在一个晴朗的下午，我和妈妈一起去公园散步。沿着小路走，看到五彩斑斓的花朵在微风中摇曳，听到鸟儿在树林中欢快地歌唱。我们一路欣赏着美景，聊着天，心情愉悦。散步虽然简单，却让我感受到了大自然的美好和家人的温暖。
五年级作文散步六百字篇一
咱们班的数学老师陈先坪老师，可是一个会变的人呢！时而亲切，时而风趣，时而又严肃。下面就来看看陈老师的三重变吧！
三重变之第一变温柔
上数学课了，可小A同学的肚子却闹起了别扭，小A同学的同桌立即举手向陈老师报告，陈老师马上停止了讲课，走到小A同学的身旁，声音放柔了问：“小A，没事吧？”然后，陈老师又把小A的右手拿了起来，并把小A的袖子撸上去，再在他的右手手臂上揉了几下后，用小A同学的红领巾绑在了他的右手上。这整套动作都是又轻又柔的。大功告成后，又用温柔的嗓音对小A说：“好了，没事了，一会儿就不痛了。”果真，小A的肚子真的不疼了，同学们都用惊奇的目光盯着陈老师，没想到陈老师还是温柔的神医！
三重变之第二变愤怒
头一天咱们班参加了数学单元测试，第二天的数学课上的陈老师拿着试卷，眉头紧锁，周身散发着森森寒意走进教室，此时不管是坐在椅子上，还是靠在椅子上的；不管是倚在桌子上的，还是趴在桌子上的都立刻坐的直直地，一脸忐忑的看着陈老师，等待着发落。陈老师登上讲台后，先用她那带着摄人寒意的眼睛将全班扫视了一遍，指着试卷，然后用恨铁不成钢的声音说：“看吧，这就是你们平时浮躁的代价。把试卷发了，自己看看吧！”拿到试卷后，大家都羞愧的低下了头。
三重变之第三变幽默
在上圆柱的表面积时，为了使全班同学明白圆柱的表面积要根据生活实际情况而变化，所以陈老师拿我和她做了一个例子：小谭平时做题就有些粗心大意，长大后成了玻璃厂的厂长，为陈老师贴身打造了一个全封闭的圆柱体玻璃浴室，请问这个浴室有问题吗？全班同学挺了之后哈哈大笑，同时都明白了这个圆柱体表面积该怎么计算。
不管陈老师怎样变，她都是我们所爱的陈老师。
五年级作文散步六百字篇二
“静一静！今天我来告诉大家一个好消息，这个星期三我们要去春——游——”韩老师把春游这两个字说得特别长，像射出来的懒洋洋的箭，顿时，原本“风平浪静”的我们班，立即变得“波涛汹涌”起来。
经过大概四十分钟的车程，我们来到了嬉戏谷，大门前一个彪悍的战士，高大威猛，仿佛在保护着人们，又宛如是在欢迎着我们的到来。一进门又看见了在嬉戏谷鼎鼎有名的囧囧狗，它们一会儿装出幽默的样子逗的我们捧腹大笑，一会儿装出严肃的样子，似乎空气都凝固住了……
“可以解散了。”随着韩老师的一声令下，六个小组像飞出笼的鸟儿，各奔东西，寻找着自己的“根据地”。
“哈，就这了！”我指着洛克冒险的大门说着。“真的，这里还有好多可爱的卡通人物，仿佛专门是为我们准备的。”好朋友安琪和雯雯也纷纷赞同道。我们立即快步走了过去，谁知尤晗霁那组也来了，我们莫名其妙的开始了争夺位置的战争，最后浓浓的友谊还是冲化了这声场没有结果的战争，我们决定一起上场。
我们两队队员都迅速穿好了防水衣，由于我们的人比较小，防水衣都拖到了地上，不过这样也好，还可以少淋点水。有了“保护服”，我当然要挑战自己，我坐在了“火花战车”的最前面。开始了！“哗啦啦”从美人鱼嘴里我尝到了不好受的滋味，太像冰桶挑战了！我慢慢适应了这种感觉，还蛮爽的嘛，可以降降温。到了八爪章鱼那儿，我就怕了，其它的都只有一个“发射器”，而它却有密密麻麻无数个“发射器”，我紧紧抓住陈佳美的手，咦？怎么没水？抬头一看，原来是虚惊一场。结束时我整个人都像一个落汤鸡，头发湿了，衣服也湿了。
时间过得真快，我们又去看了一场4D电影，然后又停停走走，这美好的时光就“飞走”了，不过我相信，这天的情景都会深深地刻在我的脑海里，直到海枯石烂。
五年级作文散步六百字篇三
在军训生活中，我真正体会到了饿肚子的感觉。早晨一觉醒来，肚子便开始发出了抗议。熬过了半小时的晨练，终于可以用食物“对付”肚子了。进了饭堂，便直奔饭桌，盯着食物“发呆”。这时候，最“顺耳”的词就是“开饭！”。平日里吃得极少的我，如今见了食物就不要命了，连白切馒头那一类我最讨厌的杂粮，也都吃得特别的香。其他同学也好似一周没吃东西似的，狼吞虎咽，白切馒头被一扫而光，一大盆粥也你一碗我一碗地瓜分光了。“再添一点，再添一点！”的喊声不断在我耳边响起。我一下子也吃了两碗半粥和一个馒头，虽然很饱，但这样保险，训练时肚子就不会提抗议了。
午饭时间到了，训练了两个半小时的我们，很不情愿地排着队伍，颤颤巍巍地喊着口号，拖着沉重的步子来到了梦寐以求的食堂。进了食堂，那诱人的香味被我们不经意地吸进了鼻子，我顿时精神了许多。在这儿，每天的饭菜都是比较可口的，今天也不例外。我盛好饭，便和同桌的同学拼命地抢菜吃，因为我们知道，饭能添，而菜是不能添的，所以，不吃白不吃——抢！当肚子满足了，我自然也满足了，便信步走回了宿舍。
晚餐是大家最期待的，因为，那是四个半小时训练后来之不易的“战利品”，对于我来说，是很珍贵的。来到那熟悉的地方，熟悉的饭桌，听到熟悉的歌声，遇到熟悉的同学……以上那些熟悉的东西都是次要的，最主要的是看到了熟悉的饭菜，闻到了熟悉的香味。随着一声“开饭！”令下，同学们个个摩拳擦掌，动起手来。只见丁佳萌抄起勺子在饭盆中“刷刷”地盛饭，盛好后，满意地笑了笑。虽说我在笑她，但自己的碗里也盛满了，只是没有被察觉罢了。蔬菜是我在家不太吃的，但在这儿，一盆菜吃完了，就连剩下的几片菜叶也给我扫干净了。
五年级作文散步六百字篇四
又是一个周五的到来 我不由得暗暗惊叹时间飞逝得如此之快。天气很冷，一轮寒月皎洁地挂在天空上，即使裹得严严实实，却也还是觉着有股诡异的寒风从哪个不知名的角落阵阵袭来。于是我加快了脚步，向黑暗中那灯火阑珊之处走去——我的家。
因为家中常是有人的，所以我也便不带钥匙出门了，每每回家都是靠按门铃来通知父母开门的。这一天也不例外。我按下门铃，一曲清脆悦耳的卡农响起——这是门铃的声音。我见无人开门，又按了一次。终于，老爸抱着正倦意十分的弟弟开了们。刚跨进门槛，老爸就开始呵斥指责起我来，“按一次就好了，又不是没耳朵！嫌你弟睡觉的时间太多是吗？都这么大的人了！钥匙也不懂得带在身上！要是没人在家怎么办？！下次没带钥匙就没必要进这个家了！”他的声音没有这样小过，何况是在呵斥我时，但比较正常的是他的表情却是充满怒意的，好像是不想惊醒什么人般。这番“没由来”的指责顿时让我火冒三丈，嘴里不禁嘀咕其父亲的种种不是来。随后，甩书包而去，“哐当”一下关上了门，回屋生起闷气来。
耳边，父亲哼唱起那首哄弟弟妹妹们入睡时的经典曲目“数鸭子”，还有来回踱步的声响和弟弟的断续哭声——大概是为了让弟弟更快些入睡罢。 我偷挪开门的些许缝隙，想目睹一下平时喜怒无常的父亲此时脸上是怎样一种表情。
也许是烟龄太大了吧，父亲的痰特别多，也就在这时，发生的事正出乎我的意料：他咳了一下，似乎有痰，但他只是看了一眼怀中正慢慢入睡的弟弟，又咽下那口正要破喉而出的痰。
也许会有人说：“啊？真是恶心啊。”不过我想说，只是你还不懂什么叫“无声的爱”。
从那以后，我学会了什么叫呵护；什么叫关爱；什么，叫无声的爱。
五年级作文散步六百字篇五
迎着我们喜悦的心情，到来的是五天的生存训练。大家都早早地来到了学校，聊着关于生存训练的事儿。
终于把“下午”这位淘气的小孩给“请”过来了！！！大家都兴奋不已地坐上大巴车，聊起天来。七嘴八舌的！
到了哇哈哈实验小学,，大家都聊起天来，有的说：“哎呀，我不会游泳，会不会溺水呀！”，听着声音就知道他很胆小，有的说：“游泳对我来说就是小菜一碟，根本不需要怕！！”一个壮胆的！！！还有的说：“在这五天里，我一定要好好努力，学会游泳！”勤学的！！！
走进哇哈哈实验小学内，一个老师给我们讲解了进入游泳池的注意事项，如：1.不能在泳池内奔跑。2.不能站在更衣室的凳子上。3.不能在池内大小便等…..
我们到更衣室去换了衣服，就到游泳池内了，一个教官说：“把游泳帽分为三类：第一类：白帽子，第二类：蓝帽子，第三类：彩帽子，那么说明一下，白帽子是会游泳的人戴的；蓝帽子是一点儿都不会游泳的人戴的，彩帽子是给会游一点儿的人戴的。请大家各自那好各自的帽子。”
我们拿好帽子，做了一下准备活动，就下水了。老师也分成三个，第一个：是教不会之间游泳的女生。第二个：是教不会到会之间游泳的的男生的。第三个：是教会游泳的男女生的。我跟着第三个教练下水了。
教练先叫我们来一次接力，9班一队，8班一队。碰到对面的那个球之后再回来再碰一下墙壁，就ok了！！！快到我了，“快点！快点！”我焦急地喊着。好！到我了！我双腿使劲一蹬就游了1米多。加油声，我在水中隐隐约约地听到。我心想：我一定要加油！不能辜负大家的期望！！吸气！唤气！吸气！唤气！吸气！唤气！吸气！唤气！啊！到头了，我敏捷的碰一下球，就双腿一蹬又回去了。吸气！唤气！吸气！唤气！吸气！唤气！吸气！唤气！好！快到终点了，我伸出手，碰了一下，下一个同学就出发了。最后，我们班胜利了！
一天就这样结束了！！!好怀念！！！
五年级作文散步六百字篇六
这是一本令人感动的书，书中有兄妹情，父子情，母女情……深深地打动着我。
青铜是一个哑巴男孩，葵花是一个城里来的小姑娘。自从葵花来到青铜家，青铜家人就把葵花当成掌上明珠一样，连青铜也不例外。但青铜家很贫穷，是大麦地最穷的一家，年迈的奶奶都把自己的祖传耳环，像割肉一样卖掉了，拿来的钱，就为给两个孩子一个美好的童年。
青铜是一个无私奉献的男孩，有一次村里一年一度的马戏团表演在大麦地举行了，那里人山人海，人们把马戏场围得水泄不通。青铜为了让葵花看到表演，让妹妹骑在自己背上，一直坚持了好几个小时，汗珠从他的脸颊上飞泻下来，时间久了，他开始体力不支了，青铜头晕眼花，但他仍然咬紧牙关，坚持着。就为了能让妹妹看一场完整的马戏，自己却错过了一年一度的马戏表演！
葵花是一个孝顺、热爱学习个好孩子，那时候奶奶身患重病，需要一大笔钱，葵花想借着考试考砸让学校把她开除，为家里赚钱，那天，她真的故意考差，也就是说，她放弃了自己热爱的学业。家人知道后，热泪盈眶。病重的的奶奶来到校长室，她说道，让我孙女再考一次，她是为了我！说着，两行老泪落了下来。
当葵花要走，要回到城市时，大家依依不舍。可天下没有不散的宴会，葵花走了，青铜望着葵花坐着的那条船将落日的光辉切成一条条时，他泪如雨下。爱，充满了他的心头，“葵花！”青铜用爱的力量说出了话！爱能让一个哑巴说出话来，青铜那凝满泪水的眼睛望着渐渐消失在夕阳中的葵花，船远去了……
如果一个人能为另一个人无私奉献，不求回报，那么爱就会在心中充满力量。青铜就是这样坚持不懈地向他人奉献，葵花则是希望的象征，两个人合起来代表坚持不懈地向希望拼搏，那么迎接你的就是成功！爱就是成功的力量！
五年级作文散步六百字篇七
10月1日到了，这是我们中国学生最开心的时候，因为这时我们可以放七天假啦！期间，爸爸和叔叔就带我去西太湖抓鱼玩喽！
我和爸爸先坐着我叔叔的车到达了西太湖。我们拿了一张看车展的票，而那张票上有地图，我看见有抓鱼区，所以我就飞快地跑到了抓鱼区。到了那儿，我看见了许多像我一样大的孩子在抓鱼，所以我也兴致勃勃地参与到那个活动中。我把手伸进了水中，一动不动，想来个守株待兔，并杀得鱼儿措手不及。一群小鱼慢悠悠地游来，小鱼刚接近我的手，我便以迅雷不及掩耳之势抓向鱼儿，可把鱼儿吓得落荒而逃。我的大脑飞快地思考着怎么抓中间的鱼，可还是没有头绪。这时，有一个男孩直接脱了鞋冲进了水中，把所有的鱼吓到了边上，这个时候就是我抓鱼的最佳时期了。我在水中乱抓，结果要么连鱼都碰不到，要么只能碰到鱼尾巴。但有一条小鱼太不行了，竟然给我逮了个正着。我将鱼放在嘴边，并张开了嘴巴，做了一个要把它给吃掉的动作，爸爸拿手机给拍了下来。爸爸看到这个动作，也被逗得哈哈大笑。然后我就把它放回了水中。因为我抓到的鱼太小了，只有一块橡皮那么大，所以我决心抓一条大一点的鱼。我又开始抓了，我聚精会神地望着大鱼，一条大鱼游来了，我快速地抓向大鱼，可谁知看似笨拙的大鱼竟然比小鱼的速度还要快，给它溜了。我抓了好几遍的大鱼，可还是没抓到。正当我失望的时候竟有一条大鱼撞到了我的手，被我抓住了，原来是旁边的大人在抓鱼时撞到了我的手，我高兴地回去了。
看来抓鱼也是一件难以完成的事啊！
五年级作文散步六百字篇八
一天，放学后，我看见学校对面有人卖仓鼠。
我赶紧过去观看，小仓鼠好可爱呀！它穿着毛绒绒的小皮袄，像个圆滚滚的小绒球。圆圆的小耳朵直直地竖着，一双乌溜溜的小眼睛，像花椒籽一样又黑又亮。最有趣的是，小仓鼠可以像人一样坐在那星，用两只肉粉色的小爪子将小树皮捧在手中，用嘴窸窸窣窣地啃得津津有味。
我越看越喜欢，就恳求爸爸买下了两只灰色的小仓鼠。
回到家，我将一只仓鼠放在一个有洞的纸箱里，另一只放在塑料桶里。
第二天一早，我发现塑料桶里的小仓鼠躺在那里一动不动，爸爸观察了一下说：“糟糕！小仓鼠冻死了。”
妈妈非常生气地批评了我和爸爸，妈妈说：“小仓鼠也是小生命，要善待每一个小生命，饲养小动物要作充分的准备，了解小动物的生活习性。你们连仓鼠吃什么，冬季如何保暖都不知道，就匆匆匆忙忙将它们买回来，完全是对小生命不负责任，太草率了！”
我心里好难过，我以为小仓鼠穿着毛绒绒的皮袄就不冷了，后悔没有给小仓鼠铺上暖暖的棉花和木屑。
然后我又往旁边的纸箱一看，里边的小仓鼠已经不见踪影，我怎么就没想到小仓鼠会钻出小洞逃跑了呢？爸爸找啊找，从放在矮椅上的棉絮里找出了逃跑的小仓鼠，还好，它安然无恙。
接下来，我在电脑上搜索了许多养仓鼠的知识，比如：不能给仓鼠喝生水，仓鼠喜欢吃瓜子、花生、少量蔬菜和水果，需要磨牙，喜欢在滚轮里奔跑等。
妈妈在淘宝网上给小仓鼠买了一个超透明的双层笼子，里面有小木房，跑轮，水壶，浴室，秋千，七彩桶等。我们在笼子里放了厚厚的木屑，小屋里铺上了暖暖的棉花。我还给小仓鼠取了一个名字叫“陶陶”，我希望陶陶能在我的照顾下健康成长。
五年级作文散步六百字篇九
我和妈妈并排向前走着，奶奶稍落在后面，我们时不时会停下脚步回头看看奶奶。
奶奶穿得有些多，脚步有些笨重，身子一摇一摆地，脸上却含着笑意，对我们说：“走吧，走吧!不用管我，我会赶过来的。”
妈妈还是担心，走回去挽起奶奶的手。急性子的我却嫌她们俩磨磨唧唧，兴冲冲地朝前跑去。寻到一处草坪悠闲地坐下来，觉得脚心有点热，脱下鞋子感受阳光的沐浴。
她们慢悠悠地走过来，妈妈在我旁边找了一处草坪，拍打着对奶奶说：“走累了，妈!快先坐下歇歇。”奶奶迎着阳光冲着我笑，在我身旁扶着膝盖慢慢坐下。
她双腿伸直，用身体的每一部分去吸收阳光。奶奶时不时望向天空，眯着眼，眼角皱纹拧成一捆，在阳光的照射下，头顶上白发也分外耀眼。
奶奶、妈妈和我的腿并排放着，奶奶时不时地摸摸自己的腿又拍拍我的。
不远处，一串身影映入我的眼帘：老夫妻俩气喘吁吁地追赶着小孙女，口里叫着：“慢点，慢点，别跑那么快!”小孙女笑嘻嘻地喊着：“爷爷奶奶，快点啊!”
看到祖孙仨在嬉戏、追赶中走远，奶奶感慨道：“时间过得真快!以前你那么小，要牵着走，现如今腿都长这么长了，我怕是越来越追不上了。”她的脸上浮现一丝失落的神情。
这些年一直是奶奶不辞辛劳地照顾着我的生活。日子一天天飞逝，我在紧张的学习中追赶着向前，却没有发觉奶奶已经在慢慢变老。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的苍凉感油然而生，我紧紧依偎在奶奶身边，“奶奶，您不老!以后我和妈妈慢慢地陪您走。”奶奶抱着我，笑得满足而惬意。
太阳快要西沉，回去的路上，我和妈妈搀扶着奶奶一路说笑着，慢慢走着，仿佛在丈量自己的脚步。夕阳美如画，风儿也显得温情浪漫。也许每一份爱和温暖只能在细细丈量中才能更有体会。
五年级作文散步六百字篇十
散步作文400字 散步
我们在小路边散步：我，我的爷爷，我的爸爸和妈妈。
爷爷本不愿意出来的，他年纪大了，体力也不如从前，便越发不愿走动。在爸爸的劝说下，爷爷点了点头，与我们一起走出家门。
早晨。拂晓的天空是珠贝的颜色。不像落日的晚霞，云烧成了烈焰，那么肆意，那么震慑，以至于蓝色都不再像是一种颜色。珠贝的颜色，清澈，清得没有一丝污点。珠贝的颜色，纯洁，白得高贵、典雅。珠贝的颜色，没有墙壁的那种白得发涩，也没有湖水那种清得见底，搭配得刚刚好，让你看了以后，身心舒畅，神清气爽。
终于，珠贝色的天边出现了一抹淡淡的红，向西晕去，漫延开来。像有一双无形的大手在作画，一点一点地把天空抹上红色。越来越红，红得美丽。那种颜色，无法用语言来形容，多种颜色混合在一起，就这么交织着。在太阳露脸的一瞬间，我兴奋得就像一个幼稚的小孩，高兴得手舞足蹈。太阳的初升，就像又一个生的新生命，朝气蓬勃，那么的有活力。
我们四人就这么一直走着走着，我左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。遇到路窄的时候，我们就一个一个走。爸爸和爷爷走在前面，我和妈妈走后面。我和爷爷总是走在中间。为此，我总是问妈妈：“为什么我不能走后面？”
“因为你是我的全世界。”
五年级作文散步六百字篇十一
阳光下，金黄的麦田里，难免有一棵枯死的小麦。
蓝天下，蔚蓝的海洋中，难免有一个夭折的生物。
微风中，碧绿的森林内，难免有一束衰老的小花。
自然界中有着数不尽的难免，数不尽的瑕疵，但他仍像一幅完美的图画让人赞叹不已。
一百篇文章中，难免有一篇文章是枯燥无味的。
一千部小说中，难免有一部小说是悲剧收场的。
一万个汉字中，难免有一个汉字是别树一帜的。
文学界中同样有着数不尽的难免，数不尽的瑕疵。
而这些小小的瑕疵并没有让它失去光彩，而是让它在千篇一律中独辟蹊径。
文学在无数的瑕疵中仍像一首悦耳的歌声。
在漫长而短暂的生命历程中，失败与挫折不断呈现。
在庞大而窄小的生活圈子中，好吃懒做的人有许多。
在繁杂而简易的现实社会中，失败的人数不胜数的。
世界万物都是美丽的，我们的生命何尝不是？但生命亦是多彩的，由各种颜色充实，有炫丽的色彩，也有昏暗的色彩，而它们的配合才使生命历程如此精彩。
或许在回首往事时会为那昏暗处发出阵阵叹息。但也正是这细小的瑕疵才体现出生命的美，万物的美。
美中并没有不足，而是有着构成美的不足。
五年级作文散步六百字篇十二
友谊，致我的朋友_六年级散文诗歌100字
不知道从何时开始，你，成了我的朋友，很多人并不在乎朋友，但我会珍惜你，
我有许多玩伴，但朋友却很少，无论发生什么，
我的朋友，你要记住，我们永远是朋友。
五年级作文散步六百字篇十三
吾今读旁班“步六孤”所作“贲公外传”，心气，故作此篇，以损其也。
旁班有一子，名曰“陆志晗”，其貌不扬，望之极丑。因卷中书：陆乃匈奴之后世姓，或匈奴曰为“步六孤”，故吾书其“步六孤”。
“步六孤”望极如女。远望之，丹凤眼，葡萄嘴，令吾大叹：“似女啊”。每至此，需吾曰：“非也，是衰极。”随又轻语：“非帅，是衰也。非帅，是美也。”其真乃吾上世仇人啊!虽如此，但吾自愧不如其也，要知何因，请听我慢慢道来。
一曰：“秀才。”其怪好，乃受老师之器重。语数外三门皆好，不仅如此，还捎政史地生，皆满，转望，吾少十分，当自叹弗如!
二曰：“钟爱之物怪也!”据可靠消息，其尤钟“巴掌”，真乃非人也!故吾路遇其，便扇之，令其无语极也!
再曰：“步之怪也!”一步入校园，便步“六字步”，远望，尤似园中猩猩，捶胸顿足，呼号“少食”也。其貌真如作困兽之斗，哭天喊地哉!
虽其真乃吾上世仇人啊!但吾需叹：美而聪颖，神经稍病，虽其才十三四岁，而如一“猩猩”，是以谓之“步六孤”也。汝服乎?
五年级作文散步六百字篇十四
忆
昨年
心思恋
再难思迁
试想回天家
却奈时光隔断
悲欢喜怒一线牵
春月秋风愿求再见
岳阳楼上偏宠展无边
小潭青竹曲奏我心无怨
风吹花落我亦泪如雨
思似霜叶念如冰花
酸甜苦辣又何怨
梦啼妆泪红颜
徘徊叹无奈
路转溪边
盼相见
凭栏
念
五年级作文散步六百字篇十五
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
