在中考作文题目“想想别人”下，作者思考到了人与人之间的互助与理解。通过观察身边的人们，发现了他们在困难时给予帮助的温暖，也体会到了分享快乐时的喜悦。正是因为有了彼此的关心和支持，才让生活变得更加美好。
第一篇
家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过，这景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。正相反，她常围着一条花头巾，拖着一三轮车的并不娇艳的花，实在不算文雅。这天闷热，她来了，“卖花嘞”的喊声划破了小巷的宁静，脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，我心中也是烦闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想别人呢？”她似乎并没有想想别人，吆喝声仍一波未平，一波又起。我正烦躁，忽然，闷热的天气转瞬间就下起了淅淅沥沥的小雨，本以为，这个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊“想想别人吧”，定神细听，不禁错愕。“收衣服嘞——”她的喊声回荡，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个人家的窗口。
几双手急急忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时不见了。卖花，是她的本职，她却想到了别人。多少件衣服，因为她，依旧干燥。那不想想别人的人，竟是我了。从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。她为别人着想的善意，也一定就像是这花香，滋润着这条小巷。雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞——”，像是雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动，一条小巷，有了她想想别人的善意，变得充满了诗意。从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。因为，她的花，好像在提醒我，这世界不是只有我，应该多想想别人，在他人的心中注入一缕芳香。无论在风雨中，还是在阳光下。
第二篇
“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子……因为这世界有你，有我，也有他。”——达维什(巴勒斯坦诗人)
“困死了，让我再睡会儿。”我还在迷迷糊糊中不停地抱怨，母亲已经起身去为我准备早饭了。
直到快七点，我才从床上起来，打理好自己去吃早饭。看到餐桌上已经放好一碗豆浆，凉了许久，已结出一层黏黏的薄膜。喝了一口，没有任何味道，我又开始抱怨起来。妈妈听了也没说什么，只是嘱咐我要带好书包。
刚踏入校门，急促铃声就响了起来。我赶忙跑了起来，心里嘀咕道：“妈妈怎么不早一点喊我起来，这下肯定要被老师批评了。”
果然，到了教室，老师已经上课了。喊了声“报告”，老师的目光看了过来，示意我先进去，下课找她。下课了，我去办公室，向老师解释我迟到的原因。谁料，还没说完，老师就打断了我：“迟到的原因你应该从你自己身上找，而不是一味地推脱责任。你早已是初中生了，本来就应该做到自己起床，而不是让***妈叫你，何况我们抓迟到的本意也不是要骂你们一顿批评你们一通，而是让你们注意在不迟到中学会自律守纪。所以，你要多从自己身上找问题，多想想他人。”
老师这一提点，我想起自己从小都是过着衣来伸手饭来张口的日子，家里每个人都是围着我转，久而久之或许是习惯了，我开始把这一切当成理所当然，认为他们所做的一切都是应该的，不懂得感恩，不懂得回报，只是一味索取;稍有些不顺心，就把责任全部往外推人，把别人当作自己的出气对象。如果我多为别人考虑一点，是不是又会不一样呢?
答案是肯定的，我想，如果我多懂事一点，早一点明白这些道理，多为妈妈考虑一点，那她脸上的皱纹会不会少一点?她活得会不会轻松一些?她的内心也不会那么寒凉了吧?母亲对我的爱胜过他人，每天起早贪黑任劳任怨的给我打理生活，对我有求必应，基本没有说过一个“不”字，可我又是怎么回报她的呢?
也许她心里的苦楚她最明白，我却没有为她分担多少。现在我长大了，是应该多替她想想了。
第三篇
每天放学，妈妈总是按时来接我，无论风吹雨打，妈妈都在我身边陪我回家。
可是三年级的时候，一位同学笑话我说：“你还用家长接呢?真是个小孩，你不应该在三年级，应该到一年级小同学那里去。”我一整天都害羞得说不出来话。晚上，我写完作业要上床睡觉前对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，不需要您的“护送”了。”妈妈想了一会儿，说，“既然你决定了，我就不接送你了。”第二天，妈妈真的没有来接我。
在往后的日子里，即少了一件事，又多了一件事：嘲笑没有了，可是孤独来了。以前的风，凉爽又快乐，可是今天的风，寒冷又悲伤，难道这就是长大的感觉?难道这就是长大的喜悦?有了这种感觉，生活一天比一天悲伤。我决定了，这条寂寞的路我不要了，我要成为一个永远长不大的孩子。我快速跑回家，打开房门，大声地喊：“妈妈，我要你接我放学!”妈妈的眼睛里闪出欢喜的泪花。
这件事沉重难忘，请多为别人着想吧!
第四篇
请多为老师想想
发件人：雪儿
其实老师，也有烦人的考试
其实老师，也有无数的作业
其实老师，也有沉重的压力
请多为老师想想
她们要面对你们的讽刺，恶搞
她们要面对领导的检查，批评
不要埋怨你写下的作业她们没有给你判完
她们也有很多作业
她们也很累
多去帮帮老师
也让她们的心温暖一些
别忘了，是谁把无知的你带进课堂
别忘了，在学校受伤时是谁像母亲一样关心你
别忘了，是谁把调皮的你教成可以照顾别人的人
别忘了，谁被你骂过还耐心给你讲课
别忘了。
其实，你们都是爱学校的
你骂过自己的学校，但决不允许别人骂你的学校
你骂过自己的老师，但绝不允许别人骂你的老师
但，请换一种方式，好么
不要在骂老师留的作业多了
她们不是想留是不得不留
如果不留，如何面对学校的领导你想过没有
她们天天做这学校的作业，改着你的作业
她们很累
老师和学生都是压力最大的
但不知道为什么就是‘同病不相怜’
有时候换位思考会让你快乐很多
分班的时候
老师没哭
是想让我们学会坚强
请不要怪老师无情
她们都是装的
说过的话老师没有兑现不要说她们撒谎
山大的压力使她们根本就记不住这些东西
以后，骂老师的时候先想想如果你是老师你知道会怎么样
请多换位思考好么
第五篇
这世界有你，有我，所以我们要学会想想别人。早在春秋时期，我国的大圣人孔子就说过：“己所不欲，勿施于人。”想想别人，就是站在别人的立场上来思考。为他人着想，而当我们养成了想想别人，与人为善的良好品质时，你就会发现许多的难题都会迎刃而解。
一
想想别人，是化解矛盾的催化剂，是友好关系间筑成的桥梁。
法国大作家雨果曾说过：“没有什么比为他人着想更能解决矛盾了。”在生活中，我们经常会因为一些小事和家人、同学斤斤计较。而我们都忽略了他人的感受。导致关系破裂，其实站在他人的角度上来想想别人，这样就可以化解矛盾。
想想别人，可以使双方冻结的心化解，赢得他人的尊重。
二
想想别人，是成功路上的垫脚石，是通往成功的推进器。
富豪李嘉诚在面对记者时，被询问创业成功的秘诀时，他总会说：“想想别人，当你创业得20万时，与人合作时，那么你最好分给同伴10万。”想想别人，在成功时，不忘那些帮助了你的人。
想想别人，是双方共同合作的良药。
三
想想别人，是做人的基本准则。
在欧美的超市中，如果只剩下两件东西，那么，他们会买走一件，剩下一件留给有需要的别人。而在我们国内，日本核爆炸之后抢盐，禽流感时抢药，洞庭湖污染时抢饮用水……这反应的不单单是自私和贪婪，更是人心的黑暗一面。
想想别人，与人为善。做
更好的自己。
想想别人，让我们在获得的同时，也不忘为他人着想。
第六篇
就像船在水中不知流一样，有的时候我们也很容易忽视身边拥有的幸福。然而经历那件事后，我受到了很大的触动，有了一些改变。
那一天，我正准备出门去学校，妈妈像往常一样叮嘱道：“东西带齐了吗?早餐记得趁热吃，免得凉了吃肚子疼啊。”我不耐烦道：“知道了知道了，不用你操心。”接着头也没回出门了。
下午放学后，我走在回家路上，想着书包里的饭盒还没洗，待会儿妈妈肯定又要唠叨，心里有些烦躁，正想着，却遇到了班里的同学——小明和小刚，他们是一对双胞胎。
我笑着和他们打招呼，他们也朝我挥挥手，刚准备说话，便听见身后传来妈妈的声音：“宝贝，回家吃饭啦。”我不禁脸一红，心里有点埋怨妈妈，在同学面前说出这么肉麻的称呼，我赶紧回头：“来了来了，别喊了!”转过身来正准备和同学道别，却看见小明和小刚眼里满满的羡慕，才想起来他们俩的妈妈不在身边。
回到家，看到厨房里那为我忙前忙后的身影，再想起我今天早上出门的态度，这才意识到自己原来一直都是身在福中不知福啊。
因为一直被呵护着，有的时候，我们可能会忽视掉自己身边的温暖，而当我们意识到了，就应该要做一个知恩图报的人。给予我们温暖的人，我们也要回报以感谢;给予我们真诚的人，我们也要回报以微笑，我相信人是有感情的动物。
第七篇
在这个世界上，有你，有我，也有他。在想想自己的时候，也要想想别人。
周末，我们一家去公园游玩。在回家的路上，我有一些渴，就拿起身边一个还剩半瓶水的矿泉水瓶子，“咕咚咕咚”地喝起来，喝完了瓶里的水，正要把空瓶子丢出车窗外时，突然，一股力量阻止了我的行动：一只手抓住了我的手腕，哦，那是妈妈的手：“你知道你这个举动有多危险吗?你扔出的瓶子，很可能会正好砸在后面开来的车上，开车的人见有东西砸来，就会本能地避让。这一避让，很可能撞上别的车子或绿化带上，从而引发事故。你想没想过后面的车呢?”
我听了，惭愧地低下头。
开车的爸爸接着说：“就算后面没有车，你扔出的瓶子，环卫工人要去捡;弄不好这个环卫工人为了捡这个瓶子，还可能会被车撞了呢?我们是不是也要想想减轻别人的负担?想想那些为了我们环境卫生而辛勤工作的人啊?”
我听了，真是深有感触。只图自己方便，不去想别人，甚至造成不可逆的后果，那是多么的可怕!
我们到了家，爸爸找到了一个车位，就把车倒了进去。我们下了车，爸爸看了看车，他发现自己的车靠墙的一面，还有五公分的距离，他怕留出的车道别人的车进出不方便，不顾自己已经很累，又打开车门，钻进驾驶室，发动汽车，向前，后倒，又向前，又后倒……直到让自己的车仅仅地贴近墙边，才停车、熄火。爸爸又为我上了一课：想想别人是否方便。
记得有一次，我和爸爸一人骑一辆单车，去玄武湖玩。到了自行车停放的地方，爸爸先我一步，进了车位。我迟了一步，被一辆自行车拦住了去路，这个人将自行车横停在路中间，我过不去了，我只好把自行车推行到另一个地方停放。当时心里很不爽。
在这个世界上，有你，有我，也有他。想想自己方便的同时，我们还要想想别人。与人方便，与己方便。给别人一些方便，也是给自己带来方便，方便了别人的同时，也可能给自己带来方便。推己及人，将是一个多么和谐的社会。
第八篇
七月盛夏，天热得发狂，柏油路烘烤着行人。我和几个闺蜜逛了一下午，她们便各自回家，我则溜进了小区门口的那家“快客”便利店。
掏出几枚硬币，买了两根香蕉，狼吞虎咽地在店内吃完后，拉开门走出店外，对准墙角那早已堆得满满的果皮箱挥手抛出香蕉皮。
香蕉皮在空中划出一道长长的弧线，疲沓狼狈地砸在了垃圾桶边，又回落到一个人的脚背上!
“嗨，嗨!扔哪儿了?真是的!”我侧脸一看：一个和我年龄相仿的女孩，瞪着眼睛大声地朝我嚷嚷。
“对不起，对不起!”我忙不迭地道歉。
“想想别人啊，别只管自个儿图方便!”那语气里带着不容分说的教训。
我连忙走下台阶，去拾那躺在地上的香蕉皮，仿佛在捡拾一堆歉意。
“扔这儿吧，你没看到垃圾桶满了?”她站起身，手里拎着一把剪刀，把一个尚未折好的纸箱踢到了我的脚下。
我顺从地将香蕉皮扔进了那个空荡荡的纸箱。
“这是你做的垃圾箱?”我疑惑地看着她。她的额头上沁出了细密的汗珠，可她浑然不觉。
“其实，我昨天也犯了跟你一样的错误，被我妈好一顿训斥。她说，想想别人好不好，别只图自个儿方便，万一有顾客踩到香蕉皮一定会摔个底朝天的!”
“哦!”
“回头一想，这垃圾桶也实在是太小了，正好今天有快递，我就用这包装盒做了个小垃圾箱搁在傍边，清洁工也好收拾。”
“真的不赖!以后，我有快递盒也做一个!”
“好啊! 来帮我一把。” 于是，我上前帮助她按住纸箱子，她用剪刀裁下了盖子的一条边，才把两旁的盖子挤了进去。一个简单实用的果皮箱就大功告成了!
不一会，又有三三两两的顾客向“快客”走来，我们在小店门口分道扬镳。
“想想别人，想想别人.......”像一缕春风轻轻地拂过我的心间。
第九篇
在这11年中，我每天都在成长着。在这11年中，包含着我无数的幸福、惊喜和难过、忧愁……这每一种滋味，每一个生活的片段，都零零星星地印在我的脑海中。也有许多事情，让我悟出了一个又一个人生的道理。今天，我就择其一个来讲讲吧。
记得去年，有一批美国高中生来到了我们的校园。我积极地申请让美国学生来我们家暂住。最终，我如愿以偿，我邀请到了一个优秀的美国姐姐：christine。我非常开心。
有一天下午，我们照常一起放学回家。但在路上，却遇到了和她一起来中国的两个朋友。她们想和我们去星巴克喝咖啡。另外两个我们学校的同学也欣然答应了。因为事先没有和婆婆说如果就这么擅自去的话，我害怕在家中等待我放学回家的婆婆会担心，但其他5个人都答应了，我碍于面子，只好咬咬牙，点了点头。接着，我们便来到了星巴克。我们点了许多好吃的点心和沁人心脾的咖啡。我居然把婆婆等待我们回家的事情给忘记了，大家在一起开心的用英语交流着，外国姐姐们总是夸我们的英语讲得太好了。
吃了星巴克的点心，喝了星巴克的咖啡，我们还意犹未尽，又去了4期玩耍，打羽毛球，玩狗狗，捉迷藏……我们玩得满头大汗，简直快乐得没法形容，但是谁也没有注意到时针已经指向了7点。终于，我下意识的低头看了看手表。大吃一惊，天啦，居然已经7点了！我赶忙告诉了christine，和其他几个同伴打了个招呼，我们便匆匆回家了。一路上，我的心跳一直在加快，我想婆婆一定担心死了。果然，到了5期门口时，我看见了婆婆的身影。我们赶紧向前走，越走越近，我竟是看见了婆婆眼中那晶莹的泪珠。我知道，那是因为婆婆在
担心我。顿时，我内疚无比。道歉的语言说了一边又一边。
如今，我还会时时记起婆婆那天对我说的话：“孩子，人要多顾及家人的感受，很多事情，都是这样的。要换位思考，多想想别人，婆婆，希望你快快长大！”
每当我细细回味这句话，我总会深切感受到婆婆对我浓浓的爱意和深深的期望。
第十篇
今天我们学习了一篇新课文—《想别人没想到的》。很有意思的一个小故事，可是却让我懂得了一个大道理。
文中讲了一位画师要考考三个徒弟，给他们每人发了同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。
大徒弟拿起笔不加思索地在纸上画满了很小很小的骆驼；二徒弟在稍稍思考了一下，在纸上画了许许多多的骆驼头，他画的果然比大徒弟多；
小徒弟经过反复琢磨就只画了两只骆驼，一只骆驼从连绵不断的山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
画师看了三个徒弟的画，对大徒弟和二徒弟的画没感觉，当看到小徒弟的画时，他禁不住点头称赞。原来小徒弟画的虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，让人有无尽的遐想，感觉有数不尽的骆驼从山谷里走出来。
读后感：
这个故事告诉我们一个深刻的道理——想别人没想到的，要敢于创新，大胆表达自己的想法，超出常人的思维方式。要想做到想别人没想到的，就要平时多读书、勤动脑、善于思考。无论做什么事都要动脑思考，要向文中的小徒弟一样，不但画的与众不同，而且达到了老师的要求，表达的自己的想法。真是太有思想了！
想别人没想到的，这幅画如果让我来画？我会画许多骆驼的脚印，一只骆驼在走，在纸的尽头画骆驼的一条尾巴，表明有许许多多的骆驼在路在行走。
想别人没想到的！我们要从今天开始、从现在开始，多动脑、勤思考、勇于创新，就向我们学校的精品文化所提倡的——惟创新者才有未来，只有想别人没想到的，才能永远走在别人的前面。
