跷跷板是一种古老的游戏设施，两端各有一个座椅，孩子们可以轮流坐在上面，通过重心的转移来实现上下起伏的动作。在玩跷跷板的过程中，孩子们可以体验到平衡的重要性，增强协作能力，同时也能感受到快乐和刺激。跷跷板不仅是一种游戏，更是一种锻炼孩子身心的好方式。
玩跷跷板作文2篇篇一
我做了一个小跷跷板。
我把两根长条积木叠在一起，横着放。我往积木上放一把尺子，尺子和积木交叉成十字形状，一个简易跷跷板就做好了。
刚开始尺子两端到积木的距离一样长。我在尺子两端放上一些小玩意儿，通常会一端掉下去了，一端翘起来了。我就进行调整，往掉下去的那头减少一些东西，或者在翘起来的那头增加一些东西，直到两端一样平。
我又移动尺子，这样积木两边的尺子长度一边长一边短，平衡就被打破了。我就在短的那一边添加一些东西，平衡就回来了。我还发现在长的那一边减少一些东西，平衡也能回来。
要让我的小跷跷板保持平衡，不但跟跷跷板两端放的东西重量有关，还跟尺子两端距离积木的长度有关。
玩跷跷板作文2篇篇二
今天我和表姐到附近小区去玩，看到那里有一整套好玩的健身器材，就和表姐一起玩了起来。我最喜欢玩的就是翘翘板了。
我刚开始玩的时候，很是害怕，双手紧握着扶手，双眼紧闭，随着翘翘板一上一下的升降，我只觉得耳边有一阵风呼呼刮过，吓得我那颗心像要跳出胸膛。表姐见我紧张的样子，就鼓励我，并叫我慢慢地睁开一只眼。她还说，她会把动作放慢一点。我按照她的意思慢慢地睁开眼睛，感觉还真是不错。过了一会儿，表姐见我适应了，就说给我来点刺激的，叫我一定要抓紧扶手。只见她用力一蹬，翘翘板立刻飞了上去。“啊！”我大叫一声，害怕地闭上双眼。表姐叫我不要慌，她说板离地面并不太高。听了她的话，我偷偷地往下一看，不觉哑然失笑。原来翘翘板离地面真的不高，这不过是我自己紧张罢了。不觉兴致勃勃地玩了起来。
