在这篇文章中，作者分享了一个关于让座的故事。故事的主人公是一个二年级的小女孩，她每天坐公交车上学。有一天，一位老奶奶上了车，但找不到座位。小女孩主动站起来让座给老奶奶，展示了她的善良和关心他人的品质。通过这个故事，作者呼吁大家要学习小女孩的行为，关心他人，尊重老人。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇1
一天早晨，兔子、乌龟和松鼠一起到图书馆里看书。图书馆里安安静静的，他们津津有味地看着书。这时，小刺猬也拿了一本书走了过去，看见小兔子旁边有一个空位，就坐了下来。小刺猬刚坐下来，小兔就痛得哇哇大叫，“哟，真刺人。”小兔跳了起来，小乌龟和小松鼠扭头看过来，不知发生了什么事。
“对不起!”小刺猬不好意思地说，“你坐吧。”他朝小兔摆了摆手转身想走。
小乌龟急忙走过来，对小刺猬说，“你别走，我和你一起坐吧。”
“不行不行，我的刺会扎到你的。”小刺猬说。
“我有坚硬的壳，不怕你那尖尖的刺。”
“真的吗?”
“真的。”小乌龟说。
就这样，它们换了座位，四个小伙伴又看起书来。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇2
在一个万里无云的早晨，小刺猬正拿着一本书，想找一个人的位子坐下来看书，因为它长着一排排尖利的刺，它不想让那尖尖的刺，刺到别人。
但图书馆里的小动物太多了，空位真的好难找啊!最后，小刺猬终于找到了一个位子，可一只小兔子已经坐在椅子的半边了，小刺猬为难了，它不安地想：“要是我坐上去了，会不会把小兔子刺伤啊?”
可是，周围一个位子也没有，小刺猬只好硬着头皮坐了下去。可它刚坐下，小兔子就被扎到了，痛得跳起来直喊：“哟，真刺人!”听到这突如其来的尖叫声，坐在旁边正津津有味看书的小松鼠和小乌龟连忙看向小兔子，小刺猬也莫名其妙地看向小兔子，才发现小兔子已经被自己刺痛了。
小刺猬急忙赔礼道歉，说道：“对不起，你坐吧!我不小心刺到你了!”说完后便转身要走。小兔子有点想原谅小刺猬，可是又不好意思说，只好挠挠脑袋，看着小刺猬慢慢离去的身影，旁边坐着的小松鼠终于松了口气，可小乌龟却坐不住了，它想：“我的龟甲那么硬，和小刺猬坐不挺好的，为什么要让它走呢?”
于是，小乌龟飞快地跑上去说：“你别走!”小兔子奇怪地问：“难道你还想让我被小刺猬再刺一次吗?
小乌龟慢条斯理地回答：“不!不!不!我的龟甲那么硬，是可以挡住小刺猬的刺，我和它坐，不挺好的啊!”小兔子听了羞愧难当。连忙对小刺猬道歉：“对不起!对不起，之前是我不好，我不应该那么无礼!”小刺猬微笑着摆了摆手。
这件事后，四个小动物开心地成为了朋友，回家后，它们不仅收获了书里的知识，还学会了一样东西，大家猜是什么东西?对啦!就是宽容!只有宽容，才会交到更多朋友!
二年级让座看图作文(精选15篇)篇3
一天，四个小动物到图书馆去看书，刺猬选了一本书，看兔子那里有一个空位，他就坐下来专心致志地看起书来。旁边的伙伴也在聚精会神地看着书。
突然，小兔子跳了起来，一蹦三尺高，大声地叫着：“哎呦，刺猬，你的刺。”乌龟和松鼠听到声音也抬起头来。
“对不起，”小刺猬红着脸不好意思地说，“你坐吧。”
小兔子挠挠头，“那你怎么办呢?”小刺猬转身要走，小乌龟连忙把刺猬叫住，“别走，刺猬，我跟你一起坐。”
小刺猬为难地说：“我会刺到你的。”
“不会不会，我有坚硬的壳。”
“太好了!”小松鼠说，“小兔子你跟我坐。”
他们又坐下来认真地看起了书。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇4
学雷锋，做好事，无人不晓，可是许多人知道却说不做。一天，在公交车上发生了这样一个令人夸赞的事情。
放学了，同学们都在站台等车回家，公交车上也都挤满了人。小明和小强上了一辆公交车，因为只剩下黄椅，便一屁股坐了上去。今天，他们俩心情都很好，因为刚刚老师才播放了一段讲述雷锋故事的视频，到现在还在回味呢。
后来，车上来了一名孕妇和一位老爷爷，可是没有空座位了，只好在那不平不稳的公交车上抓着扶手，满脸愁容。小明想：老师说过要学习雷锋做好事，反正到时候再补上不就得。小强想：我们也是学生，不让!为了不令人注意，小明和小强讨论着在学校里学雷锋的事情。
车辆开了十几分钟，马路上突然有个人横穿马路，不得不来了个急刹车，车的人也来了一个“人仰马翻”，幸好孕妇和老爷爷身边有一个柱子，才避免了一场灾难。坐在小明和小强后面的年轻人也被惊醒了，他见了眼前这一幕，虽然自己很疲劳，但想到老爷爷更需要这个位置，赶忙把座位让给了老爷爷。
年轻人用轻柔却又不失庄重的口吻对小强说：“小朋友，我相信你的老师一定告诉过你，要学习刚才你口中的雷锋那样热心肠吧，可你只说不做又有什么用呢?”小强惭愧地低下了头：“叔叔，我明白了。”说着，便把位置让给了孕妇阿姨，小明也微红着脸站了起来：“叔叔，我们不应该做这个黄椅，你坐吧。”
就这样，在这次事情当中，小明和小强受益匪浅，所以我们以后不仅要说，还要做到。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇5
今天上学的时候，我坐着119公交车。看到了最后一个座位。立刻以光的速度跑到了那个地方。坐下。
到了鼓楼突然有一位老爷爷上车了。我看到没有人愿意给老爷爷让座，我身为少先队员，一定要把座位让给老人这样才是一个少先队员因有的指着。我红着脸说老爷爷，我把我的位子让给您坐吧！我立刻起立扶着老爷爷做到了我做的位子上。老爷爷说像你这样孝敬老人的年轻人已经不多了，老人问我是几年级的，我说4年级的。老爷爷说“不用了孩子还是你做吧”“我说不用了。”老爷爷你这是要去哪？老爷爷说我要去清波门买菜。下车了我把老爷爷送到了吴山广场，我就说老爷爷你要小心，不要摔倒了，祝你能买到便宜的菜。
到了学校，我想我又做了一件好事。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇6
一天下午，雷电交加。小明风雨无阻地赶上了一趟公交车。车上特别拥挤，车子摇摇晃晃了很久，一站到了，小明好不容易看见了一个空位子，赶紧坐了下来。
到了下一站，小明忽然看见一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖艰难地上了车。小明心想：老师告诉我们要尊老爱幼。想到这，他站起来，有礼貌地大声说：“奶奶，您坐这吧!”奶奶说：“小朋友，车上人太多，你也小，还是你坐吧!”小明连忙挤过人群，扶住奶奶坚持说：“奶奶您一定要坐。”奶奶拗不过小明，最终坐了下来。大家都向小明投来赞许的目光。
下车了，雨过天晴、阳光明媚，小明的心情也很灿烂!
二年级让座看图作文(精选15篇)篇7
“叮叮叮”放学了，同学们都回家了。我又是坐公交车回家的。
公交车上挤满了人，我背着个大书包抢座位。在我好不容易抢到一个座位时，车上来了一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷。
老爷爷在公交车上左顾右盼，似乎是希望有人给他让座。看到了他的眼神，我立刻扭过头去，不想让座。毕竟我的座位还没坐热呢。再说了，那些大哥哥大姐姐们应该会给老爷爷让座吧?我就不用让座了。
令我没想到的是几分钟过去了，还是没有人给老爷爷让座。那些大哥哥大姐姐们，要么是装作没看见，要么是低头玩手机。终于，我不想对不住我的良心，给那位老爷爷让座了。
在我让座时，我看到了老爷爷眼里流露出的惊讶、惊喜和感激。老爷爷连说好几声“谢谢”后，才缓缓地坐下来。给老爷爷让座后，我的心里暖暖的，像吃了蜜一样甜。再看那些大哥哥大姐姐们，他们都羞红了脸，心里都在后悔：我为什么没给老爷爷让座呢?连个小孩子都比我们善良。
人与人之间，如果能多一份关心、多一份帮助，那么人间就能多一份温暖、多一点希望。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇8
星期六，冬冬乗公共汽车去外婆家。她坐在座位上，朝窗外欣赏着沿途美丽的风景，感到无比的快乐。
这时，车停了，上来一位拄着拐杖的白胡子老爷爷。他走路颤颤巍巍，但车上已经没有座位了。冬冬想：老师教我们要学会尊老爱幼，我是小朋友，应该给老爷爷让座。于是，冬冬连忙起身，将自己的座位让给了老爷爷，说：“爷爷，您坐我这里来吧！白胡子老爷爷转身一看，只见一个小朋友正微笑着指着自己的座位，老爷爷笑眯眯地说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”冬冬立即走到老爷爷身边，搀扶着他向自己的座位走去。
车上的叔叔阿姨一起向她投来赞许的目光，齐声说：“真是一个尊重老人的好孩子。”冬冬说：“这是我应该做的。”
作者：赵诚欣
指导老师：许富贵
二年级让座看图作文(精选15篇)篇9
星期天，我和妈妈到公园去寻找春天。
我们排队上了公交车，车上已经做满了人。坐在车门口的一位大哥哥把我拉了过去，让我和妈妈坐在了他的座位上。我连忙对大哥哥说：“大哥哥，谢谢你!”大哥哥摸了摸我的头，笑了。
车到了下一站，一位老大爷和一位老大娘互相搀扶着，慢慢地上了车。我连忙跑过去，扶着老大爷往里走，那位大哥哥也连忙跑过来，扶着老大娘往里走。我和妈妈把老大爷让到了我们的座位上，边上的一位大姐姐也把座位让给了老大娘。老大爷拉着我的手，亲切地对我说：“谢谢你，小朋友!”“老爷爷，不用谢，这是我们少先队员应该做的!”我对着老大爷的耳朵轻轻地说到。妈妈对我露出了赞许的目光，大哥哥又摸了摸我的头，对我笑了。满车的人都对我笑了。
公园到了，我和妈妈告别了老大爷和大哥哥，下车来到公园。我感觉今天公园特别美丽，感觉春天已经来到了。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇10
一天早上，刺猬来到图书馆，拿了一本书，我应该坐哪呢?他看了看四周，看见小兔旁边有个空位，就走过去坐下来。它看见小兔聚精会神地在看书，乌龟也在津津有味地看着书，松鼠呢也在看着一本大大的书。
刺猬刚坐下，突然小兔子痛得哇哇大叫，“哟，真刺人。”
刺猬这才反应过来，“对不起，我不是故意的，你坐吧。”刺猬转身想走。
“你别走啊，我和你坐，我身上有壳，我不怕你身上的刺刺到我，所以小兔子和松鼠坐，我和刺猬坐，这样就可以啦。”乌龟连忙站起来说。
“你的办法真好。”松鼠开心地说道，大家又开开心心地看书了。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇11
今天，我和妈妈一起去宜州游玩，我们七点半开始去火车站。我们来到火车站，看到车站里人寥寥无几，但是来到火车上人挤得差点悬在空中，我只能站在过道上，有时只能单脚着地。车上的售货员总推着车来来回回，我被挤得难受，然后有位好心的姐姐看到我难受的表情就让了点位子给我坐下，即使只能挤一点点位子坐下也舒服了很多。我对姐姐说:"谢谢你”。姐姐也对我说：“不用谢”。反正我们小孩身子又不宽”。在火车上坐了一下我就睡着了，因为昨天晚上玩的累，所以我才睡着了。后来到了宜州站，我在次向那位姐姐说了声谢谢，我们就下车了。今天我知道了，只要别人有困难，我们就应该伸出援助的手。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇12
或许住在北方的朋友永远无法明白南方人对于下雪的期盼，那是一种跨越南北的享受。
我们这常年不下雪，每到冬天，迎接我们的只有寒冷而干燥的冬。可是，今天天气预报上竟然显示可能会下雪!
看到这条消息，我先是不敢置信，然后欣喜若狂，双手都不由得颤抖起来。不由得看向窗外，我呼吸形成的烟雾在玻璃上形成了一片白雾，我想象着犹如鹅毛一般的大雪落在我的肩上，我在雪中疯狂地跳着闹着，明明在上课，可我的心全部被下雪所占据了。
我时不时地望向窗外，每隔几分钟就伸出手往外探一探风，害怕自己看不出来已经下雪了。冷烈的风打在我的脸上，让我的脸蛋都有点冻红了，可我却丝毫没有一点儿想要关窗的意思，反而是风越大我越兴奋。
当我再一次伸出手的时候，忽然感觉到一种冰凉的触感，我顿时两眼冒光，连忙往窗外望去，但却并不是我想象的白茫茫的一片，只是下起了小雨而已。冰冷而透明的小雨淋湿了我的一片热心，也浇灭了我的希望。
会不会下着下着雨就变成雪了呢?我忽然又燃起了希望，继续望向窗外。下课了，我赶紧从教室里跑了出去，触摸着天井之中的淅淅沥沥，越大的雨淋湿了我伸出的手，冰冷刺骨，有点寒心，但我却依旧等待。
一定要下雪啊!一定要下雪啊!我不由向苍天祈祷着，左右来回在走廊中兜兜转转，咬紧了牙关，盯着雨滴的眼睛星光流转，眨着眼睛。甚至不知是哪个同学走过，头皮屑随风舞动，我都以为那是真正的雪了!
只是忽然，雨却渐渐变成了白色，不知是谁刚喊了一声：“下雪啦!”前面是如此盼望，当我真正见到那一幕时，却有点精神恍惚了，这白茫茫的世界!而在之后，那些没有雪的日子里，我仍然对下雪抱有期盼，虽然我找不到雪的痕迹，但在盼中也拥有了快乐的时光，这是一种享受。
从中有欢声笑语，有着自己的迫不及待，也有对窗外美好的憧憬。
心中有盼，渴望，也是一种美好吧!
二年级让座看图作文(精选15篇)篇13
春雨沙沙沙，落在地上，大地苏醒了。
春雨落在地上，花变得红通通的，
春雨妹妹跟着春雨姐姐来到了大自然。
春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的，
春雨落在叶子上，叶子变得碧绿碧绿的，
春雨落在百合花上，百合花变得白白的……
春雨把世界变得很美很美的。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇14
一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。
它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。
它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道;小熊的办法是说我们架一座桥吧!小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。
于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。
上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。
大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。
二年级让座看图作文(精选15篇)篇15
今天真是风和日丽，阳光明媚。
小鸭和小猴一起出去玩。突然，小鸭一不小心，掉进了一个大土坑!他拼命地往上爬，可是，爬不上来，在坑里急得团团转。小猴灵机一动说：“你等一下，小鸭。我去拿一根竹竿!”
过了一会儿，小猴拿了一根竹竿过来，说：“这根竹竿可是长达8米的呀!一定把你救上来!”他一边说一边把竹竿伸进坑里，可是，不管怎么蹲怎么跪竹竿还是够不着土坑。
小猴惊呆了!长达8米的竹竿居然连碰都没碰着土坑的底。
就在这时，一头大象经过这里，问清楚了原因。只见大象双手撑着地面，用鼻子大力一吸，小鸭子还是站在原地。大象用了九牛二虎之力往上吸，小鸭还是原地不动。
一只小熊也正好路经此地，也问清了原因，他仔细观察坑底，想了想，就飞快地跑了。原来，他回家拿水桶，拿了水桶又去打了点水。不一会儿就回来了，他把水桶的水往坑里倒，坑里的水渐渐升高，小鸭浮了起来，小猴和大象看懂了意思，也飞快地跑去装水。过了一会儿，小猴拿着一个盆往坑里倒水，大象也回来了，他从鼻子里喷了喷水。
坑里全是水!小鸭得救了!小鸭到了草地，对他们说：“谢谢你们救了我!”小熊，小猴，大象异口齐声地说：“这是举手之劳，没事!”
这个故事告诉我们要同心协力勤动脑去解决困难。
