在阳光下，我们欢笑着迎接新的一天。阳光洒在脸上，心情也变得明朗起来。我们和朋友们一起开怀大笑，享受着美好的时光。阳光下的笑声如此灿烂，让我们感受到生活的美好和幸福。让我们珍惜每一个阳光明媚的日子，用笑声填满每一个瞬间。
在阳光下欢笑高一作文篇1
早晨，我拉开窗帘，一缕柔和的阳光射进了我的小屋。打开窗户，清新的空气迎面而来，顿时，我的睡意烟消云散。
院子里，那几株嫩绿嫩绿的小草，上面沾满了清晨的露珠。露珠晶莹剔透，圆滚滚的，宛如一块块闪闪发光的水晶。小草挺直了身板，显示出勃勃生机。
旁边的小树苗也不甘示弱，它站得笔直笔直的，就好像是边疆的战士，守卫着祖国。它的叶子苍翠欲滴，充满了生命的活力。阳光好似一把金光闪闪而又锋利无比的剑，刺穿了一片片树叶。透过缝隙，在地上留下了斑斑驳驳的碎影。
我见外面如此温暖，也急匆匆地跑到院子里，想来感受一下这春日里的阳光。哇，暖洋洋的阳光照到了我的身上，我瞬间变得精神抖擞，活蹦乱跳的。于是我便叫出了弟弟一起玩影子游戏。
弟弟用他那稚嫩的胖乎乎的小手指一捏、一并，地上便出现了一只活灵活现的小老鼠。弟弟一边摆弄着手指，一边学着小老鼠的叫声，说道：“吱……吱吱，我来偷粮食啦！”
我一见大事不妙，灵机一动，做出了一只猫。“喵，喵……”弟弟一听这声音，吓得赶紧抱头鼠窜。正当我洋洋得意之时，弟弟摇身一变，变成了一条凶猛的猎狗。它蹑手蹑脚地走到我的猫咪旁边，然后突然龇牙咧嘴地狂叫了起来，吓得我措手不及。
“可恶！”我恶狠狠地想。我冷笑了一声，又变成了一只雄鹰。我的鹰在空中展翅高飞，弟弟怎么也追不上，气得他嘟着小嘴直跺脚。
“不许动！”忽然，院子里响起了另一个声音。乍一看，原来是在院子里晒被子的妈妈呀！妈妈的手在地上变成了一把枪。我的雄鹰见到了枪，也只好甘拜下风。弟弟在一旁乐得直鼓掌。
“哈哈……”只听见我们的欢笑声在院子里、在阳光下久久地回荡……
在阳光下欢笑高一作文篇2
我趴在窗前，
豆大的雨点打在对面的屋瓦上，
激起一朵朵晶莹的水花。
雨水顺着屋檐欢笑地流下，
汇成小溪流向稻田。
雨住云散，
蓝天上架起一座彩虹桥。
树挺起了腰，
绿叶抬起了头。
花儿绽放了笑脸。
风儿轻轻吹，
树叶“沙沙”响，
好像許多娃娃在拍手欢笑。
在阳光下欢笑高一作文篇3
欢笑
蓝天悠悠，白云依旧
我独自坐在小船中
看波光粼粼的大海
望雪白一片的云朵
我想
高歌一曲
我想
低吟小诗
但我真正想的
是那发自内心的欢笑
姓名余佳
学校重庆市沙坪坝区凤天路128号树人凤天小学
在阳光下欢笑高一作文篇4
我们学校一年一度的跳绳比赛，老师告诉我们星期五的下午开始比赛。可是今天是星期三，今天下午体育老师教我们跳长绳，我们班的同学老是跳不过，有一个同学每次都跳不过。大家都为此感到很头疼。
我们练了很久终于练熟了。体育老师就选了10个人参加比赛，放学后，我们这几个被选中的在家里练跳绳，争取在比赛中发出自己的潜力，赢得优胜。
到星期五的下午我们紧张得都害怕了，我下午睡了一会儿，梦到我们男生队一共跳了400多个，女生队一共跳了300多个，然后就得了第一名。我醒来后，比赛就开始了，结果我们跳的个数跟我梦到的一模一样，女生队跳的个数比我们男生对少100个，我们男女生队一共加起来有700个。
到了第二周周一，广播室里的老师们把上个星期的比赛结果公布出来了：4年级（1）班获得了4年级组第一名。得知这个好消息之后，我们全班都高兴极了，大声欢呼起来，晚上我也高兴地睡不着觉。
我觉得大家都应该给自己制定一个目标、一个梦想，并为此努力奋斗，直到成功。
后来，我在一本书里看到了这样一段话：时光像离煊的剑一样，飞快的流逝着。但我仍旧成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气，我贪婪地享受着，幸福地成长着。我们生活在阳光下，生活在充满爱心的世界里。人生之路虽风云变幻，沉浮不定，有陡峭的山路，阴晦的沼泽。但是，只要我们的心灵选择了阳光，就离成功与幸福不远了。
在阳光下欢笑高一作文篇5
记忆的星河中闪耀着几颗耀眼的星光，虽然流过了几团暗云，但终究会被阳光照亮。
六年前，人生的船在这里启航；六年前，成长的希望在这里播下；六年前，一切基础的根源，在这里生根发芽；六年前，一切关联人生艺术的事物，都从这里开始。不求其他，只因在这六年中获取的知识，你曾经过、你曾迷惘、你曾感悟，你曾在六年的阳光下打好人生的基础，为人生的艺术而感叹。
如果你成长在艺术的海洋中，那么你将会经历许多的坎坷，不停的起伏，不停的徘徊。想要独具一格，却会受到百般挫折，跳不出框架。记得从小时候开始，我在绘画时就时常遇此困境。有时心灰意冷，一蹶不振，应付作画。但过不多久，感悟出新的思路，重新走下去，遇障，钻研，克服。不怕不成，就怕不攻。终于，我有了许多进步，虽称不上很妙，但比六年前的风，已强劲了些许。
然而，这中间的挫折并不是可以一笔带过的。身边的障碍太多太多，我们已不能无视它的存在。过去，无法重来，未来，我加倍的努力。
我重新开始了作画。一棵枫树，影响了我的观念：过去，我常对一些花、草赞叹不已，叹它的婀娜多姿，叹它的千姿百态，叹它的傲骨英风，叹它的古朴殷实。几颗梅花在雪中高傲的炫耀，而枫树则在一旁摇摇曳曳的飘零着它的叶，那旋转的舞姿，静静地、慢慢地落地，从没奢望会引起人们的注意。由此，我不断寻找每幅画中的让我赞叹之处，对有着潇洒脱俗的枫树，不断对树干、树枝的形状、树叶等多加观察，使得这棵枫树在我笔下显示出栩栩如生的魅力。
这棵树的成功使我尝到了绘画的乐趣，激起了我对绘画的执着，使得我不断创新、追求。更让我惊喜的是，因不断的练习，我对力度的掌握也是得心应手，几乎可以让事物从任何角度来显示不同的风格。而且我在临摹其他画的时候，笔锋越来越顺，逼真度越来越高。渐渐地，我的绘画呈现出一种淡雅的笔调、雄壮的气势。
这一切看似简单，实则不然。过去的画歪歪斜斜，摇摇晃晃，或不成形。经过我坚持不懈的努力，终于，功夫不负有心人。我应该是一个幸运的人，虽然障碍重重，但毕竟我冲破了，我成长了，我正在阳光下渐渐地长大……
山东省济宁市汶上县实验小学六年级八班何亭甫指导老师：林宏
在阳光下欢笑高一作文篇6
儿童诗歌300字 中国梦——我在阳光下成长
春天，迎着朝阳，我走过一片草地，
小草从土里艰难的钻出脑袋，
嫩芽上还顶着露珠，
我问小草：你的梦想是什么？
我梦想成为绿色世界的一员，
我要努力向上。
夏天，热浪滚滚，我推开一扇窗户，
小蜜蜂嗡嗡地在花丛中穿梭，
小翅膀都快被烤焦了，
我问小蜜蜂：你的梦想是什么？
我梦想我能采到更多的花蜜，
我要勤劳勇敢。
秋天，凉风习习，我站在金黄的田野，
稻穗沉甸甸的弯着身子，
就快俯倒在地，
我问稻穗：你的梦想是什么？
越成熟越要低头，
我要谦逊不怕压力。
冬天，寒风凛冽，我跑到雪后的公园里，
梅花正含苞怒放吐着芬芳，
花朵上覆盖着白雪，
我问梅花：你的梦想是什么？
我梦想给这洁白世界留一抹色彩，
我要怒放我的生命。
春夏秋冬，四季轮回，
我在学习，
我在成长，
我也有我的梦想——
快快长大，学好本领，
成为对社会有用的人
在阳光下欢笑高一作文篇7
我喜欢这阳光，如同喜欢她一样。
上课铃打响了，从未这样安静的教室里此时却是一片寂然，咦，这老师是谁啊？哦，原来她是音乐老师，是来我们班挑好苗子的。轮到我，我清了清嗓子，唱了《小螺号》的几句。很幸运，我被选中了。以后，我每天去合唱队练歌，我还把这件事告诉了妈妈，可是......妈妈似乎很不高兴，不仅不由分说的骂了我一顿，而且还让我不要再去了，我不明白，也不理解。我的心情瞬间跌倒了谷底，上课分神，练歌也心不在焉，好几次唱错了歌词，引得老师和同学的几番注视。“你等会儿来我办公室。”老师不知什么时候已站在了我的面前，带着温柔的微笑，我看着老师，默默地点了点头。老师办公室里，“你能和老师说说，你是不愿意参加合唱团么？”我听完老师的话，讶异的看着她的眼睛，连忙摇了摇两只手，“不是的，不是的，我是愿意......”话越到后面越来越小声，我沉默了一会儿，蓦地抬起头，“其实是妈妈不赞同。”“可你有自己的主见不是么，如果这次比赛取得好成绩，那么她会不会就认可你了？不要那么悲观啊，女孩子开开朗朗多好啊”老师这句话深深映在我的心里，“老师，我会加油的！”每一次的合唱练习我更加重视了，do,ri,mi......不对不对，音走调了，再练，一次不行，我就再来一次，两次不行，我就再来两次。课后，我也会认真的练习，站在草地边，我舒了口气，张开嘴巴，旋律从口中飘出，一阵又一阵，我仿佛不知疲倦，哪里失误了，我就从哪里爬起。迎着阳光，我张开双臂挥舞着，金色的光辉撒在手臂上，一跳，一踮，和着音律，许许多多的金色粒子在我的手臂上跳动着，音符化成了小精灵，金色的光圈围绕着我，一层又一层。
老师总像阳光，默默无闻，一直在我身后注视。“妈，我明天比赛了，希望你可以来看。”我把票放在了桌子上。第二天，我坐上了去比赛的车，心里忐忑不安，手心里渗出了汗，双腿也止不住得发抖，“怎么？怕了么？”老师的目光又一次穿透了我的灵魂，好美的笑容，这是属于我的笑容，我握紧了双手，暗暗为自己加油。比赛很出色，我赢得了大家的认可，老师微笑着鼓着掌，观众们也是。
我看到那个人，也在为我鼓掌，她的眼睛里似乎有了泪滴。灯光打下，如同那时的阳光，如同那个人，温暖，善良。
在阳光下欢笑高一作文篇8
还记得祖国那被烽火充斥的岁月么?那是一段怎样的回忆?我们不管。现在，我们熟悉的她，吟着熟悉的旋律，寻着昔日的风雨征程，踏着火红的足迹，迎来她60周年的生日。而我们，作为莘莘学子，正以我们的成长向祖国献礼。
九月的阳光，依旧那么熟悉，我想这是酷夏的感觉吧，丝毫没有点初秋的气息。孤单的红色跑道上，那寂寞的抱怨被一阵阵强而有力且整齐的脚步声所回应，貌似仅被阳光抚慰的日子要结束了。那是一群刚刚踏进高中校门的，尚未脱掉脸上稚气依旧天真烂漫不喑世事的新生们。他们或许有的承载着梦想搭上这驶向彼岸的航船，或许有的只是抱着做梦的心态来到这里过上3年的休眠期。但相同的是，他们都沐浴着阳光，与祖国牵手，将在这阳光下茁壮成长。
大地的炙烤，艰苦的训练，严厉的教官，乏味的动作，干咳的喉咙，湿透的校服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就又化成了一股烟雾散去了。偶尔天空中飞过几只孤单的小鸟，不留痕迹，连它们也懒得出来。就像第一天的我们，那时候的心态和想法。
在阳光下军训的我们，似乎在慢慢地成长。没有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭诉内心的委屈，不再和朋友议论某位教官的苛刻，刻意地平静所谓被受伤的心灵。受伤，似乎与我们遥不可及，因为我们时时刻刻都被保护着。现在，若伤痛是原体，那么，我们的意志与坚强就是抗原体。我们变得成熟，稳重，集体主义精神在我们身上体现得淋漓尽致。寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航了。
九月的阳光，在充满青春气息的校园里，把金黄的色泽一丝丝熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外绿色的叶子，在阳光里兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。我们张扬着，舞动着，书写着属于我们的九月的梦想，这梦想，不会结冰，像一团火焰，不断燃烧着，支撑着我们为之奋斗的目标，指引着我们不断前进的方向。那是祖国60载打响的最强音。
讲到这里，不禁让我想起一本全世界广为流传的书——《安妮日记》。安妮从四岁起就在逃亡与躲避中成长，无时不刻不在担心会被发现，恐慌和畏惧却没有摧垮她。
相反，她将她内心的孤单与彷徨以及对未来的憧憬都向基蒂倾诉，使她不至于崩溃，基蒂就是她活下去不可或缺的阳光。与我们的祖国一样，在艰辛的路上让太阳的光芒形成一种排山倒海的气势和雷霆万钧的力量。
是的，安妮的事迹给予我们许多启示。我们，就应该在阳光下成长，去为自己的理想踏出现实的第一步，尝试去面对或许是个痛苦的过程。因为现实有时候离梦想太遥远，但不面对就意味着逃避，逃避的人必将被上帝抛到社会的角落——黑暗的角落。
在祖国60华诞之际，让我们牵手祖国，一起成长。
在阳光下欢笑高一作文篇9
阳光下的草地，几颗露珠愉快的翻着跟头，阳光照在他们身上，他们好似潜在青草红花上的钻石。
太阳已经升得很高很高了，她在天空眨着眼睛。一群小学生穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，脸上充满了笑容，他们也愉快的和校园里的花花草草打着招呼，太阳伯伯见了，把最温暖，最亮的阳光送给他们。
瞬时间，他们的脸上泛着红光，小姑娘红扑扑的脸颊闪着光辉。
他们快乐的跑跳进教室，互相有好的打着招呼。呦！小豆豆怎么啦？他郁闷的打着瞌睡。几个“小精灵’’悄悄地飞到他身旁，不知给他说了什么，逗的小豆豆开怀大笑。太阳伯伯看到这一幕，也咧开了大嘴笑起来。
阳光下，小鸟立在枝头，欢快的唱着愉快的歌谣。小朋友听了，也兴味盎然，和小鸟共奏雅曲。
我们躺在草地上，阳光照耀着我们，听小鸟欢歌一曲，看鱼儿欢快游戏。
阳光下，我和同学们说说笑笑。虽然在一起的时间不长了但他们一定会给我留下最美的回忆。我们一起见证了友谊的价值，经过时间冲刷，洗掉了自私，丑恶，只留下最真诚的心灵。
太阳伯伯快要回家了，我们多不希望他走哇！太阳把最后的阳光给了我们，一丝温暖后，便全是冰凉的世界。只留下我们坐在草地上，我们在等待，等待明天的太阳！
在阳光下欢笑高一作文篇10
我们在阳光下健康成长
充满阳光的星期三下午，我班举行了阳光体育活动“９人接力跑”。我班共有３９人，比赛前，老师把男女生混编平均分成了四组，我被分在了三组，剩下的３名同学和老师担当裁判和监督员。分完后，老师又提出了比赛规则和要求。
比赛开始了。每组参赛的第一个同学走向起跑线，立刻做出了将要跃出的姿势。这时操场上鸦雀无声，好像一个人都没有，气氛特别紧张。只听哨声一响，同学们像箭一般冲了出了出去。看！我们组的王志远像脱疆的野马飞奔了出去，又以最快的速度冲了回来。这时，再四个组中，我们组领先。同学们谁都不甘示弱，一个紧接着一个，比赛十分激烈。最后一个是我，我着急的像热锅上的蚂蚁，手里满是汗。一拿到接力棒，我便像一颗刚出膛的子弹一样冲了出去。拐弯时，我的脚突然绊在了我的脚上，便更加紧张。“韩儒杰，加油！冲啊……”我们组跑完的同学扯破了嗓子为我加油。听到同学们的加油声，我暗暗叮嘱自己，不要慌，鼓起勇气，冲回去……经过一翻拼搏，我们组只得了第三，但没有关系，健康第一，比赛第二吗！
这次阳光体育活动，不仅给我们带来了欢笑，还展现了我们团结一致、奋发努力的精神，我们都是阳光、健康的好少年。
在阳光下欢笑高一作文篇11
“要是一个地方连阳光都没有，那还能有什么？”
这学期开学我换到了一间窗子朝北的宿舍，很阴暗，即使是正午也得开灯。阳光也不愿意光顾这阴晦的地方，潮湿的空气里夹杂着泥土和青苔的味道，屋角层层叠叠的蛛网给这份阴暗又增添了几分寂寞------看来这间屋子闲置太久了。清楚的记得刚搬到宿舍的第一个中午，我说的第一句话便是：“要是一个地方连阳光都没有，那还能有什么？”大概就是从那时起吧，我越来越感觉到对于阳光的依赖，有事没事总喜欢出去晒晒太阳。阳光明媚的日子，心情也明媚了；天色阴沉的时候，心情也随着它郁郁不安。甚至不想晒被子的惰性，也被阳光征服了，开始享受起被子，刚晒完残存的阳光的温柔和温度。几乎，阳光就成了我的一切。
然而，这一切形成那样，突然又改变的那样突然。
终于有一天在老师的“威慑”之下，我不得不把宿舍从里到外的打扫了一遍。扫净了蛛网，清扫了泥土和青苔，撕掉了窗缝上浑浊的黄色胶带，换成了透明的胶带。经过这一番折腾，这间朝北的屋子竟然也变得敞亮了，再擦擦墙上的灰尘，贴几张壁纸，狭小的宿舍，顿时变得暖意融融，原来所谓阳光照不进的地方，所谓“连阳光都没有”的抱怨，只是我的心结罢了。
其实，对于有没有阳光洒在身上，我是大可以不必计较的。毕竟阴晴雨雪，天道无常，怎么可能时时都阳光灿烂，处处都是朝南的屋子？只要心里装着阳光就够了。
心里装着阳光，即使满腔怒火，也能瞬间变得平和；心里装着阳光，即使身处困境，也有逆流而上的勇气；心里装着阳光，即使山重水复，也有柳暗花明的希望；心里装着阳光，即使身处地狱，也是天堂。守住心中的阳光，就守住了一份热情；守住心中的阳光，就守住了一份感恩；守住心中的阳光，就守住了一份从容。守住心中的阳光，这是爱的珍藏；守住心中的阳光，即使没有朝南的屋子，即使头顶上电闪雷鸣，也要------让心住在阳光下！
在阳光下欢笑高一作文篇12
在阳光下成长
江苏省张家港市沙洲小学六（1）李佳能 “池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天……”童年是每一个人在人生中最快乐的日子，它是美好生活的向往。童年天真、无邪，它把我们最美好的回忆收藏起来了。
所有人的童年是抹不掉的过去，童年只是一个阶段，这个阶段给了我教训，给了我收获。童年是无忧无虑的，童年也是无憾的！童年中做了有意义的事情，感觉现在的生活是多么快乐呀！现在的我回想起来，在我的童年里，有多少有意义的事情啊！
想起那次自助早餐，早起的我没有事情做，突然想到早饭没有烧，便自己做了起来。
我打开煤气，把两袋牛奶和火腿肠放进锅子，加了点水，开了火，就等待锅子冒烟了。接着，我把四个面包放进微波炉，把火量开关转到小火，时间开关呢？转到了三分钟，插上电源，里面的玻璃盘就开始转动了！“叮叮……”微波炉里的面包软了、热了，我拔了电源，轻轻地打开微波炉，把面包拿了出来，小心翼翼地把面包放在碗里，闻闻，好香啊！瞧！锅子冒烟了，我还没来得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤气捏紧，忙的我满头大汗！把牛奶和火腿肠拿出锅子，把水倒掉后，两袋牛奶和火腿肠放入碗里，我捧起那丰盛的早餐，心中不免有些觉得骄傲！妈妈爸爸闻到那味道，起来一看，一顿丰盛的早餐出现在他们面前，“品尝品尝。”我被表扬了！
这时，我被表扬了，心里舒服极了！
童年时，我记得在妈妈生日时买了两朵康乃馨，我只是对妈妈说了句：“等我”我就匆匆的走出校门，走到了鲜花店，买下了两朵康乃馨，听同学说，妈妈在到处找我，我又立刻跑出鲜花店，手中拿着那两朵康乃馨，急匆匆跑到校门口，我把鲜花给了妈妈，那时的妈妈抚摸着满头大汗的我欣慰地笑了，我也十分开心！
童年是一首歌！收藏着我的喜、怒、哀、乐！
春天里，老师带我们去春游，在草地上，我们玩耍，面对着小草青青的大地，我尽情玩耍，是多么的快乐呀！那时候，我不知道春天的短暂，怎么小草一会儿就会变黄，最后枯萎？现在的我，知道了这些事情，这说明我在成长！
夏天里，我与小伙伴们一起游泳，在河中嬉戏，是多么快乐呀！面对着这诱人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我们荡起双浆，小船飘荡在水面上，笑声在我们身后飞扬！
秋天里，我与同学一起漫步，在枫树旁，我观赏着那迷人的枫叶，心中有无数个为什么？火红的枫叶，飘飘洒洒地落在地上，看那枫叶，不正象征着秋天的收获吗？
冬天里，洁白的雪花飘落下来，落在我和弟弟的脸上，冰凉冰凉的，舒服极了！我和弟弟，从五楼跑到底楼，把雪放在桶里，再从一楼跑到五楼。来堆雪人，打雪仗，尽管手冻得通红，可是我们玩得多么欢快……
我永远都不会忘记童年里所发生的一切，童年是我最快乐的时光，我在这种阳光下幸福地成长着！
指导教师：侯玉华
在阳光下欢笑高一作文篇13
我们每个人都快乐的成长在阳光下，是阳光给了我温暖和力量；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐的生活着。
我像一颗茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长，我所生活的世界中只有一个太阳，但在我的心中却有无数个给予我力量的“太阳”，给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关怀，同学们的关心，使我吮吸着雨露，不断地享受这阳光的洗礼。
运动会，是学校每一年都会进行的活动。许多同学都踊跃报名参加，但我是个例外。我的性格比较内向，所以我有点不合群。并且我害怕自己的失误导致班级荣誉的丢失。但老师和同学们都不断鼓励我，给我自信，他们说：“友谊第一，比赛第二。”于是，我尝试性的报了1分钟跳绳项目。所幸的是，我的名次并不是太差。做一件事，你不去尝试，你就不会知道自己会不会成功。
时光像离弦的箭一样飞快的流逝着，我依旧成长在温暖的“阳光”下，它给予了我温暖和力量，它给了我美好的生活，它给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。
在阳光下欢笑高一作文篇14
编者按：新学期，接手新班级，很多班主任是满怀憧憬踏上新征程的，他们或想再创辉煌，或想重整旗鼓，或想……尤其是新班主任接手新班级，肯定想来个开门红。本期推出几位老班的现身说法，这些班主任各怀绝技，看看他们是如何开场的。接手新班级 班主任如何组建班委会 班主任总是希望自己的班级有积极向上的班风，浓郁的学习氛围，平等和谐的师生关系。可是这样完美的班级往往不多。原因是什么呢？班委没有组建好。 如何才能够组建一个有号召力的班委呢？我想，“公平、公正、公开”是少不了的，班主任一定要在阳光下组建阳光班委。 公平——机会均等。其实，新生都想在老师面前表现自己的能力，在同学面前展现自己的才华，都想得到老师和同学的积极评价，很多人都渴望当选班干部。在组建班委时，班主任一定要抓住学生的这种心理，让学生在机会均等的情况下竞争上岗，同时树立并唤起学生的责任意识：一旦做了班长或是其他的班干部，就一定要把做好班级工作视为己任。 公正——能者居之。如果说“公平”是让学生有机会充分表现自己，那么“公正”则是指班主任在确立人选时的原则了。新生报到，不少班主任急于寻找合适人选，有时可能在对学生不了解的情况下就指定班委。这样做对学生来讲很不公正，学生会因此猜测老师与某某学生有什么关系，使班级工作陷入被动，师生间产生隔阂。 公开——树立威信。也许你本来就是“公平”、“公正”地选择优秀学生做班委，可是由于没有公开选人标准，没有公开选举程序，学生会因此怀疑班主任在暗箱操作。学生对于这样产生的班干部并不认可，其威信也会大打折扣。 记得有一年，班级分到小学里的三个班长，我真是大喜过望，直接任命一个做班长，一个做副班长，一个做学习委员。可是那一年的班级工作却很糟糕：纪律不好，综合管理差，班干部工作缺少热情，责任感不够…… 在以后的工作中，我特别注意组建班委的程序，虽然还是那些人，可是效果却不一样。这就像下棋一样，先后次序不能乱。 学生的能力可以培养，学生的意识可以唤醒，学生的责任感可以加强，可是缺少“公平、公正、公开”，学生就不买你的帐。（作者单位系江苏省张家港市港口中学）
在阳光下欢笑高一作文篇15
下午第二节课下课后，老师开始布置家作了。老师说：“今天星期五，正好是国庆节学校安排放七天假，所以等到下个星期六来上学，老师为了想让你们国庆节玩的开心一点，我准备就布置一篇作文名为“在阳光下成长”。同学们听了这个消息有点高兴又有点疑问，“在阳光下成长”到底是什么意思呢？
到家后，我第一件事就是放下书包问妈妈“在阳光下成长”是什么意思，妈妈说：“阳光是一束非常温暖的光芒，我们每个人，每种植物都在这束温暖的阳光下快乐成长，”听了妈妈的话我有点似懂非懂，我渐渐的灰心了只好过几天再写这篇作文。
星期六，我要去皇家拉丁舞跳舞，到了之后，舞蹈老师宣布事情了，老师说：“下星期四学校要举行独舞比赛，每班选两个人参加比赛我们班选的是粟文红、刘佳怡，听了这个消息后我有点小兴奋，可老师后来又说要我们自学，因为这不是老师比赛，而是我们比赛等会老师会给我们光盘，让我们自己用电视放着看慢慢学。
到了家之后我放光盘看了一下感觉舞蹈非常简单，之后我就再也没有练习了，整天就只知道玩。星期三我去找了刘佳怡，看看她练习的怎么样了，到了她家后我听她妈妈说，刘佳怡为了练舞蹈，把腰都差点练伤了，听了之后我都有点惭愧。
到了比赛的日子，我很紧张经过几场比赛后轮到我们班了，我是我们班第一个出场的，到了台上后我一下忘记动作一下忘记节奏，跳的那是一塌糊涂，老师对我很失望，我自己也感到很丢脸，轮到刘佳怡上场了，刘佳怡不但没有紧张，还非常淡定，跳的舞可漂亮了，其他班的老师也对她的舞姿赞不绝口，我有点愧疚都怪我没有好好的练习。因此这件事也使我明白了‘‘在阳光下成长’’是什么意思了，意思就是；小鸟在阳光下欢乐翱翔，花朵在阳光下尽情绽放，我们在阳光下健康成长，每个人都有一段成长过程，就是在这段成长过程中每个人都会有过错，但就是因为这次过错成了我们终生的启示。到家之后我急忙地把这次经历写在了作文本上。
这次经历也成了我终生的启示！
