在这次参观中，我收获颇丰，不仅增长了见识，还学到了许多有趣的知识。景点的美丽风景和丰富历史让我深深地感受到了文化的魅力。我希望能够保持对这些景点的热爱，继续探寻更多的故事和传奇。愿我们的未来也能如此充满奇迹和惊喜！
二年级景点作文结尾篇一
我爱我祖国作文结尾
参考：
我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长；
祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。
我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！
我们是中华儿女，明天的历史谁来书写？是我们！是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年，作为民族的希望，我们必须肩负着保护祖国的重任，为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。
我爱我的家，更爱我伟大的祖国！
1/15页二年级景点作文结尾篇二
（一）怎样写好开头
古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：
1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。
2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。
3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。
4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……
（二）怎样写好结尾
和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：
1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。
2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……
3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！
4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。
5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！
2/15页二年级景点作文结尾篇三
元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法
元宵节作文开头实例：
元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。
晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。
八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。
元宵节作文结尾实例：
随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的美好呀！！！
3/15页二年级景点作文结尾篇四
白云山坐落在广州中心，是广州最美丽的山，那里风景优美、山清水秀，有“羊城第一秀”的美称，还是国家五A级景区。
走进美丽的白云山，就能看到宏伟半圆形大门，犹如一条五彩缤纷的彩虹桥，上面还刻着三个金黄的大字：白云山，霸气极了！
过了大门，再走一会儿，就来到了古老的能仁寺。能仁寺门前是两头巨大的白象，就像是守护能仁寺的小卫士。门后则是一个华丽的大殿，外表光滑美丽，模样像极了故宫，里面还有许许多多金色的大佛，神态各异，外貌几乎和真人一模一样。
沿着枝繁叶茂的大树走，不一会儿，就来到宽阔的大草坪。草坪真大啊！仿佛大的无边无际；草坪真美啊！花草迎着微风摇来摇去，像是在欢迎我们的到来；草坪真绿啊！绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
再往里走，就到了白云晚望。从晚望台上鸟瞰，车就像蚂蚁一样小；楼上都亮起了灯光，就像一幅美丽的画；城里起了一层层薄雾，就像披着轻纱的美丽少女。
白云山真让人流连忘返啊！
4/15页二年级景点作文结尾篇五
今天天气晴朗，秋风习习。我校全体师生浩浩荡荡地前往溧阳天目湖。
在路上，“中国好司机”薛师傅和蔼可亲，路上我看见路牌上有一个字“埭”不认识，他便告诉我叫“dai”，他还告诉我：“天目湖本来是一个人工水库，后来水越聚越多，从空中看就像是人的两个眼睛，所以人们就叫它“天目湖”。
不知不觉来到了天目湖，我迫不及待地下了车。我们在导游的带领下排着笔直的队伍向盼望已久的天目湖进发。当我们来到山清、水秀、茶香、鱼鲜，空气甜的天目湖时，不禁感叹：“真是人间仙境啊”！
我们一路走，一路欣赏湖光山色，首先我们来到了“中国茶道馆”，了解了天目湖的茶闻名中国，还知道我们爱喝的奶茶是文成公主首创的。茶还可以做成许多美味：茶饼，茶糕、茶面……
下午，开始了自由小组活动，组长张逸轩首先带我们来到“醉仙屋”，这个屋子看样子很正常，可是里面是一个大斜坡，我进去时立刻滑到在墙上，说：“痛死了”颜庭峰哈哈大笑，可是当他踏上去时，也摔了一跤。我也捧腹大笑，说：“你也醉了”！这时张逸轩在屋里“蹲马步”，我说我也会！当我蹲时，感觉墙上像一块吸铁石，而我就像一块铁，不由自主向墙面走去，而这时颜庭峰不知怎么的滚了下去，我们开怀大笑。颜庭峰囧样连连，一会爬上去，一会滚下去。而我们就像是看免费电影似的呵呵大笑。表演完的颜庭峰满身大汗，脸红红的，像一位关羽爷。这时我觉得我的头有点晕，张逸轩艰难的爬着，突然脚一滑，摔了一个“狗啃泥”。我们欢笑了许久，因此，我又给“醉仙屋”起了名叫“快乐屋”。随后我们又去了许多纪念品屋，有镜子，竹蜻蜓、茶杯…… 真是玲满目啊！
时间过得真快，转眼间要走了，我们便依依不舍地离开了溧阳天目湖。
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骊山国家深林公园，这里风景秀丽，有着悠久历史，一直是皇家园林地，文物古迹众多，主要景点有照阳门，三元洞，晚照亭，老君殿，老母殿，烽火台，兵谏亭等等…
今天就让我来为大家介绍两个最有名的景点。老母殿和兵谏亭。
老母殿是纪念女娲娘娘的殿堂，这里的建筑众多且宏伟壮观，女娲补天是神话传说中的故事，相传她就是在这里炼石补天和造人的。并为百姓祈福化灾。后来人们尊称她为骊山老母。并在这里修建殿宇纪念她。
兵谏亭讲的是1936年国名党爱国将领张学良爷爷和杨虎城爷爷在这里劝解联共抗日的事迹。后来人们在这里修建了兵谏亭，记载这件影响深远的事件。
6/15页二年级景点作文结尾篇七
初六这天，我们兴高采烈地来到了灵玲国际马戏城游玩。 我们一进大门，就看到一群黄色的小鸡雏，真是可爱极了!好像在对游客们说：“祝你们鸡年行大运，鸡年吉祥!我们为了看11点整的马戏表演，为了坐比较前面的位置，看得更清楚，我们快马加鞭地走向马戏团舞台的位置，过了一会儿，表演就开始了，先是一位外国姐姐，唱了两首动人的英文歌。再来是一队穿着像玩偶衣服的乐队，吹起了几首动感十足的乐曲，还边吹边跳起了舞蹈了呢!不一会儿，活跃的马儿绕着舞台的内圈跑了起来......让我印象最深刻的是那滑稽的小猴子们，有的穿粉色裙子，有的穿黄色衣服和绿色裤子，有的还背着小背包，真可爱啊! 精彩的表演结束了，我们来到了动物园，我很快就被小动物们深深地吸引了，眼睛应接不暇，瞧，那猩猩真活泼，在那排着玻璃，好像在欢迎我们地到来。白虎躺在地上不想动，游客们就在那里呼叫，最终还是起来走了几圈。棕熊真贪吃呀!一见到有食物扔进去，它们就会抢着吃。大象穿这五彩缤纷的衣服，在那慢悠悠地散步，等着我们去和它合照呢!那黑白相间的香猪在比赛跑步。长颈鹿伸长脖子在吃游客们喂的树叶。我们还去看了许多的小动物...... 快乐的时光总是短暂的，在妈妈的催促下，我们依依不舍地回家了。
7/15页二年级景点作文结尾篇八
在年初五那天清晨，我随着妈妈的呼唤声睁开了眼睛，猛得想起今天要去参观“茶叶博物馆”，一下子兴奋起来，迅速地穿好衣服。吃过早饭，我、爸爸、妈妈和小姨，高高兴兴地出发了。虽然两年前我曾经去过了，但我的兴致并不亚于那次。
经过一路的颠簸，我们一行人来到了“茶叶博物馆”，我立马冲了进去。首先看到的是“茶圣”——陆羽的雕像，走进博物馆，里面肃静及了，进来的人都在认真、仔细地赏阅有关“茶叶”的学问，我也一下子被感染啦。原来这“茶叶”有那么多种类，而且发源地竟然是在我们中国呢！在这里我还知道了“茶叶”的许多妙用，看到了我们少数民族“喝茶”的特色：几个人围在一个烧者碳火的茶炉旁，那还真是一种享受！
出了博物馆，我们逛了后面的茶园，没想到上去竟然有路可以爬山，于是我提议：“时间还早，我们不如从这里上去看看？”大家马上说“好啊”。我正准备向上爬时，妈妈说：“不知道这里上去有没有下去的路呢？”因为我的兴致很浓，所以马上抢道：“管它呢，既然这里能上我们就上去再说吧！”爸爸、妈妈、小姨拗不过我只有跟着上来啦。
“哎呀，好累！热死我啦，这山怎么爬不到头呀”，看着他们嗨嘘嗨嘘的样我嘟嘟囔囔地嚷嚷，小姨也说到：“是啊，我们上上下下的已经快一个小时了，还没到头，也不知这里的山路怎么这么长”，此时只听妈妈讲到：“休息一下吧，既然现在有路肯定前面总有出口的，说不定我们还会有意想不到的收获呢！”于是大家便坐下来欣赏风景。站在这山顶上，欣赏这幽静的山谷，别有一翻情趣！我们还拍了几张照片！
随后我们继续沿着这山路又上去下来了几次，终于看到了一个三叉路口，我看到一块石头上有字迹，马上凑过去，“啊！原来这山就是棋盘山。怪不得我们上去下来这么多次。”而且我们从这标记上知道了一边可以走到“梅家坞”，一边到“龙井”。因为大家都很累所以我们选择了去路程较短的“龙井”。
这不去不知道，去过以后还真是想不到：“龙井”里竟然有那么多故事。
当我们走到山底时竟发现是“龙井公园”，而不是我去过的“龙井山园”。刚跨进那个高高大大的“龙井”石门，我就瞧见了一个天然形成的“石龙头”，栩栩如生，忍不住扑在它头上拍了张照，还没回过神，只听小姨叫道：“快过来，那儿有个‘龙门’、‘龙井泉’和‘神运石’哩！’’“神运石”？神运石是什么东西啊？走，去看个究竟。到那石头前，我才恍然大悟，原来那是一块高六尺许，状如游龙的大石头，因为古人有击此石祈雨之说，而且还是清乾隆御题的“龙井八景”之一呢！所以被后人称之为“神运石”，我也忍不住过去拍击了两下，感觉还真不错！还有那个石头“龙门”，据说还是自然形成的，很是精致，个子太高了必须弯腰才能通过呢！那个“龙井泉”，真是清澈，用木棍用力搅动几下，竟会在水面上出现一条常常的线，人们都称这是“龙须”，颇为神奇呢！
更让我意想不到的是在我们出来时竟看到一块牌子上记载着“乾隆皇帝，龙井试茗”，仔细阅览才知道乾隆竟有六次来过我们杭州“龙井”品茶，我还知道因为他的“国不可一日无君，君不可一日无茶”而让他成为所有皇帝中寿命最长的一代帝王。
这一天下来的“意想不到”，让我增长了不少知识，看来以后我得多抽时间出来逛逛，说不定还会有更多的收获呢！
8/15页二年级景点作文结尾篇九
周五，老师给我们布置了一项调查报告的作业，主题是“常德的景点”，目的是让常德的公民讲讲常德景点有哪些不足。作业布置了，同学们都开心地讨论着。看大家这么积极，老师便把全班分成了5个组，每个组分别调查常德的一个景点。
周末，我们组便一起相约来到了柳叶湖，想着这儿游玩的人多，我们的调查结果拿回去看，那还不是第一啊！我们组的“智多星”郑寒友早已把调查问卷印好了，在那儿等着我们呢。
刚开始，我们都很害怕，就像刚离巢的雏鸟，不敢张开翅膀大胆飞翔。我壮了壮胆，带了个头，看见迎面走来一位阿姨，便非常有礼貌地上前去打招呼：“阿姨，您好！能麻烦您填一下这个调查问卷吗？”阿姨先是一愣，接着上下打量了我一番，才接过调查问卷看了看。我的心里甭提有多紧张了，脸上火辣辣的，鼻尖上也沁出了细密的汗珠，毕竟这是第一次主动与陌生人说话。正当我不安时，阿姨便填好了问卷，还给了我。我微笑着对她点头致谢，阿姨也和气地拍了拍我的肩：“小朋友，很不错啊！”说完便继续朝前走了。拿着这张珍贵的调查问卷，我的心里一下便乐开了花，就更有勇气去寻找下一个“猎物”了。
下午，等到我们组汇总的时候，同学们都拿回了那写满意见的调查问卷，我们组也顺利地完成了这次调查。老师对我们组的成绩非常满意，我们个个都很开心。
通过这次调查，我们不仅了解了柳叶湖还有哪些需要改进的地方，还学会了如何察言观色，像阿姨、老奶奶、老爷爷，这样的人就容易接近些。还有，我懂得了：不管做什么事，都要有尝试跨出第一步的勇气！只有做到了这一点，我们将来长大后，才能干出一番大事业！
育英小学六年级223班 唐嘉骏
（指导老师：高志成）
9/15页二年级景点作文结尾篇十
“弯弯的小河，青青的山冈，依偎着美丽的小村庄……"这悠扬的歌，时常让我想到离别一年的故乡——磐安。那里有我小时候的欢声笑语，有我美丽而神奇的梦。
磐安最引人注意的是美食，我最爱吃米糕，用米饭做成的，可美味了！米糕是一层一层的，轻轻撕下来，放在嘴里，会感觉甜甜的，如果仔细品尝，会吃出一种香味，非常可口！那儿的茶叶也是一级的棒，把一片片茶叶浸泡在水里，会散发出一种淡淡的香味，保证你喝了回味无穷。
第二棒的是那里的风景，一座座山环绕在磐安上面，好像给磐安带上了一个绿色的花环。那里有许多树，从山上望下去，真是美极了！空气也特别的好。看着像一只只绿色的大蝴蝶铺在这座城市上。
第三棒的是那里的农田，许许多多菜被种在土里，有：青菜、茄子、丝瓜、玉米等等。这些菜可美味了，没有一点儿农药，大家可以放心吃。
大家可以常去磐安游玩，吃吃美食，看看风景。
10/15页二年级景点作文结尾篇十一
作文要求：写自己游览过或了解的一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的美妙。有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，也可以补充，还可以就共同感兴趣的问题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己浏览过或了解到的一处自然经过，写一篇习作。可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
范文
迷人的雾
我见过飘飘洒洒的飞雪，欣赏过细如牛毛的小雨，却很少看到过这样迷人的晨雾。
今天早上，刚走出家门，我便隐入了一片白茫茫的晨雾之中。晨雾把大地笼罩得严严实实，没有一点儿缝隙。
走向河边，对面的大山好像在和我玩捉迷藏怎么也找不着，涓涓细流的小河，被它的“新衣服”迷住了。
雾虽然没有大雪壮观，也没有小雨缠绵，但它却十分温柔。它像一位和蔼可亲的妈妈爱抚着自己的女儿一样，轻轻地抚摸着你的面颊，给你一种温柔、温润的感觉。如果说大自然是诗的源泉，那么晨雾就是其中的一首佳作。难道不是吗？雾每次出现在人们面前，总是用一层薄薄的白纱裹着自己的身体不施脂粉，更不会和百花争艳，它总是默默地奉献给人们一种朴实的美。
随着太阳的徐徐上升，晨雾也就渐渐消散了。小草的叶子上、树枝上都沾满了无数的小珍珠滴答滴答地往下掉，好像在唱一曲欢乐的歌……
我爱秋天
秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.
初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软.草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯.
核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是.枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界.
高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌.
神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃.
啊!金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们:"收获吧!收获吧!"
我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐.
人民广场
我们进贤有一个广场，名叫人民广场。那里风景优美，是人们休闲娱乐的好去处。
广场中间是一个大操场，正中央是一个音乐喷泉，两边种了许多花草树木，还有几条弯弯曲曲的小道，小道两旁有几处运动器械。早晨，当小鸟还在沉睡时，运动爱好者就来到这里。有的人在玩运动器械；有的人随着音乐舞起了长剑、打起了太极拳、跳起了老年迪斯科······晚上，许许多多的人来到这儿，热闹极了。我和几个小伙伴在这里滑滑板，滑板的轮子成了光圈，连成一条整齐的光线。美丽极了。一到八点，五颜六色的彩灯都会准时亮起来，喷泉一喷，音乐一放，四面八方的人都像潮水般的涌来围观，广场这时成了人的海洋，灯的世界。如果是夏天，大人、小孩还会涌入喷泉中玩耍。虽然淋湿了。但也开心极了。
我喜欢进贤，我更喜欢人民广场，它给我的童年带来了许多快乐。
美丽的小兴安岭
小兴安岭一年四季的景色可美丽了，今天，就让我来介绍吧！
春天，小兴安岭的小溪边，有正长嫩叶柳姑娘，有在打蝴蝶结的柏松先生，还有在溪边散步的小鹿一家呢！还有许多树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，对了，山上的雪都融化了，雪水汇成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。夏天，树木长的密密层层的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，当太阳出来时，千万缕的金光照在工人宿舍门前的草地上，草地上开着各色的花儿，真像一个美丽的大花坛，真是太美丽了！
秋天，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，鲜嫩的木耳，还有人参等名贵药材，在这个季节里，不仅仅是吃的多，美丽的东西也很多，比如，秋风吹来，树叶慢慢飘下来像蝴蝶在半空中飞舞。一串串熟了的山葡萄挂满枝头，真叫人直流口水。
冬天，雪下地可大了，树上积满了厚厚的雪，又松又软，远远看去真是一道美丽的风景，如果你那时过来，一定得穿成一个大雪人呢！
你们说，小兴安岭漂亮吗？
11/15页二年级景点作文结尾篇十二
我的家乡在山西省的最北部——大同，这里是北魏时期的首都，有着浓厚的古都文化，今天我向大家介绍一下城墙。
在我上幼儿园的时候，就听爸爸、妈妈说：“政府在修复古城墙。”前几年复原了的大同东城墙离我家较远，所以一直没有机会去欣赏。随着南城墙修复成功，我终于有机会一睹大同城墙的风采。
9月23日，大同市举办国际汽车文化展，我随爸爸、妈妈去看车展，同时也观看了城墙。城墙不仅修建的高大雄伟、坚固险峻，而且各种城防设施齐备，自成一个防御体系。
据说最后完工的大同镇诚呈大致正方形，边长达到1.5公里和1.75公里，周长6.5公里，面积2.63平方公里，以巨大的条石为基础，城墙内芯为三合土夯筑，外包每块重达17斤的青砖，城墙高14米，垛墙上又砌长5米、高0.8米、厚0.5米的砖垛，垛间距0.5米，共580对垛子，据说代表了大同当时所辖的村庄数。大同镇城设四门：东和阳门，南永泰门，西清远门，北武定门，每个门又各有瓮城，完全与北魏时期的风格相符。
待四周城墙全部修复完工后，我一定要再去参观参观，亲身体验一下古城大同蕴藏的浓厚的古都文化。
12/15页二年级景点作文结尾篇十三
一直以来，我对北京都是非常向往的，很想去看看。在国庆期间，我终于如愿以偿地游玩了北京。
几天下来，我游玩了长城、颐和园、故宫、圆明园和天坛。这几个景点都很美丽，但我印象最深的，还是那保存最完整的天坛。
进了天坛的北大门，就来到有名的祈年殿。抬头一看，天花板上画着精美的图案，中间有四根“龙井柱”，象征一年的春夏秋冬四季，这四根“龙井柱”，高1.92米，直径1.2米。祈年殿中层十二根大柱比龙井柱略细，名为金柱。象征一年的12个月。外层十二根柱子叫檐柱，象征一天的12个时辰。中外两层柱子共24根，象征24个节气。
看完祈年殿，就来到丹陛桥。丹陛桥长360米，宽30米。有三条石道，中为神道，东御道，西王道。北高南低，北端高4米，东端高1米，北行令人步步登高，如临天庭。
走完丹陛桥，就到达了回音壁，1人靠回音壁向北说话，声波就会沿着墙壁连续折射前进，传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以是对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣。所以称“回音壁”。
你回音璧很神奇，接下来，就来看看圜丘坛吧！圜丘坛高5。17米，下层直径23.65米，每层四面出台阶各九级。圜丘台面石板以上层中心圈石为起点，第一圈为9块，第二圈为18块，依次周围各圈直至底层，均以九的倍数递增。
北京天坛让我觉得很庄重，很严肃，而且很大，保存最完好。里面还有许多著名景点，如：皇穹宇、祈谷坛、皇乾殿等，希望你有机会去细细游赏哦！
13/15页二年级景点作文结尾篇十四
凛冽的寒风中夹带着几分凄凉，狂风吹进窗子，吹进我盼望的心里。我沉思着：姐姐怎么还不回来?好久没有见到姐姐了。呼呼……寒气逼人的风走了，夹带着我的思盼。
这天早晨，我穿的厚厚的，像一块儿法式小面包。妈妈看着都觉得我穿的有点夸张，但我心里还是那般寒凉，我想念姐姐，我等了一天又一天，姐姐还是没有回来，我忍不住了，放声哭起来。妈妈不但没有阻止我的哭声，反倒摸着我的头，微笑地对我说：“妈妈也想姐姐呀，但是姐姐正在做英雄哦，她要照顾病人，还要打败病毒。她们只是凡人，没有超能力，只能以医生、护士的身份保护着我们。”听完这番话，我停止了哭泣，我好像明白了：姐姐是超人，她以自己柔弱的身躯与病毒作战，我不能打扰姐姐做超人。于是我盼着病人们快快好起来;我盼着与新冠病毒这场战役能尽快胜利，这样就能把姐姐还给我了。
我吃过午饭，自豪地向朋友们谈起我的姐姐。抗击疫情的队伍里有我姐姐的身影，我和妈妈会在背后默默地支持她。
但我的心里仍盼望着姐姐尽快归来，盼望着病人尽快康复……
14/15页二年级景点作文结尾篇十五
警灯闪烁，掌声雷动，戴着口罩的叔叔阿姨们，神采奕奕地从大客车走下来，我与其他小朋友一起跑上前去，给凯旋的抗疫英雄们送上了一束鲜花，迎接最美逆行者回家。这就是我们朝思暮想的英雄啊！是她们，不顾个人安危，挽救了疫区成千上万的生命；是她们，白衣战士，无畏冲锋的形象在我们幼小的心灵上树起了一座座高耸入云的丰碑。
晚上，我躺在妈妈温暖的怀抱里做了一个五彩斑斓的梦。
在梦里，我追随着支援湖北的天使们，来到了那个瘟疫弥漫的江边。我看到，在武汉的方仓里，那些全副武装的阿姨们，不停地为患者输液、抽血、打针……她们的汗水从面罩的缝隙里流下来，湿透了防护服。我听说，她们已经一天没有吃饭和喝水了。是什么力量让她们支撑下来的呀！我给她们端了一杯水，可是没有人喝一口；我给她们搬来一把椅子，可是没有人顾得上坐下来喘口气。这是在与死神争夺生命啊！
在梦里，我看到一位阿姨晕倒了。冥冥中我知道她是被病毒感染了。我不停地喊着：“快救救阿姨！救救阿姨！她是治病救人的英雄啊！”可是阿姨用微弱的声音说着：“不要管我，请帮忙把那位新来的病人抬上床！”恍惚中，我站在了阿姨的病床前，眼泪不住地流下来，我知道，阿姨已经不在了。
在梦里，疫情被制服了，叔叔阿姨们要回家了。我跟随着一个阿姨上了一辆回家的大巴，警察叔叔骑摩托车为我们开路。一路上，满是欢送的人群和鲜花，我替他们感到自豪！突然，我看到路边有几个老人跪在地上呼喊着：“感谢救命恩人，救命恩人，一路平安！”我又哭了。这是多深的感情啊！一车人的眼睛都湿润了。有人说：“我们拼死拼活，值了！”
“做梦了吗？哭什么呢？”我被妈妈温柔的声音叫醒了，擦了擦眼角的泪水，笑了，我对妈妈说：“我有一个小小的心愿，就是长大了，要当个医生，也要像叔叔阿姨那样，做个治病救人的英雄。”
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