这篇文章是关于四年级学生写人作文的指导和示范。通过15篇精选作文，展示了学生们如何通过观察和描写来塑造人物形象，以及如何运用生动的语言和细致的描写来表达人物的特点和情感。这些作文不仅展示了学生们的写作能力，也激发了他们对人物描写的兴趣和创造力。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇1
相对于母爱，父爱是深沉和含蓄的，正因如此，成长匆匆而过，却忘了停下的脚步，聆听一下父爱的声音，或许父亲的爱，并不是轰轰烈烈，它就藏在某一个细微之处需要我们仔细去品味，用一生去探索用一生去求证，不要让这浓缩了爱的精华的唠叨神离我们而去。
那天是星期一早晨，学校门口来送孩子进校的，家长有很多大人同学熙熙攘攘，尽管已经快要上课了。我坐在车上使劲催促着，要爸爸开快一点，到了校门前看到其他同学们一个个进了校门，人逐渐变少了，我着急的大喊道：“停车，停车！”虽然爸爸立刻就把车停下来，但他回过头来依然不慌不忙的对我嘱咐道：“在学校里记得要把水喝完啊！""哎呀！知道了，知道了！"我不耐烦甚至有点恼火我时间都不多了说完“轰”的一声把车门给关上了头也不回的像校门走去走在路上我看到一位母亲骑车送他的儿子来上学，他帮儿子整理了一下稍皱的衣服对他说：“吃饭前一定要记得洗手啊。”儿子，点了点头，转身进了校门。母亲这时又叫道：“吃饭前一定要记得洗手啊。”儿子却没有回头了，头也不回的向校门跑去。我看到了这位母亲脸上的无奈，我停下了匆忙的脚步，我想这是上帝对我内心的一种惩罚吗？倘若可以，我好想回过头去，赶上爸爸，对他说一声对不起，我这看似一句普普通通的主妇这里面浓缩了，多少爱和呵护。
再说一遍，再唠叨一遍，再嘱咐一遍，是那一份爱，让语言都变得琐碎而缠绵，甚至只有再说一遍心中才会感到爱，才会感到妥帖，才会感到安稳。
姓名：黄灿
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇2
幼儿园门口。早上送孩子进园的家长很多，大人小孩，熙熙攘攘，你来我往，煞是热闹。
一位年轻的母亲把儿子从摩托车上抱下来，帮他整理了一下稍有些皱的衣服，然后对他说：“吃饭前一定要洗手呵。”她知道儿子贪玩，手上会乱抓东西，很容易脏。儿子听了，点点头，转身进了大门。那位母亲站在门外，又叫道：“吃饭前一定要洗手呵。”儿子却头也没回，再看，已经不见了。
我有位姓李的朋友，结婚不久。有一次和我们在一起吃饭，还没有开始，他妻子的电话到了。也没有什么要紧的事，妻子在电话里要他少喝点酒，因为他有脂肪肝。他说知道了。
几位都是平时难得一聚的朋友，酒瓶一开，大家高兴，喝开了。
不一会儿，他的手机又响了，还是他妻子打来的，仍然是那句话，要他少喝点酒，她知道，我们几个聚到一起少不了要闹酒，她不放心。这位姓李的朋友关了手机，有些不好意思，说：“我这老婆，什么都好，就是啰嗦，一句话翻来倒去地说。也不知怎么回事，婚前她怎么没有这毛病呢？”
想起读中学时教我们历史的一位老师，他有一句口头禅，叫“再说一遍”。“我再说一遍，这个地方你们一定要注意。”“我再说一遍，这个问题应该这样看。”“我再说一遍……”听得多了，便觉得有些烦。记得那年高考的时候，历史试卷上遇到了好几处那位老师“再说一遍”时强调的东西，我一边答卷，一边暗暗庆幸。
再说一遍。这就是爱和呵护。是那一份爱心让语言变得琐碎而缠绵，只有再说一遍，心中的那份爱才会感到妥贴，才能安稳，倘若说少了，便会觉得欠缺了什么，便不放心。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇3
故事作文1100字 还差一遍
“啪！”一间小屋里传一声巨响。星心呆呆地望着地上的碎片。
小屋里传出断断续续的哭声，纸鹤从隔壁书房中跑来，看着地上的碎片，又望望正在哭泣的星心，明白了。他轻轻地弯下了腰，小心翼翼地用手拾起了碎片。星心也渐渐停止了哭泣，连忙学着哥哥的样子，拾起了碎片。
“啊！”星心的手突然感到一阵刺痛，划破了。不一会儿，殷红的鲜血便从伤口中溢了出来。纸鹤愣了一下，不知该怎么办。
这时，闻声而来的父亲进了小屋，看见了手上正滴血的星心与一地的碎片，急忙说：“快拿绷带与药水来！”父亲将药水涂在星心受伤的手上，用绑带扎好后，让人照顾着星心。然后，父亲转过脸，生气地问纸鹤：“谁干的？”
纸鹤害怕地看着生气的父亲，稚气的脸上十分苍白。在他的印象中，这是父亲第一次生气，以前对他们都是和蔼可亲的，今天怎么了？父亲肯定会惩罚我们，不行，不能把星心说出来，她的手已经受伤了，还疼着呢。这时，纸鹤不知哪来的勇气，大声说：“是我干的！”“做错了事还理直气壮的，看来不知悔改，罚打掌心每只手十次，然后，关一天在思过屋里，抄《孝经》十遍。”父亲拿出戒尺，纸鹤毫不犹豫、不畏惧地伸出手。
“啪！啪！啪……”
清脆的二十声在空旷的小屋里游荡。
星心感到事情不对，心中一慌，急忙奔进小屋，看见父亲正一边用力地打纸鹤，一边训斥：“叫你闯祸！叫你闯祸！”
星心见了，急忙哭着对父亲说：“不是的，其实……”纸鹤见状，连忙打断星心的话：“星心，你不要为我求情了，我自己闯了祸，我自己承担。”
“还那么理直气壮，看来还不够多！”父亲下了狠劲地打，木质的戒尺凶急地打在这柔弱的手掌心上，起了红肿。纸鹤死死地咬着嘴唇，泪水似两条长河，从眼中淌出。那嘴唇，也被咬得溢出鲜血。
“啪！”当最后一声脆响在小屋中回荡时，那牙齿已扎入嘴唇中，泪水已在纸鹤脚下成了一滩迹水。纸鹤忍不住疼，硬生生地跪在了地上，那两只手一撑地面，立刻疼得缩了回来。那两只手已又红又肿，一些地方还溢出了血。
父亲说：“立马关进思过屋里，抄吧！”一转身，泪珠喷涌而出。
父亲走出了小屋。
几个仆人连忙上来，对纸鹤说：“少爷，要不先包扎一下？”
“不了！”纸鹤迈着沉重的步子进了思过屋，自己锁上了门。
星心急忙奔过去，敲打着门，在门外大喊：“哥哥！哥哥！”
泪水深深地印在了她的脸上。
纸鹤沉重地拿起笔，但立刻缩了回去，一阵刺心的疼痛由手心传来。
太疼了！
但他依旧用手轻拎来一根木头，放进口中，咬好，重新拿起笔，那疼痛，撕心裂肺。
忍着。
夕阳，余辉，洒在桌上。手心，戒尺，疼在心上。
过了许久，一遍已经抄好了，而那牙齿已经陷进木头中，手掌上已血绩斑斑。
夕阳，也已落山。
第二遍也抄好了，牙齿感到疼痛，手掌上已开始流血。
第三遍、四遍、五遍……
星心给纸鹤送晚饭，她拍了拍门：“哥哥，我是星心，我给你送晚饭来了！”可是，她拍了很久，也不见动静：“哥哥！哥哥！哥哥！”
她急忙跑回去，对父亲说：“屋里没动静！”父亲察觉此事不对，急忙冲到思过屋，用斧头砍，用脚踹，终于把门打开了。
小屋中，空荡荡的，桌上的九遍孝经，在风中，微微颤着。
纸鹤斜倒在灰白地上，嘴中咬着木头，笔已从手中脱落，桌上的一叠纸。
牙齿深深地嵌进坚硬的木头中，牙龈已经出了血。
笔上沾了一圈的血，手上的血不住地流向地上。
苍白的脸上，巨大的疼痛。
还差一遍……
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇4
老家在山坡上，春天一到，花花草草像毯子一样铺满了整座山。一点点红，一点点紫，嫩绿、新绿交错着……这么多年来一直惊着我的目光。
我虽然是夏天出生的，但我却一直喜欢春天，不为别的，就为她充满生机和“食欲”。老家不大也不小，刚好能容下这满园的春色。每当春天的第一滴雨落下时，我就知道——春，她来了!
“嗒嘀嗒……”无数滴春雨从云端落入春泥中，细细的，密密的，像上天织了一层浅灰的薄纱。慢慢地把山搂住，拥抱着，轻哄着，像母亲细细碎碎的叨念，只觉得春雨过后，整座山都鲜活了起来!灰兀的山几乎一夜之间都变绿了!
“祖母，天上的云看起来像棉花糖，一定很好吃吧。”祖母无奈的看着我，又无奈的说:“你是不是又饿了?”我摸了摸鼻子:“嗯!”了一声，继而被祖母笑骂着赶出来，坐在小马扎上晒太阳。
祖母总是说春天是最适合晒太阳的。也是啊，夏天晒是被晒黑的!所以春天的每一个上午，我都会被祖母拉来和祖父同样坐在小马扎上，背靠着叶子还没有完全长大的树。看着地上投下来的大片阳光，听着鸟儿叽叽喳喳的乱叫，也不觉得烦。就这么晒着，暖洋洋的，浑身舒坦。
四月中旬，祖父祖母都去耕地了，我也跟着去了，一路上全都是花和草，看都看不过来。田地的土梗上长着几株野生的花，圆滚滚的蜜蜂忙碌着，采着诱人的花蜜，小蝴蝶成双成对，在花丛里流连，空气中飘来花的若有若无的香气，我闭上双目，贪禁地吸食着，吸着吸着，脑中满是诱人的瓜果，勾得我频频望去——我又饿了!
在春天，雨时常会下，就像现在一样，细细的雨点落在我脸上，有几点雨落在嘴唇上，我下意识的舔了一下，凉凉的，甜甜的，带着一点清香，像糖果一样，但是我的肚子再一次不争气的叫起来，姥姥听到后，笑着说我是个小馋虫，一天到晚净想着吃!
不知不觉，夏天来了，我不禁怀念起了春天，忍不住抱怨时间过得这么快，半年看不到春天的天空、春天的老家，只觉得心里空空的。春天啊!再慢一点点吧!让我再品品春的余韵吧!
春啊，再来一遍吧!
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇5
老师们，同学们，大家早上好：
今天我想和大家谈一谈为什么我们要“再造一遍轮子”。有一句话说得好，“不要重复发明轮子”，它的意思是你所想做的一些事，可能很久以前就有人做过了，你若重复去做只会是无用功——毕竟历史只会在乎第一次是由谁做成的。《劝学》上有说，木直中绳，輮以为轮，其曲中规。它本意告诉我们要有君子日参省乎己的行动，才会有智明而行无过的表现。可是我们还可以从另外一个角度去理解它：这句话原原本本地记录了如何制作一个轮子，如果轮子是现成的，为什么还需要再造一遍才用呢？
这其中的原因有些可能是出于兴趣，有些可能是由于事先并不知道轮子已经被发明了。但是这些理由不足以解释为什么我们从小学到初中，验证着已经被证实过无数次的实验，推倒着已经被推倒过无数次的定理，就连语文课上我们对每一位作者、每一部小说、每一篇散文提出的每一个观点，都应该曾经有人提出过了吧。但是这重复发明轮子的背后又有着思维的碰撞和创新的产生。重复制作这个词很容易和量产挂钩，但在一个自由思考的地方，思维是不会被量产的。
在这里插播一条广告，说说我们学校机器人队伍这三年的经历。我们从最初使用现成机器去比赛到自己制作结构使用官方的控制器，再到最近开始着手自己进行全部的设计，我们就是在经历再造一遍轮子的过程，这个过程也是对我们而言中间还有挺多的故事，比如各种运行时烧掉的电子元件和无数块用坏的电池，这或许不足以让你们震惊，但是通过一个星期才散去的满屋子焦味足以让很多人却步。现在我给你们做一个选择，如果以上几种方案能取得一样的效果，我们是否还有必要这么做？如果你的答案是不必，这也就是中国现在小到没有自己设计的芯片，大到没有自己制造的火箭发动机的原因。
不可否认的是，成功是站在别人的肩膀上，但是刨根问底的兴趣会使你再造一遍轮子。所以对于你们的学习，你们现在就在经历这样一个阶段：轮子终究是轮子，你学到的肯定会比轮子多。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇6
老师您好啊！想跟你道一声“好久不见”，虽然我家离学校不远吧，但还是没来过母校几次，能够碰着运气见上几位尊重的老师和几副熟悉的面孔也就更不容易了。
也从没想过这么快就毕业了，在这一年朝夕相处的时光里，我们在一起相识、相知、相助，这一段携手走过的岁月又怎能忘怀呢？蹉跎岁月里留下了我们永恒不变的影子，在离学校不远处的小道上，你鼓舞着我们坚持跑下去；在车溪中学，您陪伴着我们完成了人生中重要的一次考试——中考，这也便是我们最后一次朝夕相处的时光了。也不知为何，面对那原本让人紧张的中考，我们便莫名得觉得有些许轻松。不知这是松懈，还是一种解脱。
然而，中考完后，我们坐在返程的公交车上没有一个人真正轻松过，因为我们将要面对的是一次更大的考研，面对离别，没有人不觉难舍难分的。只记得当时我们还围坐在那个大榕树下，在树荫中感到几分凉意，无数的光斑洒落在树底下，和那层落叶铺在一起。怀念那时朝夕相处的时光，怀念那窗外孜孜不倦的蝉鸣声，继而，蝉鸣声戛然而止，我们便奔走在了四方。我知道，青春是一场没有返程的旅程，愿岁月静好，时光依旧，我们不散。
在我们心目中，您一直是一位正直、负责、平等待人、脚踏实地、不张扬、平易近人的班主任，我也知道您为了我们这个红一班，为了这个团结的班集体付出了太多太多，让我们无以为报。
现如今，作为毕业生的我们便踏上了新的征程，各自书写着自己的青春，虽然走的路不同，面对人生路上的种种选择，暂且目视着远方，坚定不移地走下去便行；而您，还坚守在母校，培养着一代又一代的祖国的希望。人不能忘本，这一份师生情意将留藏在心间。希望下一次同学聚会的时候，所有人都能到齐，都能好好的。
就说这么多了，祝您身体健康，工作顺利！
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇7
我的老家住在南县华国镇莲湖村，这是一个鸟语花香、树木茂盛、物产丰富的地方。
春天，山上的迎春花、果园里的桃花、梨花都陆陆续续开放了。从远处看，山坡上一片红、一片黄、一片白……五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近一闻，花香扑鼻，令人陶醉不已。还不时有蜜蜂飞来，在花丛中采蜜。一望无际的田野里，农民伯伯正在劳作，为春天增添了勃勃生机。
夏天，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食，河面上的小船来来往往。趁大人们不注意，孩子们偷偷跑到河边捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上津津有味地吃起来。天边的红霞，傍晚的微风，归巢的鸟儿，绘成了一副和谐的田园风景画。
秋天，微风送爽，河岸边的果园里一片丰收的景象。那金灿灿的梨子、红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，熟透的果子随风飘动，送来一阵阵诱人的清香。农民伯伯在果园里忙着采摘丰收的果实，他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装上汽车，运往城市，让城市里的人们一起分享丰收的喜悦。
冬天，一场大雪过后，我的家乡变成了银装素裹的世界。白雪给松树裹上了一件白衣，透过白衣依然可以看到松树苍翠的身影。白雪还给小麦盖上了一条厚厚的棉被，让农民伯伯来年有个好收成。小朋友们聚在一起堆雪人、打雪仗、滚雪球，享受着雪给我们带来的欢乐。
这就是我的家乡，不同的季节有不同的美景。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇8
春天，
鸟儿鸣叫，
谱出一首首歌曲，
小草活力的生长，
太阳公公照耀大地，
你我他，
在这个春天裡享受花香。
夏天，
令眾人紧张兮兮，
為什麼呢?
轰隆隆，
轰隆隆，
一会儿晴的汗流浹背，
一会儿雷电交加，
使人探出头来时又遭遇雨淋，
猜测西，
猜测东，
却也猜不出个所以然，
雨却就这样不给面子的哗啦啦下起。
秋天，
欢天喜地的歌声，
庆祝着一年的丰收，
割下稻米饱足一餐，
幸福又快乐。
男人们，
提着长枪，
坚毅的步伐，
咖咖咖的往上走，
為下一餐而準备着。
冬天，
抖着身躯，
取着温暖，
踱着步，
热也渐渐找上门来。
四季的变化，
生活的步调，
也因此而跟着脚步走。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇9
我的家乡在湖南娄底双峰县，那里有充满艺术气息的曾国藩的故居，有亭亭玉立的荷花，更有着丰富多彩的四季……
家乡的春天是最美的!春姑娘迈着轻盈的步伐，来到了家乡的每个角落。春姑娘轻轻一吹，唤醒了已在地下沉睡很久的小草，小草早已做好了去外面世界看看的准备，我的心里也充满了许多的激动与期待。走进田间，映入眼帘的当然是农民伯伯勤劳的身影，他们正在为春种翻土呢!走到村边小山，闻到一股淡淡的花香，咦!这是哪里来的花香呢?原来是山脚下有些野花已经开放了，有些还是含苞欲放的花骨朵儿，山林里还不时传来几声清脆的鸟叫声，可能是杜鹃在唱歌吧!
夏天像一位脾气火爆的粗汉，大张旗鼓地来到了这清闲的地方，一阵阵知了的叫声打破了家乡往日的安静。这时家乡最引人注目的就是那一池池优雅的荷花。每每走在乡间小路上，看见小路两边池塘里开满了亭亭玉立的荷花，它们是那样的洁白无瑕，让我不禁想起宋代诗人周敦颐的一句诗“予独爱莲之出淤泥而不染”，闻着淡淡的荷香，你会沉浸在荷花的美丽和淡雅之中。
秋姑娘吹着丰收的号角，提醒人们丰收的季节到啦!“快去看看你们辛苦劳动的成果吧!”稻田里金色的稻谷，像一片金色的海洋，风一吹，稻浪便此起彼伏。果园里，金黄的梨子你挤我碰，都争着让人们去摘呢!柿子、苹果、石榴也不甘落后，都向农民伯伯招手。家乡的秋天让人感受更多的是丰收，是喜悦!
家乡的冬天不会那么寒冷，偶尔会看到雪，雪过天晴之后，雪便会融化在田间。虽然家乡的冬天看不到冰天雪地的场景，但是气温也相对较低，很多农作物无法生长，田间有许多农作物收割后留下的根茬。田边的小草早已变黄，树叶的颜色也变得灰暗了许多。一群群麻雀落在电线上排成长长的一列，叽叽喳喳不知说着什么。
我的家乡比不上繁华城市，也没有景色优美的风景，但它在我心中有着不可动摇的地位。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇10
春天到来时，
大地开始复苏，
花草渐渐苏醒，
孩子们的笑声仿佛在迎接这个季节的到来;
夏天来临时，
青蛙呱呱叫着，
知了在欢快的鸣唱，
荷叶衬托着荷花好像在诠释这夜晚的宁静(青蛙叫，知了鸣唱，还宁静吗?) ;
秋天到来时，
落叶坠入尘土，
高粱火红一片，
勤劳的人们在田里忙碌他们来年的收成;
冬天来临时，
冷风阵阵吹过，
天空中下着第一场雪，
大人带着孩子在雪地里堆雪人。
春天是温暖、欢快的季节，
夏天是热情、开心的季节，
秋天是丰收、收获的季节，
冬天是雪白、凄凉的季节，
美丽的四季为我们展现着别样的美丽。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇11
我所谓的作文，并不是一个名词。而是一个动宾偏正短语，亦即写作文章的意思。记得梁实秋也写过一篇基本同题的文章。梁文说教气太重，并且所谓的三个阶段也毫无新意，人人都明白。就好比人要经历少、青、壮、老一样，是一般的发展规律。此文之所以出名，并不是写得好，仅因为是梁实秋写的罢了。这就好比雷战花天酒地不算新闻，呕心沥血也不是佳作，而刘德华只要拉个女人的手，就足以登头条，莫言打个喷嚏那就是大师力作了。那么这篇小文章有什么高见呢？我仅针对个人而言，一个人写文章并非要经历四个阶段，而是应该分四个阶段。
少年时期应该写诗。年轻人喜欢做梦，不管是理想还是情感，都有种纤尘不染的忧伤，看雨滴屋檐、玉露润花，都会有所感怀。年轻人的心灵，犹如婴儿的皮肤细腻敏感，也如熟脱的蒲公英般轻盈美丽，这正是写诗的大好年纪。从文学发展的一般规律来看，最早出现的文学样式也是诗。而很多诗人的名篇也是年轻时写就，等到年老了，虽然偶尔作诗，也能发表，那都是沾了年轻时出名的光。不信你看看，现在北岛、食指、李发模、李亚伟写的那些诗，还有年轻时的灵气吗？那些批评家所谓的更加“凝练老到，炉火纯青”，不过是互相吹嘘罢了，诗的特点就是需要不成熟，一成熟了，就只能去写论文了。余光中不管以后怎么写诗，技术怎么老到，永远也达不到写作《乡愁》、《我在雨中等你》时的高度了。诗不是技术性的卖弄，诗是心灵的感动。缺少了婴儿皮肤般细腻的情感触动，岁月的蚀子厚实了心灵的敏感，再怎么写诗，都没有山泉空谷、微雨绣花针的情趣了。
喜欢文学，而少年时候不写诗，就好比读书时不谈恋爱，绝对人生大遗憾。以后再写，就好比不在的芳华，怎么努力都只能是买化妆品的水平。当然，有的自身条件比较好，化妆品尚能博得一点惊艳，但遇到年轻的脸蛋，少女的清纯，总是心虚的。雷战明白这个道理的时候，年轻已经到了尾巴了，才秉烛作得数首，感觉够悲伤。年老者用化妆品应该值得表扬，懂得打扮总比蓬头垢面强，但最应该希望看到的是少年人展现本真的美丽，让诗歌的绝代芳华在你们中间绽放。诗的年纪不写诗，这才是浪费。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇12
我的家乡在一个小城市里，那里山清水秀，鸟语花香，崇山峻岭。四季也十分迷人!
春天，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，到处生机勃勃。小草从土地里钻出来里，嫩绿嫩绿的。花儿也张开了笑脸，一大片满是的。孩子们放风筝欢迎春天的到来，也有许多人去春游，一阵阵笑声荡漾在空中……
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，河边绿树成荫，小河里也开满了荷花，美丽极了!忽然，有蜻蜓飞过，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”啊!
秋天，秋高气爽，瓜果飘香。向远处瞧去，一大片一大片都是金黄色的，就像金色的海洋。这时农民伯伯正在收割小麦，这是农民伯伯们一年辛劳的成果。燕子们飞往南方，它们有时排成“一”字，有时排成“人”字。
冬天，大雪纷飞，树上、房屋上、地上到处白茫茫一片。我伸手接住一片雪花，放进嘴里。这味道像糖，不甜;像盐，不咸，到有一种凉凉的感觉。雪停了，我和我的伙伴们一起出去堆雪人，打雪仗，玩的可开心了!
这就是我家乡的四季，我爱我的家乡!
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇13
“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。我继续静下心构思起来……嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。
一遍写人的作文四年级(精选15篇)篇14
一年有四个季节，每个季节都有他们的各色，都有他们的特点，我最喜欢春节，因为春季不冷不热很温暖，还可以与小伙伴们一起玩耍。
春天，小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生气，小燕子有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴，它很可爱。小草变青了，小花变得很鲜艳，春天到处都是孩子们的欢声笑语。
夏天，天气很炎热，很适合游泳、吃冰棒、穿短袖、裙子。但是不能去小河里游泳，因为在小河里游泳很容易掉到水里，但不能吃太多，容易拉肚子。
秋天，叶子黄了，小燕子要离开了，枫叶红红的，像一团火焰，叶子飘落下来，就像下起了秋雨。秋天与春天一样不冷不热，但秋天不像春天那样万物复苏。
冬天非常寒冷，人们都要穿上棉衣。下雪时，人们可以出去打雪仗、堆雪人，今年也是大学，我和姐姐都推了一个大雪人，但没过几天就化了，冬天大家在玩耍时要注意 ，不要生病。
春夏秋冬都很美，春天小燕子来了，夏天人们可以游泳;秋天枫叶红了;冬天下起了大雪。
