这篇文章谈到了学生每天背着沉重的书包上学的烦恼。作者描述了书包的重量给学生带来的身体不适和心理压力，同时呼吁学校和家长共同努力减轻学生的书包负担，保护他们的身心健康。文章引起了人们对学生教育和健康问题的深思和关注。
第一篇
公司最近要羽毛球比赛，下午要练二个小时的球。今天打的不好，一直在输。
回家开门和宝贝的第一句话就是，“郁闷”。谁知，坐在书桌前的小家伙正手托腮，落落寡欢的样子。听我说完，她回道，“我也很郁闷！”
哈哈大笑后，问她原由。原来是把语文练习册忘在学校了！
真是郁闷啊！
小家伙的书包很沉，于是上周说一定要“减负”，当天晚上回家用不到的书尽量就放在学校。书包轻了，可没想到，该拿回来的也放在了学校！
没办法，告诉我，明天早上一定要早一点到学校，好去补作业。
什么也没说，毕竟是一种学习习惯改变后发生的第一次突发事件，给她一个机会吧！
第二篇
书包有个烦恼，就是它太沉了，他想变轻，这样，主人就可以轻轻松松地背上小书包上学去了。
于是，便在学校里面议论开来，书包对语文书、数学书、英语书说：“你们能不能出去啊？这样我就变轻了，主人也好背我了。”“不嘛不嘛，你要是把我们抛弃在家里，小主人没办法学习，不打你才怪呢！”语文、数学、英语书异口同声地说。书包又恳求地对钢笔说：“钢笔小弟，你出去好不好？”“不嘛不嘛，我要是出去，主人没办法写字，不骂你才怪呢!”钢笔们说。书包又对着钢笔墨水说：“那只有钢笔墨你出去了，不出去一个的话，主人的书包会很沉的。”钢笔墨水说：“不嘛，我要出去了，钢笔也没用，主人不打你才怪！”这下，小书包可为了难了，谁都不出去，那怎么办呢？
突然之间，他看见了好几样东西在书包里面歪歪扭扭地放着，仔细一看，原来是废纸和玩具，一看到这，小书包立刻高兴了起来，“可以让着几个出去啊！”小书包想，于是，第二天他们便出去了，主人的书包轻了一些，但是还是不够。于是，在小主人下课的时候，又开起了“紧急会议。”会议到结尾了，书包又发现了一个严重的问题，里面都是歪歪扭扭的，于是，书包把那些摆放整齐，第三天，书包轻了很多。
小书包的烦恼解除了，这个故事告诉我们，只要细心观察，就一定能把烦恼解除。
