大风车是我们二年级的同学们用纸板、颜料和剪刀制作的手工作品。同学们在老师的指导下，认真制作，互相帮助。最终，我们的大风车五彩缤纷，转动起来非常漂亮。通过这次手工活动，我们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作意识。我们都非常喜欢这次的手工制作。
二年级制作作文大风车(精选15篇)篇一
今天妈妈特别开恩让我玩一会儿悠悠球,我准备练习大风车\招术.平时妈妈不怎么让我玩,所以我特别兴奋.我打开了悠悠盒,取出超级光子精灵开始了练习.
我首先发了一个反掌深沟球,战球如同一个顽皮的皮球,正要落地时,停止了下降,我用手甩转了一圈球,球在空画了一个巨大的句号.第二圈是我利用惯性和我手腕的力量让球继续在空中画着一个个巨大.完美的大句号,像风车一样,不停地转动得到电.可是出师不利,在空中收回时,重重的碰到了头,我的头非常的痛,真想放弃,但又一想,同学们玩得那么出色,而我......于是我又开始了第二次大风车.
我又发了一个反手深沟球,我用手臂转了一圈,球又在天空画了一个大句号,第二圈开始,我盘算着怎么样才能既平安的收球,又不用碰到我那可怜的头.三十六计走为上计,我决定在下面收球.果然,球既平安的收了回来,也没有碰到我那无辜的头.我成功了!
虽然我平时不怎么接触悠悠球,但至少可以自豪地对同学说:我的技术并不烂!
1/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇二
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这就是风，风是由空气流动引起的一种自然现象，它所产生的动能称为风能。在自然界中，风是一种可再生、无污染而且储量巨大的能源。 今年寒假，妈妈带我到海岛上的一个亲戚家玩。
早晨，我们坐在驶去码头的车上，还没到码头，我就闻到了淡淡的海腥味，清爽潮湿的海风吹在我的脸上。正当我享受着大海的美妙时，眼前的一架架“大风车”吸引了我的注意力。“妈妈，看，‘大风车’!有好多，一、二、三……”我忍不住数了起来。“傻孩子，那不是风车，那是风力发电机。”“什么是风力发电机?”“风力发电机是将风能转化为电能的装置，就是利用风来发电的。”“风能发电?风是怎么发电的?风这么小，这么大的‘风车’怎么还能转?”我打破砂锅问到底。妈妈笑了笑，说：“这些问题还真是把我难倒了，要不，我们查查资料?”妈妈打开了手机。 “很早以前，风就被人们所利用，抽水、磨面……”资料还介绍，风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。风能的蕴量巨大，比地球上可开发利用的水能量还要大10倍。
风能是环保的，可再生的，取之不尽，用之不竭的绿色资源。沿海地区，有着丰富的风能资源…… 看着眼前耸立着的一架架“大风车”，原来那就是风力发电机呀!它们被木麻黄、相思树簇拥成一道崭新的风景，矗立在海岸线上，蔚为壮观。我被这美妙的风景吸引住了，我们来到“大风车”附近，近距离感受风所带来的奇妙。这些风电机组在浩瀚的像无际的大海一样的天空下，显得格外壮美。风电机组像是一个大风车，它是银灰色的，这些“大风车”要五六个人合抱也许才抱过来。
风电机组的上面是一个转动的叶轮，叶轮上是三个叶片。叶轮转得不是很快，即使转起来三个叶片也看得清清楚楚。虽然风很小，但它们也在转动，不转的“大风车”几乎没有。 看着这一架架转动的“大风车”，我想，风真是个奇妙的东西，它为我们的国家做着贡献，让我们的家园更美好。 正当我沉浸在对未来的无限遐想中，妈妈的喊声一下子把我的思绪拉了回来：“走吧，姑妈刚才打电话说，她那儿也有许多这样的‘大风车’!”“什么!太好了!”
2/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇三
9月28日星期四早上，我们华美学校小学部全体师生集体去番禺大风车农庄秋游，我们上车约8：30时从学校出发，一个小时的车程，就到达大风车农庄了。
一路上，我们唱歌，玩游戏，可高兴了。下车时，我们高兴坏了，又是跑，又是跳，又是唱，又是笑……跑归跑，跳归跳，纪律还是要遵守的，老师一声令下：集合，同学们立刻排好队，准备好参观游览大风车农庄。
不一会儿，导游带着我们出发了，先去走长征路，进行革命历险，这是设置了一些历险游戏设备，道具等，让游人攀爬感受。然后导游开始向我们介绍，“这是革命历险的许多危险经历中的一些经历，比如红军飞夺卢定桥，强度乌江……”
听导游介绍，看来今天的游戏活动还不少呢！可以高空滑索，去急流漂流，到水上乐园玩，还有钻鸿运滚筒、横渡乌江、捉螃蟹、捉泥鳅等等。
边说边走，边走边玩，不知不觉，就走到了山顶的小卖部前。导游让我们在附近的凉亭里休息，或者去小卖部买点东西玩、买点东西吃。我和几个同学走过去买了水枪互相射水玩，很开心。但我们还是很注意安全的，不会往对方脖子以上的地方射，否则射到眼睛就不好了。一路玩玩闹闹，我们真高兴。
没多久就到吃中午饭时间，导游带我们去农庄饭堂吃饭。我发现农庄的饭堂可大了，几百号人坐下来吃饭一点也不拥挤。大家每人拿个盘子去打饭，师傅们首先给我打了些排骨，接着打了些虾片，然后打了些饭给我，最后又打了些鸡肉给我吃。
可能是上午玩累了吧？午饭我吃的很香。午饭完毕，又出发了，继续我们的参观游览。
这回我们先去螃蟹池参观游览，我买了个鱼盒子，然后我在池塘里捉了几只小螃蟹提着，接着去了泥鳅池，我又捉了些泥鳅放进鱼盒子养。接下来就回绿阴长廊，去水上世界运动，在水上世界玩了很久，最终把衣服都玩湿玩脏了，约一个多钟头的水上运动，把我几乎变成了个泥人，正玩得起劲，却听见老师吹哨子集合了，我只好依依不舍的上岸换衣服，坐校车回学校。
秋游，让我开心，让我累！晚上8点多我就睡觉了。躺到床上不到5分钟吧，很快就进入了梦乡！梦里，我还在和同学水枪大战呢！
3/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇四
初秋，一个清爽的早晨，我们去游大风车农场。
一下车，眼前显眼的是一个巨大的水车慢慢的转动，水车倒出白净净的浪花，仿佛像嘻戏调皮的水珠儿。一进大门，就看见一排苍翠的榕树，再穿过榕树，啊！向右面看真是一个水的世界，水面上有一个个圆桶做成的桥，许多人不小心掉在水里，水面开满了一个个白浪花，再向前走，你就会发现头顶上有许多垂下来的枯根，像榕树的气根，搔得人痒痒的，还有那在塘边抓鱼的孩子。这时，我看见有一个滚桶，我便玩了起来，脚踏着滚筒快速滚动，好刺激。玩完了滚筒，就来到一个项目叫“强渡乌江”的地方，我爬到木梯上，爬过最高的地方，我就有点不耐烦，一不小心掉了下来，我不灰心，继续爬；有了刚才的教训，留了一个神，呵，原来我刚才脚根本没有踏在木板上，摔了一个空跤，经过努力，终于爬了过去，心想：无论做什么事一定要有耐心，还要专心，就一定能达到目的。我们走过一个坡，看见了一条长长的非常险要的铁索桥，走上去一阵阵清风吹来，真让人心旷神怡！浓荫中，这座铁索桥高高屹立在蓝天绿荫之间，站在桥上极目远眺，大地美景尽收眼底。看，这一边绿树成荫，对面山上草木茂盛，古柏连天，碧空万里无云，如游梦境，乐在其中。不知不觉，到了吃饭时间，走过铁索桥，去吃午饭，大风车农场不仅风景优美，草木繁多，食堂的午饭也烧得好吃。
吃完午饭，下一个项目是水上世界，我们同学有的下了水，我走过木板桥，一开始我走在中间，可是，我后面的同学把我推下了水，俗话说拖泥带水，我是拖水带泥！我身上全是黄泥。
我们玩着玩着，不知不觉太阳偏西了，我们恋恋不舍踏入了归途。
4/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇五
今天一大早妈妈和我特地到超级市场购买新鲜的大头菜，因为我们打算趁着空闲的时间来制作香脆又美味的大头菜罐头，当作午餐稀饭的配菜，也体验亲自下厨的经验。
首先我们准备的材料有：瓶罐、袋子、酱油、糖、盐、香油、辣椒和翠绿的大头菜，接着我们把大头菜切成一块一块的，然后把它们放入袋子里，再放半汤匙的 盐巴，上下左右摇动五分钟，把袋子转好放在桌上，过五分钟后打开，再把袋子倾斜抓紧大头菜，让生涩的水自然的流出来，并把水倒掉。
接着我们把瓶罐倒进四分之三的酱油，再放进一匙的糖，搅拌均匀再放点辣椒调味道，并把大头菜放进瓶罐，最后再滴上几滴的香油，就完成了今天的任务─大头菜罐头了。
现在到了我们试吃时间了!我小心翼翼的夹起一块大头菜，“哇!这真的是我做的吗?怎么这么的清脆又好吃?”我好奇的问着，只看见爸爸妈妈都同时点了头，满意的笑了!这让我留下了宝贵的经验。
5/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇六
现在我们就要去领略真正瓷器的过程。我们带着激动的心情在大队伍的带领下，来到了做陶艺的店，映入眼帘的是琳琅满目的陶瓷半成品，它们各式各样，款式五花八门，心动不如行动，我们隆隆烈烈，迫不及待地开始了陶瓷的制作。
我们的面前有一台令我们的议论纷纷的机器，只见它的上方有一个黑转盘，不方有一个脚踏机，经过工作人员的介绍，它是陶瓷制作中必不可少的工具，我上下仔细打量了一番，觉得它十分简陋，看这阵势，使我觉得做陶艺轻而易举，没有什么不可掌握的技巧，想到这，我便乐开了花，觉得这次一定十拿九稳，能制作出与众不同的作品。
工作人员一番解说中，大家津津有味，听得聚精会神，而我却心不在焉，东瞧瞧，西看看，把他们的话都当作了耳边风，没有一点听了进去，终于开始了制作，大家都心有余悸，井井有条地制作着，而我是抓耳饶腮，惊慌失措，不知从何下手，慌乱下，我打一盆水都倒向了陶泥，转动了转盘，水四处飞溅，陶泥也因为加水过多变成了一滩烂泥，我顿时瞪大了眼睛，这次可给我了一个下马威，我不甘心，又拿了一块，失败了，再来，经过了数几个回合后，我己是冷眼疲卷不堪，这才打水调到适中，现在的我才开始手忙脚乱地赶工型，可心急见不了热豆腐，我制造出来的不是皮大薄，就是比例不对，这使我心急如焚，旁边的工作人员似乎也看出我的眉燃之急，走了过来，耐心地教导我制作地过程与要领，虽然中间有许多失败与挫折，但我都用自己的坚持获得了成功，在我自己的努力下，终于做出了属于我自己的作品，它独一无二，成为了我儿时一分珍贵的回忆。
轻叩陶艺世界的大门，更多的是中国浓密的文化气息，我们畅游在陶艺的世界里，感受它原古到现在的悠久历史，通过自己不懈的努力，换来一份美好的记忆，成功贵在坚持，让我们在坚持里收获更多，让我们的生活更多姿多彩。
6/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇七
星期三中午，我们班举行了“制作小风车比赛”，我们都兴高采烈地准备着。游戏一定要遵守规则哦！下面我们来看看有什么规定吧！1。自己带工具，工具有：卡纸，胶水，铁丝和木棍。当场做。（这是因为，如果在家不知道是不是自己做的）2。比赛的时候不能大声喧哗。3。只要风车能转一圈就算你赢。
知道了这些规则后，我们就迫不及待地做起小风车来。首先呢，拿一张长方形纸，对折之后，把多余的纸片剪去，呈现正方形。再把风车对折两次，用剪刀沿着折痕剪，不过，中间要留一点儿空。然后，把风车的四个角往中间弯，再用胶水粘贴住，这样，一个风车就差不多就大公告成了！下面，用铁丝从风车中间穿过，再用硬卡片从两头穿过去，用木棍插进去，一个风车就完成了！！！
最可惜的是，就要比赛了，我却被叫去排练“一年级新生入对仪式”台词，没能看到他们比赛时开心的笑容。
7/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇八
我制作过很多东西，但这次我买了一套“不用剪刀的手工制作”，做了一只威猛的大象。
我先沿着虚线撕下大象，这时它看着像个怪物。粉红色的脚趾，绿色的耳朵，两只奇怪的眼睛……我将它的背部和尾部对折，头朝下用力一压，大象便基本成形了。我又轻手轻脚地将那两只像风扇般的耳朵舒展开，然后拉开象的身体，仔细地黏在指定位置。一开始，我用了合成胶水，但效果不并明显。于是我改用双面胶。我以迅雷不及掩耳之势用湿布把胶水擦掉，贴上胶带，很快就贴好了。接着，我把两根尖锐的象牙向上折，小心翼翼地把那强壮有力的长鼻子卷曲，威风的样子便出现在我们的眼前。随后，我把四条粗壮的腿对折，再将身体上的两条虚线对折，大象稳稳地站了起来。现在的大象有墙壁似的身体，有蒲扇似的耳朵，有柱子般的大腿，有像匕首似的大牙，高大雄健，像一位威风凛凛的将军。
我的杰作完成了，它栩栩如生，像活的一样。我骄傲地把它放在门口的玄关处，让大家欣赏。
8/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇九
风车，有很多用途，比如“风力发电，用来观赏等等”不知道大家知不知道风车的寓意呢？
风车，是可大可小，我就来制作一个，来推动我的运气。
做一个风车可并非是很容易的，制作风车可是“张飞穿针——粗中有细”原本在美术课上曾做过一个令我“满意”的作品，这次能否亲处于青胜于蓝呢？
材料：“卡纸若干张、双面胶、吸管、钉子。
先将长方型卡纸对折一个三角形，沿正方形四个角剪开在中间贴一个双面胶，将四角固定，再一针扎下去，并把吸管扎上。
风车一吹，可以让好运转过来。
吹一下风车，我希望好运让我的每门考试都考好，95分以上，不用过多时间去复习。
吹两下风车，我希望我可以无忧无虑。在学校里，老师很多重要的事情都交给我做，虽然这样是老师信任我，但是压力太大，如果能够苦中作让乐我更是求之不得的。
吹三下风车，我希望让我在我们学校里的什么“语数英小博士竞赛、口算比赛、写字比赛等等”，还有那些大型的什么“数学希望杯、作文考级、数学奥林匹克等等”中都能取的好成绩。
吹四下风车，我祝福大家万事如意、平安大吉！
大家学会做风车了吗？大家又会吹几下风车，让好运到哪呢？风车一转，好运到来！我祝大家好运到来哦！
9/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇十
今天下午，凉风习习，我们召开了一场独一无二的水果拼盘制作大赛。为重阳节去看表演的老人们献上我们精美的作品让他们品尝品尝!
我们按着综合实践小组的安排，拉了各式各样的水果，开始认真的制作起来。首先，张政先用了石榴摆出了一排“HAPP”四个字母，然后一小片猕猴桃，做了个“Y”。接着，李梓轩将橙切成了一大片，做成了一个明亮的大太阳。紧接着，我们的创意大师陈大厨陈柏霖出场了，只见他用那红彤彤的小西红柿，小心翼翼的切了一个小口，再用另一个西红柿切两个小皮，将那两片小皮轻轻的插入那小口里。不过多久，一只漂亮的小红兔站在橙做成的太阳上，好威武啊!一眨眼功夫，陈柏霖又做出了一只小红兔，两只小红兔，依偎在一起，好像在说着悄悄话，又像两位好久不见的亲人在肩搭着肩，说着以往的趣事。我们几个人找了香蕉，金桔等切成小片，做成了太阳的光芒。过了一会儿，我们完成了这幅《早晨的阳光》漂亮作品!
接着，是大家最为期待的投票时间。第一组作品展现出的是《花雨》的水果拼盘，他们用很多种水果，做成了一朵美丽的花朵，赢得了同学们投出的9分。第二组同学用了很多紫色的火龙果，中间用一个大猕猴桃作为中心点，上面再用一个西红柿当做帽子，好像一个小男孩戴着帽子在马路上走着，得了七分，也不错!第三组同学真认真呀!他们做了一棵大椰子树，五颜六色的漂亮极啦!他们努力的成果，为他们组赢得了15分，和我们组并列第一!
我们将完成的水果拼盘作品送过去给老爷爷老奶奶的时候，老人们都笑嘻嘻的开心地品尝着，有一位老爷爷还眉开眼笑地夸奖：“哇，这水果太好吃了!感谢你们，小朋友们，你们太棒啦!”
10/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇十一
今天上午，我和妈妈一起制作小风车，我看见数学书上的风车，先是一个正方形，然后就变成风车了。我很好奇，就问妈妈：“正方形怎么变成风车了呢？”妈妈说：“做风车是有过程的，数学书上只是把风车简单地画下来了。”我听了，开始自己制作，可是，我怎么也做不好，妈妈看见了，说：“孩子，我给你做一个，你学着做吧！”“好吧！”我高兴地说。
妈妈教我做风车，是一件非常愉快的事情。我和妈妈一起准备材料：一张正方形的小彩纸、一个图钉和一个吸管。步骤：第一步：把正方形对角折，然后打开。第二步：再把刚才折的印子折起来，剪出小口。第三步：把剪好的角折起来。第四步：把图钉穿过交叉点。第五步：将吸管插好。这些步骤，一个漂亮的小风车就做好了！
我听了，照着妈妈的样子做了起来，果然又做了一个小风车，真神奇呀！我今天早上虽然没有写作业，可是我能完成我的制作小风车，就很有趣了！
11/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇十二
今天下午经过我的辛勤制作，一件美丽的手工作品凌空出世了，它是什么呢？它就是黄老师发给我们的立体荷兰手工风车。
我在做完作业之后，我从装满了“宝藏"的箱子里拿出了立体手工荷兰风车模型。我把包装拆开，拿出来零件，准备做我朝思暮想的荷兰风车。
刚开始做时一帆风顺，我一边哼着小曲，一边坐着荷兰风车。做着做着我遇到了"拦路虎":"八脚章鱼"怎么安到房子上呢？我把屋顶翻来翻去就不知道怎么安。"有了!"我乱插了一会儿，终于知道了窍门，知道是知道了，可是"八脚章鱼"好顽皮，我向左侧插，它就向右跳，我向右插，它就向左跳。实在太累，我就随便一放，真巧合，竟然放对了!我赶忙把其他的部件做好组装起来，一个漂亮的风车就做好了。
劳动真快乐!
12/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇十三
今天，我们班举行了一次班级写作比赛。
早在上个星期的时候，小安老师就把我们分成了7个小组，然后让每个小组都派出一位代表来参加本次的班级写作比赛。我所在的小组成员有谢美琪、张雨、蓝朵朵、房世艺、黄武和陈明。经过我们四个人的长时间讨论后，我们一致决定派出我做为我们小组的代表来参加本次的比赛。
比赛的时间在星期二下午。到了星期二下午的时候，小安老师便把大家组织在了班级里面，随后我们的班级写作比赛就此拉开了帷幕。
本次的比赛分为三个环节，第一环节是一句话概括，第二环节是小练笔，第三环节就是写作文啦。在主持人廖家宣布比赛开始的时候，大家也都顿时热闹了起来。
首先是第一环节，我抽到了一篇名字叫做《红领巾》的文章，小安老师给了我十秒钟的准备时间。由于这篇文章我也有阅读过，所以我毫不犹豫地把答案说了出去，结果可想而知，我的了满分。
第二环节开始了，小安老师统一给了我们一副小鸟的图片，要求我们写出一篇100字的小练笔。我想了一想，于是便决定从环保的角度来写。果然不出我的意料，我又拿下了全场的最高分。
在第三环节中呢，小安老师让我们写一篇关于学校的作文。我写了发生在我们宿舍的王芳偷吃零食的事情，由于我把剧情描写的十分的幽默化，所以我的第三环节的最后综合得分是第一位。
作文大赛就这样的结束啦，时间过得真快啊。
13/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇十四
风像一个淘气的孩子，
蹦蹦跳跳，
到处乱跳。
风像一个优雅的女子，
轻轻悄悄，
从身边走过。
风向一只狂野的猛兽，
心急狂暴，
到处乱扑。
风像一只温柔的小兔，
温温柔柔，
忍不住爱怜。
秋_优秀诗歌
倪荐轩
秋天来了，
世界充满色彩，
枫叶红似火，
银杏扇儿黄，
葡萄珍珠紫。
在这个生机勃勃的色彩世界里，
梧桐信传遍大江南北，
大雁飞往南方，
松鼠贮备冬粮，
黑熊准备冬眠。
秋天是个丰收的季节，
到处黄澄澄，
到处洋溢着欢悦。
秋天是个秋高气爽的季节，
好多风筝飞向天空，
好多个帐篷立在地上，
好多人为此狂欢。
14/15页二年级制作作文大风车(精选15篇)篇十五
我的风车不见了，
他的风车也不见了。
咦——
风车哪去了？
风车哪去了？
我梦见风车飞到王奶奶家的窗前，
风儿一吹，发出“沙沙”的声音。
风车，给寂寞的王奶奶，
带去了快乐，带去了幸福。
风车，风车，
请你也带上我，
种下心中的希望。
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