江苏版二年级的看图写作文是一种寓教于乐的教学方式，通过观察图片、思考问题、展开想象，激发学生的思维和创造力。学生们可以根据图片内容展开自己的想法，写出有趣的故事或描述，提高他们的语言表达能力和写作能力。这种教学方法让学习变得更加生动有趣。
第一篇
不要捉青蛙
一天，小明在池塘边捉了许多可爱的青蛙，他兴致勃勃地跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点儿也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧地低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会好好保护庄稼的。”
不要捉青蛙
一个炎热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走到小青蛙身后，手慢慢地伸过去，一眨眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说：“小朋友请你放了我吧！”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小朋友青蛙是益虫，它在稻田里可以保护庄稼的，我们要保护它。”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙终于可以得到自由了。
最后明明和老爷爷都开心的笑了。
第二篇
从前，河边住着两只漂亮的小白兔，他们又聪明又勤劳，他们在河边种了一大片西瓜。
他们每天给西瓜浇水、施肥、松土、拔草、捉虫，西瓜在他们的精心照料下，一天天慢慢地成熟了。于是他们商量着要把西瓜送给他们的好邻居山羊伯伯、小猪大哥和小熊妹妹。
那天一早，他们俩抬个大西瓜去给山羊伯伯家送，可是，当他们来到河边，却发现昨天晚上的一场大雨把小桥冲垮了。怎么办呢?他们决定先把桥修好。
于是他们想到先把西瓜切成两半，把里面的瓜瓤吃掉，然后把剩下的西瓜皮当小船，他们又找来木头和木板把冲垮的小桥重新修好了。
然后又回到西瓜地里挑了个又大又圆的大西瓜，两个人抬着去了山羊伯伯家。山羊伯伯抱着又大又圆的西瓜，不住地夸奖他们俩又聪明又懂事。他们俩听了山羊伯伯的夸奖，心里甭提多高兴了。
第三篇
早晨，太阳当空照，小红戴着一顶漂亮的红帽子，背着书包，高高兴兴地上学校。
忽然，走在前面的老奶奶装着梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。老奶奶急得像热锅上的蚂蚁团团转，自言自语地说：“真是老糊涂呀！袋子破了，怎么把梨子带回家呢？”小红看看自己的书包，也没有找到可以装梨的东西，她挠挠头，手碰到了帽子。忽然，她眼睛一亮，想到了一个办法。她走到老奶奶身边，从头上取下红帽子，把梨一个一个地放进红帽子里。她对老奶奶说：“老奶奶，梨有点重，我先帮您把梨送回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小红捧着梨，紧跟在老奶奶身后，走到老奶奶家，把梨子一个一个轻轻放在桌子上，再戴上帽子。老奶奶一个劲地夸奖小红：“你真是个小雷锋。”小红听了，心里美滋滋的。
第四篇
一天，风和日丽，小兔子带了一个圆圆的黄色气球在花园里玩，这只气球上印着一只洁白的小兔子，是昨天它生日时，妈妈送给它的生日礼物，非常美丽……
走着，走着，突然刮来一阵风，小兔子的脚离开了地面，随着风漂了起来。飞了一段路，小兔子实在握不住绳子，从手里滑了出来。气球离小兔子越来越远，一下子就无影无踪了。小兔子望着气球离去的方向，伤心地哭了。
一只小鸟从远处飞过来，看见小兔子这么伤心，就好奇地问小兔子：“小兔子，你好！你为什么这么伤心呀？”小兔子擦了擦眼角的泪水，嘟着嘴巴说：“我最心爱的气球飞走了，是我昨天生日，妈妈送给我的礼物……”小鸟询问了气球的特点，试探了一下风向，接着朝一个方向飞走了。
过了好一会儿，小鸟衔着一端系有气球的绳子从远处飞了过来。小兔子望着小鸟嘴里的气球，发现正好是它那只印有小兔的黄色气球，开心地从小鸟嘴里接过气球，说：“谢谢你，小鸟！”小鸟回答说：“不客气！”
最后，小兔子和小鸟一起津津有味地玩起了气球。
第五篇
小兔要过桥
有一天，小兔起床了，妈妈说：“小兔，你准备好自己的书”。小兔整理好书本，带着水杯戴上手表高高兴兴上学去。走着走着，不知不觉走到独木桥那里，正准备过桥，看见了小猴父子也准备过桥来摘桃子。猴爸爸说：“让小兔先走好不好?”，小猴摇头说：“不嘛不嘛，我要先走，这样才能摘到新鲜的桃子”。于是小猴小兔就吵了起来，吵着吵着突然小兔一看时间已经八点半了。小兔说：“让我先过吧，不然我就迟到了”，小猴一听马上就让小兔先过桥，小兔说了声谢谢，就飞快地上学去了。
小兔放学回家，事情经过跟爸爸妈妈讲了一遍，妈妈跟小兔说：“要懂得歉让他人，互相帮助，这样才是个好学生。小猴也回到家里，吃着新鲜的桃子，爸爸说：“你今天表现很好，因为你懂得体谅他人，所以这样摘的桃子味道好极了。”
过独木桥(看图编故事)
一天早上，天气晴朗，小兔匆匆忙忙吃完早饭背着书包去上学，它经过一棵桃树，桃树上长满了果实，树的旁边有一条小河，河水很急，河水的上面有一座独木桥，独木桥很窄，只能一人或一方通过，小兔必须要经过独木桥才可以到达学校。这时，它看到猴妈妈挑着扁担，带着小猴边说边笑，要来这边摘桃子。
小猴子也发现小兔子急忙走过来，要过河，它对猴妈妈说：“妈妈，我们先让小兔子过河，好不好?”
猴妈妈说：“宝贝你真懂事，好，先让小兔子过桥。”
小猴子大声说到：“小兔子，你先过独木桥。”
小兔子听到学校上课的铃声响起来，它就急急忙忙地过了独木桥，来到小猴子旁边说：“谢谢你们!先让我过了桥。”猴妈妈说：“不用客气，赶紧去学校吧，不然会迟到的。”小兔子背着书包高高兴兴朝学校大步走去。
第六篇
一天，天气晴朗。小军、小明和小天一起去玩。小明说：“我知道有个地方可以踢球，我们一起去那里玩吧！”于是，小明就带着小军和小天拿着球来到了一片草地。
只见那里环境优美,绿树成阴,小草一片绿油油的。他们走上草地，把球你传给我，我踢给你，高兴地玩起球来。正当他们玩得开心的时候，一名戴着红领巾的少先队员走了过来，对他们说：“小草也是有生命的，你们这样会把小草压死的，请你们换个地方踢球吧！”小军他们看了看被自己压得歪歪斜斜的小草，不好意思地地下了头，说“谢谢你！我们错了。”
于是，他们又拿着球到另一个地方玩去了。
第七篇
小明家的屋檐下有一个燕子窝。窝里有三只还不会飞的小燕子。有一只小燕子不小心从窝里摔了下来，在那里难受的趴着一动不动。
正在这时，一只小花猫轻手轻脚的靠近小燕子，想吃掉它。
小花猫高兴地“喵”一声，小明正好出来看见了。小明生气的向小花猫扑去，小花猫吓得逃跑了。小燕子得救了。小明叫来爸爸，爸爸搭好梯子爬上去。小明用手轻轻地捧起小燕子，把它交给了爸爸。爸爸把燕子轻轻地放进了窝里。
小明是爱护动物的孩子，我喜欢他。
第八篇
蚂蚁搬骨头
有一天，一只蚂蚁饿了，去找食物。它走啊走，走到一片森林里，找了好久都没寻到。 它想放弃了，经过草丛边，它眼前一亮，看到了一个骨头，它很高兴，心想：我终于找到了一个骨头了。
它一个人又是推又是扛，还用力拉，可是骨头一动不动地躺着。蚂蚁费了九牛二虎之力，课时骨头依然纹丝不动。它觉得一个人不能搬动。 这时，它看到旁边正好有兄弟姐妹经过，它就去叫兄弟姐妹过来一起搬骨头。五个小蚂蚁在左边，另外五个小蚂蚁在右边，它们一起扛起骨头，不费吹灰之力一下子就搬走了。回到家，兄弟姐妹围着大骨头大吃一顿。
团结的力量真大呀!
风娃娃
傍晚，风娃娃带着愉快的心情出去玩，一不小心把挂在阳台上的衣服吹到地上，主人们看到后愤怒的说：“这风真讨厌，怎么把衣服都刮到地上了。 ”风娃娃听了他们的话，伤心极了。它回到家把事情告诉妈妈。妈妈说：“不是什么事都用力就可以做到的，你轻轻地吹可能会做好事哦。”听了妈妈的话后，它又来到广场，看见几个小朋友在放风筝。可怎么也飞不起来，后来一位小女生说：“这时有风该多好呀。”风娃娃听见了，马上跑过去。轻轻吹了口气，风筝果然飞起来，小朋友们开心极了，连忙说：“风娃娃谢谢你!”风娃娃听了也开心的笑了。
小刺猬，你别走
小刺猬，你别走 星期天下午，天气晴朗。小兔、小乌龟和小松鼠来到公园，它们找了一个地方，坐在那里认真地看书。这时，小刺猬来了，看到小兔旁边有个座位就坐下来了，小兔被小刺猬满身的刺给刺到了，说：“哟，真刺人呀!”这时，小乌龟和小松鼠的目光也投向了小兔那边。小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧!”小刺猬拿着书走了。这时，小乌龟说：“你别走，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴地说：“好啊，谢谢你，小乌龟。”你看，它们看书看得多认真啊!
第九篇
要下雨了
一天，小兔子提着篮子出来拔萝卜，它看见小燕子飞得很低，它问小燕子：“你飞得怎么这么低？”小燕子说：“要下雨了，你快回家吧。”小兔子听了，连忙跑回家，回到家果然下起大雨了。
要下雨了
勤劳的小白兔种了一块萝卜地，长得非常茂盛。
有一天，小白兔正在给萝卜施肥，拔草，但它发现了一些小虫子，小白兔正忙着捉虫子，突然，天上飞来了一只小燕子，小燕子对小白兔说：“快要下雨了，你快点回家吧。”小兔子说：“你怎么知道天要下雨啊？”小燕子笑了笑说：“快要下雨的时候，翅膀上湿湿的像小雨点，我们就会飞不高的。”
要下雨了
一天小兔子乖乖去山坡上割草，小燕子飞来了，它看见小兔子在割草，就飞过去说：“小兔子你别割草了，赶紧回家吧！要下雨了。”小兔子乖乖很奇怪的问：“是要下雨了吗？”小燕子说：“是要下雨了，你看现在天气潮湿，小飞虫的翅膀上沾上了小水珠飞不高，我正忙着捉虫子呢。”小兔子乖乖明白了，心想是要下雨了。它赶紧挎起篮子往家跑，小兔子乖乖刚刚到家，就在这时候轰隆隆......雷声响起，哗哗哗......大雨真的下起来啦！
第十篇
动物园看猴子
这天的天气真好，同学们的心情更好。
今天，老师带着同学们去动物园秋游。同学们高兴极了！
刚到动物园，同学们就看见了一座猴山，大家都很兴奋地往那里跑去。
猴山上有好多只猴子呀！猴子们有的得意地挂在半山腰吃桃子，有的舒适地在石头上晒太阳，还有的开心地在山头上吃苹果呢！有两只猴子有趣极了：一个把尾巴挂在树上，难道要上演“猴子捞月”？原来它是在荡秋千；另一只则把香蕉皮放在头顶上逗同学们玩，乐得大家都手舞足蹈。
看到活泼可爱的猴子，同学们都很开心。
动物园看猴子
一天，老师们带着一群可爱的学生去动物园看猴子。
同学们高兴极了，都跑到参观台看猴子。猴子们真开心呀，它们有的在吃苹果，有的拿尾巴荡秋千，还有的在表演节目，还有的把同学们逗得哈哈大笑。同学们也很开心，他们有的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃东西，有的在听老师讲解猴子的爱好呢。
动物园看猴子
星期天，老师带领同学们到动物园看猴子。不一会儿，同学们把手中的水果丢给猴子们吃，它们很快地抢到自己最爱吃的水果。快看，山头上的那只大猴子抢到了一个苹果正在津津有味地吃着，下面那只小猴子看到了，也想爬上去吃一口。最左边的那只猴子可开心了，它抢到一个又红又大的桃子，大口大口地吃着，吃得那么香那么甜。右边那两只没抢到水果的猴子，看见同学们手中拿的苹果、香蕉、桔子等水果，急得爬上爬下，还伸出手想跟游客要水果吃，逗得游人哈哈大笑。天渐渐晚了，同学们依依不舍地离开了动物园。
第十一篇
二年级看图写话 最美的照片
今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。
这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞;蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米......好玩极了!
爸爸带着小宁来到一个花坛前，想给他拍一张照片留作纪念，他双手背后，面带微笑地看着镜头，爸爸刚要按下照相机的快门，忽然，小宁飞快地跑去西边，爸爸疑惑地看着小宁，心想：小宁要去干什么?我要去追他，防止他走丢了。爸爸追上小宁，一看，原来是小红在玩的时候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起来了，小宁蹲下来，扶着小红的胳膊，转过头对爸爸说：“爸爸，小红摔倒了，您给我们一起照一张照片吧!”爸爸微笑着点了点头。于是，小宁和小红摆好姿势，爸爸举起相机拍了一张照片，拍完后，小宁便双手扶起小红，和爸爸一起把她送回了家。
回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽?”“当然了，因为这代表着关爱和友谊!”
第十二篇
足球拿上来了
在一个风和日丽的早上，四只小猴子在小河边踢足球，正当他们踢得高兴的时候，有一只小猴子不小心把球踢到水里去了。
怎么办呢?大家你一言我一语，可都没想出好办法来，这时，有一只聪明的小猴子跳到树上大声说：“我有好办法了，你们都听过我们祖先捞月亮的笑话吧，我们就用猴子捞月亮的办法吧。”大家都点头赞同。于是，那只小猴子把尾巴倒挂在树枝上，用手抓住下面猴子的脚，就这样一个接一个，一直吊到河里面，很快就把球捞出来了。
他们又开开心心地踢起足球来了。
足球拿上来了
一天，一群小猴在河岸上快活地踢足球。忽然，一只小猴用力一踢把足球踢进了河里。他们难过极了，一只小猴爬到树上想办法，其他猴子在树下纷纷议论着怎样才能轻而易举地把球捡上岸来。突然，一片树叶从树上落了下来。刚好触到水面引起了波纹使球向前飘了一步，在树上的那只小猴看到了，眼睛骨碌碌一转，想出了一个好办法。于是，他捡起许多小石子向球后面扔过去，不一会儿的功夫，它们就把足球推到了岸边，这样就够着球了。捡到球后他们异口同声地说：“成功了，成功了！”接着，他们又重新欢快地玩了起来。
天色已晚，他们依依不舍地回家了。回家之后，他们把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸他们是“聪明猴”。
第十三篇
星期天，阳光灿烂，万里无云。小强在家里觉得太无聊了，就到外面去踢足球。他拿着心爱的足球到小区踢足球，他摆了一个很酷的姿势，后退了几步。过了一会儿，他向足球猛扑过来，足球就像子弹一样射出，一不小心足球踢歪了，踢到了邻居法爷爷家的窗户上。只见小强听到了“砰”的一声，法爷爷家的窗户像花一样掉到了地上。小强说:“大事不妙！”他就像兔子一样飞快地逃走了，法爷爷听到玻璃破碎的声音，走出门口他环顾四周，发现窗户打破了，打破的窗户下有一个足球。法爷爷自言自语地说：“这人怎么会不翼而飞呢?”、
晚上，小强躺在床上心想:我把法爷爷家的窗户打破了，他会不会知道是我干的呢?小明心里非常害怕，他决定明天向法爷爷道歉。
到了第二天，小强走到法爷爷家面前，敲了敲门，法爷爷从门口走了出来，小强先向法爷爷鞠了躬，说；“对不起，法爷爷，是我打破了你的窗户，我马上叫爸爸来修！”法爷爷听了，心花怒放，说：“孩子，我不怪你，你真是勇于承认错误的好孩子，我为你感到骄傲！”
第十四篇
到了第二年，春姑娘迈着轻盈的步子早早地来到了人间。
她轻轻地对着大地吹了口气，顿时大地呈现出一派生气，河里的冰开始融化了，小鱼儿在水底不停地游动，枝头上冒出了几片嫩绿的叶子，公园里百花齐放，到处是鸟语花香。
这一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂又聚到了一起。他们互相来了亲密的拥抱，迫不及待地讲起了在冬天里发生的故事。小燕子摸着圆鼓鼓的肚子说：“我冬天飞去了南方，南方那儿可暖和了，还有很多虫子吃，我吃得饱饱的，我们还在那边筑巢安家，别提有多开心了!”小燕子又问小青蛙：“青蛙哥哥，你冬天过得怎么样啊?睡得香不香?你有没有做些美梦啊?”青蛙伸了个懒腰，打了个哈欠说：“我一到冬天，就钻进了洞里开始睡觉，这一觉睡得可香了，不知道做了多少美梦。”燕子又接着问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你过得怎么样?你的蜜够不够吃啊，这蜜甜不甜啊?”小蜜蜂笑了笑说：“我和你们可不一样，我们在冬天的时候，全家人都躲在巢里面，因为我们准备的粮食够多，到现在还没吃完呢，这蜜可甜了，你们要不要也尝一尝呢?就这样，三个小动物手拉着手，来到了小蜜蜂家，他们吃了小蜜蜂的蜜，开心地笑着聊着。
第十五篇
小学一年级和二年级看图写话辅导
“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号
顺口溜：
1.一看环境和人物,二看动作和表情。
2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。
3.原因经过加结果,事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。
5.心理想法和语言,二者一样不能丢。
看图写话要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）
谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
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