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听声音猜硬币作文(通用3篇)

格式:DOC 上传日期:2024-07-28 21:16:31
听声音猜硬币作文(通用3篇)
时间:2024-07-28 21:16:31   小编:

在这个有趣的游戏中,玩家需要闭上眼睛,只凭听硬币落地的声音来猜测硬币的正反面。通过细致的观察和敏锐的听力,玩家们可以在不看硬币的情况下准确地猜出硬币的正反面。这个游戏既考验了玩家的观察力和听力,也增加了玩家之间的互动和乐趣。

听声音猜硬币作文(通用3篇)篇1

今天,老师带来了一个神秘的黑盒子。同学们顿时议论纷纷。老师见我们疑惑不解,就把盒子摇了摇。盒子里面发出“噼里啪啦”的声音。我们异口同声地说:“是硬币!”老师说我们猜对了。之后便决定分硬币给我们仔细观察并分享观察结果。有的人说:“硬币上面有一行字。”有的人说:“一元的硬币最大。”还有的人说……真是众说纷纭啊!然后,老师和我们玩了个游戏,规则是:老师把硬币扔在了桌子上,我们闭上眼睛只能听声音,通过声音来猜硬币,看谁猜得对。我们分成了两组,一组男生队,一组女生队。

第一局开始了,老师先扔了一枚一元硬币,女生队猜一元,我们则猜五角。女生队赢了。接下来是第二局,老师又扔一枚一元硬币,我们是猜一元,女生队也猜一元,平局了。最后一局,老师仍然是扔了一枚一元硬币,女生队猜五角,我们是猜一元,我们终于赢了一局!可惜的是,三局两胜制,最后我们还是以失败告终。男生们一个个垂头丧气,女生们却一个个脸上都洋溢着胜利的喜悦,开心地抱在一起了。

这节课让我明白了:“团结力量大,一个人的力量是有限的,团队的力量就是无限的了!”女生队之所以得到最终的胜利,是因为她们足够的团结!

听声音猜硬币作文(通用3篇)篇2

你有玩过听声音猜硬币的游戏吗?如果你没玩过的话呢,就让我们一起走进海伊课堂吧。

今天,我问老师:“我们今天要上什么课呢?”老师说:”我们今天是要猜一猜盒子里装着什么。“于是,老师便双手捧着一个盒子,缓慢地向讲台走去,到了讲台,老师摇晃箱子,箱子里发出了叮铃叮铃的声音,像小沙子在里面跳舞一样。轮到同学们来猜了,同学们有的说里面装着许多硬币,有的说里面装着小石头,还有的说里面装着钥匙……接下来老师请同学们上台摸到底是什么东西?老师先请了刘嘉浩摸,刘嘉浩非常好奇地来到讲台上,盒子里究竟装着什么东西呢。于是,他伸手下去摸,摸到了一丝凉凉的感觉,然后要快乐地坐会座位上。

接下来,轮到我上台了,我一上台就把手伸进去,我也感觉凉凉的,突然我把手举了起来,原来是五角的硬币,果然不出我所料。

第二轮游戏开始了,老师让刘嘉浩眼睛,然后老师在他的手里放了一元应兵,然后刘嘉浩思索了一下,回答:”一元。“老师在他的手里放了五角硬币,他回答:”五角。“老师又放了一角,他回答:”一角。“轮到苏钰堃了,老师在苏钰堃的手里放了什么,苏钰堃都知道。

轮到听声音的环节了,同学们把硬币扔到地上,听声音猜硬币,一元发出的声音响亮,像汽车发出的喇叭声;五角硬币发出的声音比较清脆,像高山泉水叮咚的声音;一角硬币发出的声音较微弱,像小猫在地上行走的声音。

从上面的游戏中,我懂得了要用心观察身边的小事物,会有意想不到的收获,做一个细心的好孩子。

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