这篇文章以“校园的一角”为主题，描述了校园中的一处特殊景点。作者通过生动的描写，展示了这个角落的独特之处，让人感受到了校园的美丽和活力。同时，文章中也蕴含着对校园生活的热爱和珍惜之情。整篇文章内容丰富、情感真挚，令人留下深刻印象。
第一篇
岁月如梭，时光匆匆，一转眼，我已在学校里度过了四个春秋，对校园里的一草一木，都很熟悉了，校园里有很多景物，例如：明亮的大厅、宽敞的操场、庄严的主席台、挺拔的至善石……其中，我情有独钟的是---“上善池”。
“上善池”位于学校的东南方向，毗邻“逐梦楼”。“上善池”长4米，宽2米，整个形状看起来像个椭圆形，池里的水因倒映着周围的花草树木呈浅绿色，清澈见底。“上善池”三字印在一块大大的石头上。为什么取名“上善池”呢？“上善”一词来源于老子所著的《道德经》，他认为上善的人，就应该像水一样。水造福万物，滋养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。学校愿同学们都做上善的人，所以这就是“上善池”的来历啦！
“上善池”的后方有一座假山，假山上时常冒着水，“哗-哗-哗”水流倾泻而下，在池子里汇聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛开的白莲，池中有几条活蹦乱跳的小鱼，就像我们小孩子一样整天无忧无虑、快乐无比。
“上善池”前方还有一个亭子，名字叫“聚贤亭”，“聚贤亭”里有一圈木凳，坐在“聚贤亭”里，看着“上善池”里欢快的鱼儿、假山上漂流直下的水流，不禁让人心旷神怡、充满遐想。
早晨，太阳还未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流哗哗，像在迎接同学们的到来，小鱼也从梦中醒来，探起头呼吸着新鲜的空气，所有的事物都欢动起来，开始了新的一天。
中午，吃饱喝足的我们，来到“聚贤亭”，亭中常常人满为患，大家一边欣赏着“上善池”中的美景，一边探讨着上午的所见所闻。
晚上，校园里显得格外寂静，只有“上善池”哗哗的水声，给寂静的校园弹奏了一曲又一曲的颂歌。
这就是景色怡人的“上善池”，一个充满了欢声笑语的地方。它就像一颗明珠点缀在我们的校园里，让学校显得与众不同。“上善池”的美景连同它所寓意的道理，会一直印刻在我的脑海中，伴随着我慢慢成长，成为一个追求“上善”的人。我爱“上善池”！
第二篇
每当同学们从四面八方涌进校园，校园苏醒了。伴随着同学们的欢声笑语，她睁开了眼睛，张开了宽阔的怀抱。我美丽的校园----甸柳一小，“坐落”在甸新东路旁边。 走进校园，首先映入眼帘的是宽阔的操场。下课了，同学们如潮水涌出教室，有像一只快乐的小鸟飞下楼梯，直奔操场，操场上立刻沸腾起来。笑声回荡在操场，回荡在天空，回荡在每个人的心中。 学校北边有一个高大的旗杆，迈上深棕色的三级台阶，旗杆在阳光的照耀下变得银光闪闪，犹如一根擎天柱。 北边还有粗壮的梧桐树，犹如士兵一样昂首挺立，时时刻刻守护着学校。它枝繁叶茂，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的校园的树! 校门口有两棵诱人的石榴树，它虽然没有榕树高大，没有槐树芳香，却有丰收的果实，这树叶真绿得可爱，郁郁葱葱的树丛中有一堆胖头大耳的石榴在玩捉迷藏，调皮的风娃娃将石榴宝宝吹的摇头晃脑，犹如一位风中舞者。一个红彤彤的大石榴调皮的探出了脑袋，犹如一个大灯笼。大石榴压弯了枝头。一阵秋风吹过，石榴摇摇晃晃，仿佛在荡秋千。他也是一个“小霸王”，一个人“霸占”这一根枝，所有石榴得对它俯首称臣。 最引人注目的要数西南角的假山了。假山上又有各种各样的“奇石”，有的是似青蛙对唱;有的宛如龙头喷水;有的如同一把座椅，为劳累的同学们歇息。假山里的水如同涓涓溪流，反射出五彩缤纷的光线，水面映出白白的云，蓝蓝的天，晶莹的水珠活蹦乱跳，在水中绽开了花，让人不见其泉，先闻其声。周围还有荷叶、荷花和翠竹的打扮。有人手伸进水里，令人心旷神怡。 重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树。 啊!美丽的学校!
第三篇
我的校园风景如画，十分美丽。其中最美丽的是操场。
走进大门，由教学楼和花坛围起来的大片空地，便是我们的活动乐园——操场。
操场的北边靠近教学楼的地方是舞台，这是我们娱乐、排练节目、表演节目和举行大型集会的地方。
舞台中间用红色的地板砖铺成了一朵花的形状，亮亮的，滑滑的。上体育课时，操场就成了同学们的乐园，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跳高，有的跳远……其乐无穷！
同学们放学后经常来到舞台上排练节目，等到开展活动时，同学们就会在舞台上一展自己的英姿。
舞台左边的地方是升旗台，升旗台中间耸立着一根旗杆，我们的国旗在旗杆顶端高高飘扬着。
舞台两侧各有一颗榕树。叶子细细的，长长的，有三层楼这么高。学校外面的鸽子被这里的风景吸引来了，它们站在枝头上高歌，仿佛在赞美这里的风景。一阵风吹过，枝上的叶子在弯腰点头，好像在说：“老师们，你们你们辛苦了！”
最引人注目的还是操场中间的那个花坛。春天，小草从地里钻出来，绿绿的，满地都是。花儿也盛开了，五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的、紫的……夏天，我们坐在树底下读书，或观景，或玩耍，遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。秋天，秋风吹来，树叶变黄了，慢慢地落下来。冬天，阵阵寒风刺入肌骨，榕树仍然枝繁叶茂，威严地挺立在寒风之中。
操场上还有数学角、英语角、假山、池塘等美丽的风景。
校园的风景在我眼里最美丽，朋友，你说呢？
第四篇
时光飞逝，我在这个校园已经度过了四个春秋，在这风景如画的校园里，让我印象最深刻的就是操场。
从门厅进来，右拐再下了台阶就到了操场。操场位于教学楼的后面，在我们校园的边缘。操场是我们校园里面积最大的一块地方，可以算是校园里的一颗璀璨明珠。它的周围栽种了许多花草树木，绿油油的（里面夹杂着红、白色的小花）好似一排碧绿的屏风。器材室旁边的大樟树算是人人皆知，因为它是我们的校树。它四季长青，一直陪伴着我们，聆听着我们的欢声笑语。一阵风拂过，香樟叶飘然而落，好似我在操场上的点滴回忆：一年级时，我们在黄金般闪亮的沙坑旁举行了一次跳绳大赛，我取得了第一名，令人非常高兴；三年级时的一节体育课，我在六十米长的跑道上洒下了辛勤的汗水，获得了第三名……。这些点点滴滴的回忆，使我对操场的喜爱越来越多。
上课时，操场寂静无声，只有鸟儿的鸣叫和树叶发出的“沙沙”声，好像在跟无人陪伴的操场一起玩耍、嬉戏。五星红旗也在空中迎风飘扬，似乎在说：“我也要玩！”
下课时，操场立马变得热闹了。只见一双双小脚丫踩着操场的每一寸土地，有的在跳绳；有的在奔来跑去，欢蹦乱跳；还有的似乎如释重负，尽情地在操场上撒欢。一双双脚踩在操场上，令操场也感到无比幸福。这时，鸟儿的叫声更高了，树叶的“沙沙”声也更欢了，它们也都似乎为操场感到幸福与快乐。
学校操场是我们最好的伴侣，也是我们最好的伙伴，它陪我们一起长大，陪我们一起奔跑。
第五篇
一走进校门，走过绿树的怀抱，就可以看见我们学校那引人注目的青春广场。
青春广场的最前面，有一个小花坛，真漂亮呀！小花坛的花儿光彩夺目，一朵朵骄艳的花朵在一片片绿叶的衬托，像一个个无比高傲的小公主。花坛里有很多颜色各异的小花，有白的、红的、粉的、紫的、黄的，看得我眼花缭乱。还有蝴蝶在花从中翩翩起舞。鸟儿在树上歌唱，真是鸟语花香。树叶随风吹动发出沙沙的响声，也跟着歌唱起来。
一抬头就是那高大美丽的教学楼，上面刻着：真诚博爱，向美求索。这八个字告诉我们要好好学习，天天向上。在教学楼旁边有八棵“守护神”——假槟榔树，像八个英勇的士兵一样屹立在那里。教学楼前面悬挂着各国的国旗，有美国、英国、韩国……..
下课的时候，同学们都聚集在这青春广场玩耍，有踢健子的，有跳绳的，有三三俩俩散步的，有一起聊天的……，这就是我们课间放松的地方，我们心情的享受着这广场带给我们的欢乐，也享受着这学校快乐的时光，记忆着我们纯真的童年，我们爱校园这一个角落。
第六篇
我们的校园有一个美丽的地方，那是文化长廊。
文化墙上，有许多浮雕，上面有许多成语故事：孔融让梨、滴水穿石、盲人摸象，浮雕上的古人穿着长袍。有的古人在骑马，有的古人在走路，有的古人在认真的读书，文化墙旁有一条用鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小路，小路旁还有一大片绿油油的草地，草地上还有美丽的野花，还有蜜蜂在野花上采蜜呢!还有蝴蝶在路上、草地上翩翩飞舞着。啊!走在这条用鹅卵石铺成的小路上，是多么愉快啊!累了，就坐在小路旁的长椅上，是多么舒服啊。
小路的尽头，还有一块大石头矗立在文化墙的角落，大石头上还有许多小洞，小洞里还有许多蚂蚁，就像一个"蚂蚁山"。大石头旁边还有几块小石头，有的像一只乌龟，有的像一颗蛋，还有的像一面墙。在文化墙的另一边，有几棵松树，树枝间，有鸟巢，还有几只小鸟在树枝上歌唱。
校园的文化长廊真美丽啊!
第七篇
同学们,你们有仔细观察过我们学校中庭的圆形花坛吗?下面我给你介绍一下吧!
可爱的圆形花坛第一层是满天星,满天星的花是红色的,一阵微风吹来,满天星好像在跟我们热情地打呼。在阳光下显得非常娇嫩。第二层是小權木,它的颜色有紫色和绿色的。它被剪得整整齐齐,它在最外面,好像不想让人走进去。第三层是小棕树,它的叶子非常像可爱的小扇子,正在为人们扇风。最高最美的就数鸡蛋花了!它们有的含苞欲放,有的刚刚才出一点点儿的花骨朵儿,还有的已经开出了外面是乳白色的。面里是黄色的。鸡蛋花还会散发出淡淡的清香。
同学们你们一定也和我一样喜欢校园一角吧!只要你留心观察,我们校园的每一个角都是非常美。
第八篇
当春天的第一缕阳光照进了小百灵池园里时，园子里便有了生机：池水不再冰封，花草树木都陆续醒来。哦，原来是春姑娘向我们美丽的校园走来了！
我走进小百灵池园门，第一眼便看到了在阳光下，闪着金光的迎春花。它开在东面，我走近它只见它的枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根部到梢头，由粗到细，由深绿变浅绿，一根根往下垂，摸上去很柔软。在那一根根枝条上，正开着一朵朵小巧玲珑的迎春花。它的花瓣差不多有五片，是金黄色的，花朵只有一片榕树叶般的大小。在它的中央位置，还有一根又短又细的花蕊躲在里面呢！迎春花看上去很可爱，就像是一个个迷你小喇叭。远远地望去，那成千盈百的花儿组成了一条美丽而闪耀的“星河”，它们如同一颗颗顽皮的小星星在对我眨着眼睛。一阵春风吹来，迎春花摆动起柔软的腰肢，伴随着风儿挑跳起了欢快的舞蹈。我在心里情不自禁地赞叹：虽然它没有玫瑰绚美红艳；没有牡丹的富丽堂皇；没有月季艳丽多姿；没有茉莉的诱人芬香；没有菊花的五颜六色，但是它凌寒开放，它是春天的使者，向人们报告了春天的来临，让人对它油然而生敬意。
再走到北面，便看见白梅和红梅两个姐妹花，她们散发着芬香，让人不由自主地靠近她们。她们一个雪白而纯洁，一个火红而妖魅，绽开在枝头，就宛如两位有着倾国倾城的美貌的妙龄女子，美极了！这么惹人喜爱的她们，敢问哪个人能不被吸引呢？
又往西面走去，那两颗高大挺拔的柳树挺立着，土黄色的柳枝上冒出了许许多多的小柳芽，它们摸上去毛茸茸的，好像一个个小宝宝躺在柳树妈妈的怀里，还在睡梦中一样。一阵风吹过，那柳芽们摇晃着小身体，似乎在不满风儿姐姐把它们吵醒，在发起床气呢！它们有的才刚冒出来，只有米粒那么大；有的长了十几天，细细长长的；还有的已经长出了几片叶子，鼓鼓的，真是千姿百态！
最后走向中间，这池水在风儿吹过的时候碧波荡漾，河面上倒映着太阳美丽的影子，池中的小金鱼游到东游到西，快乐的玩耍，真是玩的不亦乐乎。
啊！春天里的小百灵池园真美啊！园子里到处都充满了生机，让人感到温暖。
第九篇
下课了，我来到学校的教学楼前，那里有一个圆形的花坛。春天来了，花坛里开满了五彩斑斓、各式各样的鲜花，有形状如笑脸的金黄月季，有形状如鞭炮的一串红，还有形状如长号的喇叭花。真是美丽极了。
一朵朵美丽的鲜花争奇斗艳，五彩缤纷，仿佛站在舞台上的少女展现着最美丽的衣裳，引来了蝴蝶翩翩起舞，引来了蜜蜂采蜂蜜。花坛中的花儿一团团，一簇簇，色色俱全，千姿百态；有的像蝴蝶，有的像喇叭，还有的像仙女。美丽极了！
花坛前面有一个方形的喷水池，水池里的水清澈见底，像一条蓝绸子，形态各异的小金鱼顶着水游过来，平静的水面顿时漾起了一道道波纹。秋天的时候，飘在水面上的落叶好像一只只小船。水池外面围绕的是一圈盛开的菊花织成的镶边，有红色的、有降紫的。还有白色的，真是五颜六色。红菊是一抹玫瑰色的晨曦，辉映大地；降紫的犹如小姑娘一般天真活泼；白菊像一位身披白色纱衣的少女含羞带笑，亭亭玉立。微风吹过，它们有的抬抬头，有的弯弯腰，好一片狂欢景象！
校园的花坛真美呀！
第十篇
美丽的校园作文400字 校园的一角
在校园里有许多美丽的景物，在 其中，我最喜欢的就是漂亮的桂花树了！
在春天，桂花树吐出绿色的嫩芽。它不像桃花或迎春花那么早开花，而是慢慢的储存营养，等到秋天再开花的。桂花树的叶子从远处看，翠绿翠绿特别的养眼，好像一把绿色的大阳伞！
在夏天，桂花树的叶子很茂盛，现在它的叶子已经不像春天的叶子那样嫩绿了，而是变成了深绿色，这时桂花也长出了小小的花苞。花苞的颜色淡淡的，花瓣弯弯的，非常的漂亮！
秋天的到来，校园里的桂花数不胜数的要盛开了，一簇一簇金灿灿的花瓣，尤其是阳光的照耀更加娇艳靓丽，一阵阵清香透过窗户的缝隙处扑鼻而来飘进我们的教室里，让我们感觉不再疲惫，学习的压力也消失了，
哇······! 感觉到有了神清气爽的精神了！真是太流连忘返呀。
冬天，雪花飘在桂花树上，给桂花穿上了白色的帽子、羽绒服、手套、袜子、裤子······整棵树被白雪围绕着，美极了。
桂花树是我们力量的源泉，是我们动力的发掘地，我爱我学校的桂花 树。
第十一篇
我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。
每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。
春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊!真热啊!”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。
炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。
一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。
第十二篇
校园的四季很美很美。
春天，桃红柳绿，春色满园。
夏天，睡莲、荷花竞相开放。
秋天，丹桂飘香，秋色宜人。
冬天，苍松翠柏、银装素裹。
校园的四季美如画，
校园的人们勤如蜂。
敬爱的园丁，辛勤工作，孜孜不倦；
可爱的孩子，快乐学习，放飞精彩。
校园的四季，
正是有了我们、你们、他们……
才显得那样异彩纷呈。
第十三篇
2010高考满分作文 背上“悦读”的行囊
仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。
天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟;大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿;草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马;我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。
悦读是什么?其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。
于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。采擷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然;李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着......
要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。
但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。
背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。
阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择，也让我们得到了更多，背上悦读的行囊，穿梭于书的海洋中，徜徉于幸福快乐中。
第十四篇
我们青春的脸上写满自信和豪迈。那一句句誓言，岂止是豪言壮语，那分明是雷霆在碰撞，火山在喷发。听：
激情成就梦想
女领：我的青春，在这神圣的时刻，激情燃烧；
男领：我的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾；
女领：青春的脚步，敲响了出征的战鼓；
男领：誓言的手臂，扬起了奋蹄的长鞭。
男女领：我们是最棒的文通学子，我们将分秒必争、坚定信念、勤奋学习。
这里，让我们高呼-------珍惜一百天，奋斗一百天！
这里让我们庄严宣誓-----
齐：
不忘父母期盼，
牢记老师教诲，
不负青春理想，
请父母放心，我们有能力，
请老师放心，我们有潜力，
请学校放心，我们有实力，
我们要向100天挑战！
一百天，我要拼搏，以有限时间挑战内在的潜能，
一百天，我要奋斗，以不懈努力铸就无悔的青春！
女领：我们的奋斗口号是：
奋战百日让青春无悔
决胜六月为母校增辉
〔决胜中考〕
一百天里
我们不属于懦弱
我们不懂得退缩
看，
我们挥臂卷云烟
听，
我们轻吼憾山岗
我们愿用青春和汗水
谱写人生壮丽的诗行
让初夏的六月里
我们一定会与胜利干杯
我们一定会与日月争光
中间略……
三载文通，壮志在胸，励志图强，梦想称雄，
中考在即，苦当其冲，百日冲刺，个个骁勇，
遵章守纪，目标淮中，团结协作，定能成功。
请父母、老师和母校放心，一百天的实际表现和优异的中考成绩将会证明我们的诚信和能力。
高考百日誓词
我们是xxxx年高考的考生，还有100天就要高考，在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，面对高考，我们宣誓：从现在起，我们要紧紧地抓住每一天。振奋精神，顽强拼搏；主动复习，争分夺秒；持之以恒，追求卓越；激情燃烧，决战高考；我们不会因为过去的失败而叹息，我们不会因为昨日的辉煌而自傲，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，认认真真上好每节课，踏踏实实走过每一天，看好每页书，做对每道题；点点拼，树自信，苦战百日；分分搏，凭实力，迎战高考。我们将不负父母的期盼，我们将不负恩师的厚望，我们将不负同窗的鼓励，离高考越来越近，我们的决心和信心也越来越大，xxxx年高考，我们不留半点遗憾。我们将用辉煌的六月证明我们是值得骄傲的实验学子，我们将以优异的成绩续写母校的辉煌。
