是三（2)班在吹气球呢！
同学们吹出的气球有的像金针菇，有的像大西瓜，有的像葫芦，还有的像麻花……
突然，“嘭”的一声，原来是气球被吹爆了。在气球爆炸的时候，许多人都发出"啊”的尖叫声。接着，气球又被吹爆了八个，真是浪费呀！
有的同学把气球吹好之后，手没拿住，气球冲到了房顶上，我们都哈哈大笑。
真是一堂有趣的课！
《吹气球》的作文篇七
气球，向来都是美好童年的象征。可是你知道吗?它在带给你快乐的同时，也许会和你开一个小小的玩笑，给你带来一丝惊吓。
“哎，你听说了吗?今天要举办一个第二届吹气球大赛。”“是吗?那我得好好准备一下了。”
今天，一走进教室，就听见了同学们的议论声，好像是说老师要举办一个“第二届吹气球大赛”。
还没等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推选为甲队的参赛选手，与乙队选手马缘圆成为对手了。
第一轮上场的是陈镜西和黄镨田。只见小陈双手紧紧抓住了气球的嘴，深吸了一口气，使劲一吹，气球很给面子地变大了一点点长成了一个小桃子，可到后来，无论小陈怎么吹它，它都不肯变大一点点，好像小桃子就是它的极限。
而另一边的小黄呢?只见他镇定自若地抓住气球的嘴，深吸一口气，用力一吹气球以肉眼可见变大，完全超过了一旁一脸尴尬的小陈的同学，自顾自地吹爆气球，帅气潇洒地离场。
第二轮，某位小豪同学在吹气球的同时死死捏住了气球的嘴，导致气球无法被吹起。这一轮，毫无悬念地赢得了胜利。
最后一轮，我怀着紧张不安的心上场了。我的眼睛死死盯着气球，拼了命地吹气，气球很给面子，在一分钟之内完美牺牲，没错，在一分钟内赢得胜利。
小小的气球，大大的快乐，以及，微微的惊吓。
《吹气球》的作文篇八
星期六，在作文课上，任老师带我们一起玩“吹气球”的游戏。
老师先给我们每人发了一个气球，并让我们把气球的下半身子揉一揉，她告诉我们这是为了让它变软，好让吸收的气更多。我拿了个粉色的气球，吹了一下。我发现吹起来的气球跟刚发下来的大大不同。刚发下来的是深粉色的，吹了一口气，气球变成浅粉色的了。我一只手捂着耳朵，一只手拿着气球，使劲吹了起来。才吹了几口气，我的气球变得跟个鸡蛋似的；接着吹，又变得有茄子一般大小。当我实在吹不动的时候，气球仿佛在说：“主人呀，再给我来一口气吧。”我又打起精神，越吹越带劲！突然“砰”的一声，我的气球爆炸了！我真后悔呀，怎么能把气球吹得那么大，让它涨破了呢！
我看着别人手中的气球，羡慕极了。有个同学的气球没抓住，在空中转了一圈，逃走了。气球就像失控了一样，到处乱跑。不一会儿，气球就不见了踪迹。我和同学们一起帮他找气球，原来它躲到了桌子底下。不知谁在搞恶作剧，松手的时候故意捏住气球口，发出了一阵“放屁”的声音。我和同学们听到，都被弄得哈哈大笑了起来！
我喜欢吹气球，因为它给我带来了快乐！
指导老师：任萍
《吹气球》的作文篇九
今天下午第一节课,卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球.同学们情不自禁地欢呼雀跃,一只只小手高高地举了起来.吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好.
首先,卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球.代芳铭选了一个红色的气球.看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:“怎么没有圆形的气球呢?”过了一分钟,他终于选到了自己喜欢的绿气球.他们俩来到讲台前,开始吹气球了.余铠余右手拿着气球,气球口放进嘴里,鼓着腮帮子,像藏着两个鸡蛋,气球越吹越大,他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上.过了一会,他把左手放了下来,紧闭双眼,这时气球像一只巨型的大雪梨,忽然,“怦”的一声,圆圆的气球不见了.正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳,余铠城自己也怔了一下,等他镇定下来,得意洋洋地笑了,像个神气十足的获胜者.
接着,卢老师再让四位同学上讲台吹气球,其中一位是陈蕊.陈蕊左挑右选,终于选到了一个蓝色的气球.开始了!陈蕊再怎么使劲地吹,气球还是像个小茄瓜,于是,卢老师让她换了一个心形气球,但还是吹得不是很成功.这时,同学们纷纷围了上来,“加油!加油!”大家都为陈蕊加油鼓劲.余铠城还当起了陈蕊的小老师,教她如何护着气球口,怎样吸气,呼气……这次,陈蕊使劲地一吸一吹,脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果,一分钟,两分钟……一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声.
吹气球游戏真有趣!
《吹气球》的作文篇十
星期天早上，妈妈带我去阿姨家玩。
阿姨家有个小超市，我看见有许多小朋友在买气球。阿姨一个人忙不过来，我连忙帮助阿姨吹气球。
吹啊吹，不知怎么的，我始终吹不大？阿姨给我一个吹气的工具。有了这个工具，我一下子吹了好多个漂亮的气球。有红的，有蓝的，也有黄的……
小朋友们拿着我吹的气球高高兴兴的回家了。
《吹气球》的作文篇十一
今天，老师拿出来一袋五颜六色的气球，说：“今天我们来玩吹气球比赛!”“好!”同学们欢呼雀跃。
比赛之前，同学们个个兴高采烈地讨论着。老师宣布规则：比赛时间不做限制，比谁吹的大，但是不能吹炸了，炸了就算输了。听到这个刁难的规则，同学们有的说：“这个好难啊!”有的似乎一点儿都不在乎，一脸得意洋洋的样子。
开始比赛了，老师让嘉嘉和小杰先来。嘉嘉、小杰都是不甘服输的选手，老师一声令下，他们俩鼓起的腮帮子一下子忘气球里吹进去。他们俩都使出了九牛二虎之力，嘉嘉的气球一会儿就变成圆滚滚的大西瓜，手抱着气球，好像怕它溜了似的。小杰捏着气球嘴儿，也在使劲儿吹着，可是气球没什么进展。嘉嘉方队开心起来，为嘉嘉呐喊加油。小杰看对方的气球变大了，更加努力地吹。再看看嘉嘉，他脸涨得通红的，气球已经变成了大南瓜了。这可吓坏了同学们，有的捂着耳朵，躲到了一边，有的闭着眼睛，还眯成一条缝看着，连老师都害怕地跑开去。果然不出所料，当嘉嘉努力吹最后一口气的时候，“啪”一声震耳欲聋的响声，气球爆炸了。这时候，小杰方队顿时兴高采烈，而嘉嘉方队却无精打采了。
这场比赛真有趣啊!
《吹气球》的作文篇十二
今天我背着书包，蹦蹦跳跳地来到了金笔课堂。听老师说，今天我们要玩一个游戏，我高兴的一蹦三尺高，这个游戏名字叫：吹气球。
规则是这样的：有两组参赛组，一组派出一位同学，每一个人一个气球。在比赛中若是谁先放弃就视为该组败一局；先吹爆气球那一组就为胜利一局。
比赛开始了老师先为我们做了个示范，在气球爆时，我的心里像揣了一只小兔一样七上八下的一跳一跳的。俗话说打仗亲兄弟，为了表示我们团结一致的决心，全体组员为还有队起了一个大气的名字——兄弟组，另一组则称自己为必胜组。经过一番推荐，我们组派出了虎将张柏扬，必胜组派出了实力强劲的张蓝天。
“预备！”随着张老师的一声令下，我们组的张柏扬深吸了一大口气吹入了气球里，把气一丝不漏的吹入气球里，我们在一旁为他助威，台上两人上下不分，几乎看不出高低，张柏扬又对着气球用鼻子吸，嘴上吐出气来，台上的两个人的脸蛋都吹红肿了，“噗”竟然从另一组的张蓝天嘴里出发了一声像放屁样似的声音，大家有的笑得都直不起来了腰，还有的笑的直揉眼睛眼泪都流了出来。再看我们组的张柏扬，手中的气球老是吹不爆，眼巴巴的看着别人的气球一点点的增大，眼看就快要爆了。正在这时，只听得“砰”的一声张蓝天的气球爆了。
顿时，我的心里凉了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪种味道。我的心中只有一个念头：下次比赛时，我一定要上场，而且一定要拿到第一名。
《吹气球》的作文篇十三
今天下午我和院子里的几个伙伴一起吹气球玩，不一会儿我们就吹了好多气球，气球大小不一。小气球像一个梨子，中等的气球像一个小西瓜，大气球有两个小西瓜那么大。我吹了一个大气球，三个中等的气球，七个小气球，都吹的特别大。还破了二三个气球。我们还把气球全部栓在一根绳子上。五颜六色的很好看。
今天我们玩得很开心。
《吹气球》的作文篇十四
“呼，呼。”我们对着气球拼命吹气，脸都涨红了。我们都把气球吹大了。我们男生组只有一个人还没有吹大我们告诉他，一边用手捏住气球，不要让气跑掉，一边用嘴继续吹。他试了试，还真吹大了。
开始给气球打结了。老师先为我们做了个示范，一下子就把结打好了。我们也学着打结，但怎么也打不起来。我们急得像热锅上的蚂蚁，过了一会儿我们的手指都红了、痛了，我们不甘心，终于我们组中的一个成员打好了，我们都为他高兴，按照规则，小组内可以互相帮助的。我们不会打结的人都请他帮忙。我发现，他打结还挺快的，原来他掌握了方法。但还是女方赢。
第二轮开始了，我们吹好了气球。开始打结。我和一个同学把一个气球扎好了，另外两位同学互相合作也把气球扎好了。
“哇！”我方赢了！我们欢叫起来，蹦跳起来，蹦地比袋鼠还高。
开始踩气球了，我们把气球放在地上，一个个抬起脚对准气球，随时随刻得踩下去。只听老师一声令下：“预备，开始！”我们毫不留情地猛踩气球。“嘣！嘣！”，气球一个接着一个的爆炸，只看剩下一个气球就胜了。我们赶紧跑过去帮助一个同学踩。“嘣！”哎呀，输了，女方赢了。快一点，我们输了。我们有点失望，一个个低下了头。还好，最后双方打成平局，老师奖励大家都可以买东西吃。虽然室外气温很高，但我们玩气球的热情更高。
《吹气球》的作文篇十五
国庆节黄金周放假七天,我们为了庆祝节日,来到老师家,汇聚一堂,教室里闹哄哄的,中同马蜂窝一般。
当老师拿出一袋气球，并公布说要吹气球时，大家都跃跃欲试。陈浩自告奋勇的地说：“老师，我来！”说完便不慌不忙地走了上去，只见陈浩右手托住气球，左手捏着气球，吹了起来，一会儿气球越来越大，当气球大得快要到极限时，他停了下来，并递给老师，老师一边拿着气球，一边把头离得远远的，把气球绑住并把气球送陈浩，看来老师有恐气球症，陈浩自鸣得意地走下去。他吹的气球全场最大的，陈浩真是历害啊！真是半空中打巴掌——高手啊，同学都啧啧稀奇！
接下来轮到曾鼎乾，他忐忑不安地走上台，吹起了气球，气球快速张开，只听“砰”的一声，在场人都在一秒钟内哑口无言，一秒钟后却“哈哈哈”开怀大笑。我只见他垂头丧气地走下了台。我想他真是出师不利呀！
然后轮到我了，我不甘示弱地走了上去我深深地吸了一口气，然后嘟起小嘴，用力一吹，气球很快大了起来，快要到极限时，我停下来，并把气球绑了起来，我欣喜若狂地走下台，虽然吹的气球没比陈浩大，可是我还是全场的第二名。
今天吹气球，真有趣！我真希望多吹一点气球，吹出更多奇形怪状的气球来。
