六年级作文欣赏他的球技300字篇1
在院子里，同与弟弟打羽毛球。
我左手拿球，右手持拍。把球向上抛，等到球快落下时，拿拍用力向前打。弟弟，看准球，踮脚向上跳，“啪”，羽毛球像回旋镖一样向我飞来。我一晃神，没注意“啪”打在我额头中央，我摸了摸头上的包，心想：一定要为头上的包报仇。
我用力把球向上抛，脚使劲一蹬跳起来，往前重力一打，球如离弦的箭一般向他飞去。他见状怕打不过，接球往向地上打，这本来就是作弊，可还是过线了，我还是输了。我很生气，一手叉腰，一手指着弟弟大声说：“见过耍赖的，可没见过你这么赖的！”我趁他不注意，立刻打了一个快球过去，球掉到他身旁，他茫然的看了看球，然后“哼”了一声。后面一球，他竟打到身后的车上去了，发出“嘭”的响声。不知过了多少个回合，我们俩累得气喘吁吁，眼看黄昏，是时候回家休息了。
回到家，我开心得乐开了花。往床上一蹦，“啊！”，我摸摸腰，翻开床单一看，竟然是木板，到底是哪个缺德的家伙不放床垫啊！
得意也不能忘形啊！
六年级作文欣赏他的球技300字篇2
我从上学二年级开始学足球，穿着坚硬的钉鞋，长长的球袜，样子怪极了。
有的人可能认为踢足球的小孩不好，越踢变得越变矮。可我认为踢足球给我带来了不少的好处。我学踢足球，我既能锻炼身体，又能给自己增添一份乐趣。爸爸还经常鼓励我说：“儿子，以后的国足就靠你了！”
我在班级里踢足球，可是数一数二的，我敢称第二，可没有人敢称第一。记得有一次，我们班要来一场足球比赛。五人对五人制，因为我学过足球，他们都怕我，我先是一个假动作，突然闪了一下，又晃到左边，起脚一跑，“嗖嗖嗖……”闪过好几个人，再用迅雷不及掩耳之势冲向足球，当我的脚尖一碰到球时，我全身都沸腾了，快速来一个大脚，足球变成了一个点，闪烁着光辉，像一只猎豹一样，向球门呼啸而去，球进了。我的身后，一道平整的草皮被我的钉鞋掠起┄┄之后，他们更是对我胆战心惊，连连夸我：“你的球技，真好！”
每当星期五，我总要穿着特殊的“装备”来到学校，总是有一位同学缠着我，想我教他点球技。曾有一位跟我一起学足球的同学，但是中途因某种原因却半途而废，他惋惜地对我说：“早知道坚持到底了，这样，我就也有这样的球技了。”这时，我总是显得很威风，像刚得了冠军一样。
有足球球技，真好！
六年级作文欣赏他的球技300字篇3
每次我赢得一场足球比赛后，老妈就马上拿起手机，发朋友圈。不是发图片就是发视频，还打上“儿子足球比赛获胜”。并且每次我回老家，兄弟姐妹都围着我，要我晒球技。这些搞得我头昏脑胀。
星期日到了，自然踢球的时间也到了。我兴高采烈地和老妈来到足球场，因为这次我们要举行“进才杯”一学期一次的足球比赛，但我又有些沮丧和担心，因为老妈肯定会拍照。开始比赛了，我们刚开始就“大意失荆州”，一不留神输了一球，老妈却生气地喊道：“不要分心，专心比赛，输了咋发朋友圈啊！”我心想：要不是你老是拍照发朋友圈，我才不会分心的呢！不管了，我开始回过神来，专心比赛。经过我们团队一起努力，终于打赢了这场比赛。我十分开心，老妈也开心。
没过多久，老妈立刻把刚才的照片像以往一样晒了朋友圈。照片下还有各种各样的评语：你的儿子可真厉害；我家儿子都没有你家踢得好；中国足球有希望了。。。。。。老妈看后更加开心了，更疯狂地回复朋友圈。我到家里，发现老妈又晒我的踢球照片了，生气地对老妈说：“为什么我每次赢一场比赛，你就发一次朋友圈，能不能以后经过我的同意啊！我一点也不喜欢拍照，不喜欢我的照片发出去。”老妈呵呵地说：“我在晒你的球技啊，儿子。”我无奈地说：“比我球技厉害多得是呢，别晒了，没什么大不了，以后要发必须经过我同意。“
希望老妈以后少晒我的事情，我想要自己面对生活的趣味，独自去享受，给自己一个独处的空间！
六年级作文欣赏他的球技300字篇4
“欣赏”是个美好的词语，它就像一束温暖的阳光，直射着我们的心田。我们欣赏大自然的风景美，生活中的人情美，还有人的心灵美……
在三年级之前，我一直是个很内向的孩子，尽管成绩不错，但一直不习惯跟别人交往。就算有同学邀请我去参加他的生日聚会，我也只是红着脸说：“对不起，我今晚还有点事！”。
直到上了三年级，班上来了位新的班主任，她长得不高，留着一头乌黑的短发，那双炯炯有神的眼睛总向我们投来温和的目光，她的脸上常常挂着亲切的笑容，我们可喜欢她了。
一次下课期间，我去阳台扔垃圾，看见垃圾桶旁边散落着一大堆的垃圾。我想：这么一大堆的垃圾一定会让值日生扣分的，同时也会影响我们班的班容，我得马上把它们处理掉。于是，我便拿起扫把认真扫了起来。当我把垃圾倒进垃圾桶时，一回头，竟发现班主任站在我身旁笑盈盈地看着我，她的目光满是赞赏。老师说“孩子，我非常欣赏你刚才的所作所为！你的举动说明了你是一个爱干净又勤劳的孩子。”为此，老师还特意在班上表扬了我，说我不但成绩优秀，还关心集体，是个好学生。老师欣赏的话语，犹如和煦的春风一般拂过我沉寂的的内心世界，让我从内向走向了阳光，我变得活泼开朗起来……
感谢欣赏，让我有了从未有过的自信；感谢欣赏，让我有了勇气去改变自己；感谢欣赏，让我变成了一个开朗的孩子。那一句欣赏的话语，我一辈子也忘不了！
六年级作文欣赏他的球技300字篇5
欣赏，是一个人必须具备的能力，是一个人内在修养的外在表现。学会欣赏他人是一个人立身处世的前提，学会欣赏他人可以使我们的人生之路少很多曲折。
那么，如何做到欣赏他人呢？
欣赏他人，首先要自尊自强。这是尊重他人的前提。一个人只有尊重自己，才能尊重他人，欣赏他人。
发现他人身上的优点，并学会赞美别人，从而使人身心愉悦，乐于与你交往，那么你可以交到许多朋友，使自己的人生丰富多彩。
我曾经看到过这样一个故事：一家大型电子企业招聘，有四位应聘者脱颖而出，可是公司只需要一个人。于是，领导决定让他们轮流工作一个月，之后在对其他下级员工的访问中，了解到：一个叫李天的人非常懂得欣赏下级，让他们工作动力十足。公司认为这个人情商高，具有很强的领导能力，可堪大用。于是李天被聘用，并步步高升，走向了人生巅峰。学会欣赏他人的重要性于此可见一斑。
欣赏他人，就是要有一颗积极乐观的心。心态乐观，生活态度昂扬向上，不抱怨，不苛求，生活才会顺畅。如果遇到了一些不顺心的事，最好让自己安静一会儿，或者出去走走，运动运动，和别人聊聊天，要懂得跟他人倾诉，这样能获得快乐，消除负面情绪。
对于以上两点，我深有体会。在生活中，我经常发现：心情不好的时候看什么都觉得无趣；心情好的时候，对任何事物都能发现它的优点。
所以，欣赏他人并善于发现他人的优点，给予他人积极的评价，学会彼此欣赏，社会才会更和谐，生活才会更幸福！
六年级作文欣赏他的球技300字篇6
一次采访中，记者问马云：“您考上的杭州师范学院好像不像名校，那您怎么看待成功与文凭的关系的？”马云说“如果你毕业于名牌学校，你就以欣赏的目光看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的目光看自己。”我非常赞同马云的观点，同时认为，不能因为自己学历高而轻视别人，而是不论他人学历高低，都要尊重他人，。也不能因为自己学历低而看低自己，不管自己是否学历低，都要尊重自己。只有做到这两点的人，才有可能获得成功。
当你毕业于名校，起点高的时候，不能因为自己学历高就骄傲自满，轻视他人，而是因为自己学历高而更加需要谦虚。要学会平等的对待他人，尊重他人，无论他人学历高低。一个真正高素质的高校学生应是品学兼优，重视自身内涵修养，具有自谦，平等待人，善于发现他人优点的良好品行。如果一个高校生因自己毕业于名校而骄傲自满看低他人，那么他还不具备谦虚尊重他人的品行，还不算是个真正的高校生。
学历高的人应该做到谦虚，尊重他人，善于发现他人的优点，只有做到这些，你才可能虚心向别人学习，学到一些高校不能学的东西，这些将帮助你更好的走向成功。复旦投毒案曾经轰动一时，人们皆惊讶：一个高校生怎么会向室友投毒导致他人死亡呢？因为这个高校生只空有傲人的高学历，却没有欣赏她人优点的品德，只看到了别人的缺点，对他人记恨在心，不尊重他人的生命而导致毒杀人命的悲凉后果。如果空有高学历，没有欣赏他人的品德，高学历可能也不能给你带来成功，甚至还给你带来失败。
当你毕业于三流学校，也应如此，要欣赏自己，学会包容自身的缺点与不足，不要自卑，不要自暴自弃，要取悦自己，尊重自己。只有当你自己尊重自己的时候，别人才有可能尊重你，毕竟，没有一个人会想要尊重一个自己都不尊重自己的人。
学历高者，欣赏他人，善于发现他人优点。学历低者，欣赏自己，包容自身不足，扬长避短。如果能做到二者，那么不管学历高低，都有成功的机会，这或许是马云话中背后的深意吧？我认为如此。
六年级作文欣赏他的球技300字篇7
以前的我只懂得去欣赏自己，却忽略了他人。但是现在的我也懂得了去欣赏他人。
一次偶然的机会，老师给我讲了一个故事,也是这个故事，让我懂得了欣赏他人。
有一位法国大作家，他十分的有才学，可以说是知识渊博。他懂得去欣赏每一个人。他是这样说的：“每一个人都有它的闪光之处。我们应该懂得去欣赏对方的闪光之处，自己也许并不觉得怎样，但是对方却可以因此而斗志昂扬。“
有一次傍晚，下着柔柔细雨，漆黑的街道偶尔会路过几个人，这时这位大作家独自一人出去散步，在他前方的不远处，有一位卖火柴的小男孩。他走到这个小男孩的面前，望着小男孩黯淡的目光，他问：”你怎么了，怎么不回家啊？“”我没有家，我是个败家子，我一无是处。“望着这个自卑的小男孩，这位作家不免有些同情。于是他给小男孩一张纸和一支笔，让他随便写几句话。小男孩写完后把纸递给作家，作家看后，连声赞叹小男孩写得好，不仅字漂亮，而且语言也很优美："你很有作家的天赋啊，如果稍稍培养，长大定是位大作家啊”男孩听后，甚是兴奋：“真的吗？"作家回答：”是的，你写的很棒。“说完，作家买了几根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一缕阳光，他充满自信，心中无比的激动。这是她第一次被人欣赏，他没有想到，原来自己也有优点。
自从那次以后，小男孩便发愤图强，一边打工一边自学，作家的话时刻浮现在她的脑海中，深深地影响着他。20年后，他也成为了一名知名的作家，当记者采访她的写作经验时。他说：”是一个善良的人把我从自卑中救了出来，他懂得欣赏我，使我有了写作的动力，才有今天的成功。“
这个故事让我懂得了去欣赏他人，因为欣赏是一种美。
六年级作文欣赏他的球技300字篇8
先生已快60岁了，头发也已经半白。先生一直也没有放弃自己的事业，到现在还是在绘画。先生也不愿放弃自己的事业，他要将技术发展下去。先生热衷于绘画和书法，把技术传给下一代。
艺术一直在经历变革和毁坏，在变革中毁坏，毁坏中依旧在变革。直到塞尚把苹果画成蓝色后，“好鉴赏力”消失后，引起一股改革后，艺术就变得奇形怪状，向日葵画成蓝色，脸画成绿色，就连中国人也放弃了国画，对油画情有独钟了。先生不会因艺术的变化而导致思想有了变化，先生热爱水墨画，它更加清雅淡泊，因为先生也是清雅淡泊的。
先生喜欢在自己办公室中作画，那里只有他一人，办公室不大，但安静。窗外，树影婆娑，清风阵阵；室内，形跃于纸，龙腾凤飞。先生作画认真仔细，聚精会神。他的画张贴在学校海韵馆内，可惜平日里，大部分学生都不去海韵馆，但也好，环境好画才好。先生的画是出色的，你看那卧立于枝头的喜鹊，黑色油光似铜镜，尖嘴细长报喜讯，白眼黑珠活有神，却见枝头出嫩芽。又见那荷叶连连，白花青叶出淤泥，白玉翡翠相比衬，清水袭袭水波皱，原是细鱼拨弄水，先生的画笔调丰润有力，苍劲时如龙钻天入地，细腻时如流水淌过。先生画的出色，表现于自身的淡泊。
先生教我们素描，说这是基础，不会素描，就不会油画、国画，就象喝茶要有茶杯一样，要有底啊！是啊，建大楼的工人也知道，没地基，大楼怎么建？基础创造一切，我是这么想的，也是这么做的。先生认为，即便是静物，也能看出这样的感情，主要看他摆的是什么，是怎么摆的，不过有时，就是随便摆，明显是没规矩，有时，就连瓶瓶罐罐也可以看出对方什么样的人。我也明白老师的意思，当看到画中有古典茶壶、茶杯时，便可知对方是怀旧的老先生，看到画中有时尚的茶杯或者有啤酒时，可知画家是多愁善感的中年人。先生要求我们写生，临摹多了就写生，这才有效率。先生要我们明白，画石膏像时，要看人物的表情，我知道，先生要我们看出石膏人物的情感特征，看到马塞，就应想到《马塞曲》，想到《马塞曲》就要想到激情亢奋的“音调”，就是这样，我掌握了绘画技巧，因为先生的想法，因为先生的淡泊。
先生有自己的事业、成就和梦想，也希望我们把他的事业、成就和梦想发展下去，是他的清雅淡泊重塑了我心境。
六年级作文欣赏他的球技300字篇9
月亮洒下皎洁的光芒照亮前行的路，星星在天上眨着眼睛给迷路的人们指路，路灯给晚归的人们照明。每一样事物都有其独特的优点，我的同学也一样。
他叫刘兴武，长着一个小平头，水汪汪的大眼睛下有一个尖尖的小鼻子，还有一张樱桃小嘴。他个子小小的，却灵活得像一只小猴子。他酷爱打篮球，他一打起篮球来神采飞扬，每次我们学校和别的学校打比赛的时候，老师都要叫他去，而且只要他一上场，我们学校就有八成的几率会赢。
他真是一个篮球高手。
他叫张云山，长着一个圆圆的小脑袋，他比较矮小，但手却很灵活，他很喜欢折纸。他一折起纸来就能折出千奇百怪的小玩意儿，例如纸剑、纸盾、纸矛等等。
他真是一个折纸高手。
他叫肖元杰，长着一张瓜子脸，小小的身体跑起来像一只豹子。他很喜欢看书，看起书来特别认真，非常投入，只要翻开书页就会陶醉在读书的乐趣之中，没人能把他喊醒。
他真是一个爱读书的小朋友。
每个人都有自己的优点，学会发现别人的优点，也能帮助自己更好地成长！
六年级作文欣赏他的球技300字篇10
古希腊哲学家泰勒斯痴迷于研究天空，有一次失足掉入深坑……为了感激救他的人，他告诉那个人说，明天会下雨。不出所料，第二天下雨了。但这个时候就有人，不以为然，觉得他知道天上的事，却看不到脚下。听起来似乎真得是这样，但是我们怎么才能做到以正确的眼光去看待别人呢？
欣赏他人，就要尊重别人。汉初开国功臣韩信，前半生起起落落，未能做官又不懂得经商，依靠别人糊口度日，不受待见，还遭受过胯下之辱。汉高祖刘邦，不计前嫌把他留在自己身边，后来助刘邦建功立业，成为历史上有名的军事家。
欣赏他人，就不要吝啬掌声。1852年，屠格涅夫曾无意捡到一本杂志，被一篇名为《童年》的小说所吸引，他四处打听，了解到作者的情况，得知作者从小丧母无父，一直由姑妈抚养。一个著名作家对这个无名小辈，十分欣赏，还在他的住处，见人就鼓掌夸赞他。在当时生活失意的他，一下子被给予了众多鼓励，找回了自信。他就是后来的大作家列夫托尔斯泰。
欣赏他人，就要善于发现他人优点。林清玄曾当记者的时候，报道过一个犯案多次的小偷作案手法很精细。在他的文章后情不自禁的赞叹道“像这样心思细密，风格独特的小偷，如果不做小偷，任何一行都会很有成就吧” 没想到，正是这番话彻底改变了小偷的一生。“受宠若惊”的小偷后来成为了商店的大老板。
善于欣赏他人，是一种学问，也更是一种大度。每个人都有自己的长处，善于欣赏别人才能够超越他人，超越自己。正如孔子所说“三人行必有我师焉。择则其善者而从之，其不善者而改之。”如果只沉浸在自己的思想当中，自然无法进步，更不会有所作为。
培根曾说过“欣赏者心中有朝露和常年盛开的花朵”。我们要善于欣赏他人，善于观察别人的优点才会变得更加优秀。
六年级作文欣赏他的球技300字篇11
生活中不是缺少美，而是缺少一双善于发现美的眼睛。
“妈妈，我们的老师对我们太严格了，布置这么多作业，什么时候才能做完呀!”
“爸爸，我们班有个同学太顽皮了，经常不做作业，还欺负女同学。”
“外婆，弟弟不听我话，又不读书，跑出去玩了!”
小时候，我对别人的缺点很讨厌，总是向家长抱怨，说他们这不好，那不好。爸爸妈妈也不把我的话当回事儿，听听就过去了。但有一天，妈妈却一反常态，把我叫到身边，语重心长地给我教育了一番：“孩子，你这样说别人是不对的。你一直看到的是别人的缺点，可他们身上也有值得你学习的地方呀!从今天起，不要再抱怨了，睁大眼睛，去寻找他们让你欣赏的地方吧!”
我刚开始不太相信，觉得他们没什么可取之处;但仔细观察了几天后，我发现那些貌似不起眼的任务，身上也散发出耀眼的光芒：我们的老师虽然布置作业太多，但是他对每个同学都十分关心，在学生遇到难题时耐心地为他们讲解;那个男同学虽然调皮，可是运动细胞发达，在运动会上为我班争取到了几项第一名的好成绩;弟弟呢，虽然爱玩了些，却十分孝顺，经常给外婆按摩、捶背。在这些优点的衬托下，他们在我心中也变得可爱了起来。我突然明白：以前他们身上并不是没有优点，而是我缺少一双善于发现优点的眼睛啊!
从那以后，我不再抱怨了，而是努力寻找并欣赏生活中的美：在清洁工身上发现了勤劳，从残疾人身上体会到了乐观，在雄鹰身上学到了奋斗的精神，从石缝中的小草身上感受到了坚定的信念。我不断发现着，欣赏着，也充实着自我。原本沉浸在烦扰、抱怨的灰暗世界的我，用心灵的曙光为这个世界画上五彩斑斓的图案。啊，我完全陶醉在对美的欣赏之中，学习他人优点，不断完善自我，欣赏就是美的眼睛。
同学们，你们还在为别人的缺点而抱怨吗?那么，请试着打开那一双美的眼睛，去欣赏别人的光芒吧!你一定会发现，他们将会给你不一样的感受，生活将带给你全新的色彩!
但是，欣赏并不是盲目的欣赏，我们还要有一双判别美的眼睛，分出他们的优点与缺点。我们要做到“吸取其精华，摒弃其糟粕”，让自己欣赏美的眼睛更加澄澈，让自己更加完美。
“在生活中并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我始终坚信着这句话。让我们睁大美的眼睛，努力去发现、去欣赏生活中的美吧!
六年级作文欣赏他的球技300字篇12
欣赏他人，是一个人的内在心里表现。一个人只有懂得欣赏他人，那么。这个人一定是个有教养的人。唯有如此，他才能收获更多的关爱。赢得别人的欣赏。
欣赏他人，无非是要学习、接受他人的内在美。用尊重的眼光，去正视他人。
其实，每个人自出生以来，相差的并不多，而且，每个人都有权利，有能力改变自己他人对自己的态度。当一个人一无是处时，受尽了排挤。最缺的就是得到他人的关爱。这时候，我们就要第一时间给予相应的关爱。或是一句鼓励的话，一分肯定的眼光都能在彼此间产生无穷的力量。
古人云：“天将降大任于斯人也”。当一个人正在经历着磨难。你会怎么做？是嘲笑讽刺，恶语攻击？还是辅佐帮助？其实，无论你怎么做，都离不开“尊重”二字。尊重，可以使温情之花开满人间。
欣赏的力量无疑是巨大的，小学时，我的数学成绩并不好，数学老师在课堂上根本不管我，后来，我便转战学习语文，没想到，语文老师温柔的教学方式立马激发了我的学习兴趣，直到后来。我的语文成绩直线上升。
一次，语文老师把我叫到办公室。用往常亲切而又和蔼的语气鼓励我道：“你要知道，单语文成绩好是往往不够的，你一也要把数学成绩搞好才行！”听到这句话，我觉得，我的语文老师就像一位身穿白衣的天使，正在用她那温暖的双手感化着我。激励我向前。
可见，欣赏，可以让一个人忘记昔日的疼痛，重拾信心。当然，一个人如果只听取了鼓励，但不懂的进取。自然不会取得多大的成就。
但。当我们不被欣赏时，难道就要自暴自弃吗？
马云第一次一次高考数学成绩只考了1分，沦为笑柄，但谁又能想到，单靠英语成绩优秀的马云，竟能成为中国首富？当时，他的数学老师曾笑着对他说：“马云，你要是数学能考及格，我的余字倒着写。”在考试的前几天，马云一直在背几十个数学公式，单靠“套公式”的方法，马云的数学成绩竟考了及格。成功被杭州师范大学录取。
马云没有被欣赏，但仍然靠着孤芳自赏的勇气实现了自己人生的改写。有时候，我们大可不必一条路走到黑，真正适合自己的，才是取得成功的重要方法。当我们深感迷茫时，就要想想他们的那种可贵精神，我们要懂得取长补短，也要学会在欣赏他人时。学习对方的优点。
六年级作文欣赏他的球技300字篇13
在星期三的下午，我们进行了一次班与七班的篮球比赛。
“加油!加油!”我们班的同学不停地为队员们加油。正在想对策的男队员们已经满头大汗了。突然、对方主将一个闪躲，守住了篮球，就在他投向篮筐的那-刹那，我们每一个人的心都悬了起来，但是，篮球调皮地“飞”到了一旁，就在这时，我们班的主将迅速拿到了篮球，奔向我们的篮球架，却不是特别顺畅，因为几个敌方队员上前“围攻”，紧盯着篮球。
聪明机灵的主将，灵机一动，把球轻轻从他们身上穿过去，最后又从他身旁跑过去接球，一个扣篮，我们进球了。正当我们欢呼时。，“敌人”再次抢到篮球，然而，我方队友并没有放弃，而是穷追不舍，一举夺下篮球。这时，“敌人”都投来了恶意的目光，队员们是乎意识到了危机，就派了一个人不停地用假动作来甩掉“敌人”，“敌人”的身躯开始像左边轻斜，试图将球拍走，当这时候，副将跑上前来，把球投向了篮筐，记得当时，我可以清楚地看到，球在空中划出了一条完美的弧线，我们班个个都已期待的目光看着那个球，只听“哐当”一声，“进啦!进啦!七班赢了!”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已5:1获胜了。这场球赛的获胜，不仅仅是靠队员们的精湛技艺，也是大家团结协作的功劳，只有团队的力量才能把事情做得十全十美。
六年级作文欣赏他的球技300字篇14
前几天，我们学习了篮球巨星——迈克尔。乔丹写的自传——《最出色的球员》。想必，迈克尔。乔丹大家都不陌生吧，他凭着武士般的胆魄和艺术家般的造诣，成为了篮球运动史上的伟大球星，成为了篮球迷们心中的偶像，这篇文章，就是在他退役后，根据自己的比赛经历和对其他球员的认识，描述出一个篮球巨星的心灵世界。这篇文章，用自己与其他队伍里的一些知名球员如“魔术师”约翰逊，拉里。伯德、科特。皮彭和科比。布莱恩特等队员进行比较，反衬出自己与他们，一个“伟大的球员”和“好的球员”之间的区别，如:在自己与皮彭的比较中，描述出，皮彭是在别人在追着自己的时候才发起的“被动进攻”，而乔丹写自己是“主动攻击”，两者上有着本质的区别和不同的结果，“主动攻击”比“被动攻击”更加具有灵活性、更加增加了拿分的几率。在这篇文章中，乔丹还告诫我们:千万不要被恐惧垒成的恐惧墙所打倒，因为这样最终你就再也没有机会重新振作起来，重振旗鼓了，记住，每当你做错一件事的时候，你千万不要让消极的念头一点点堆积，要告诉自己:“过去的就要让它过去，珍惜后面的机会。”，必须要让自信充满你的心灵，一个事情没有办好，千万不要担心后面的事也办不好，还没有办，怎样明白自己就办不好呢、其实，这种消极心往往成为我们重振旗鼓的羁绊。这，就是乔丹交给我们的，千万不要被恐惧和挫折所击败。同样，乔丹也告诉了我们:我们必须要有扎实的基本功，这就像是盖楼房一样，首先到打好坚实的地基，然后才能盖出好楼房来，不然，估计盖出来也是“危房”，此刻，我们很多然都变成了这样的“空心菜”，好高骛远，只会盲目的追求更加完美和困难的事情，熟不知，首先要有坚实的基本功，正所谓“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”说的就是这个道理。最后，乔丹告诉了我们，“感受这天的阳光，明天还会霞光满天。”意思就是告诉我们要学会体验过程，才会更好地享受成功，学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐，这，才是真正的幸福!
六年级作文欣赏他的球技300字篇15
放学了，同学们都在足球场，这里在举行一场足球赛。他们分成红队和蓝队，红队在猛烈地进攻，蓝队在死死地防守。忽然红队10号队员冲过了蓝队的重重防守，抬脚一踢，球像箭一样飞进了球门的左侧。同学们叫喊着：“球进了，球进了!”场上一片欢呼声，红队以一比零战胜了蓝队。一场精彩的球赛结束了。
