《别样年华》是一部描写青春故事的小说，讲述了一群初中生在校园中经历成长和友情的故事。主人公们在青春的年华里面对困难和挑战，最终懂得珍惜友情和亲情。小说通过真实的情感和细腻的描写展现了青春的美好和珍贵。
别样年华作文600初三篇一
春风、春雨，绿柳，红桃 把春天装扮得如此鲜活、绚丽、灵动。而花样年华的我们就如这蓬勃的季节一样，满是朝气，满是快乐……
星期一，我们怀着激动的心情来到了少阳中学，开始了为期三天的实践生活。老师带领我们熟悉了宿舍、餐厅、休息室等各个活动场所。我们的学习课目有：自救自护、制作光控小鸟、摆多米诺骨牌、制作紫砂壶、制作丝网花……
其中我印象最深刻的是制作丝网花。一进制作室，最醒目的是课桌上摆的丝网，它是橘黄色的，这黄色格外柔和，摸起来软中带硬。桌子上还摆着一些工具：铁丝、花蕊、线、花杆、剪刀、尖嘴刀、管子。同学们都兴奋起来，我也跃跃欲试。首先，老师让我们用尖嘴刀把两根铁丝剪成八段，把铁丝绕在白色的管子上，然后戴上丝网用线绕起来，接着把多余的丝网剪了，花瓣就制作成功了。“万事俱备，只欠东风”，在老师的指导下我把花瓣小心翼翼地绕在花杆上，用绿胶粘好，一朵娇嫩欲滴的康乃馨“横空出世”了。
你瞧，绿色的枝杆上盛开着一朵橘黄色的花朵，花瓣错落有致地叠着，花瓣中间点缀金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的娇艳欲滴的鲜花呀!我再向四周看，嗬，几乎每个同学手里都拿着一朵丝网花，橘黄的、茄紫的、粉红的……看着看着，我似乎闻到了一阵清香，似乎看到我和同学们正漫步在姹紫嫣红的花丛中，似乎看到一张张像花朵一样绽放的笑脸…….
我们在知识的海洋里，在实践的历练中，像花儿一样快乐地成长，尽情地绽放!我们的年华将如花儿一样绚丽多姿!
别样年华作文600初三篇二
在枝头上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停，绚丽的摩天轮转出了动人的旋律，海盗船准备远航，呼啸而过的过山车吹起了我的头发……童年真好！窗外的蝉鸣述说着六一的喜悦，那一只只蝴蝶飘然起飞，童年是操场上互相追逐的我们，按下快门暂停童年。六一这天阳光也是甜的，童年更是美好的，童年是世间上最璀璨的珍珠。哦，六一是我们儿童自己的节日，我要高歌六一。
这一天，校园不再寂静，而是一片欢声笑语，学校的气氛浓郁极了。晚上，我们全体师生都来到了仁川镇黄余田村的晚会现场，铜管乐的声音早已在迎接我们，迎接一个不一样的节日——六一。首先是学校拉拉队的成员给我们带来的啦啦操。她们昂首挺胸，带着迷人的微笑走上舞台，随着音乐的响起，她们便开始活力四射的舞蹈，舞蹈结束，她们给观众鞠躬，踏着整整齐齐的步伐退下舞台，下面是一阵阵欢呼声。接下来是一年级的小朋友们上台表演了，他们洋溢着灿烂的笑容，那稚嫩的童声贯穿了每一个人，每一句歌词都唱出了他们第一次登台表演时的兴奋。表演结束了，台下响起一片雷鸣般的掌声……
这次的六一在班级里，我们还举行了欢乐的活动。第一个是作文交流，老师先抽一个人上去演讲，再由这个同学抽下一个人将自己准备好的作文上来演讲。第二个活动就是成语接龙，一二两组的男生和女生进行比拼，老师用六一儿童节的“六”进行成语接龙的开头。“六六大顺！”“顺手牵羊！”两方你一言，我一语，互不相让，终于女生的一个成语让男生哑口无言，在激烈比赛中决出了胜负。哦，这次的六一活动的确是丰富多彩。哦，我要高歌六一。
梁启超在《中国少年说》里写道“则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”同学们，我们要为祖国的未来而努力！
别样年华作文600初三篇三
花样年华诗歌投稿
发件人：goodnight
花样年华 王雅楠
你看到了吗？
我亲爱的你。洋溢着青春的激昂。
如嫩绿刚抽出的柳枝，青翠的微荡。
悠悠在水中央的霓裳，与你的裙摆一样。
窈窕着的身姿，面对着满载的希望。
你看到了吗？
我亲爱的你，好似瑽瑢着的铃铛。
韶月中飘渺的理想，与朝阳升起的皡亮。
犹如洁白的紕珠，通透着妖娆的炽光。
可依旧优柔的惆怅，迷茫在未来的细详。
成长着踌躇的颓唐，仰望在心中的光芒。
唯有一次的青春，为何不能徜徉？
你若看到风和景明的镜象，只有花样。
我亲爱的你，你看到了吗？这青春的花样。
别样年华作文600初三篇四
辉的草样年华
山东省曲阜市实验小学６年级［２］班杨涛
每当看到墙脚下的足球，我便想起他--毕辉。他是小时候给我留下印像最深的一个小伙伴虽然已是很久以前的事了，但他的身影，他童真的微笑，却经常闪现在我眼前，忆在脑海``````
[与辉相识]
那是一年夏天，爸爸带到朋友家做客，我坐在沙发上好不寂莫。这时，在我眼前出现了一个小男孩，闪闪发亮的大眼睛，尖尖的鼻子，天蓝色的牛仔装，好不帅气。他请我出去玩，顺手拿了一个足球。我们一边走一边聊，很快就认识了，成了无话不谈的好好朋友。
那天我们像两只快活的小老鼠，玩的很欢
[跟动物有仇]
和辉交往了一段时间后，我发现可一用一句话来评价他:山中无老虎，毕辉是大王。辉在生活中是动物的克星，无论什么动物，他都要碰碰、摸摸、玩玩。。。。。。什么花样都有，是个连蚂蚁都不放过的“坏家伙”。
有一次，辉遇到了一只无家可归的小猫眯，这可把他高兴坏了，急忙兴奋地跑过去很使劲地摸，痛得小猫眯“哇哇”大叫。我看不过去了，说：“你是不是~~太。。。。。。”还没等我说完，他插话了：“我知到你想要说什么，就让我玩最后一次吧！”说完，他双手夹住了小猫眯，转起圈圈来，猫被吓得“呜啊，呜啊。。。。。。”的叫。就在这时，只见辉使足了吃奶的劲，把猫眯抛向了天空，辉叫了一声：“快跑啊。。。。。。”我就刹腿就跑，刚跑几步就听到了一声凄凉地惨叫声：“瞄呜。。。。。。”
[辉的密秘通道]
有时，家里没人我都会被辉请到他家中去。记的有一次我在学校门口碰见了辉，辉很热情的把我邀请到他家里。吃过饭后他说要给我看他的密秘，我一下子兴奋起来，急着问：“是什么！是什么！”辉故意卖关子说：“到了你不就知到了！”我看的出亭神秘，便尾随其后跟着他来到一墙脚下，我没明白过来他就问我：“看到了吧！嘻。。。。。。”我疑惑的问：“这什么东西都没有啊！”他听后开始耐心的把枪脚下的专一块一块的抽了下了，我眼前的墙一下子变成了一个好大的洞，这时他回过头来，看着我说：“这就是我的密秘了。”当时我真是大跌“眼镜”，他真的好无聊哦！我又问到，这个洞是做什么用的，是倒拉圾吗？”他说：呵！你竟然这么说我的旷世杰作，这就是我的密秘啊！”他红着脸从洞里爬了出去，我也跟了出去。原来外边是一条通往学校的小道，“这就是你的密秘啊！”我不由得哈哈大笑起来。。。。。。他见我笑他，便开始追达我。我前头跑，他后边追，一时起兴，竟忘了去上学，害得我罚了好半天站，我想他也会和我一个样，就不由地笑了笑了起了，被赶出较室后，我发现他也在楼道里站着，我和他在眼神交接的那一时刻两方的脸竟同时红了起来，我俩相视而笑．．．．．．．
［辉要离开］
和辉相处的很快乐．一天，辉告诉我他要离开这座城市了，我的心一下子凉下来。
辉走的那一天，天正下着毛毛细雨，好像在为这离别而哭泣，辉在临走时送给我三件另我难忘的礼物:一个温暖的拥抱，一个会心的微笑和一个我们一起玩过的足球。。。。。。
别样年华作文600初三篇五
“花样年华”指的正是我们这个时候，有点叛逆，有点任性，有点无病呻吟，却又不失青春的活力。是啊，这样的年纪，如别在秋天里的一枚叶脉书签，那种灿烂令许多词汇贫血，可我只想把它直接别进我的记忆里，展示着叶的浓绿和草的青绿……
关于学习
学习对60％的中学生来说，早已厌倦了。之所以会出现这样的局面，这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学，将来考上一个重点大学，找个好的工作，而学习到底是为了什么，是不是只是为了上述目的呢？回答是否定的，学习只是为了充实自己，使自己拥有更多的知识，而上不上重点大学，都不是最重要的。掌握知识，迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学，也只会在大学里吊儿郎当的玩四年，压根儿就没学到东西，这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢！
关于友情
我们这个年纪，本身就是爱交朋友的时期，而友情泛滥也不是一件好事，它会分散你太多的精力，毕竟，这时候我们的首要任务不是交友嘛！交朋友大致分为四类：第一类是泛泛之交，这一类朋友路上见面时心情好就打招呼，心情不好时就视而不见，友情指数10％；第二类是“狐朋狗友”，但此处不是贬义，只是强调这一类朋友是那种一起起哄，一起破坏，一起学习，一起进步之人，友情指数40％；第三类是形影不离型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的爱好，共同的追求，这样的朋友不超过十个，友情指数80％；第四类就是闺中密友型，两个人几乎无秘密，对方的心事一清二楚，即使在教室，这两个人一个坐第一组，一个坐第八组，但她们也会同时形成统一的默契，这样的朋友仅限于1人，友情指数99％。
关于毕业
一天，与朋友一同看电视，突然她问我：“我们毕业的时候你会哭吗？”我斩钉截铁地回答道：“会！”不知怎的，我觉得时间过得真的真的很快，转眼间进入初中就两年了，马上就要进入毕业班的我们已没有入校时的新鲜与好奇，只是看着学姐学长们一届一届地毕业离别，才感觉到自己离分别的日子不远了。两年了，无论是对老师，还是同学，我都有太多的舍不得，他们教会了我许多，在这个充斥着硝烟的战场上，我学会了在夹缝中生活，在生活中快乐。虽然分数像一张网，铺天盖地地向我们袭来，但是，我们依然很快乐，像一只只在水里游来游去的鱼，贪婪地享受着水的包容。你可能无法理解我的说法，但这才是来自我们心灵深处的呐喊。
也许在四年后我们高中毕业，八年后我们大学毕业时，还会有同样的感受，但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。
关于结局
此处应该没有结局，因为，我们的花样年华还在继续着，也许，这就是没有结局的结局……
别样年华作文600初三篇六
她是一个十二岁的女孩，名叫何玥，是一个品学兼优的好学生，可是，上天却和她开了一个大玩笑——她被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。
本来要上初中的她离开了学校，当学校捐款给她治病时，她却把这些钱捐给了别人；当她动完手术后，不是叫痛，而是忍疼对父母说，希望死后能捐献器官，大家都知道她很疼，却从未见她流过一滴泪，喊过一声疼……
正如颁奖词所说；正是花样年华，你却悄然离开。你捐出的是自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
没错，命运是残酷的，品学兼优，令无数同龄人羡慕，上天却和她开了一个这么大的玩笑。没错，何玥不曾离开，她的生命一直在继续，是用爱来延续的……
十二岁的何玥和我们一样大，可她却是在玩强的与病魔抗衡，那么，十二岁的我们又在干什么呢？一定在和父母呕气；一定是沉迷于电脑游戏中；一定是和朋友开开玩笑，打打架……
我们的生活是如此的充实，让人感觉不到一丝丝缺陷，可是当你看到墙上一张张“三好学生”之类的奖状，你不感到羞愧吗？对于生活，因为生活缺少了这些，你是否还会感到满足呢？
我们正值青春年华，不要让我们的青春，让我们的生命缺失了精彩瞬间，我们要刻录出一部只属于自己的最精彩的青春回忆录，青春是不会留着遗憾离去的。
花儿已凋谢，年华依旧继续。
别样年华作文600初三篇七
周六的中午，我在书桌前专心致志地看书，四周一片寂静。“嗡嗡嗡”一只小蜜蜂的鸣叫声传入我的耳中，打断了我的思绪。
可恼的蜜蜂一直在我头顶上飞来飞去骚扰着我，令我无法集中精神继续看书。恼怒的我趁它停下来的不备之时，眼疾手快地一伸手用书盖住了它。蜜蜂在书本的空隙里“嗡嗡嗡”地乱飞乱撞。可是它无论怎么转，它都是我五指山里的孙悟空——逃不出去。过了五分钟，我想蜜蜂应该奄奄一息了吧，于是我拿开书本，可是令我措手不及的是：蜜蜂尽然还活着！！当我书本一拿开，它便飞了起来！多么神奇的生命啊！小蜜蜂在屋子里盘旋地飞着，找着出口。当它找到一扇可以映衬着窗外风景的窗户时，它便拼命地撞击着窗户，一次又一次，屡败屡战，可是屡战屡败。我被蜜蜂的求生精神和坚韧不拔的品质震惊了！不由自主地，我为小蜂蜜打开了“生命之窗”。看着蜜蜂飞出窗外，我默默地祝愿“飞吧，飞吧，成功属于坚韧与执着！加油！”
星期天早上，我去公园玩，突然间，我看到了一只小东西在棕色的树枝上移动。定睛一看，呵，原来是一只小蜗牛！！这只小蜗牛在树枝上慢慢地一步一步地艰难地往上爬。为了逗逗它，我用力地摇晃着树枝，想看看它如何应对。可怜的小蜗牛经不住我的捉弄，从树枝上掉了下来。它的背壳向下，并且一动不动。“它死了”我在心里默哀到。可是正当我准备离开的时候，我看到它探出了它的小脑袋和小触角，然后它的柔软的身体慢慢地从坚硬的背壳里伸展出来，一点一点地，直到几乎可以触碰到地面，再一使劲，用自己身体的力量将自己翻了过来！它还活着，并且如此顽强！
小蜜蜂，小蜗牛，小小的虫子竟有如此令人震撼的生命力！它们为了活着，坚韧不拔，毫不放弃。可是我们人类呢？现在的许多人遭遇到一点的困难便自杀，放弃自己的生命，如此轻贱自己的生命，是不是连虫子都不如？
生命是短暂的，是令人敬畏的，一生只能拥有它一次；生命是宝贵的，失去后便不能重来，毁灭后就不能修复。我们应该做的是珍爱我们的生命，在有限的生命里，创造自己的价值和意义，力争做一个完美的自我。就如有位名人所说的：“既然我们不能延长生命的长度，那就扩大它的宽度！”
别样年华作文600初三篇八
操场上的荒草再一次焕发出了它的青春，郁郁葱葱。草样的我们又走过了一年初中生活跨入初三，很平淡、很平淡的校园生活仍在继续，每天都在重复着一样的故事……
阳光明媚的早晨，时间的狗腿子—闹钟，用它那杀猪般的叫声把我从美梦中硬拽回了残酷的的现实，我不舍的和周公Say good bye!他舍不得我，非得拉我聊一会，而我又不好拒绝，就在这样的矛盾中，我还迷迷糊糊在的现实与梦境中徘徊，然后又一阵杀猪般的声音响起，我眯起眼，摸到闹钟，揉揉眼睛，一看，我的妈呀！6点20分了！然后匆匆忙忙、匆匆忙忙又匆匆忙忙地赶到学校。幸好我在铃声响起的前一秒，以迅雷不及掩耳之势冲进教室，但也有不幸的几位仁兄，没踩到点儿上，门被老班无情地关上了，他们站在门外欲哭无泪。忽的，一阵阴风吹过，尘土飞扬，落叶满地，呼！再加上仁兄们这活背景，怎一个凄凄惨惨切切可言！
叮铃铃——，下早自习了，什么事也不能阻挡我们去吃饭，同学们就像是幽囚的小鸟见到了曙光，饿晕了的灰太儿狼看见了小肥羊，挣脱了“铁链”：呀，我亲爱的煎饼啊！经过一番战斗，煎饼终于搞到手上，经过“劳动”后的果实就是有着不同凡响的美味啊！谁让我们是传说中的“先进煎饼班”呢！
我们其实也是喜欢课堂的。时光流淌在生命的河流里，书的影子就在我们斑驳的记忆中继续游荡。幼时的我们，被一本本的童话故事充实的满满的。老师口中那栩栩如生的人物形象成了我们最好的伙伴，那时最大的乐趣，就是将这些从老师那里得来的故事讲给小朋友听，做个故事大王。现在的我们，被各种堆积如山的作业和试卷包围着，老师口中再也听不到童趣的故事了，只有公式、英文等一些叽哩咕噜的东西了。现在最大的乐趣，莫过于让我们自由享受和发挥的课间10分钟了，这时我们一起谈心来增进彼此间的友谊，增添那份宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此成绩，让自己更加充实与睿智；有时也聚集在长廊上，谈笑风生，享受这美好的金色年华。
虽说我们班偶尔会犯个错误，违个小纪什么的，但我们班最大的优点就是两个字儿—爱班！有言道：“生是107班的人，死是107的死人！”说这话的不是别人，正是我们的“阿衰”班长。“阿衰”是我们民主投票选出来的班长，虽说他上课也爱小打小闹，但他工作起来十分认真。去年，我们在“阿衰”的领导下，不仅成功的摆脱了年级的NO.4的名头，而且每次集体活动都团结听指挥，让学校领导叹为观止，都叹道：“107班真不错！”每每到这时，“阿衰”班长就会故意喊我们班的口号“兄弟们，雄起！”听听！多震奋人心的口号，多令人激动啊！可惜，“阿衰”可能真有点衰了，个人表现失常，这学期没有当班长了，班上再也不会有人为我们偷拿来别人的二胡开演奏会了，再不会有人大张旗鼓的鼓动大家“卖书了”，也再不会有人呐喊我们的班号了……班长离职那天，我们哭了……
草样的年华，有欢乐，有苦恼，有困惑，有伤心，有太多的情感交织在一起，短短的初中生活中变得简单而复杂。我们大声的笑过，狠狠的哭过，被老师批评过，也表扬过，一句一句的劝导，一句一句的鼓励，都深深的烙在了我们的心中，永不会被抹掉。希望草样的我们也会有如莲花般傲立于世间的那天，107的兄弟们，雄起！
别样年华作文600初三篇九
生容易，活容易，生活不容易。
草样年华，一个青春的故事，就如一幅画面，画得边角有一些已经成为碎片，似乎寓意着某段时光的离去。从中感到颓废的生活，为里面的邱飞和周舟悲哀，悲哀他们的爱为何不能走到最后。瞬间让我想起了小柯，也想起了一首歌。我们之间也有过分分合合吵吵闹闹的，也许磨合期，也许太在乎了，也许彼此太较真了，但一切都过去了，现在我们很相爱！《我们的歌》“情人总分分合合，可是我们越爱越深，认识你让我的幸福如此悦耳，能不能不要切歌继续唱歌我们的歌，让感动一辈子都记得”
邱飞一直在寻找周舟，而且利用感情攻击再次让周舟回心转意，可以说经历那么长的时间，邱飞是长大的，但他依旧没意识到爱情是需要彼此坦诚，彼此经营的，邱飞在面对这段打满补丁的爱情时怯懦的选择了逃避，邱飞是一个不懂珍惜的人…
我觉得杨阳是一个悲剧人物，就如等待戈多的流浪汉，一直在寻找什么，其中有句话我记得很清“从哪里跌倒就从哪里爬起”说到杨阳的感情并不顺利，有时候知道的事情多了并不是件好事。杨阳对于生活选择了颓废。见天不去上课，考试了和邱飞用各种方式作弊，因打架开除学籍，重新考进大学后顺利毕业，自己创业，因事业大起大落而感悟人生，最后意外死亡。在杨阳出殡时丁小乐趴在他身上哭着说，我并没有背叛你，而是去赚钱帮你还钱，现在已经还了3万了，还差197万就还完了，当我看到此处时候鼻子忍不住酸了起来…
每一个人都要有发展的眼光去看问题，否则因果循环最终你将成为生活的奴隶，如此循环你甘心吗？
别样年华作文600初三篇十
青春年少，花样年华。校园生活似一幅优美的画卷，画卷里有我们嬉戏的样子……在这花一般的年华，一切事物都是美好的——
清晨，金色的阳光洒满了大地，俏丽的小鸟在枝头歌唱，晶莹的露珠在草间滚动。我们带着甜蜜的笑容，踏进校园，只见高耸的树木挺立两旁，好像在欢呼阳光少年的到来。这一草一木使校园更加干净、美丽，空气格外清新。
听!校园内，传来朗朗的读书声。在书中，我们穿过时空的隧道感受美丽的异国风情，我们欣赏祖国的大好河山……我们为读书而感到幸福!在树上，还有几只鸟儿在随着应和。这两种声音融合在一起，像在演奏一首动听的交响曲一般。
课前，我们准备好上课需用品。铃声响后，我们则是精神抖擞的等待老师来临，待与老师老师相互问好后，我们将正式进入课堂状态。我们随着老师的思路进行。在老师的领导之下，我们走进了知识的海洋，在这广阔的海洋里，我们尽情的遨游。我们享受着老师温和而又慈爱的眼神，沉浸在老师绘声绘色的语言中……
不知不觉中，下课了。我们从课堂中渐渐走出，接着进入课间娱乐派或者是讨论派。在娱乐派中，同学们则是十分活跃，毫无困乏之意。他们总可以把课间利用的很好——他们在教学楼前嬉闹玩耍。而讨论派呢?当然也是值得追求——他们则是利用课间与同学和老师倾吐心事、帮助同学解困惑或是辩解难题……总而言之，同学们的课间生活可谓异彩纷呈!
在体育课上，自由活动时间将是我们活跃的舞台。看一个个狂狼不羁的少年，洋溢着青春的热血，一个个矫健的身影在阳光的照耀下显得格外耀眼。在踢足球比赛时，我们则是大显身手，充分发挥自己的才能。在校园中充满了我们的欢声笑语!
有一条谚语曾讲“世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊”。在这校园里，总会有人陪伴我们左右。这种情意更是重于泰山。在校内，她是我最要好的朋友。她总能在我受伤时给予我关爱，抚慰我受伤的心灵。在一次课间，我不经意划伤了手，是她，第一个递给我纸巾的人，并且告诉我处理方式。那一刻，我的伤口瞬间“愈合”了!这件事永久印在我的心灵!正可谓“患难见真情”!青春年少我们都拥有这般纯真的友谊!
在校园内，友情为我们提供一个宽敞的空间，在这个空间里，我们对彼此放肆的笑着，我们严肃的辩解问题，我们无忧无虑的嬉闹……在这青春年少中，我们心灵想通，我们在寒冷冬夜中拥有一块炭木，让彼此感受感受透心的暖意，我们在黑暗中拥有一盏明灯，让彼此前行在光明的路上……这种情意闪烁着别样的光彩!
在这阳光校园里，我很幸运在花一般的年华，拥有阳光的伙伴!
别样年华作文600初三篇十一
今天读了一篇文章，名为《花样年华，水木纯净》，是谈论青春的，读了深有感触。
是啊，人生中比青春更宝贵的东西实在没有，而青春又是最容易流逝的。年少轻狂的我们却不知珍惜这人生中最宝贵的东西，还要加速它的流逝，白首时该多么后悔啊！
青春是一条奔腾的江河，每个少男少女都架着自己的一叶小舟，从河上匆匆驶过。笑过、哭过、痛过，正是青春该有的记忆。幸运的是，我们并不孤单，在青春这条广阔的河面上，还有一群和自己一样的朋友，和我们一起走过这段轻狂的岁月。眼泪、欢笑、死党、疲倦、梦想……这些都是属于青春的字眼，而我们能做的，除了珍惜还是珍惜。只有这样，在我们回首青春时，才会无怨无悔，风轻云淡。
丽日倾城，青春易逝，且行且珍惜！
别样年华作文600初三篇十二
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
