在我们日常生活中，有许多普通的事物，如铅笔、橡皮擦、书包等。这些简单的物品可能被我们忽视，但它们却在我们的学习生活中扮演着重要的角色。铅笔帮助我们记录知识，橡皮擦帮助我们纠正错误，书包则是我们学习的伙伴，装载着我们的书籍和文具。这些普通的事物虽然平凡，却是我们学习生活中不可或缺的一部分。
六年级普通的事物作文篇1
我非常马虎，考试马虎不必说，甚至写名字也会马虎。
我们换新的校牌要拍照，拍照叔叔叫我写名字，就在这时，一个同学对我说：“快点，《蜘蛛侠》快开始了。”我一走神便马虎了，只写了“项品”两字，剩下的“皓”就落了写了。于是叔叔误以为我叫“项品”，就做了个“项品”的校牌给我，同学一看我那印着“项品”的校牌就取笑我，“我们班来了个叫‘项品’的同学。”免不了哄堂大笑。
语文考试，我拿到试卷埋头就做，竟然没顾得上写名字，结果也没检查就交上去。后来老师发试卷，发完了也不见我的试卷。老师才问：“谁还没有考卷？”我惊奇地站起来，老师说：“无名大侠，86分。”我大吃一惊，赶忙接过考卷，天啊，整张考卷全对，就这名字班级没写扣了14分。哎，天啊，名字没写居然扣这么多分，又让老师喊我“无名大侠”，真是没脸见人了！
六年级普通的事物作文篇2
我们每家每户的厨房里，总会有一把锋利的刀，永远也不会少。它们各有各自的样子，各有各的工作，也各有所长，各有所短。
切骨刀在刀家族中，算得上是“力气哥”了。如果他称自己是第二，那就没有任何一个刀敢称第一。虽然力气很大，但样子却是最丑的。在所有的刀之中，就属他的脑袋最大，身子最粗;而水果刀小姐却是一个标准淑女，小小的脑袋和苗条的身体，所以相比之下，力气哥样子十分不好看。可是当要切骨头时，他就高兴地不得了，因为这时，他可以大显身手一番了。当肉骨头被放在案板上时，他便停下来，两只手摩擦一下，脑袋“嗖”地砸下去，他使出了“铁头功”。只听“当”的一声响，肉骨头咔嚓一下，便变成了两半。
在整个刀家族中，力气第二大的，当之无愧，就是菜刀了。虽然它力气不如切骨刀，但是它的颜值还是在刀家族中数一数二的。所以菜刀它不仅仅是力量排行榜上坐第二把交椅的，而且在颜值排行榜上，也是第二。虽然它的工作不如切骨刀的工作吃力，但是它工作起来却比切骨刀勤奋的多。切菜时，要请它来;拍大蒜时，要请它来;切鱼时，还要请它来。
要说谁才是所有刀里最漂亮的，那肯定是水果刀小姐了。你看，她的脑袋小小的，身体苗条，还有两条大长腿，就是一个标准的淑女范。她还有更加淑女的地方呢!每一次切东西之前，都要先去冲一个冷水澡，切完了呢?再去洗一个热水澡。虽然她是个淑女，但是也别小看了这一个淑女，一个淑女也有发威的时候。看，她正在用它独特的铁头功劈开一个西瓜呢!只见一道白光闪过，一个硕大的西瓜变成了一块一块的了。
虽然他们有着不一样的姿态，有着不一样的特长，但是如果他们不团结，也是一堆废铁。只有团结了，他们才能烧出一桌好菜。人也是一样，如果不团结，就什么事也做不了，只有团结，才会成功。
六年级普通的事物作文篇3
不问为什么
天边会一直有云彩
不问为什么
风雨过后必有彩虹
不问为什么
我只向美好的事物低头
天空偶有飞鸟划过
却总是在不着边际的天空
留下淡淡的一笔
西湖的淡妆浓抹总相宜
迎着杨柳青青的步伐
折一枝花枝
欲赠佳人
我只向美好的事物低头
当清晨的第一滴露珠
落在绿叶上欢呼雀跃
伴随而来的是春的脚步
我只向美好的事物低头
当朵朵红云席卷黄昏
漫天飞舞的大雁
傲视群雄屹立天边
六年级普通的事物作文篇4
在我们生活中，有许多事物拥有着一些良好，值得我们去学习、尊重的精神品质。而有些事在我们生活中常见到的。
它只是一支普普通通的粉笔，它在我们的生活中也许是微不足道、不起眼的东西，而它在我们不知不觉中做了很大的贡献。
在我们上课的过程中，老师无数次拿起他的身躯在黑板上写字，黑板上它的身躯经过的地方都有一道道白白的痕迹，而这些白白的痕迹组合起来就是一个个工整的字，这些字再连起来就是老师将传授给我们的知识，在组成这些句字的同时，它也在消耗着自己的身体，即使它的身体消耗得只剩下一根拇指头指甲的大小，它也不要求回报，等把它的身体都用完后它也毫无怨言地离开了，只见那黑板上一行行丰富的知识。
它就是在我们不经意之间，做了我们不经意的事，它不惜自己的身体，让老师任意把自己的身体变成将传授给我们的知识。它这种无私奉献而不求任何一丝回报的精神，真的让我很佩服，这种精神值得我们去尊重、学习，这也纵使我更加努力地学习。
它——粉笔，这种无私奉献而不求回报的精神会让我永久铭记在心。
六年级普通的事物作文篇5
说到《我是什么》这个题目，我第一个想到的是“人”这个字。当我看到这个话题的时候，在心中想了想，我了解自己吗?我有什么特长?还有什么地方做的不足?对于这件事，我还真没有好好思考过。
说真的，我就是一个普普通通的人。我喜欢帮助同学，愿意借给大家学习文具，愿意帮助大家解决一些小烦恼等等。正是由于我的乐于助人，所以每当我需要帮助的时候，同学们也会不遗余力的来帮助我!这让我想到一句话，古人云：予人玫瑰，手有余香。我就是这么一个热心肠的小朋友!
说到我的特长，自然就是我的这张爱说的嘴了。我的这张嘴总是把家里人逗的哈哈大笑，爸爸妈妈常说：“一听到我说话，就把所有的烦恼都忘掉啦!”在学校同学们都说我是开心果，是能让大家开心的“高兴剂”。哈哈，我的作用是不是很大?
我的优点是乐于助人、爱说爱笑，还有一个特点就是睡觉快。有时候常听别人说睡不着，可对于我来说睡觉根本不是一个难题而是享受。因为这个原因，小饭桌的老师都快给我颁发“最佳睡觉”奖啦!
当然我也有许多不足的地方，说话多也不是好事情，为此也经常受到老师的批评，俗话说：病从口入，祸从口出。对于这一点，我是深信不疑，古人说的真是太对了!我要努力改掉坏习惯，争取做得更好。
你们喜欢这样的我吗?一个普普通通的我!
六年级普通的事物作文篇6
我叫徐爱戴。这名字是妈妈取的，意思是：我妈妈姓戴，爸爸姓徐，爸爸爱妈妈，我也是爸爸和妈妈爱的结晶。
我喜欢踢足球。记得有一次我和朋友踢球，我用力一甩，我的朋友们一跃而起，可还是没有拦下我的球呢！而且有人吓得不知如何是好。我打羽毛球也不错，有一次我和朋友打羽毛球，朋友打了一个高飞球，我“唰”的一下把球打了回去，那速度如箭一般。朋友看了嘴都戳到地上了。你们说，我哪方面厉害？
妈妈她们老说我慢，但我觉得我是一个善良的小孩。我养过植物、动物，我可是对待每一条生命都是很认真的哟！要是植物执了，我就给它浇水，要是动物冷了，我就给它铺上棉被。
你们说，我是一个什么样的人呢？我倒觉得我是一个普通的小孩。
六年级普通的事物作文篇7
在生活成长的过程中，每个人都会有欢笑，有泪水，有感动……这些都是人生中不可缺少的体验， 所有的一点一滴，都是我们人生中不可缺少的“财富”当然，也是因为这些，我们的生活才充满了精彩，如果没有这些，我们的生活将也会变得枯燥乏味……
在一次语文测验后，老师的课堂上，一个一个念着名字，有的同学拿到卷子高兴极了，有的同学愁眉苦脸，有的同学拿到卷子则是耀武扬威。念到我们名字时，我十分紧张地走上了讲台，拿到卷子后，我立马回到了座位前，拿出一看，竟然才76分?我的心里顿时充满了疑问，怎么我才考这么一点?我记得考试时写的很好啊?唉，这也许是我语文考的最差的一次了。放学后，我愁眉苦脸地拿着卷子给妈妈看了一眼，竟然没想到妈妈不仅没有责怪我，反而鼓励我说：“一次没有考好这并不代表什么，你只要下次努力就一定会取得好成绩的!”虽然妈妈安慰了我，但我的心里还是十分忧愁。第二天到了学校， 老师似乎看到了我闷闷不乐的心情。下课后，老师把我叫到办公室对我说：“你不能因为一次成绩来否定你以后的成绩，这一次肯定是你发挥失常了，下次加油努力，老师相信你哟”。
听完老师的话，我的心里顿时充满了信心。这次过后，我上课比平时认真了许多，以前不敢问的问题，现在也大胆地问了老师，老师似乎看到了我的努力，心里也是十分开心。又一次测验后，我取得了95分的好成绩，我的心里也是十分开心。
努力就有回报，付出总会有收获，这句话说的果然没错。这件事也在我的记忆中留下了十分难忘的回忆。这件事望别人看来不会留下什么印象，但是我会永远记住这件事情的-因为这是一次不普通的鼓励。
六年级普通的事物作文篇8
“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上”一听到着这首歌，我就马上联想到我们中国的国语——普通话。
普通话，几乎全中国人都会说，如果你不会，得赶紧学，学法其实很简单，你只要学会拼音，就可以了。如果不学，假如十五个人在一起，每人说一句，不同的方言，每人都听不懂，多么麻烦啊。
我的爸爸是一位渔民，每次打鱼回来要把鱼给卖了，有一次碰到山东商贩，连这鱼的价钱都说不清楚，听不懂，最后弄的鱼都不太新鲜了。这不就是不会讲普通话而造成的原因吗？由此可见，学习普通话多么重要啊！
还有一次，来了收电费的，别人说：“你是***先生吗？”我爸爸听不懂，回答说：“不是。”我赶紧补充说：“是的。”收电费的阿姨被我们搞糊涂了。我说：“爸爸，如果你不相信，您看纸上怎么写的。”老爸一看，害羞地说：“对不起，这确实是我的名字，把您给搞糊涂了。”
阿姨给我爸爸提了个建议：“最好去学一下普通话。”就为了这事，老爸整整缠了我一个暑假。还好爸爸学会了，在我们身边，到处都要用到普通话。
六年级普通的事物作文篇9
虽然他们只是清洁工。可他们相信纯洁。他们没有鲜艳的外表，没有耀眼的光芒，有的只是平凡的工作。平凡的事业挥洒着不平凡的汗水。是他们告诉我们默默奉献的真谛。
虽然他们只是教师。可他们相信爱心。在三尺讲台上浇灌智慧的他们，凝聚爱心的符号，在社会上传播爱的力量，大爱无声……在汶川大地震中，他们用鲜血和生命教导我们：什么是真正无私的人间大爱。
请我们记住这些名字：谭千秋、吴忠红、向倩……是他们告诉我们人间大爱的真谛。
他们都是坠入人间的天使，以不同的身份走近我们，可我们忽略的太久了。现在，请我们把目光投向他们吧！看着他们，关注他们。他们，是天使，一样飞旋出动人的舞步。
六年级普通的事物作文篇10
我二年纪的时候，就开始学小提琴了。我的第一把小提琴是一把普通的琴，就是这把普通的琴，已经跟了我四年了。
传说一千多年前，埃及有位名叫莫克里的音乐家。他在尼罗河边散步时踢到一个乌龟壳，发出一种悦耳的响声。于是，他仔细思考并试验，研制出世界上第一把小提琴。
小提琴上四个调音器，就好像是四把打开音乐的钥匙，每个钥匙上，就好像有成千上万的音符，等着你去思考。小提琴上的四根弦，就好比人的大脑，它可以让你喜，怒，哀，乐。琴的中间，有两个像f这样的字母，这两个字母可以让小提琴发出声来，它的身上闪着音乐的色彩，琴弓，一个笔直的弓子，只要拉响四根弦，就会有美妙的声音在你耳朵旁响起。
我第一次看到小提琴的时候，心里不知道为什么会激动，我现在明白了，因为我喜欢小提琴，拉小提琴的真正目的是去享受，是一种享受音乐的过程，是件快乐的事情！
我喜欢你，小提琴！现在，我就拉动你，去享受吧！
六年级普通的事物作文篇11
感动是万花中那盛开的美丽的花朵；感动是夜空中那闪闪发光的星星；感动还是一只幼鸟刚刚学会展翅翱翔……在这漫长的人生旅途中，我们曾经有过多少次感动？这个谁也不清楚，我也不例外。虽然我也是一样的，但是我直到现在都还清晰的记得，那件令我无比感动而且难忘的事。
这是一则新闻：人类和动物都一样，都有“一夫一妻”制。在一个风和日丽的早上，有两只洁白无瑕的成年天鹅，一只雄天鹅和一只雌天鹅，是一对动物夫妻。它们觅完食，喝完水后，就又上路了。
时间就这么一分一秒的过去了。天空依旧是那么湛蓝，大地依旧是那么浑黄，草依旧是那么緑，世界依旧还是那么美好。这一对天鹅夫妻就这样走啊走，突然，一簇绿油油的草丛阻挡了它们的去路，里面还传出几声奇怪的声音，听着就令人毛骨悚然。雄天鹅小心翼翼地走上前去，轻轻地慢慢的推开那杂乱的草丛，伸出它那雪白的脖子，定晴一看，噢！原来没有什么，刚才的声音只是一只青蛙发出的呀！雄天鹅又四处观察，确定没有天敌或者其他可能威胁到它们俩生命的物体后，便带着雌天鹅走过那一簇草丛。这里是一块空地，旁边有一个水塘，水里有很多小鱼小虾。雄天鹅喜出望外地跑到雌天鹅身旁，兴奋地蹦了一下，雌天鹅马上明白了雌天鹅的意思，走到水塘边，开始吃起饭来，最后雄天鹅只吃了一条小鱼。夜深了，在不远的灌木丛中，一个银闪闪的东西对准雌天鹅的脑袋，雄天鹅看到了，意识到不妙，连忙撞开雌天鹅，“砰”的一声枪响，雄天鹅重重地倒在了地上……然后时间就像静止了一样。
看到这里，我那不争气的眼泪情不自禁地流了下来，是呀！人类的世界了有真情，动物的世界又何尝不是呢？不管是雄天鹅为雌天鹅探路，还是把食物留给雌天鹅吃，都深刻表现了雄天鹅对雌天鹅浓厚的爱，更何况雄天鹅还为雌天鹅挡子弹！这一幕幕，我都永远地记在了心里，回想起来，令人感动！啊1起风了，微风吹拂着雄天鹅的白羽毛，令它看起来更像一位神圣的天使！
六年级普通的事物作文篇12
你见过菊花吗?你喜欢那菊花吗?也许，它并不引人注目，因为它只不过是普普通通的小菊花。
今天，我在校园里看到了一丛丛小菊花，它们特别吸引人。只见它那小小的绿叶衬托真小小的花朵，好看极了。它的的花瓣很多，每一片花瓣都往上卷，像妈妈刚烫的卷发。花瓣上有一个个“小圆球”，“小圆球”布满了小洞，仔细一看，真像一个个马蜂窝呢。
虽然这一朵朵小菊花没有迷人的芳香，更没有牡丹的华丽富贵，但是秋天的时候，它一旦开花，无数的小花聚在一起，美得自然，美得朴实。到了深秋初冬季节，百花凋零，但它却依然顽强地开放着。
啊!看了这朵菊花，我真想做一朵美丽的菊花。
六年级普通的事物作文篇13
我，是一个石头。一个在十字口红绿灯旁的小石头。
我每天都要借着风拼命扭转身体，尽量不要被踩到或踢飞，但怕什么来什么，从远处跑来了几个顽皮的小孩。他们追追打打，推推搡搡。有一个小孩对我用力一脚，把我揣上了几米的高空。只听“咔嚓”的一声，我被踢到了公园里的一辆车子的窗户上，把窗户砸破了。一旁的车主问：“是谁踢的石头!”那几个小孩推推让让，最后指向了刚刚踢我的那个小孩。车主狠狠地批评了他，说：“万一踢到了人怎么办?”说完，他又把我放在了红绿灯下面。
尽管刚刚摔的有一点痛，但那飞的感觉不也是很好吗?这时红绿灯的红灯亮了。大家都十分自觉的停下来。几十秒后，绿灯又亮了，大家赶忙走斑马线。不一会儿，绿灯又快停了。但后面却有一位哥哥心事重重的赶忙跑上斑马线，三，二，一，红灯亮了，但他却迟迟没有停下来的意思。这时，一辆大姐车冲来和他擦肩而过，我都为他捏了一把冷汗，但他却不知刚刚。他就命悬一线了。
过了一会儿，又来了几个小孩。看他们追追打打的样子，一看就知道又要出事。果不其然，只见他们在玩扳手腕的游戏，有一个孩子一用力把另一个小孩推倒了，刚好倒在马路边上，这时远处疾驰来了一辆摩托车，眼看小孩就要被撞上时，一个叔叔眼疾手快立马把他拽起来了，索性逃过一劫，不然就命丧马路了。
人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要细心的呵护，无视安全，就是在无视生命的存在。
六年级普通的事物作文篇14
一个三岔口，左边上山，右边下山，中间则是一个大大的指示牌“此路不通”。凡是走到这里的人们看到这块牌子后，便毫不犹豫地选择了左边或右边这两条道路。中间这条道路因为当时在施工时遇到了非常艰难的地质，施工队无法进行施工，所以修了一点就停工了。至此无人问津。
“此路不通”像一座泰山一样堵在哪里，没有人想去接近它，也没有人有兴趣去接近它。人们总是不耐烦地说：“既然人家都告示你了不能走了，还有啥好走的？没事找事，吃饱了撑着啊？”是啊，人家都说了走不通，那就是不通了。还走了干嘛？反正都是死路一条。
这就好比生活，告诉你应该吃熟的，不能吃生的；要想很快到达某地坐飞机，要想一路浏览风光坐汽车；轮子要做成圆的，快刀必须做成尖的；病了吃什么什么药，伤了该怎么怎么办……因为这是别人已经尝试过找到最好的方法告诉你的，但是我可并没有做过而是他做过的啊，难道他做的就一定是最正确最好的方法吗？前面顿时出现了一块牌子“此路不通！”那可不一定，难道我不可以再找到更好或研制出更好的方法吗？我可还没走怎么就不通了？
伟大的科学家伽利略他面前也出现过这块牌子。当时亚里士多德肯定质量大的物体要比质量小的物体先着地，也就是说他告诉人们质量小的物体不可能同质量大的物体同时落地，他在这一说法上堵上了一块牌子“此路不通！”人们便纷纷都相信了。而伽利略并不相信权威，一脚踢开那块牌子自己去闯一闯，最终，他成功了，把这条“死”路给走活了！
其实在我们生活中，像这样的“死”路还有千千万万，若没有人去尝试，没有人去走一走，去闯一闯，那么这条“死”路可就真正真的是一条死路了。那么多明明可以走通的路，可全都被迫压上那么一块牌子“此路不通”，社会的发展必然会慢下来，人文生活的提高也将缓慢。
我们新时代的青年们啊，不要让“此路不通”给绊住了我们前进的脚步，大胆创新，不畏艰难，踢翻这块“此路不通”的牌子，为祖国乃至全人类的进步开辟新的道路！
六年级普通的事物作文篇15
谈到交通规则，大多数人都很了解，“红灯停，绿灯行，”“过马路要走人行道”这些交通观念可为妇孺皆知，家喻户晓。但我国每年由于交通事故而伤亡人数可以说不计其数。明明知道不遵守交通规则就可能发生交通意外，但为什么条条大街小巷都可以看到横冲直撞的车辆，疯狂地穿梭于马路两边的行人。
天啊！难道他们都疯了吗？不，这只能说明一个问题—这些人思想道德素质太差。有人说：“欧洲的汽车文明，车对人绝对尊重至上，在比利时，无论城市大小，都有步行街，行人车辆各行其道，互不干扰，城市很少有红灯，绿灯，却有人人知哓的交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人人恭敬让行，一切秩序井然。在这里只有人才是万事万物的红灯。
其实我们亚洲人也可以做到这一点。假如人人都遵守交通规则，那么就不出现堵车，交通意外事故的发生。敢问：我们何乐而不为呢？
比利时有一位妇女的话非常朴实：“我已经享受着舒适的车，已经很优越，还有什么理由和行人争抢呢？”
在堵车的时候，场面甚是“壮观”，这时，行人，三轮车，板车，汽车浑然一体呀！只要逮着一个空，三轮车或板车一下子冲了进去。你不让我，我也不让你。有些车干脆熄火就这样耗着。汽笛声和喇叭声交于一体。噪声在混乱的马路上回荡。使人心烦意乱！
假如，人人都按照交通规则估计也不会造成以上现象，既耽误了时间，又让车的汽油白白耗费掉。不管对人对物都是不利的，更重要的是影响了整个城市的形象，整个城市在“丢人”。
本人即不是国家交通局的局长，更不是一个有权威的人。但作为一个中国人，有责任维护祖国的形象。
我相信：鄙人提出的建议，大多数人都可能知道。希望每个人都能够遵守交通规则，树立起维护交通形象的旗帜，为维护交通规则的尊严，尽自己最大的努力吧！
