在奇幻的世界里，一个六年级的小学生意外穿越到了一个神秘的岛屿。岛上有着各种神奇的生物和植物，还有一群善良的精灵。小学生与精灵们一起经历了许多奇幻的冒险，解开了岛屿的秘密，最终成功找到了回家的方法。这段奇幻之旅让小学生收获了友谊和勇气，也学到了许多宝贵的知识。
六年级奇幻作文篇一
在我眼里，李安向来是东方绅士的典范。学贯中西、谦逊有礼，操一口好听的台腔及流利的英语，脸上是习惯性的浅笑，总感觉在说：哪里哪里。长久以来，李安的电影都介于商业片与文艺片之间，且一如其人，表面温柔、内涵厚重，总能在不经意间激起人的探索欲望，比如说《断背山》处处伏笔的潜台词，若是细究，真可谓别有洞天。
不曾刻意关注李安，却常有意无意地接收他的讯息，继而为其折服。看《卧虎藏龙》是因主题曲《月光爱人》，李玟是我少时的女神;看《色戒》是因其尺度争议挑逗了我的好奇心，可纵观全片，印象最深的不是激情戏，而是汤唯的眼神。事后好几次翻阅张爱玲的原著，一度认为电影与小说是割裂的，直至最近一次重读小说，忽地觉得两者是如此贴合，好像一个个铅字集体从纸张叛逃，先排列成王佳芝(汤唯)的样子，再是易先生(梁朝伟)，然后是……通常说来，优秀的导演都有雌雄同体的功力，即女导演有一副阳刚奔放的男儿魂，男导演有一颗细腻柔软的女人心。这一说法之于李安，极为贴切。
其实在对《色戒》“顿悟”之前，我早已对李安产生坚实的崇拜了，因《断背山》。看《断背山》是在李安拿小金人几年后的事了，想来应该是在男主角死讯传出后才起兴看的。当影片定格在壮美苍郁的断背山，辅之以乡村气息的《He Was A Friend Of Mine》，我不自觉地流起了眼泪。我对这部电影确有强烈的相见恨晚之感。不过，若是早些年观看，可能就不会有如此感触了，思想与年岁是共同成长的。
自那时起，我眼中的李安便不是柔弱书生的定位，取而代之的是一个内心世界丰满而强大的智者形象。因而，这次《少年派》的上映，我并不为其他噱头，单纯冲着导演而去。事实证明，我的殷勤物超所值，我再一次认识了李安。
印度与李安，在《少年派》之前，这个组合几乎没有想象余地。可“不安分”的李安却选择以印度为背景的故事来拍摄，并耗费了四五年的心血与之架构起联系。地球上有四大人种，李安已细致刻画过黄种人及白种人，现在又去到棕色人种的领域，难道他的下一部作品会为黑色人种而生吗?李安的艺术野心可见一斑。或许常人根本无法揣摩这个看似平静如水实则波涛汹涌的电影奇才，或者说，儒雅的疯子。
印度所处的南亚次大陆从地理概念上看是一块独立的土地，它既不属于东方，也不属于西方，亦不归属为阿拉伯世界，在文化层面同样如此。正因其源于各方的复杂性，印度历来就蒙着神秘的面纱。而李安的《少年派》多少解密了这个迷幻的国度，且这部分的文化隐秘是放之四海而皆准的。从某些角度看，本土导演或者说东方人显然更易参透与捕捉印度人血液里的谦卑及体内朴质而坚韧的决心。这也是为何我一直坚持《三傻大闹宝莱坞》优于《贫民窟的百万富翁》的原因所在。
六年级奇幻作文篇二
我们学校有大食堂，我们可以中午在那里吃饭。上课时阿姨就把饭菜打好了。可是有的同学胃口比较小，饭吃不完，或者是有同学不喜欢吃某道菜，就少吃一点儿，因此，好多珍贵的饭菜都被浪费了。
但是，自从有了奇幻食堂以后，这些问题都被解决了。
奇幻食堂里每一个班级都有一个自动打饭机器人，大家只要念出自己的名字，或者是特有的代号，机器人就会根据电脑里储存的信息——就是他(她)的饭量大不大，吃的饭多不多，喜欢吃什么菜(喜欢吃的多打一点儿)，不喜欢吃什么菜(不喜欢吃的少打一点儿)进行打饭。
机器人还可以劝人哦!有一天，它对我们班的“小短腿”说：“你不可以只吃肉或鱼，也要吃一些蔬菜，蔬菜中含有丰富的维生素，它可以让我们长高哦!难道你不想让自己长得高一点儿吗?还想继续成为“矮冬瓜”吗?”刚刚还不情愿的他听说吃蔬菜可以长高便急忙对机器人：“快点儿帮我打些蔬菜!”机器人对班上一个女生却这么说：“你应该吃些肉，因为你太瘦了。你要是再不吃点儿肉，会长成豆芽菜的!”那个女生听了，吓得脸都白了，连忙要了一大碗的红烧肉。就这样，我们班上的同学，身体越来越健康了，再也没有了营养不良、偏瘦、偏胖等状况了。
打饭机器人还可以帮我们洗碗哦!不过我们也不能一直不洗碗，一个星期至少洗三次。可班上有些人实在是太懒了，一次都不愿意洗，但都被机器人捉住了，机器人罚他们轮流帮小组洗碗一个月，班上再也没有人敢偷懒了。
这就是我们学校的奇幻食堂，欢迎大家来用餐或参观。
六年级奇幻作文篇三
最近电视剧基本看完，闲来无事又看完了“少年派的奇幻漂流”，看到题目的时候认为这肯定是一部惊心动魄的探险经历，一定会给人心灵的震撼。开头部分因为是叙述，所以基本没怎么细心，当回忆道与那只名叫“理查德。帕克”的孟加拉虎的时候，唤起了我的意识。
派，有一个幸福的家庭，父亲是一个商人，开了一家动物园，但因为一些原因必须把动物卖掉，因此坐上了一艘日本船只，将动物运到北美等国家，计划着卖掉动物后可以过上比较富裕的生活。但船行驶在海上几天后遇上了大暴风雨，派的家人不幸遇难，他有幸掉落在了救生艇上，同时有一只斑马、鬣狗、大猩猩和孟加拉虎，经过一番争斗之后船上剩下了最凶猛的孟加拉虎和派，派只能与这只老虎相依为命，也正是这只老虎成为了他继续生存下去的唯一理由。
在茫茫大海上，派需要学会如何生存，如何驯服这只凶猛的老虎，在这个过程中，让我看到了人类的智慧，看到了人类顽强的生命力，明白了任何事情只要去想，只要想做，肯定有办法做好，肯定能够做好的。就像这只老虎，无论是开动物园的父亲还是凶猛的鬣狗都对他十分惧怕，但在海上无助的派，因为必须取得船上的食物，又必须跟老虎面对面，因此一次次地跟老虎搏斗，但最终发现硬碰硬是行不通的，驯服动物最好的方法是让他形成一种习惯，因此他不厌其烦地培养老虎的习惯，最终终于能够跟这只孟加拉虎相安无事地共度一艘救生艇。
中途他们遇到了一个小岛，在那里能够获得身体所需的能量，也有淡水可以喝。但是发现，白天很平静的小岛，晚上确实另一番景象，淡水突然变成了食人酸池，岛上所有的沼狸都会爬到树上，当派见到树上一颗人类的牙齿的时候，意识到这里不能久待，必须离开，无论死亡或者生存，那是他唯一的活路，因此又一次等生了救生艇，继续海上漂泊。终于到了岸边，看到了希望，但再一次让他失望及绝望的是那只孟加拉虎竟然头也不回地离他而去。这让他明白任何动物之间是不可能真正成为朋友的，动物缺少不了的是它的兽性。
整个过程不断地牵人心弦，但是也同样给人以哲理。正确地看待生活，正确地对待人生，面临死亡并不畏惧，畏惧的是面对死亡束手无措，所谓人类就得具有征服一切的勇气，具有征服一切的能力，不要为任何事情找借口，也不需要为任何情况找理由，做好现在，就是王道。
六年级奇幻作文篇四
“叮铃铃”，这节是科学课，同学们一个个无精打采地走，进实验室。
“这节课我们了解和初步学习牛顿的万有引力定律。”老师微笑着说。“啊!这也太难了吧!就是就是……”老师听见了我们的议论发话了：“有多少人是牛顿的粉丝?”“我——我也是……”许多人举起了手。“那么今天我们和牛顿一起学习万有引力定律!”老师大声宣布。“不可能，哄小孩吧?怎么可能?”听了这些，老师飞快地在操作台上按了一下红色的按钮，随着“滴——”的一声响，牛顿笑眯眯地从投影仪幕上走了出来。奇怪，牛顿明明是英国人，却会说中文，它兴致勃勃地对我们说：“Hello，我是牛顿，今天我给大家讲解万有引力定律。”“好!好!”牛顿讲课讲得手舞足蹈，绘声绘色，同学们听得津津有味，就连调皮鬼都听得入了神。快下课了，我们排成队请牛顿签名，至今我们和牛顿的合照还放在学校展厅里呢!想来看看吗?
又是一堂科学课，课题是关于动物的，老师拿了很多标本，什么蝴蝶啦，蟋蟀啦，大熊猫图片啦……五花八门，一大堆。同学们一个个争先恐后地介绍着自己认识的动物，大多数动物我们都认识，不到十分钟，同学们就都腻歪了，老师说出乎意料地说：“那我们就去非洲看看狮子吧。”“太好了!”部分同学露出了疑惑的眼神。老师只打了个响指，从教室天花板上拉下时光机，我们坐上去，不一会人来到了非洲。胆大的小白同学把自己带的火腿肠扔出车窗，一只狮子看见了，跳起来用嘴接住了美食，不过，把小白吓了一跳。就这样，我们兴致勃勃地上完了一节课。
从此，我们全班都更喜欢科学课了呢!
六年级奇幻作文篇五
精彩的瞬间作文700字 有趣的奇幻科普秀
在这阳光明媚的早晨，周老师带我们去凤凰谷大剧院观看了一场神奇的魔幻科学秀。
这个故事讲述了三个阿尔法星人的飞船在星际旅途中出来故障，坠落到了地球，而展开的星球返航记。
只见舞台上星光璀璨，天空中的三大行星尤为夺目。三个顶着爆炸头穿着奇异服装的外星人从飞船里走了出来，他们分别是博士和他的两个助手。于是第一个液氮瀑布实验就此展开，只见博士找来了一跟管子、碘化钾和装着零下一百九十六度的液氮，然后，博士又将碘化钾倒入管中，接着，将液态氮也倒入其中，之后，里面的液态氮越来越多，到达一定程度的时候，就停了两秒，这一定是暴风雨前的宁静，过了一会，它就想火山爆发似的喷向天空，然后落入舞台，并且把舞台笼罩了起来，好似仙境一般。舞台下面掌声雷动、欢声四起。回去之后我一定要弄明白这个原理，一定要恶补科学。
当我还沉浸在液氮瀑布实验中时，更精彩的节目早已开始了。第二个节目是液氮气球魔术表演，只见博士拿出5个神奇的气球和一个白蓝色的液氮箱子。博士问这些气球可以塞进去吗？同学们有的回答”能“，有的回答”不能“，博士把气一个接着一个地塞了进去。我想：这么多的气球全部放进那么小的箱子里会你会爆炸。正当我想的时候，5个气球已经全部塞进去了，天哪!竟然没有爆，真是太神奇了！博士说”见证奇迹的时候到了”。说着他拿出了一个棍子，把里面的气球全部挑了出来。挑出来的气球像大饼一样，台下又是一阵尖叫声。博士问道：”知道这是什么原理吗？”同学们说是：“热胀冷缩。”“同学们真聪明！”这时气球已经变回来了。
他们接着做了空气大炮、可乐喷水秀、幻光秀········让我们看得目不暇接，让我们感受到科学的神奇。这次的实验在我们的心中种下了科学的种子，让一些不爱科学的人也爱上了科学。
啊！这次的魔幻科普秀真是太精彩了！
六年级奇幻作文篇六
最近，有一部电影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找过来看看。
这部电影讲述的是一个叫派的印度少年，他的父亲开了一家动物园。在派十七岁时，他的父亲决定全家带着动物去加拿大过更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他们遭遇了海难，派的亲人和动物们都被暴风雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的历程。
这部电影惊险离奇，让我心惊肉跳的，一直为派的生命安全所担忧着，捏一把冷汗。碧绿海难、狂风暴雨、飞鱼、夜光水母、海豚、鲸鱼群、星光等等，令人十分震撼，画面极其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不称赞这部电影的制作实在是太高超了!
最令我关注的便是：那只孟加拉虎上岸后，当它走向森林入口时停了下来但没有回头，派醒来时放声大哭这个片段。我想，此时它也有许多对派的留恋与不舍，毕竟在一起共度了两百多个日日夜夜，但他最后还是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才没有回头来看派最后一眼，或者是因为看了之后会舍不得离开，从这，我知道了动物也是有感情的。
通过这部影片，我学会了勇气，影后 不管遇到了什么困难，我要坚强地面对 !
六年级奇幻作文篇七
童年应是快乐的，且这快乐是平安的。“乐乐熊”这个活泼可爱，正直勇敢的熊猫形象已成为孩子们最亲近和喜爱的好朋友。伴随我们度过了许多童年的快乐时光。快乐的童年里，突遇不测风云，孩子们如何应对和脱险请您打开电脑搜索影片《乐乐熊奇幻追踪》，让乐乐熊把一个杜绝危险，远离灾难的童话世界，传到达我们的心里，把科普知识消化在快乐里，生存依靠个人的有所准备和无畏的勇敢精神。
《乐乐熊奇幻追踪》讲述了这样一个奇幻故事：传说在海边的神秘太阳山有一个许愿宝宝——圣宝宝能实现各种奇妙愿望，但只有世代守护圣宝宝的金雕族明白太阳山的方向。金雕族在护送圣宝宝路途中遭遇超强雷电，父母遇难，留下小金雕担任新的守护者。但圣宝宝不慎遗落人间，小金雕也不知所踪。消息传遍大地，地上的各种野心家，不管是普通人类还是海霸王、辐射爸爸、雾魔女、黑婆婆和耳鬼、狐狸与雪鬼都阴谋夺取圣宝宝，企图实现各自不可告人的目的。
乐乐熊、米拉和夏娜，在海啸中遇到被海霸王追赶的小人鱼，并得到了圣宝宝，他们为了寻找小金雕归还圣宝宝，途路上危机暗伏，陷阱重重。他们经历了海啸、雪崩、龙卷风、核污染等千难万险，一个个困境被三个小伙伴的智慧和勇气战胜，最终挫败了辐射爸爸、雾魔女、黑婆婆与雪鬼的阴谋，救出被囚禁的守护使者小金雕，并在疯狂咆哮的雷暴云中见证了小金雕成为勇士的成长历程。而回归太阳山的圣宝宝也启动神力，并帮忙小金雕实现了和父母团聚的心愿。影片中加入了科普知识，寓教于乐，在流畅地观看影片的同时，潜移默化地理解了很多防灾减灾的知识：海啸、雪崩、龙卷风、核污染和触电以及中毒等自然灾害和人为灾害。片中的主人公透过个人对自然、对灾难知识的理解和掌握，规避或远离灾难带来的危害。或许，当我们应对这些灾难时，能从自己的记忆中想起乐乐熊他们是怎样做的，能深刻地记住几种避险、逃生的正确方法。故事传递给人一种勇敢向上的正能量，也培养了我们的敢于担当、敢于创造的精神。
六年级奇幻作文篇八
我爱科学作文800字 奇幻科普秀
今天，我们六年级去凤凰谷观看了一场“奇幻科普秀”。
坐到了位置上，大幕拉开，先入眼的是背景的星光灿烂，三大行星挂在舞台上，显得格外耀眼。一个巨大的飞船坠入在舞台上，一个博士先跳了出来，穿着奇怪的太空服，一头夸张的红色头发，显得格外怪异。两个助手也跳了出来，都十分不正常。他们警惕地四周望瞭望，做出了奇怪的动作。突然，他们开口说话了。原来，他们是来自阿尔法星球，因为飞船损坏而坠落到地球上。他们为了让飞船重新起飞而做了一系列实验。他们做了空气大炮、可乐喷水秀、液氮气球魔术表演等等，一切都是那么神奇莫测，那么美妙绝伦！
我印象最深的就是液氮瀑布以及液氮气球魔术表演。助手先放了一些液氮在杯子里，然后再故弄玄虚摆了摆手。我的心提到了嗓子眼，心脏跳动的声音像打鼓一样响，眼睛一眨也不敢眨，生怕错过某个细节。身旁的观众背挺得直直的，炽热的目光齐刷刷的射向舞台。此时，助手把热水缓缓倒入杯子里，顿时如同火山爆发，火箭冲天，冰山破裂，液氮化成了气体，被压力膨胀得一飞冲天，地板上也像长江流水般一浪接着一浪，旁边的助手吓得抱头鼠窜。气向我们“滚”来，我们激动的冲向舞台，感受着气体的温度，竟然是冷的，原来液氮的温度竟然是零下196度。
接下来的液氮气球魔术表演就更神奇莫测了！一个助手拿出了一个小盒子，另一个助手拿出了六个气球。他们一把盒子打开，一股冷气就直冲而上，那就是零下196度的液氮。另一个助手把气球小心的放进盒子里。我们屏住呼吸，眼睛一眨也不眨的盯着舞台。五个气球全放进了盒子里！小盒子竟装下了五个那么大的气球！我惊呆了；旁边的同学彻底傻眼了，喃喃道不可能，绝不可能。一会儿，五个气球全被拿出来了，全部都是瘪的，渐渐地气球开始变大了，终于从“瘦宝宝”变成了“胖宝宝”。舞台下掌声雷动，还伴着欢呼声。博士为我们解答了原理，我终于明白了，是热胀冷缩的原理！气球放入盒子时遇液氮变小，拿出来后遇热空气而变大。
这次活动让我们开心的学到了知识，在我的心田里播下了科学的种子。相信在未来，这颗种子一定会开花结果的！
六年级奇幻作文篇九
星期五，我读完［巴西］保罗·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》，它让我留下了深刻的印象。
这本书主要讲了：牧羊少年圣地亚哥接连两次做了一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。少年卖掉羊群，历尽千辛万苦，一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠……期间奇遇不断。在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在……
柯艾略以博大悲悯的心胸、奇绝独特的视角、清澈如水的文字,将哲学沉思、宗教奇迹、童话、寓言融为一体，感动了上至各国政要、名流巨星，下至平民百姓、贩夫走卒在内的全球数以亿计的读者，甚至目不识丁的人，也对他的文字世界无限神往。
财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟。
人类所有流芳千古的书，例如《圣经》，例如《小王子》，都有极其精简直白的语言，都会道出一个生活的真理—这个真理人人都懂，但大多数人都视而不见。这本书就讲述了一个“足以改变读者心灵一生”的寓言，一个发人深省、纯美动人的童话！
六年级奇幻作文篇十
《乐乐熊奇幻追踪》这部电影，是一部教育我们小学生怎样在自然灾害下保护自己。讲述的是乐乐熊、米拉和夏娜寻找小金雕、保护圣宝宝的故事。
在自然灾害面前，我们不要慌张，要沉着冷静，利用我们学到的逃生的方法，在重重困难中来逃脱自然灾害的魔爪。逃生的方法有很多很多，比如：碰到龙卷风时，要找低洼的地方来保护自己，不能开车;在雪山上不能放声大叫、号啕大哭，因为会引起雪崩，譬如引起雪崩，要找坚固、能够遮挡住自己身体的东西，不能顺着山势向下跑等。只要正确的利用逃生方法，就能够躲避自然灾害的追逐。当然，要想不让自然灾害发生，我们就务必保护大自然。而有些自然灾害，是无法避免的。
我不仅仅懂得了我们遇到灾难时该如何逃生和自救，而且还懂得了生命是多么重要!
“人的生命只有一次”相信大家都听说过。没错，人的生命是很宝贵。“生命，泼出去的水，有来无回。“可见生命是多么重要!假如我们不好好学习逃生知识，不掌握逃生本领，那么，生命将和我们告别。生命如同无价之宝，我们要好好爱护自己的生命，不让他人、不让病魔、不让自然灾害夺走我们的宝贵的生命。
我真是喜欢这部电影啊!
六年级奇幻作文篇十一
小学生读后感作文500字 《少年Pi的奇幻漂流》读后感
“我要活下去。我要结束这个噩梦。我要战胜困难，尽管困难很大。”这些铿锵有力的话语是我在《少年Pi的奇幻漂流》里看到的。时至今日，这本书的主人公Pi身上表现出的战胜绝境的勇气，都使我无比敬佩。
Pi的父亲是动物园园长，一场海难使Pi的全家和大部分动物都丧生了，只有他和几只动物坐着木艇幸存，最终小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，Pi以罕见的勇气和毅力顽强地活了下来，最终漂回了陆地。这本书惊心动魄而又充满了对生命的渴望和坚强，让我受到了很大的震撼。 Pi很怕老虎会吃了他，但本能告诉他，活下去的法宝就是勇气。于是，Pi开始尝试着驯服老虎，勇敢地在小船上和老虎划分领地。在漂流途中，Pi遇到了很多危险，如吃人岛和鲸鱼、风暴等，但Pi没有屈服、绝望，而是用自己的勇气战胜了它们。可以说，是无所畏惧的勇气让Pi活了下来。
看完这本书，我突然想到：如果把这只可怕的老虎比作生活的种种困难、障碍，那么我们就应该像Pi一样，勇敢地去战胜它们，用勇气征服它们。有一次在乡下散步，经过一条小河，只能踩着河里的石头过去。看着凹凸湿滑的石块，我害怕极了，半天都不敢动。但是，最终我还是鼓足勇气过去了，相安无事。这件事情同样告诉我：只有勇敢去做，才能成功。
在一个人身处绝境的时候，勇气能让他绝处逢生；同样的，勇气也可以让我们在生活中战胜困难。勇气，是制胜的法宝，是开启成功之门的钥匙。只要拥有了勇气，那么，我们就可以做一个生活的强者！
六年级奇幻作文篇十二
这天，我看了《乐乐熊奇幻追踪》这部电影后，从里面收获了很多，也懂得了许多我不明白的知识。于是，我就迫不及待地写下了下面这篇观后感：
“生命诚可贵”，没错，我的生命只有一次，并且它是有限的。此刻大街小巷都在宣传“珍惜生命”，“珍惜生命”，我拿了很多传单，也认真的看过，只是看多了，听多了，习焉不察了。看了这部电影后，让我觉得生命真的太脆弱了，它就像一块薄薄的豆腐片儿，只要轻轻一碰，瞬间就碎了。生命只有一次，既然爸爸妈妈把我带到了这个世界上，千辛万苦把我抚养大，他们吃了不少的苦，赚钱供我吃，供我穿，供我住。长大一点，进入学校后，老师又辛苦教我知识。我在生活的道路上遇到过不少的挫折，然而，遇到一点，我就嚷嚷着“要死啊”什么的，此刻想来，这种做法真是太幼稚了，我听说过这样一句话:如果上天给你关上了门，必须会给你开一扇窗。是啊!成长道路上不可能只有成功和阳光，坎坷和失败也是必须要经历的，只有用勇气和智慧去应对它们，才能战胜它们!我既然生活在这个完美的世界上，就就应在有限的生命力做出有好处的事情。
都说我们是二十一世纪的少年;是祖国未来的花朵;是祖国未来的期望。我肩负着这个使命，不仅仅要孝敬父母、报答老师，更要建设祖国，给祖国的未来添上一丝亮彩!
六年级奇幻作文篇十三
我看过许多的电影，不过让我最有感触的还是《少年派的奇幻漂流》这部电影。
电影的主角是一个叫做“派”的男孩和一些动物们，在海上顽强生存的事。一开始，派生活在印度，由于在印度经济很吃紧，所以一家人计划移民去澳大利亚生活。在旅行中途，海上出现了大风暴，派所乘的船上，除了他，无一幸免。后来，他坐在救生艇上，与一只老虎共同生存了半年时间，最后成功获救。
我一直在想，这个孩子是用什么活到了现在？是运气吗？过了几天，我又在网上浏览了一下这个影片，我知道了，是他乐观向上的精神与顽强生存的耐力。平时，有多少人能够做到真正的乐观面对困难？又有多少人经历过生与死的折磨？我虽然没有遇到过像派一样的困难，但我经历过一些困难。当时，我去杭州旅游，正在西湖旁玩时，别人都走了，只有我和我妈妈的同事与他的小孩在这里。正玩的尽兴时，忽然发现：妈妈不见了！过了一会，才反应过来，他们已经回去了。当我的知这个“噩耗”后，一下子坐在了地上，哭闹了起来。这时，我妈妈的同事说：“要不，先去我家等等吧！”“不了，谢谢，我自己回去吧，我……知道回去的路。”其实，我现在根本不知道东边在哪，西边在哪，连太阳在哪都要找半天。“额，行吧，注意安全啊！”说了一句，他就走了。
我昏头昏脑的走在路上，不时找人借下电话，想与妈妈联系。可是，妈妈手机没电了，打也是打不通的。最后，我绝望了，因为这个困难可一点都不简单。最后，我忽然听见一些脚步声，我心里的乌云被驱散了一些。仔细一看，真的是妈妈！我哭着，闹着，跑着到了妈妈的身边。妈妈说：“这个困难你都能克服，你真的太厉害了。”
现在想想这件事吧，觉得不可思议。但是，这是真的。我的困难并非有派那样艰巨，但是也很令人伤感。我当时要不是走到了那个路口，弄不好真的找不到她了呐！你知道吗，西湖与那条路之间差2千米！能走那么远，真的是我克服困难的决心帮助我完成的。
遇到困难时，要学习派的乐观向上的精神。还记得这句话吗：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。希望大家在面对困难时能想到这句话！
六年级奇幻作文篇十四
在我的班级里，有一位被公认为是我们班的奇人，他就是陈皓，他是一位历史课代表，可是历史并不是他的强项，要是说他最好的科目，那他则是当之无愧的地理学霸。他称
第二，那就没人敢称第一。
在刚刚步入初中时，我们全部都素不相识，有的之间也只有一面之缘，与老师更是素未谋面。可是，在第一次上地理课的时候，陈皓这个名字便深深地刻在了地理陈老师的心中。在第一节上课的时候，陈皓关于地理的聪明才智便被全班都给见识到了他的智慧，因为上课前的时候，老师出了一道难题，这是我们并没有学过的一个知识点。可是，正当老师准备停止作答的时候，陈皓将他的手举过头顶，而他的嘴角也在逐渐地上扬，一直到他笑容满面才得以停止。陈老师面露喜色，笑着边向陈皓伸手边示意让他起立，说：“来，这一个同学应该会。”陈皓自信满满地站起来讲得头头是道，让我们这些听客都理解了过道题，我更是听得津津有味。这时我仔细地将陈皓全身上下都观察了一遍，发现他与普通人并没有什么不同，也没有与众不同之处，可是我发现了他极大的优点——自信!等到陈皓讲完后，老师满面红光地讲述知识，可眼睛却不由自主地向陈皓身上看去。
下课了，老师将陈皓叫到了一旁，和蔼可亲地问他："你叫什么名字?”“陈皓。”陈皓骄傲地回答。老师说：“好的继续努力。"陈老师说罢便离开了，看到这个场景的同学都围到了陈皓的旁边。我也是其中之一，陈皓似乎觉得我在数学课上表现的好，认为我们可以互帮互助，于是我们便成了好朋友。
他就我们班的地理奇人，班级奇人。
