四年级的学生们正在为学校的演出排练。他们认真练习台词和动作，互相帮助，团结合作。在老师的指导下，他们不断提高表演技巧，为演出做好准备。通过排练，他们不仅学会了表演，还培养了团队合作精神和自信心。演出即将开始，他们充满期待和激动。
第一篇
这几天，我们班一直在排练课本剧，迎接六一儿童节。课本剧的内容也是关于六一节的，题目是“让我们快乐成长”。
我们排练的是英语课本剧，每一句话都要用英语说，平常的排课本剧都是说中文，这次的课本剧却说英语，这样就有点难了。但我觉得不难，因为我喜欢说英语，说英语是我的爱好。
英语老师教会我们说英语台词，还要到建设小学大南校区舞蹈室让舞蹈老师教我们排练，因为五马校区场地都被别的班占了，所以去大南。
我们的课本剧有四幕，有四个队，有集体舞队、服装队、食品队和卡通队。我是卡通队的，表演功课表，我演的课程是学弹琴。（有七个课程，是学画画、学游泳、学弹琴、学奥数、学跳舞、学英语和学书法。）
课本剧内容是：六一节来了，大家很开心，男孩和女孩都不高兴，因为他们天天学习，很累，女孩漂亮的衣服都不穿，男孩好吃的东西都不吃，他们想休息，我们问他们为什么不想吃，不想穿。因为他们太累了。最后家长们给他们一个快乐的六一节。
我们排练了一次又次，在排练时，有一个人动作做不到位，就得重来，非常辛苦。我们演出的时间快到了，下个星期四就在鹿城文化中心演出了，时间很紧了，但愿我们能演出成功！服装是这个星期四才发下来的，所以我们前几次排练都穿自己的衣服。
排练真辛苦！
第二篇
自从那天艺术团倪老师说我也可以去维也纳参加文化交流晚会了，我就高兴的手舞足蹈，迫不及待地想马上参加演出排练！这些天的排练，使我有了许多感想，许多收获。
开始排练的第一天，我们学了《采茶舞曲》和《杭州是个好地方》这两首歌的主旋律。这一天我觉得特别重要（说起来每一天都很重要哦），因为这一天让我们第一次学会演唱、并理解了这两首优美的歌曲。
到了正式放暑假，我们艺术团就变成“速成班”了——就在这短短的几天里，我们很快学会了双声部和三声部演唱，艺术团王老师直夸我们是“天才”呢！虽然在“速成班”里学习排练非常辛苦，人也非常累，但是我们从没放弃过，从没埋怨过，也从没松懈过。每一天晚上，我们全体在合唱教室排练，大家都专心致志，认真地演唱好每一首歌曲。不知不觉中，两个半小时就悄悄地过去了，天已经黑得伸手不见五指了。
辛辛苦苦排练了那么多天，总该有个展示的机会吧？嗯，7月5日那天拍录像，就是展示我们排练成果的时候到了！录像那天，大家个个精神振奋，我也带着饱满的精神面貌来到娃哈哈小学参加排练。哎，真可惜，最后我因为要上课没能参加录像。
面对每一天的排练我都乐在其中。希望我们这次参加“维也纳国际文化交流比赛”，能得一个金奖回来！
第三篇
星期五，我们进行了排练。
中午吃完饭以后我们就去了多功能教室。由于今天其中一个主持人生病了，所以只有一个人主持。先是班长让我们整队，再是我小队长出列再整队。我喊：稍息，立正，向右看齐，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一个队长报告完以后我再上去，先敬礼说：报告中队长，第二小队原有少先队员10名，10到10人，全部出席，报告完毕。然后再敬礼。回去说：立正，稍息。
再然后主持人说：下面有请牛宁婧讲故事。牛宁婧讲好了故事之后，就是快板了，我最喜欢的就是这个快板节目了，因为她们表演得很好。
接着，就是三位女生表演的配乐诗歌朗诵了，首先是王怡宁说第一句，韩欣雨说第二句，施静怡说第三句，然后她们一起说第四句。不过，我觉得，她们应该加些动作才会使节目更完美。
主持人接着说：让我们欣赏我们的作品吧。说着，段鸿鹂走上舞台，吹了一首她最熟练的曲子，我觉得她吹得非常好，让我羡慕不已。
随着曲子的结束，排练也接近了尾声。不过我相信，我们的正式表演一定比排练更出色！
第四篇
今天吃过中午饭，我让妈妈赶紧送我去舞蹈班，怕去晚了老师批评我，因为明天晚上要参加武陟春晚，所以今天我要早点过去。
舞蹈班有我的好朋友，好几个都是我上幼儿园时认识的，我们拿着红红的灯笼在前面跳，大姐姐们拿着大扇子在后面跳，姐姐们的大扇子可漂亮了，扇子后面拖着长长的彩虹布。
排练结束后，妈妈特意给我和我的好朋友照了一张相，让我留作纪念。
第五篇
今天下午，我们各个活动小组组织了一次课本剧排练，每学期都会进行课本剧比赛，不仅能考验朗读水平、表演能力，还能加强团结合作精神，这是一个学期最重要的活动之一。我被分配到杨雨曦这一组，我们这组要表演《武松打虎》。
其中对话很少，人物也很少，所以组长就加了许多角色和许多对话。在分配角色时，我觉得应该有棵大树，所以我自愿申请当一动不动的大树这个角色，我还拿了许多塑料叶子当装扮道具，角色分配得非常成功，大家都没有意见，于是组长决定明天正式排练，今天休息。
我们这组比其他小组团结多了，去别的组看看，他们不是在斗嘴，就是违抗命令，还挑三拣四。所以我们这组以团结为优势，一定会打败所有对手。
第六篇
排练
今天下午，四、五、六三个年级的学生到操场上去排练。
下午，一点三十分，轮到我们五年级的学生去操场排练了。我们在老师的带领下排着整齐的队伍走下楼去来到了操场上。
这时，南宫校区的五年级学生已经来了，在操场上等我们呢。我们在老师的带领下组成了四个字母，ZCXX，那是代表植材小学。因为那是打头的第一个字母。不一会儿，我们在老师的带领下已经排成了一个ZCXX。我们有八个班级正好两个班级组成一个字母。我们五（2）班和五（6）班两个班级的学生组成一个X。我站在X的中心位置。我觉得自己站的位置非常好，因为我站在中心位置上了。这是非常不容易的。我们刚刚组成字母，还想好好欣赏一下，没有想到上面的老师就说：“请五年级学生退场。”然后，她又叫我们整队入场。我们就这样进场、出场，反复进行了三遍，上面的老师才说：“五年级学生训练结束。”我们就在老师的带领下全部退出了操场，回到各自的教室里去了。
接着，六年级的学生走出教室来到操场进行排练。我看见六年级的学生排的是一朵朵五颜六色的花朵，可美丽了。他们跟我们一样进场、出场，排练……最后，他们也排练结束回教室去了。整个排练就全部结束了。
指导教师：冯永康
第七篇
今天下午，我们在教室里排练剧本。路畅是我们组的总导演，他为大家选了《想吃太阳的鸠》。我很喜欢自已演的角色乌鸦。看着其他组练得有声有色，我也蠢蠢欲动。可当我表演时，竟然紧张得话都说不连贯。就在我急得不知所措时，路畅的头套掉了，惹得大家哈哈大笑。不过，总导演很认真，捡起头套又投入排练之中。我相信，正式表演时，我们组肯定最棒！
第八篇
几个星期前，我报名参加《小公主游蔬菜王国》演出。
排练安排在星期一和星期四晚上七点。刚排练的时候，小木老师问我们各自想演什么？再来一次自我介绍……我选择演胡萝卜。
我就知道我演的是一种“坚硬”的角色，会很累。果然不出我所料，我要把自己当一根木头，无论说话走路，都只能像木头一样蹦来蹦去……
开始排练时，我很开心、兴奋，开心是因为我被选上了；兴奋是因为我有很多伙伴：土豆、西红柿、蚕豆、大冬瓜……
排练中，少不了大家的欢声笑语。比如：有一次，该出场时，我在喝水，一看轮到自己了，我一着急把水倒进鼻子里，瓶子也掉在地上。我跑上台去，又被钩倒，引起哄堂大笑……
排练时，老师要求我们注意自己的姿势上场，背熟台词……
我觉得排练好有趣呀！
第九篇
这段时间，我每天都在家排练故事，本来我已经排练好故事了，但是爸爸说：“我的故事没什么意思，普普通通，不好听”。我就对爸爸说：“那我就再换一个故事吧。”我先是把原来的故事给爸爸讲了一遍，再把新准备的故事给爸爸讲一遍，爸爸觉得很好。
过了几天，爸爸又要我把故事再讲一遍。我讲的很好，只是再有感情就更好了。
我又再给爸爸讲了一遍，这次爸爸说我讲的很好。
哦，我忘告诉你故事的名字，故事的名字是《老鼠嫁女儿》，我爸爸的要求是：故事要好听，还可以吸引人。但我希望的故事是又好听又很好笑。我觉得老鼠嫁女儿这个故事，符合我和爸爸的要求。
最后我希望我的故事李老师和同学们都能喜欢，大家期待我的精彩表现吧。
第十篇
这几天，我们一直都在学校排练《诗经》，老师和我们每天都在辛苦的排练，都是为了今天的表演。
我们穿上排练用的汉服，看着我自己身上的装扮和同学们的装扮，我以为我回到了古时候，我们还在一起用古时候的礼节相互打着招呼，随着老师的招呼，我们来到了操场开始今天的表演。崔老师跑前跑后的忙碌着，给我们排队型。经过一次又一次的尝试，在老师和同学的共同努力下，我们最终终于把队形排好了。然后老师又带领着我们在动作里面里面加诗经，在加诗经的时候，老师为了节目效果又带领着我们修改了一次队形，虽然我们很努力的排练，可是我们读诗经的声音就是上不去，另外我们还有一些动作仍然不能整齐规范。翟老师很着急，她带着我们，为我们扣动作，老师很认真的教着我们，我们也在努力的去排练 。虽然冷，但是我们的排练热情让我们丝毫感觉不到寒冷。在我们的努力下，这一次我们已经排练的很好了。今天上午，我们又为 了保证表演的成功，又排练了两遍，这两遍使我们更有把握表演好这次节目，让我们信心满满。
可是我觉得这次表演还有一个小小的遗憾，因为有人的注意力没有集中，在表演的时候，还是出了一些小错误。我想，如果有下一次的话，我们一定要好好表演，争取做一场完美的演出。只有这样才能对得起，我们和老师们在寒冷的天气中付出的努力。
第十一篇
今天中午放学的时候，每个人都排好队回家，唯独只有我、黄雯萍、黄子鸣还有朱怡旋跑去操场。干什么呢，我们是为表演去排练，到了操场一会儿，沈老师急匆匆地跑过来，说：“开始吧。”我们开始打太极三章，打完太极三章之后，女生踢了三个腿法之后，拿起木板，我和黄子鸣侧手翻过去，踢破木板,之后轮到我们拿木板，女生踢的是下劈，她们的力气比较小，连续踢了两下才破。我们踢完木板之后回到原来的位置，摆出三七步，大吼一声，立正，敬礼!向右转，齐步走!一，一，一二一，一……
第十二篇
今天下午我们来排练节目。我们一共排练了两次，可是，我觉得他们好像都没有听要求，比如说，该谁读的时候，没人读，第二次的时候，我们开始背，可是，还没等我们背完，就有人来叫我们回班。我刚跑几步，袁妍淇给我说：“你是不是没拿剧本?”我一看，果然没拿，我刚拿来，他们就散了。
第十三篇
排练记
今天是星期天，我怀着一颗无比激动的心来到了学校排练“中华行”诗诵会。
一进学校我就直奔我们的教室，进了教室，等了一会，排练就开始了。
首先金老师给我们听了一遍悠扬的音乐，啊！我完全陶醉了。紧接着黄老师发话了：“你们先随着音乐一起背诵一遍吧。”我们背完黄老师就一一把我们的错误和不足的地方了指出来，并请我们改正。我一听我们的错误，心里已经，想：哇，原来我们还有那么多的错误啊！当我们改正到第二个错误时,我就感觉腿很酸，都快站不住了，而且又渴又饿。别的同学也和我一样了，耳边不时的响起哀求声：“啊，累死了,休息一会儿吧,站不住了……”终于“功夫不负有心人”老师放了我们一马,让我们休息了五分钟。虽然在五分钟内,不能做很多事情,但同学 却玩的很欢,有的在平台上追逐,有的在教室里看书,还有的在偷偷地吃东西呢,突然一声令下我们马上回到了“岗位”上训练。我们有时一个错误要纠正三四遍，有时我们这儿没读出感情 又要反复读一遍、两遍、三遍……我们经过一波三折终于熬到了排练结束了。而等待我们的却是星期五的表演……
第十四篇
今天下午，我去学校排练舞蹈，我和同学都感觉跳得好累呀。为了奖励我们，陈老师请我们吃了冰激凌。回家的路上，妈妈给我买了点心和冰奶，还买了活动铅笔、橡皮、铅芯，我用新文具写下这篇日记。今天挺有趣！
第十五篇
今天下午，我们在舞蹈室排练。
领诵的四个人站前面，敲鼓但咱在两边、其他人站在给敲鼓的挨在一块，老师说敲鼓的孩子最差，在我们排练的时候影响其他人，在其他人放学的时候我们却要在舞蹈室练打鼓，6点多才回家。
以后，我们要好好练习，不影响其他人。
